五年級(jí)科學(xué)《大腦》課件上課ok正式

小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第五單元人體的“司令部”1、大腦讀繞口令化肥會(huì)揮發(fā)黑化肥會(huì)發(fā)黑，灰化肥會(huì)發(fā)灰?！罢础庇螒蛘?qǐng)大家按照要求做一些動(dòng)作或發(fā)出一些指令，大家作出相反的動(dòng)作。世界上最復(fù)雜的“機(jī)器”是什么？機(jī)器人、電腦，還是......大腦大腦的模樣——重量

重量——1120克左右（成年人）

腦重1400克一個(gè)蘋(píng)果重140克有10個(gè)蘋(píng)果腦？克1400克大腦的質(zhì)量約占腦重的80%

把兩只手握成拳頭并攏在一起，并放在額頭前，你大腦的大小就相當(dāng)于你兩只拳頭并攏在一起時(shí)的大小。大腦的大小人的大腦表面與核桃仁表面相似，有許多凹陷的溝，和隆起的回。大腦的形狀大腦到底有多硬？

大腦的軟硬和顏色大腦的軟硬如我們吃的鮮豆腐。大腦的顏色不是白色的而是淡粉紅色的。大腦的模樣大腦的重量是左右大腦的軟硬度跟差不多大腦的顏色是大腦的形狀和大小是1400克看圖說(shuō)話(huà)1400克大腦位于人的顱腔內(nèi)，是腦的一大部分，它的質(zhì)量約占腦的80%，是1120克。重約1280克,腦的大小和自己的雙拳握起來(lái)差不多,大腦皮層有凸起的回和凹陷的溝(像核桃仁似的)，大腦的軟硬程度和豆腐差不多，顏色是淡粉紅色。大腦有哪些功能？眼疾手快操作方法：兩位同學(xué)的手正反交疊一起，放下面的同學(xué)迅速拍打上面同學(xué)的手，放上面的同學(xué)在下面同學(xué)手離開(kāi)時(shí)迅速抽手，不要被打！左腦：數(shù)學(xué)、邏輯、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)右腦：音樂(lè)、繪畫(huà)、情感、藝術(shù)左右大腦的分工左半球偏重于管理語(yǔ)言等功能右半球則偏重于管理空間概念等功能左腦和右腦的區(qū)別左腦和右腦的差別

左腦

左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)

右腦右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)大腦對(duì)人體的管理是一種交叉的關(guān)系

請(qǐng)思考什么情況下我們使用左腦，什么時(shí)候使用右腦，什么時(shí)候左右腦并用？音樂(lè)繪畫(huà)創(chuàng)造力想象力記憶判斷分類(lèi)數(shù)學(xué)書(shū)寫(xiě)右

左

左右腦的分工

認(rèn)識(shí)我們的大腦

記憶力與創(chuàng)造力記憶力與創(chuàng)造力是大腦的重要功能之一。記憶——它的生理基礎(chǔ)為大腦皮層形成了相應(yīng)的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系。個(gè)人記憶的快慢，準(zhǔn)確，牢固和靈活程度不同。創(chuàng)造——首創(chuàng)前所未有的事物．如：發(fā)明創(chuàng)造，創(chuàng)造新記錄。創(chuàng)造想象——根據(jù)一定目的，任務(wù)，在腦中創(chuàng)造出新形象的過(guò)程（它是人類(lèi)改造世界的一切創(chuàng)造性活動(dòng)的必要組成部分）。挑戰(zhàn)大腦記憶力！游戲：誰(shuí)是記憶王要求：看20秒下面出示的詞語(yǔ)，然后看誰(shuí)記住的多2019181716151413121110987654321時(shí)間到！請(qǐng)記錄！

桃樹(shù)頭發(fā)柳樹(shù)核桃衣服蘋(píng)果

項(xiàng)鏈眼鏡

桃樹(shù)柳樹(shù)核桃蘋(píng)果

頭發(fā)衣服項(xiàng)鏈眼鏡

桃樹(shù)柳樹(shù)核桃蘋(píng)果

頭發(fā)衣服項(xiàng)鏈眼鏡小結(jié)：

我們的記憶力是可以通過(guò)訓(xùn)練提高的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們也可以采用不同的方法幫助記憶，如，聯(lián)想記憶、編順口溜、理解記憶等，以提高我們的記憶力。挑戰(zhàn)大腦創(chuàng)造力！游戲：巧拼七巧板要求：拼出不同的圖形；拼好后在白紙上畫(huà)出拼接圖。按圖分解因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的大腦在存儲(chǔ)的知識(shí)不一樣，思維方式也不同，所以拼出的圖案也不同，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要勤于用腦，否則大腦的反應(yīng)就會(huì)慢慢地變得遲鈍，影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。為什么同學(xué)們所拼出的圖形都不一樣呢？我們通過(guò)看、聽(tīng)、聞、嘗、摸來(lái)獲取外界的信息；我們通過(guò)交談、閱讀來(lái)交流彼此的思想……這一切我們是怎樣做到的呢？大腦的功能分區(qū)大腦的功能:

大腦是人體的“司令部”，可以控制人體的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng),有語(yǔ)言,思維,記憶和創(chuàng)造能力等。大腦的功能分區(qū)：大腦皮層可以分為運(yùn)動(dòng)中樞,感覺(jué)中樞,聽(tīng)覺(jué)中樞和視覺(jué)中樞等。

大腦的功能是分區(qū)域的一些腦損傷使人們意識(shí)到大腦不同的區(qū)域控制著人體不同的感覺(jué)和活動(dòng)。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了大腦的功能存在區(qū)域分化。電子技術(shù)觀察到人進(jìn)行不同的活動(dòng)時(shí)，大腦內(nèi)部的各區(qū)域反映不同。

我能解決某病人右側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他大腦的哪個(gè)部分出現(xiàn)了問(wèn)題？

如何保護(hù)大腦？一、要有充足的睡眠。二、進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。三、全面均衡的營(yíng)養(yǎng)。四、戒除吸煙酗酒等不良嗜好。

看圖說(shuō)話(huà)：顱骨這樣做對(duì)嗎？？課間還在學(xué)習(xí)：這樣的做法不對(duì)，因?yàn)楹侠淼男菹?，可以更好的學(xué)習(xí)。深夜還在上網(wǎng)：這樣的做法不對(duì)因?yàn)榍嗌倌暾幱陂L(zhǎng)身體時(shí)期，充足的睡眠可以促進(jìn)大腦發(fā)育。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)戴頭盔：這樣的做法正確，頭盔可以起到保護(hù)的作用。大腦喜歡的食物魚(yú)、蜂蜜、花粉、芝麻、雞蛋、核桃、大豆、大棗、花生、香蕉、蘋(píng)果、胡蘿卜、葡萄、海帶、牛奶、洋蔥

填空1、大腦位于（）內(nèi)。2、大腦像（），分（）和（），表面有凹下去的（）和凸起的（）。3、成人大腦皮層的表面積大約有（）平方厘米。4、大腦能管理人的（）、（）、（）、（）、（）、（）等活動(dòng)。頭部顱腔一團(tuán)核桃仁狀的豆腐腦左腦