期末成績家長評語15字左右4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——期末成績家長評語15字左右4篇期末勞績家長評語15字左右4篇

期末勞績家長評語15字左右篇1

1.我的孩子在這個沖刺階段表現(xiàn)良好，雖然學習勞績中上，但品性優(yōu)秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家?guī)透改竸趧邮莻€說一不二的好孩子我們都很熱愛他，而且都對他很賞識，盡管勞績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的這點我們很欣喜我們也相信他會更加進步，進入高中后更加向上畢業(yè)不是學習的終止，反而是學習的再次起航，這是個重要的里程碑，我們翹首以待!

2.感謝老師的教導，讓孩子取得了較為合意的勞績。并且，我相信在這樣優(yōu)秀老師的教導和培養(yǎng)下，孩子確定可以持續(xù)進步。

3.感謝老師的辛苦指導，雖然孩子的勞績不甚夢想，可是，老師的努力不會沒有回報，期望孩子的進步!再加一點客套話就行了。

4.在新的一年里，望老師嚴格要求學生，作為家長也會全力合作老師的工作，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步。感謝!

5.教師勞累了!我的孩子特別喜好您，這讓我很欣喜，渴望教師接納他更多的鼓舞，感謝!

6.xxx從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立斟酌才能，能剖析自己學習方面的缺乏。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不留神大學課程的相關鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，夢想下學期能有所進展。

7.陽陽這學期切實取得了確定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，勞績的背后有老師的付出，在這里我們誠懇誠意的感謝老師陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現(xiàn)的很活潑，有時候又很害臊，我夢想在下學期老師能針對這些，對陽陽要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面進展的好孩子

8.哲軒這學期在老師的辛勤教導下，各方面有長足進步，但由于我們對孩子的培養(yǎng)全面性熟悉不夠，導致他在某些方面的缺點一向沒有得到改正以后我們確定會持續(xù)加強和老師的交流和溝通，加強孩子的教導和引導，努力改正缺點，養(yǎng)成好性格

9.媛媛在老師的培養(yǎng)教導下各方面比上學期有了很大的.進步，能與老師和同學們和氣，友愛相處，在家是個很懂事，愛勞動的好孩子，一向是媽媽的好幫手在新的一年中，夢想老師們能持續(xù)多多啟發(fā)媛媛，讓她更自信，大膽的表現(xiàn)自己

期末勞績家長評語15字左右篇2

當我知道自己考得不如意時，我嘆了嘆口氣。這就是事實既簡樸又冷酷。這時我想起那句老話：早知現(xiàn)在，何必開初?？赡芪冶緛砭捅葎e人苯，可能我某種因素導致了全局落敗，兩者我更夢想后者。該做的也做了，分數(shù)也出來了，又到了總結和反思的時候。

經(jīng)過這回考試，總結出五條主要問題：

一、考試心理;二、考試經(jīng)理處理;三、考試復習的核心;四、錯題反思與總結;五、舊學識的歸納和分析。

下面做概括的解釋。首先是考試心理。在考前不要把自己弄得過于慌張，要放平衡心理，該干什么的時候就干什么，不要盲目的復習?？荚嚨臅r候心理至關重要，不要由于題目簡樸而輕視一切，切記;淺水輕易淹死人的道理;不要由于題目難而煩躁和慌張，要平穩(wěn)心理，莫過于慌張。其次考試精力處理。

考試需要人的精力，這些精力來源于何處?

就是平日的養(yǎng)分，不要偏食、挑食，父親大人母親大人給你吃的補品，既使你愛不愛吃，為了考試你務必要硬著頭皮也要啃下去;更重要一點養(yǎng)精取銳，考前和考試當天最好一句都不說，復習也不用了，那樣只會你的精力影響考試。第三考試復習的核心。復習要講究方法，抓住重點，復習核心。譬如說我數(shù)學的核心是計算莽撞，那就按照核心多做題多練筆。第四錯題反思與總結。過去錯過的題，拿出來好好斟酌：它錯在哪里，為什么錯。

孔子說得好：溫故而知新。你知道題錯了還不行，要總結出它的方法和規(guī)律，才能不會一錯在錯。

第五舊學識的歸納和分析。學而時習之，不亦說乎?學過的東西時往往拿出來復習，不是很高興嗎?考試考得好不是一時復習得來的，而是耐久復習舊學識得來的`。復習復習，也要有方法的啊。法國哲學家貝爾納曾說過：良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法那么可能阻礙才能的發(fā)揮。所以說，我們就要學會歸納和分析，到了考前復習那就對比輕易記住要點和重點。子曰：學而不思那么罔，思而不學那么怠。學習要會學同時也要會斟酌，總結學習閱歷。假設大家能想我所提出的的那五點去做，弱國還考不好只能說明你做得不夠好和缺乏。

期末勞績家長評語15字左右篇3

上課鈴響了，語文老師一臉肅穆地抱著一沓卷子走進了教室。

我心里不停地談論：阿彌陀佛，上天保佑我吧!我再也不看電視、再也不打嬉戲了。唉，都怪自己在考試的前一天還趁爸爸不在家，偷偷跑到院子里玩到天黑。老師呀!發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，千萬不要讓我下90分呀!

教室里悄悄的，只能聽到同學們翻卷子的聲音?！斑?”我的心隨著教室里的一聲異響猛跳了一下，原來是一位同學不提防把文具盒碰見了地上，虛驚一場。同桌的卷子已經(jīng)發(fā)下來了，“90分”，看著同桌哭喪的臉，我心里更慌張了。

終究，我的卷子發(fā)了下來，它悄悄地合著躺在課桌上。我用顫抖的手輕輕地掀起一角，一個鮮紅的“8”字映入我的眼簾。莫非是98分?我的手一抖，卷子又掉下來合上了。過了一會兒，我終究鼓起士氣，咬牙找末了卷子，89分。哎，可憐的“89”，我一下子癱在了椅子上。我的腦海里仿佛已經(jīng)看到了爸爸滿臉的怒容，聽到了媽媽消沉的嘆氣聲，還有同學們的諷刺聲……天陰沉沉的，陣陣冷風從窗戶的縫隙里刮了進來，我不由自主地打了一個寒戰(zhàn)。

亡羊補牢，為時不晚。只能面對現(xiàn)實的我一邊專心地改正錯題，一邊暗下決心：從今天起，確定要專心聽講，課后專心完成作業(yè)，下次考試確定專心打定，考出好勞績。

期末勞績家長評語15字左右篇4

期末考試考完了，還沒等勞績出來，我已經(jīng)預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關：

1、考試前沒有好好復習

2、考試時心理狀態(tài)不佳，分外慌張

3、考試時精神狀態(tài)奇怪不好，沒精打采，根本沒有心斟酌試，只想趕快把題做完，終止考試

4、在考試的時候有片面題目不會做，放在了后面來做，結果后面沒有了時間，也忘卻了還有這些剩余的題目

勞績次日就下來了，結果分外令人驚疑，簡直不成思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，假設在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有夢想、完全不成能的，由于在我后面還有許大量多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期確定要努力，做到這幾點：

1、每天全體的課余時間均拿來學習、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業(yè)質量，包括語文、數(shù)學、英語等其它科目，盡自己的氣力完成會做的題目。

3、做作業(yè)專心審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再斟酌結果再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的處境下，不使用電腦，在有關學習的處境下才使用電腦

5、上課不和同桌及其周邊的人講話，在上課時不理睬與課堂無關的談論、事情

6、上課盡量精力集中，不發(fā)愣、坐飛機