2021安全生產(chǎn)法培訓心得

2021安全生產(chǎn)法培訓心得通過這次學習,我知道國家安全是國家的根本所在,國家利益高于一切,維護國家的利益和安全,不僅是因為與我們的生活息息相關,更是每個公民的神圣義務.一起來看看_安全生產(chǎn)法培訓心得,歡迎查閱!安全生產(chǎn)法培訓心得1看完這部視頻,我更加深刻的感受到〝安全〞的重要性.企業(yè)成于安全,敗于事故.任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭.個人更是造成無法彌補的傷痛.安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯(lián).人人互保.環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復雜.緊密相連的網(wǎng).回顧近期全國發(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容:安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產(chǎn)法》;安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;單位安全管理不嚴,尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等.這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!〝安全就是效益〞,這種觀點應根植于每個人（包括我自己）的心中.首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認真學習安全有關法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患.一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督.相互提醒.相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤.無危則安,無損則全.安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失.讓人人都來重視安全,時刻關注安全,將〝安全生產(chǎn)〞銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己.傷害他人,甚至走向死亡.不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法.如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活.安全生產(chǎn)法培訓心得2〝幼兒安全〞是家長們最為重視的問題之一,也是孩子們在成長中最不能忽視的問題,在生活中安全隱患是無處不在的,所以我們老師要打起十二分的精神,絕對不能放松,懈怠作為公司的一員,在對安全生產(chǎn)方面我認識到:我們應當始終堅持〝安全第一,預防為主〞的方針,在正常生產(chǎn)過程中,必須遵守有關的〝安全技術操作規(guī)程〞,不斷進行安全生產(chǎn)教育和培訓,消除僥幸心理,了解掌握必備的應急安全防護措施.在日常生產(chǎn)中,我們應積極面對各級安全單位的各項檢查.規(guī)定和考試,做到時時自查.整改,時時學習,刻刻注意.在講座中,園長就幼兒園常見事故類型,事故原因,以及事故預防和處理措施及其相關法律.法規(guī)等問題,采用案例剖析.比較分析等方式,認真詳細地向老師們介紹了幼兒安全事故的應急處理,事故突發(fā)情況下,保護幼兒以及自我防范的方法.對策和建議.整場講座既有理論層面的思考,又有實踐經(jīng)驗的總結,貼近幼兒園工作實際,內(nèi)容生動,發(fā)人深省,在教職工中產(chǎn)生了強烈反響.通過本次講座,有效提高了我們教職員工的安全責任意識,深感幼兒安全教育責任重于泰山.安全教育是我們每一位教職員工責任和義務,工作中必須加強安全隱患排查,安全教育.防范措施要到位,要以這次學習為契機,加強學習,在實際工作中不斷提高自己的安全意識和防范能力,時刻保持高度的警惕性和強烈的責任心,確保幼兒園長久治安,和諧安寧.安全生產(chǎn)法培訓心得3險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山〞這是我們應該恪守的信念.要確保安全,首先必須強化人的安全意識.使我感受到條條都是治理違章的重的目的不是治人,而是為了保障我們每位員工生命財產(chǎn)的安全.是我們電力安全生產(chǎn)的高壓線,是我們工作行為的準則線,是我們思想意識的警戒線,是我們生命安全的保障線.這四條線貫穿一個主題,就是〝關愛生命.關注安全〞的管理理念,是安全文化的補充,是對每個人安全行為的約束生產(chǎn)必須安全,安全促進生產(chǎn).然而,在我們現(xiàn)實生活中,一些員工在安全問題上,總想體現(xiàn)出自己的〝小聰明〞,憑經(jīng)驗辦事,為自己一次次地違業(yè)沒出問題而慶幸,甚至還有人不惜以自己的親身體會向別人傳授〝經(jīng)驗〞.這樣做,最終為安全埋下了〝定時炸彈〞,一旦爆炸,后果難以想象,損失無法彌補.作為一名電力企業(yè)的員工,只有用腳踏實地.求真務實的作風和一步一個腳印的態(tài)度扎實工作,才能有效地確保安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)——關鍵在落實.安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾,也不是書本上的幾段大話,而是一種踏實的工作態(tài)度,是我們實際工作中的每一個行動.