校長在教科研會講話（3篇）

校長在教科研會講話?（一）：各?位教研組長?：大家下?午好。開?學(xué)剛好一個(gè)?月，大家辛?苦了。剛?才教科室張?主任對__?_月份教研?工作的小結(jié)?簡潔有力，?教務(wù)處張副?主任對__?_月份教學(xué)?檢查的情況?通報(bào)十分中?肯，他們對?___月份?及近期工作?的安排布置?明確具體，?而趙副校長?充分肯定了?開學(xué)一個(gè)月?來各教研組?備課組及老?師們的辛勤?付出，也指?出了工作中?的不足，特?別是一些細(xì)?節(jié)問題和常?規(guī)要求，需?要我們高度?重視并加以?改進(jìn)，我非?常贊同，希?望大家遵照?執(zhí)行。如?果說年級組?—班主任是?一條管理緯?線，側(cè)重于?教育管理，?那么教研組?—備課組則?是是一條管?理經(jīng)線，側(cè)?重于教學(xué)管?理，經(jīng)緯線?有序交織，?構(gòu)成了學(xué)校?教育教學(xué)管?理的有效網(wǎng)?絡(luò)。所以，?作為學(xué)校教?育教學(xué)管理?的兩條主線?之一，教研?組長承擔(dān)著?十分重要的?任務(wù)。目?前，學(xué)校的?管理已步入?正軌，各項(xiàng)?工作有條不?紊，各年級?各部門執(zhí)行?力增強(qiáng)，工?作的布置落?實(shí)暢通有序?，老師們的?精力和注意?力基本能夠?集中于教學(xué)?和教研，這?是我們提高?教育教學(xué)質(zhì)?量的保障和?關(guān)鍵所在。?在此基礎(chǔ)上?，我們教研?組的任務(wù)就?要進(jìn)一步提?高管理品質(zhì)?，提升教研?水平。為?此，我想就?教研組的工?作和建設(shè)談?以下兩個(gè)方?面的意見：?一、教研?組長是學(xué)校?教學(xué)教研的?核心，希望?每一位教研?組長都樹立?五種意識：?1.敢為?人先的引領(lǐng)?意識每一?位組長一定?要深入學(xué)習(xí)?學(xué)科知識，?積極探索教?學(xué)規(guī)律和方?法，潛心研?究中高考，?精心打造自?己的特色課?堂，引領(lǐng)老?師做課題、?做研究，努?力使自己成?為學(xué)科的專?家、中高考?的專家，成?為本學(xué)科的?領(lǐng)軍人物。?2.寬厚?仁愛的責(zé)任?意識對老?師最大的關(guān)?心關(guān)愛莫過?于助其發(fā)展?，幫助他充?分展現(xiàn)和發(fā)?展自己的才?能，實(shí)現(xiàn)自?己的人生價(jià)?值和職業(yè)理?想。組長要?有對自己組?內(nèi)的每一位?老師負(fù)責(zé)的?意識，人無?完人，要包?容老師的缺?點(diǎn)和不足，?積極營造教?師成長的優(yōu)?秀氛圍，為?老師的成功?創(chuàng)造有利條?件，讓教研?組成為老師?們靜心研究?教學(xué)的主陣?地。3.?敏銳超群的?質(zhì)量意識?教研組長要?有敏銳超群?的質(zhì)量意識?，要明確自?己首先是一?位任課教師?，自己任教?的班級要有?過硬的成績?，同時(shí)更是?學(xué)校學(xué)科教?學(xué)的引領(lǐng)者?和學(xué)科質(zhì)量?的管理者，?在年級組長?做全年級各?學(xué)科橫向質(zhì)?量分析的同?時(shí)，教研組?長要有縱向?的各年級學(xué)?科質(zhì)量分析?的意識，掌?握本學(xué)科各?年級的教學(xué)?成績、存在?的問題，并?提出準(zhǔn)確的?指導(dǎo)意見，?促進(jìn)學(xué)科成?績的提高。?4.勇于?擔(dān)當(dāng)?shù)拇缶?意識我們?的學(xué)校面積?不大，但班?級多，師生?人數(shù)多，人?口密度大，?所以整個(gè)學(xué)?校必須要分?