昆蟲記讀后感600字左右初二3篇

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昆蟲記讀后感600字左右初二篇1

昆蟲，大家確定對(duì)這些暗藏在草叢中，葉片上等地方的小小生命很目生，那你就去問(wèn)問(wèn)《昆蟲記》吧。在19世紀(jì)末，法布爾在荒石園中撰寫出了《昆蟲記》，此后《昆蟲記》，誕生了!

《昆蟲記》這本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性及捕食方式，像我們熟諳的勤勞的蜂，美觀的蝶，自然就成了它的仆人公。一拿到，我就熱愛上了它的彌漫童心與富有詩(shī)意，并且深刻地記住了法布爾。

與人類一樣，在昆蟲的世界里，母愛也必不成少。像蜘蛛媽媽，小寶寶一出世，就給它們最好的生活，幫它們找食物吃直到寶寶長(zhǎng)大，它再安心死去。

《昆蟲記》中有弱肉強(qiáng)食，有骨肉相殘，但執(zhí)著依舊是不朽的主題。松毛蟲，是一種執(zhí)著的生物，它們只會(huì)跟著領(lǐng)頭的一只走。法布爾就跟它們開了個(gè)小玩笑：法布爾把小木板放在花盆邊上，他把領(lǐng)頭的松毛蟲放了上去，其它的連忙跟了過(guò)來(lái)。法布爾拿走了木板，松毛蟲就圍著花盆邊轉(zhuǎn)起了圈圈。不一會(huì)兒，松毛蟲們已經(jīng)不分頭尾了，誰(shuí)都可以算是領(lǐng)頭。法布爾本以為它們過(guò)一會(huì)兒就會(huì)察覺的，但天有不測(cè)風(fēng)云，松毛蟲們竟一向轉(zhuǎn)了三天三夜，有的累得掉了下來(lái)，有的竟還在執(zhí)著得轉(zhuǎn)著圈。

法布爾對(duì)昆蟲的描寫，是細(xì)致入微，令人稱贊的。松樹金龜子是“暑天暮色中的點(diǎn)綴，是鑲在夏至天幕上的美麗首飾”;螢火蟲是“從亮堂的圓月上游離出來(lái)的光點(diǎn)”.它用超人的查看力抓獲著，那是“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬那么伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！狈ú紶枌?duì)上千種的昆蟲舉行了惟妙惟肖的刻畫，讓讀者誠(chéng)懇地會(huì)意昆蟲們的日常生活習(xí)性，進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。

走進(jìn)《昆蟲記》，讓我真正體驗(yàn)到了大自然的魅力，從內(nèi)心深處喜歡我們這美觀而心愛的蔚藍(lán)色星球!

走進(jìn)法布爾，讓我會(huì)意到他“追求真理”“探索真理”的精神，更讓我明白了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件繁重，也要為了夢(mèng)想而不斷奮斗。

昆蟲記讀后感600字左右初二篇2

今日，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”，并且一問(wèn)世就被看作是昆蟲心理學(xué)的誕生。讀后我有大量感想，也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性。

這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。

在這本書中，我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色調(diào)，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)外形的，邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn)，宛如穿了一條美觀的群子。還有在這本書中我還了解到怎樣心愛的螢火蟲竟然是一個(gè)肉食主義者，并且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類界，甚至連昆蟲界都能夠行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。

不僅僅了解到了螢火蟲，我還了解到一種趣味的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，并且也沒有加水泥，或者其他能讓它堅(jiān)忍的東西。那你會(huì)問(wèn)那屋子為什么能住昆蟲的。讓我來(lái)報(bào)告你其實(shí)，它們用的是從濕地上取來(lái)的潮濕的泥土?？墒牵悄嗤梁苊F，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來(lái)回飛好幾次，并且一次也不休息，直到做好房子才好。并且，它們做的房子不輕易倒塌，很堅(jiān)忍。

在讀完這本書之后，我才了解到昆蟲界竟然有如此至多的昆蟲，和它們的生活習(xí)性，這些事情都很有我們?nèi)祟惡煤脤W(xué)習(xí)的。列如：泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，還有等等一系列的事情。其實(shí)，在人類的生活中也有大量以昆蟲為啟示而研發(fā)的東西，如：以蜻蜓的翅膀而研發(fā)了直升飛機(jī)，以螢火蟲到人工冷光等等。可是，人類有時(shí)為了個(gè)人私利，而好多抓獲昆蟲，如：蝴蝶谷的蝴蝶，因人類的抓獲而變得數(shù)量稀少，有的種類甚至滅盡，此刻的蝴蝶谷已經(jīng)不再那么美觀奪目，彌漫活力。

所以，我們要養(yǎng)護(hù)昆蟲，要明白昆蟲也是地球生物鏈上不成缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫匠缇炊皇撬烈獾谋蝗祟愖カ@，賣錢。像這本書的一樣，去大自然中探秘，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲，可能會(huì)逐漸的熱愛上大自然。

昆蟲記讀后感600字左右初二篇3

出名法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾所著的《昆蟲記》是一部科學(xué)巨作，把畢生研究昆蟲的結(jié)果以散文的形式記錄下來(lái)，將平日被我們疏忽的小蟲的生活習(xí)性寫得趣味無(wú)限，讀完之后，我不禁想要大抒感慨。

其實(shí)，最令我佩服的不是那些心愛的小蟲子，而是創(chuàng)造這本奇跡的法布爾。1823年出世于法國(guó)南部的法布爾，時(shí)年十九歲開頭了他的教師生涯。1849年，法布爾被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師，他被那里的自然風(fēng)光和豐富的物種所吸引，點(diǎn)燃了他研究動(dòng)植物的激情。他一面努力教書，一面利用課余時(shí)間作動(dòng)植物的研究。

看到這里，大多數(shù)人都會(huì)覺得法布爾斷定是個(gè)天才。其實(shí)，出入學(xué)堂的法布爾并不比我們普遍學(xué)生強(qiáng)多少，他學(xué)習(xí)26個(gè)字母的時(shí)間甚至比普遍人還要多幾倍。他沒有天生聰敏的頭腦，但他有特別猛烈的求知欲望。還在讀小學(xué)的法布爾在那時(shí)就已顯現(xiàn)出了對(duì)大自然的愛好——小法布爾經(jīng)常跑到鄉(xiāng)間野外，回來(lái)時(shí)蝸牛、貝殼、蘑菇或其他植物、蟲子。

10歲的法布爾隨家人移居到羅德茨市，家境貧寒的他為了交學(xué)費(fèi)，不得不外出打工謀生，致使中學(xué)時(shí)代無(wú)法正常讀書。勤學(xué)好問(wèn)的他抓緊一切時(shí)間自學(xué)，努力不在班里落下來(lái)。

法布爾他還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假設(shè)遇到難題，不要輕易去求人家扶助，首先自己理應(yīng)堅(jiān)韌地研究下去，戰(zhàn)勝困難。假設(shè)隨意求助人家，自己沒有鉆研精神，那么，以后再