感恩節(jié)學(xué)生發(fā)言稿（4篇）

第7頁共7頁感恩節(jié)學(xué)生發(fā)言稿同?學(xué)們老師們?，大家上午?好！我是來?自七二班的?張___?贈人玫瑰，?手有余香。?時(shí)間的細(xì)沙?從指間慢慢?流逝著。不?一會兒，我?們又迎來了?感恩節(jié)。感?恩節(jié)是在每?年___月?的第四個(gè)星?期四，美國?與___一?直流傳下來?的古老節(jié)日?。雖然他們?與我們相隔?甚遠(yuǎn)，但是?這顆感恩的?心已通過這?溫情的空氣?，傳遍了地?球的每一處?角落，也傳?遍了我們每?個(gè)人的心底?。“香九?齡，能溫席??！痹谀暧?之際，我們?就應(yīng)該學(xué)會?感恩他人，?感恩并不是?多么困難，?多么難以表?達(dá)的。它大?到超越生命?，也小到只?是你我日常?生活中的那?一聲“謝謝?”。我們感?謝父母，是?他們給予了?我們生命，?他們甘于付?出自己的所?有，去教育?你，關(guān)心你?，幫助者你?成長，長大?。直到皺紋?爬滿臉龐，?才會安心讓?你獨(dú)自飛翔?。兒時(shí)，我?的母親對我?說過：“別?害怕困難，?媽媽永遠(yuǎn)愛?你”是的，?在這紅塵之?間，又能有?幾個(gè)人能像?父母這樣的?___你呢?？父母愛著?我們，我們?也愛著他們?，我會時(shí)刻?懷著感恩之?心，用心報(bào)?答，感謝他?們所付出的?一切?！?一日為師，?終身為父。?”，其次我?們都得感謝?我們現(xiàn)在身?邊站著的每?一位老師。?是你們教授?我知識，_?__我做人?。我們不曾?看過您伴著?點(diǎn)點(diǎn)星辰認(rèn)?真的批改作?業(yè)；我們不?曾看過您在?辦公室一字?一句地背著?教案；我們?也不曾看過?您因?yàn)橐惶?教了許多班?級，在辦公?桌上疲倦的?神情。我們?只看見您不?斷的付出，?卻從未看到?背后的辛勞?。我們尊重?教師，要在?課上給予老?師們尊重和?理解，做到?不插嘴，不?頂撞。我們?感恩教師謝?謝你們讓我?們變得更強(qiáng)?大，更成熟?。我們贊美?教師，謝謝?你們讓世界?充滿希望。?最后我們?要感謝一些?特殊的人，?他們就在我?們身邊，與?你一起笑過?，一起哭過?，一起走過?。對，他們?就是站在我?們身邊的每?一位同學(xué)，?朋友。如果?說春草是學(xué)?生的象征，?那么甘露定?是朋友了。?想一想你現(xiàn)?在有沒有知?心朋友？如?果答案是有?，那恭喜你?，你并不孤?獨(dú)，在孤獨(dú)?時(shí)我們最堅(jiān)?實(shí)的依靠就?是他們了。?我們與朋友?一起學(xué)習(xí)，?一起玩耍。?感謝你們，?因?yàn)橛辛四?們，我的人?生道路上才?會灑滿陽光?。___?在空中輕輕?飄蕩，變換?著一幅幅動?人的畫面，?那是___?在感恩哺育?它的藍(lán)天；?落葉從枝頭?簌簌墜落，?譜寫出一曲?感人的樂章?，那是大樹?感恩滋養(yǎng)它?的大地。高?山感恩于土?壤，方能成?其雄奇；大?海感恩于細(xì)?流，方能就?其博大。身?披一身燦爛?，心系一分?執(zhí)著，同學(xué)?們讓我們帶?著感恩之心?上路，你我?必將踩出一?路風(fēng)光，迎?來更美好的?明天！我?的講話到此?結(jié)束，感謝?大家的聆聽?，謝謝！感恩節(jié)學(xué)生發(fā)言稿（二）還記得?曾經(jīng)看到過?這樣一則公?益廣告：一?位父親得了?老年癡呆，?記憶的嚴(yán)重?減退，慢慢?的，他忘記?了好多好多?事。有一次?，___帶?著老父親去?和親友吃飯?，當(dāng)他看到?盤子里還有?兩個(gè)餃子時(shí)?，父親很著?急的用手直?接抓起餃子?迅速放進(jìn)了?口袋，__?_愣住了，?他覺得父親?的舉動讓自?己很尷尬，?急忙去阻止?，跟他說：?“爸，別這?樣，桌子上?還有很多食?物”。父親?卻只是重復(fù)?著一句話：?這是我__?_我最愛吃?的。父親有?時(shí)候甚至連?___都不?認(rèn)得，但他?從未忘記對?___的愛?，我們的父?母慢慢變老?，也許他們?會忘了一切?，但他們絕?不會忘記愛?我們。每?年___月?的第四個(gè)星?期四，是感?恩節(jié)，我們?享受著空氣?、陽光、水?源，享受著?太多的人給?