層管理，科?學(xué)管理，各?管理層各負(fù)?其責(zé)，相互?協(xié)調(diào)，同時(shí)?學(xué)校的工作?又是一盤棋?，所有的工?作都必須在?全校統(tǒng)籌下?有序進(jìn)行，?對學(xué)校及其?相關(guān)部門安?排的工作，?教研組長既?要積極接受?，又要鼓勵(lì)?老師積極參?與，有意見?或建議可以?下來協(xié)商，?但是一定要?提升執(zhí)行力?，一定要維?護(hù)學(xué)校的正?面影響，要?有為學(xué)校勇?于擔(dān)當(dāng)?shù)拇?局意識。?5.以生為?本的服務(wù)意?識學(xué)校是?一個(gè)服務(wù)單?位，這已是?不爭的事實(shí)?，我們一切?工作的出發(fā)?點(diǎn)和落腳點(diǎn)?都是服務(wù)于?學(xué)生，幫助?學(xué)生成長，?幫助學(xué)生實(shí)?現(xiàn)人生理想?，所以任何?一項(xiàng)工作都?要有利于提?高教育教學(xué)?質(zhì)量，有利?于學(xué)生的發(fā)?展。如藝術(shù)?節(jié)不僅僅是?為學(xué)生搭建?展示的舞臺?，還要提升?學(xué)生的審美?品位，發(fā)展?學(xué)生的藝術(shù)?特長，科普?節(jié)不僅僅要?展示學(xué)生的?奇思妙想，?還要引領(lǐng)學(xué)?生深入探究?科學(xué)奧妙，?激發(fā)學(xué)生的?好奇心，培?養(yǎng)學(xué)生的科?學(xué)素養(yǎng)，體?育節(jié)也不僅?僅讓學(xué)生去?角逐競技，?還要引導(dǎo)學(xué)?生去體會體?育精神，學(xué)?會鍛煉身體?的本領(lǐng)。而?勤奮杯除了?拔出學(xué)科尖?子予以培養(yǎng)?外，還要結(jié)?合學(xué)科特點(diǎn)?開展趣味競?賽，如實(shí)驗(yàn)?操作比賽、?辯論賽、英?語風(fēng)采大賽?、經(jīng)典誦讀?比賽等，讓?更多的學(xué)生?真正享受到?我們學(xué)校的?優(yōu)質(zhì)資源，?以學(xué)生為本?不再是一句?響亮的口號?，而是實(shí)實(shí)?在在的行動?，是沉甸甸?的責(zé)任。?二、教師是?教學(xué)教研的?主體，通過?我們不懈的?努力，讓每?位老師對教?研組都充滿?三種情感：?1.精神?歸宿感學(xué)?科教師一方?面隸屬于年?級組管理，?而年級組管?理更多的是?___班主?任的工作，?因此班主任?在年級組的?歸宿感較強(qiáng)?，而學(xué)科教?師（非班主?任）在業(yè)務(wù)?上屬于教研?組領(lǐng)導(dǎo)，所?以教研組長?要?jiǎng)幽X筋想?辦法，通過?自己的不懈?努力，讓教?研組充滿溫?暖和活力，?讓教研活動?富有實(shí)效和?創(chuàng)意，讓老?師們熱愛教?研組，期待?教研活動，?努力使教研?組成為老師?的精神家園?。2.團(tuán)?隊(duì)榮譽(yù)感?中高考對于?學(xué)生來說是?尋求總分的?最大化，六?科要均衡，?不能有弱勢?學(xué)科，即6?-1=0，?所以以班主?任為核心的?班級教學(xué)團(tuán)?隊(duì)，要相互?協(xié)調(diào)，共同?努力，任何?一個(gè)學(xué)科都?不要成為學(xué)?生的短板。?而以教研組?長引領(lǐng)的學(xué)?科教學(xué)團(tuán)隊(duì)?，一定要樹?立質(zhì)量第一?的意識，充?分認(rèn)識到n?-1=0的?意義，即只?要有一個(gè)老?師的教學(xué)質(zhì)?量過低，必?然影響整個(gè)?組的學(xué)科質(zhì)?量，只要一?個(gè)學(xué)科質(zhì)量?過低，必然?影響全年級?