每一句話,是我們?yōu)槠髽I(yè).為自己.為他人負責的一種永久性地表現(xiàn).企業(yè)員工的執(zhí)行力,直接關系著措施的落實.目標的實現(xiàn).安全生產(chǎn)管理更要講執(zhí)行力,對我們電力企業(yè)來說,安全生產(chǎn)是第一位的.必須常抓不懈.要保證安全生產(chǎn),必須在管理上下功夫.提高安全保障的〝執(zhí)行力〞.因此,要求我們每個人都要從細節(jié)做起,重視每個環(huán)節(jié)鏈,做到每個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位.規(guī)章制度不僅要讓人看,讓人記,更要照著去做是對職工生命的關懷.違章與事故.與生命都是緊密相連的,一個小小的違章,很可能就斷送了自己的生命.安全生產(chǎn)工作如履薄冰,來不得半點疏忽和麻痹.關愛生命,就要先從遵章開始,關愛生命,就應認真學習.扎扎實實的落實十大禁令.安全生產(chǎn)無小事,我們要牢固樹立〝安全第一,預防為主〞的思想.提高安全意識.規(guī)范不安全行為.杜絕各種習慣性違章,消除不安全隱患,努力做好安全生產(chǎn)工作.安全生產(chǎn)法培訓心得4安全生產(chǎn)是一種責任,不僅是對自己負責.對家人負責,更是對員工負責.對企業(yè)負責.對社會負責.每一次事故的警笛,都揪人心弦,每一次慘痛的事故,都給親人心頭留下永久的痛,安全生產(chǎn)牽動人心.安全生產(chǎn),不僅僅關系你自己,更多的是關系到你我他.隨著高教體制改革力度的加大,學校對學生的培養(yǎng)全面引入競爭機制,必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,使之感到心理有壓力,表現(xiàn)為各種心理上的不適.諸如:焦慮.強迫.恐怖.抑郁.冷漠.固執(zhí).消沉.暴躁等等,情緒色彩十分強烈,如不加以積極疏導,極有可能導致各類安全問題.近幾年來發(fā)生在學生中的自殺.打架斗毆.偷盜等行為,多數(shù)是由心理問題引起的.因此,學校要特別重視學生的心理安全教育,培養(yǎng)學生健康的心態(tài).安全生產(chǎn)是社會發(fā)展永恒的主題,是一切工作的真諦.安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本,與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關,企業(yè)要想尋求更大發(fā)展,獲得更廣闊的市場,就必須切實抓好安全生產(chǎn)工作,全面落實安全生產(chǎn)責任制,遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益.作為一名項目經(jīng)理,深知肩上責任重大,對施工項目的安全生產(chǎn)工作負全面責任.因此,從自身角度就要牢固樹立〝安全發(fā)展,清潔發(fā)展〞的指導思想和〝安全第一,環(huán)保優(yōu)先,以人為本〞的正確理念,堅決克服〝重生產(chǎn),輕安全〞的錯誤思想,切實擺正安全與進度.安全與效益的關系,切實做到〝不安全不生產(chǎn).不安全不開工.不安全不建設.不安全不運行〞,確保生產(chǎn)安全.安全生產(chǎn)法培訓心得5近幾年來,各高校按照國家相關的法律法規(guī),結合學校的具體實際,制定了一系列安全規(guī)章制度.如學生宿舍安全管理制度.實驗室安全管理制度.網(wǎng)絡安全管理制度.消防安全管理制度.校園治安管理制度等等.實踐證明,這些安全規(guī)章制度在維護學生的合法權益,保障學生的安全方面發(fā)揮了積極的作用.但是,由于大學生的道德水準.思想覺悟.價值觀念.自律意識千差萬別,一些學生在學習.生活.教學實習.社會實踐過程中,總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,造成個人或他人利益受到侵害.因此,在大學生安全教育中,應注重對學生進行安全規(guī)章制度的教育,提高學生遵章守紀的自覺性.學校要采取多種形式,大力宣傳學校各項安全規(guī)章制度通過大量的宣傳,使廣大學生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣.要通過對安全規(guī)章制度考試.知識競賽等形式,加深學生對安全規(guī)章制度的認識.要使學生認識到安全規(guī)章制度是多少年來實踐經(jīng)驗的總結,有些是總結事故教訓,用血的代價換來的.如果為了自己省點力.省點事而違反安全規(guī)章制度,那就是對國家不負責任,對社會不負責任,對人民的生命財產(chǎn)不負責任,對自己和他人的家庭幸福不負責任.從而使學生懂得學校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關,增強遵章守紀的自覺性.學校對違章違紀的學生要進行公開曝光,嚴肅處理,決不姑息遷就,使違章人員及周圍學生都受到教育,以促進規(guī)章制度的落實.在大學生安全教育中引進心理健康教育內(nèi)容,減少安全事故的發(fā)生良好的心理素質(zhì)是保障學生安全的內(nèi)在原因,健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生.學校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法,有針對性地進行人際關系和諧教育.環(huán)境適應教育.健康人格教育.心理衛(wèi)生知識教育.挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容.這對優(yōu)化大學生的心理素質(zhì),提高心理健康水平,預防心理疾病,促進人格全面發(fā)展與完善,有著十分重要作用