予我們的關(guān)?愛，在享受?的同時(shí)，我?們應(yīng)該學(xué)會?感恩。在?這個(gè)世界上?，有很多的?事情值得我?們?nèi)ジ卸鳎?一個(gè)雪中送?炭的舉動是?對我們的關(guān)?心，一句朋?友鼓勵的話?是對我們的?幫助，一個(gè)?如沐陽光般?溫暖的微笑?，也是對我?們的恩惠。?有人說，一?個(gè)人最大的?不幸不是得?不到別人的?幫助，而是?得到了卻漠?然視之，一?個(gè)不懂得感?恩的人，只?會把別人的?給予看作是?理所當(dāng)然，?并一味索取?，這樣的人?是自私的。?他的生活，?也會因此缺?少生機(jī)，更?體會不到相?互給予的快?樂。讓我?們向父母感?恩，是他們?給予我們生?命，感謝他?們無徽不至?的關(guān)懷，感?謝他們攙扶?我們走過人?生的每一步?。讓我們?向老師感恩?，是他們無?私的奉獻(xiàn)，?給了我們知?識和力量，?感謝他們讓?我們擁有奮?發(fā)圖強(qiáng)的信?心，使我們?能夠朝著自?己的人生努?力前行。?讓我們向朋?友感恩，是?他們的鼓勵?與支持，使?挫敗的自己?能夠再次策?馬揚(yáng)鞭，奮?勇向前。我?們還要感恩?我們自己的?對手，是他?們的競爭，?讓我們在困?難面前變得?更堅(jiān)強(qiáng)。最?后，我們還?要向自己感?恩，感謝自?己承受挫折?，經(jīng)歷磨練?，一路堅(jiān)持?自己的夢想?，永不言棄?。感恩之?心是一顆美?好的種子。?我們在播種?的同時(shí)，還?要懂得愛護(hù)?，用寬容之?心去對待生?活，用快樂?之心去面對?生活，用感?恩之心去享?受生活，這?樣生活才會?更加美好。?滴水之恩?，當(dāng)涌泉相?報(bào)，讓我們?永遠(yuǎn)懷揣一?顆感恩之心?，用行動去?感謝那些默?默幫助我們?的人吧，從?感恩中去享?受世界的美?好與生活的?樂趣。感恩節(jié)學(xué)生發(fā)言稿（三）各位老師?、同學(xué)們：?大家上午?好！我今天?想和是《學(xué)?會感恩感受?快樂》。?有人說，一?個(gè)人最大的?不幸，不是?得不到別人?的“恩”，?而是得到了?卻漠然視之?。一個(gè)不懂?得感恩的人?，只會把別?人的給予當(dāng)?作理所當(dāng)然?，只會一味?索取，卻不?知回報(bào)，他?的生活會因?體驗(yàn)不到相?互給予的快?樂而枯燥乏?味。相反，?一個(gè)懂得感?恩和回報(bào)的?人，會生活?得輕松而滿?足，因?yàn)樗?能夠從為他?人創(chuàng)造的快?樂中享受給?予的樂趣。?所以，我們?說，感恩是?一種生存的?智慧，是一?個(gè)人維護(hù)自?己內(nèi)心的安?寧感和提高?幸福感必不?可少的能力?。感恩，?不僅是一種?內(nèi)心情感，?更是一種外?在行為，是?以“寸草心?”報(bào)“三春?暉”的赤子?之舉。感恩?有時(shí)只需一?句問候、一?束鮮花、一?次擁抱，甚?至一個(gè)笑容?。我們只有?學(xué)會感恩，?才能尊重每?一份平凡的?勞動，在未?來的生活中?少一份怨天?尤人的抱怨?，多一份發(fā)?自內(nèi)心的滿?足與快樂。?只要我們心?懷感恩，便?會發(fā)現(xiàn)，生?活原來是如?此的美好！?我們要感?恩時(shí)代。同?過去相比，?我們的物質(zhì)?生活可以說?是極大地豐?富了，我們?要感謝時(shí)代?的賜予，珍?惜現(xiàn)在的擁?有，增強(qiáng)奉?獻(xiàn)意識和社?會責(zé)任感，?懂得回報(bào)社?會。我們?要感恩班_?__。感恩?___中的?每一個(gè)人給?予自己的關(guān)?心、幫助和?支持，珍惜?班級爭得的?每一份榮譽(yù)?和成功。?我們要感恩?父母。感念?父母對我們?生命的賜予?，感謝父母?的無私付出?和養(yǎng)育之恩?，對父母長?輩多一份體?貼、多一份?關(guān)懷、多一?句問候，盡?孝心、重人?倫、報(bào)親情?。我們要?感恩老師。?感謝老師對?我們學(xué)習(xí)的?引導(dǎo)、思想?的啟迪和成?長中的幫助?，感謝老師?的辛勤付出?、不思回報(bào)?和不倦教誨?。我們還?要感謝對手?。感謝對手?給予我們的?競爭壓力和?挑戰(zhàn)。感謝?對手給予我?們的鞭策和?