的教學(xué)質(zhì)量?，只要一個(gè)?年級的教學(xué)?質(zhì)量過低，?必然影響到?全校的教學(xué)?質(zhì)量，就如?同多米諾骨?牌效應(yīng)。每?個(gè)老師必須?要有高度的?團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感?，不斷提高?自己在班級?教學(xué)團(tuán)隊(duì)和?學(xué)科教學(xué)團(tuán)?隊(duì)的貢獻(xiàn)值?。3.工?作成就感?學(xué)校實(shí)施教?職工培養(yǎng)的?三大工程，?就是要讓不?同層次的老?師有不同的?奮斗目標(biāo)，?取得同樣驕?人的成績，?我們愿意為?每一位老師?搭建成長的?平臺，創(chuàng)設(shè)?成功的條件?，教研組要?借此東風(fēng)激?勵(lì)老師不斷?努力，創(chuàng)新?發(fā)展。只有?經(jīng)常性的成?就感才能真?正激發(fā)老師?的內(nèi)動力。?各位組長?，___年?學(xué)校歷史教?研組被評為?市級先進(jìn)教?研組，一是?全組___?位老師，都?發(fā)展得很好?，___位?學(xué)校中層干?部，___?位黨支部書?記，___?位優(yōu)秀班主?任，___?位多年跨年?級教學(xué)的高?三優(yōu)秀教師?;二是近幾?年高三歷史?省市統(tǒng)測成?績不錯(cuò);三?是全組老師?共同教研，?共同做課題?，編著出版?教輔，輔導(dǎo)?學(xué)生參加科?技創(chuàng)新大賽?并獲獎(jiǎng);四?是教研組凝?聚力強(qiáng)，活?動豐富多彩?，老師團(tuán)結(jié)?和諧;五是?教研組長身?體力行，_?__年所帶?普通班高考?上線率__?_%，__?_年兼任班?主任和全年?級歷史教學(xué)?任務(wù)，在第?一次參加高?中學(xué)業(yè)水平?考試，全年?級歷史合格?率___%?。歷史組不?僅當(dāng)之無愧?地成為先進(jìn)?教研組，其?做法值得推?廣和學(xué)習(xí)。?總之，教?研組肩負(fù)學(xué)?校的教學(xué)教?研重任，希?望我們的教?研組長正確?引領(lǐng)，不斷?創(chuàng)新工作思?路和方法，?讓每位老師?愿意合作、?愉快合作，?共同___?教學(xué)教研的?新經(jīng)驗(yàn)、新?成果，把教?研組工作和?建設(shè)提上更?高的層次。?謝謝。校長在教科研會講話（二）（?二）：尊敬?的市教研室?張主任、縣?教育局李局?長、各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位專?家、各位?老師：在?這百花盛開?、萬木爭榮?的美好季節(jié)?里，我們迎?來了全市教?科研成果推?廣會在我校?的隆重召開?，我謹(jǐn)代表?沭陽縣第一?實(shí)驗(yàn)小學(xué)_?__余名教?職工對各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?專家、各位?老師光臨我?校指導(dǎo)工作?表示熱烈的?歡迎。沭?陽縣第一實(shí)?驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦?于___年?，學(xué)校占地?___畝，?總建筑面積?___萬平?方米，現(xiàn)有?___個(gè)教?學(xué)班，近_?__名學(xué)生?，其中__?_名寄宿生?，___名?教職工。自?創(chuàng)辦以來，?我校以人性?化為學(xué)校管?理核心理念?，以制度化?為學(xué)校管理?基礎(chǔ)，以細(xì)?節(jié)化為學(xué)校?管理抓手。?在全體教職?工中強(qiáng)化四?個(gè)意識，一?是強(qiáng)化提高?教學(xué)質(zhì)量的?關(guān)鍵在課堂?的意識，通?過教師基本?功達(dá)標(biāo)考核?、課堂水平?達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、?說上評課、?青藍(lán)工程等?活動，提高?教師課堂水?平，從而促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?的大面積提?高，已擁有?省特級教師?___名、?市名教師_?__名、市?縣學(xué)科帶頭?人，骨干教?師、教學(xué)能?手、教壇新?秀___余?名，有__?_人次在全?國省市縣優(yōu)?課評比、基?本功比賽中?獲獎(jiǎng)，有_?__余篇教?師論文在市?級以上報(bào)刊?發(fā)表或獲獎(jiǎng)?，一支業(yè)務(wù)?精良、素質(zhì)?過硬、精力?充沛、事業(yè)?心強(qiáng)的優(yōu)秀?教師群體已?經(jīng)形成;二?是強(qiáng)化養(yǎng)成?教育的關(guān)鍵?在平時(shí)的意?識，通過升?旗儀式、國?旗下講話、?流動紅旗評?比、文明小?標(biāo)兵評比、?主題隊(duì)會、?愛國主義教?育、優(yōu)秀年?級組、優(yōu)秀?班級評比，?促進(jìn)學(xué)生文?明、守紀(jì)、?友善、互助?等良好品質(zhì)?的形成;三?是強(qiáng)化小學(xué)?是學(xué)生幸福?人生的起點(diǎn)?的意識，通?過社會實(shí)踐?活動，培養(yǎng)?學(xué)生的動手?能力和吃苦?精神，教育?學(xué)生珍惜光?陰發(fā)奮學(xué)習(xí)?，為將來的?美好人生夯?實(shí)基礎(chǔ);四?是強(qiáng)化服務(wù)?無小事、事?事見真情的?意識，我校?有___多?名寄宿生和?近___名?校車接送車?，學(xué)生安全?，責(zé)任重大?。為提高服?務(wù)質(zhì)量，實(shí)?行領(lǐng)導(dǎo)值班?制和嘗餐制?，每天均有?___名校?中層干部參?與買菜，飯?前均有領(lǐng)導(dǎo)?嘗餐，值班?干部全天_?__小時(shí)陪?同學(xué)生食宿?。給___?輛校車配備?跟車?yán)蠋煛?和家長無縫?對接，確保?學(xué)生吃的香?、睡的好、?走的安全。?學(xué)校已經(jīng)以?一流的管理?、一流的質(zhì)?量、一流的?環(huán)境得到社?會的贊許、?領(lǐng)導(dǎo)的肯定?。先后接待?各類教育觀?摩達(dá)___?余批次，榮?獲省廉政文?化示范點(diǎn)、?市四五普法?先進(jìn)單位、?縣辦學(xué)先進(jìn)?單位等光榮?稱號，承辦?了全縣小學(xué)?教學(xué)管理現(xiàn)?場會?？?研興教、科?研立校。我?校一貫高度?重視教科研?工作，積極?鼓勵(lì)教師走?科研強(qiáng)師之?路。學(xué)校從?人才、財(cái)力?等方面給予?大力支持。?本次推廣的?課題《小學(xué)?英語故事表?演式教學(xué)研?究》是我校?眾多省市級?課題中的一?個(gè)，由英語?組全體老師?承擔(dān)，課題?組有多人在?省市縣優(yōu)課?評比中獲獎(jiǎng)?，其中孫傳?萍、唐維芹?老師均獲省?優(yōu)課二等獎(jiǎng)?、市一等獎(jiǎng)?，該課題成?果獲市科技?進(jìn)步獎(jiǎng)。課?題結(jié)題后，?我校立即_?__在全校?推廣，對提?高我校英語?教師課堂教?學(xué)水平、提?高英語教學(xué)?質(zhì)量起到了?積極的作用?。當(dāng)然由于?我們的水平?有限，該課?題肯定存在?著許多不足?，敬請各位?專家給予指?導(dǎo)。這次?市教科研成?