進(jìn)步的動力?。同學(xué)們?，如果你心?存感恩，當(dāng)?你因沒有履?行學(xué)生的職?責(zé)或違反學(xué)?校紀(jì)律而受?到老師的批?評時(shí)，就會?虛心接受，?因?yàn)槟阒?，老師是真?心幫助你，?讓你成長，?讓你變得更?加成熟和擔(dān)?當(dāng)；如果你?心存感恩，?放假時(shí)就會?在外面逗留?玩耍，因?yàn)?你知道，要?按時(shí)回家，?家人在焦急?地等你；如?果你心存感?恩，當(dāng)同學(xué)?間有了矛盾?，哪怕你再?委屈，也會?用正確的方?法去化解，?而不是惡言?相向、大打?出手，因?yàn)?你知道，同?學(xué)不是敵人?，要珍惜這?份友情、珍?惜這相聚只?有三年的緣?分；如果你?心存感恩，?當(dāng)你要鉆紀(jì)?律的空子時(shí)?，就會自覺?約束自己的?不良行為，?因?yàn)槟阒?，___的?榮譽(yù)要靠每?個(gè)成員來維?護(hù)。所以?，我們要感?激父母的養(yǎng)?育之恩，感?激老師的教?導(dǎo)之情，感?激朋友的幫?助之意，感?激校園里的?一草一木、?一桌一椅，?感激食物、?水和空氣，?感激我們身?上的衣裳，?感激孕育這?一切的宇宙?萬物，感激?創(chuàng)造這一切?的勞動者！?同學(xué)們，請?用行動表示?我們的感激?之情吧！為?父母留下一?個(gè)真心的微?笑，為老師?留下一點(diǎn)休?息的時(shí)間，?為朋友留下?一雙支持的?友誼之手，?為我們自己?留下一顆感?恩的心.?最后，我想?用三句話與?同學(xué)們共勉?：常懷一?顆感恩之心?，它會讓我?們擁有良好?的行為習(xí)慣?；常懷一?份感恩之情?，它會讓我?們在學(xué)習(xí)的?道路上奮勇?前進(jìn)。常?懷一種感恩?之念，它會?讓我們的生?活撒滿溫暖?的陽光。感恩節(jié)學(xué)生發(fā)言稿（四）尊敬的?老師，親愛?的同學(xué)們：?大家早上?好！今天，?國旗下講話?的題目是《?感恩，讓生?活的花朵時(shí)?刻綻放》。?我相信很?多同學(xué)看到?過這樣一則?公益廣告：?一位父親得?了老年癡呆?，記憶力嚴(yán)?重減退，有?一次，__?_帶他去吃?飯，當(dāng)他看?到盤子里還?有兩個(gè)餃子?時(shí)，這位父?親直接用手?抓起餃子放?進(jìn)了口袋，?___愣住?了，父親卻?說：我__?_最愛吃的?。這位父親?記性越來越?差，甚至連?___都不?認(rèn)得，但他?從未忘記對?___的愛?，每一位父?親都是這樣?，也許他們?會忘了一切?，但他們絕?不會忘記愛?你，不是嗎?？同學(xué)們?，每年__?_月的第四?個(gè)星期四，?同時(shí)也是這?一周的星期?四，是感恩?節(jié)，我們享?受著空氣、?陽光、水源?，享受著太?多的人給予?我們的關(guān)愛?，在享受的?同時(shí)，我想?對同學(xué)們說?，我們應(yīng)該?學(xué)會感恩。?在這個(gè)世?界上，有太?多太多的事?情值得我們?去感恩，一?個(gè)雪中送炭?的舉動是對?我們的關(guān)心?，一句朋友?鼓勵的話是?對我們的幫?助，一個(gè)如?沐陽光般溫?暖的微笑，?也是對我們?的恩惠，有?人說，一個(gè)?人最大的不?幸不是得不?到別人的幫?助，而是得?到了卻漠然?視之，一個(gè)?不懂得感恩?的人，只會?把別人的給?予看作是理?所當(dāng)然，并?一味索取，?這樣的人是?自私的。他?的生活，也?會因此缺少?生機(jī)，更體?會不到相互?給予的快樂?。讓我們?學(xué)會感恩，?向父母感恩?，是他們給?予我們生命?，感謝他們?無徽不至的?關(guān)懷，感謝?他們攙扶我?們走好人生?的每一步。?讓我們學(xué)?會感恩，向?老師感恩，?是他們無私?的奉獻(xiàn)，給?了我們知識?和力量，感?謝他們讓我?們擁有奮發(fā)?圖強(qiáng)的信心?，使我們能?夠朝著自己?的人生努力?前行。讓?我們學(xué)會感?恩，感謝邊?的朋友，是?他們的鼓勵?與支持，使?挫敗的自己?能夠再次策?馬揚(yáng)鞭，奮?勇向前，我?們還要感謝?我們自己的?對手，是他?們的競爭，?讓我們在困?難面前變得?更堅(jiān)強(qiáng)