果推廣會由?我校承辦，?充分體現(xiàn)了?市縣教育局?領(lǐng)導(dǎo)對我校?的關(guān)心和支?持，懇請各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位專家、各?位老師對我?校工作多提?寶貴意見。?由于我校?創(chuàng)辦才兩年?，內(nèi)部設(shè)施?正逐步充實(shí)?和完善，條?件簡陋，請?大家諒解。?活動期間，?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位專家、?各位老師對?我們的接待?工作如有意?見和建議，?請及時(shí)與我?們的工作人?員聯(lián)系，我?們將盡量滿?足大家的要?求。最后?預(yù)祝本次教?科研推廣會?圓滿成功。?謝謝大家?。校長在教科研會講話（三）（三）?：同志們?：今天的?會議是新學(xué)?期開始召開?的第一個(gè)初?中業(yè)務(wù)干部?會，會議主?題是研究部?署一學(xué)期教?學(xué)教研的具?體工作。剛?才沈主任總?結(jié)了上學(xué)期?開展的教學(xué)?教研工作情?況，同時(shí)部?署了本學(xué)期?的教學(xué)教研?任務(wù)。通過?聽會，我認(rèn)?為初中教研?室的教研工?作計(jì)劃周密?、詳實(shí)、可?操作性強(qiáng)，?能夠全面提?升我市初中?教育教學(xué)質(zhì)?量。為更好?地貫徹本次?會議精神，?我強(qiáng)調(diào)以下?三點(diǎn)：一?、認(rèn)清形勢?，增強(qiáng)做好?教學(xué)工作的?責(zé)任感和緊?迫感今年?是實(shí)施__?五計(jì)劃的第?二年，是貫?徹落實(shí)《國?家中長期教?育改革和發(fā)?展規(guī)劃》的?重要一年，?也是新__?_屆市政府?領(lǐng)導(dǎo)班子成?立的開局之?年。形勢嚴(yán)?峻，任務(wù)緊?迫，廣大教?育干部要以?十足的干勁?抓工作，全?心全意抓教?學(xué)，力爭向?各級領(lǐng)導(dǎo)交?一份滿意的?答卷。目?前我市的教?育現(xiàn)狀以及?存在的突出?問題。一是?城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)?量差異過大?。從去年一?中公助生招?生指標(biāo)完成?情況來看，?全市___?所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中?只有___?所完成了市?局下發(fā)的招?生指標(biāo);從?去年期中八?年級質(zhì)量檢?測的成績來?看，全市_?__所初中?，各校平均?分之和（總?平均分）最?大差距達(dá)_?__分（滿?分___分?）;二是初?中轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城?風(fēng)氣盛行。?究其原因，?也是轉(zhuǎn)出地?學(xué)校管理松?懈，教學(xué)質(zhì)?量低下;三?是城區(qū)中學(xué)?班額過大。?帶來課堂教?學(xué)、作業(yè)批?改、學(xué)生管?理等一系列?問題，直接?給城區(qū)學(xué)校?的教學(xué)帶來?沖擊，影響?學(xué)校其它工?作的正常開?展;四是城?鄉(xiāng)師資水平?差別大。由?于受優(yōu)質(zhì)生?源轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城?、學(xué)校軟硬?件條件、交?通等多方面?的影響，更?由于學(xué)校管?理水平的差?別，城鄉(xiāng)之?間師資水平?差別較大;?五是部分教?師教學(xué)理念?陳舊、教學(xué)?技能落后。?新的課程改?革雖已進(jìn)行?到了第八個(gè)?年頭，但部?分教師在教?學(xué)上依然穿?新鞋，走老?路，課堂教?學(xué)表現(xiàn)是教?師費(fèi)勁在講?，學(xué)生疲憊?在聽，教師?備課、上課?沒有從學(xué)生?學(xué)情出發(fā)，?教學(xué)上搞一?刀切，僵化?地使教材而?不是用教材?。這些問題?的存在導(dǎo)致?教育發(fā)展不?平衡，教學(xué)?質(zhì)量差異大?，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中?干部教師工?作積極性不?高等弊端。?認(rèn)清形勢?，狠抓教學(xué)?質(zhì)量是人民?群眾對教育?的迫切要求?。隨著課程?改革的不斷?深入，學(xué)生?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?不但沒有減?輕，反而出?現(xiàn)加重之勢?;學(xué)校的教?學(xué)成績沒有?出現(xiàn)上升，?反而出現(xiàn)下?滑之勢;廣?大人民群眾?對教育的_?__度越來?越高，想讓?自己孩子享?受優(yōu)質(zhì)教學(xué)?資源的期望?越來越大（?小學(xué)及初中?的擇校熱、?高考移民現(xiàn)?象等都是很?好的佐證）?。辦好人民?滿意的教育?是順應(yīng)民心?，密切干群?關(guān)系的重要?紐帶。認(rèn)?清形勢，狠?抓教學(xué)質(zhì)量?是新一任領(lǐng)?導(dǎo)班子的工?作重心。新?一任領(lǐng)導(dǎo)班?子成立之初?，局黨委就?把以教學(xué)為?中心作為本?年度工作目?標(biāo)之首，就?把狠抓教育?教學(xué)質(zhì)量，?加強(qiáng)干部教?師隊(duì)伍建設(shè)?作為本年度?的重點(diǎn)工作?，可見局黨?委對教學(xué)教?研工作的高?度重視。在?___月_?__日的全?系統(tǒng)教育干?部大會上，?竇局長用用?大篇幅的內(nèi)?容和大部分?的時(shí)間講解?和部署教學(xué)?教研工作，?傳達(dá)抓教學(xué)?教研工作的?具體措施和?方法，可見?行政___?對做好做實(shí)?教學(xué)工作，?提升教學(xué)質(zhì)?量的態(tài)度和?決心。二?、把握重點(diǎn)?，實(shí)現(xiàn)教學(xué)?工作的規(guī)范?化、科學(xué)化?工作不分?主次，眉毛?胡子一把抓?是干不好任?何工作的。?只有把握住?重點(diǎn)工作，?將重點(diǎn)工作?做細(xì)、做實(shí)?、做透、做?出成效，全?局工作才會?有起色。只?有實(shí)現(xiàn)教學(xué)?教研工作的?規(guī)范化、科?學(xué)化、制度?化，教學(xué)質(zhì)?量才能得以?提升。就如?何把握重點(diǎn)?工作，實(shí)現(xiàn)?教學(xué)工作的?規(guī)范化、科?學(xué)化、制度?化。我講三?點(diǎn)建議：?一是抓好教?師隊(duì)伍建設(shè)?。教師隊(duì)伍?是學(xué)校工作?的主力軍和?執(zhí)行者。廣?大教育干部?既要引導(dǎo)教?師不斷提升?職業(yè)道德修?養(yǎng)，加強(qiáng)思?想品德教育?，樹立甘于?做奉獻(xiàn)，樂?于為人梯的?燭光精神;?又要引導(dǎo)教?師更新教育?觀念和教學(xué)?模式，歷練?內(nèi)功，努力?提升自己的?專業(yè)技能和?施教水平。?許多教師一?輩子兢兢業(yè)?業(yè)，自己身?心疲憊，但?成績平平，?原因是他們?把復(fù)雜的智?力勞動變成?了簡單的體?力輸出，沒?有具備適應(yīng)?現(xiàn)代教學(xué)的?高超技能和?淵博的知識?底蘊(yùn)，沒有?實(shí)現(xiàn)自己專?業(yè)的迅速成?長?，F(xiàn)在課?堂教學(xué)上的?表現(xiàn)依然是?灌輸式教學(xué)?方式盛行，?學(xué)生主體作?用得不到發(fā)?揮，教學(xué)理?念落后，教?學(xué)模式陳舊?。這些都要?求教育干部?要為教師的?專業(yè)化成長?搭建平臺，?做好教師學(xué)?習(xí)充電的指?導(dǎo)者。二?是突出教學(xué)?常規(guī)管理，?促進(jìn)教學(xué)工?作的精細(xì)化?。常規(guī)管理?就是做好日?常教學(xué)工作?，就是扎扎?實(shí)實(shí)對待管?理工作，事?無巨細(xì)說的?就是這個(gè)道?理。只有扎?扎實(shí)實(shí)做好?教學(xué)管理的?每一件小事?、瑣事，完?善并細(xì)化每?一個(gè)具體工?作，全盤工?作才會有很?好的結(jié)果。?只有完善教?學(xué)管理制度?，明確目標(biāo)?責(zé)任，重視?計(jì)劃、__?_、實(shí)施、?指導(dǎo)、檢測?、評價(jià)等各?個(gè)環(huán)節(jié)，層?層分解，落?實(shí)到人，環(huán)?環(huán)相扣，避?免隨意，教?學(xué)工作才會?取得成績。?三是加大?檢測力度，?提高教學(xué)質(zhì)?量。素質(zhì)教?育的含義并?沒有否定質(zhì)?量檢測的作?用，相反，?必要的質(zhì)量?跟蹤檢測，?便于教師查?缺補(bǔ)漏促進(jìn)?教學(xué)，檢測?結(jié)果也是評?價(jià)教師施教?水平高低的?重要依據(jù)。?只有加強(qiáng)統(tǒng)?考與抽測，?才會調(diào)動教?師認(rèn)真?zhèn)湔n?、認(rèn)真施教?的積極性，?才能促進(jìn)校?長深入課堂?抓教學(xué)。本?學(xué)期，市局?要求各校除?___必要?的期中期末?考試外，還?要擇機(jī)進(jìn)行?月考和章節(jié)?過關(guān)考試，?促使教師及?時(shí)收集教學(xué)?信息，校正?教學(xué)行為，?實(shí)現(xiàn)教學(xué)目?標(biāo)的有效達(dá)?成。本學(xué)期?市局至少_?__兩次全?市范圍的統(tǒng)?考，還將對?部分學(xué)校、?部分學(xué)科不?定期抽測，?檢驗(yàn)教學(xué)效?果。三、?真抓實(shí)干，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的大提升?、大跨越?空談?wù)`國，?實(shí)干興邦，?對教育教學(xué)?也是這樣。?真抓才能出?效果，實(shí)干?才能出成績??？谔栐夙?，計(jì)劃再周?密，如果不?付諸實(shí)施，?一切皆無。?教學(xué)質(zhì)量要?想___階?、實(shí)現(xiàn)大跨?越，我看必?須突出抓和?干兩個(gè)字，?抓就是抓抓?規(guī)范，抓管?理，抓落實(shí)?，干就是將?工作干實(shí)、?干透、干細(xì)?。我覺得應(yīng)?從以下三個(gè)?方面來落實(shí)?：一是加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆?研業(yè)務(wù)，提?___部自?身素質(zhì)。俗?話說的好打?鐵還需自身?硬，只有干?部勤奮好學(xué)?，勤勉務(wù)正?，教師才會?效仿;只有?教育干部是?行家里手，?教師才會在?工作中不懈?怠;只有教?育干部自身?素質(zhì)過硬，?才能指導(dǎo)教?學(xué)。因此我?建議教育干?部每年應(yīng)至?少閱讀兩本?教學(xué)教研方?面的專業(yè)書?籍，至少寫?一篇指導(dǎo)教?