2023年物理教師工作總結(jié)4篇

第8頁共8頁2023年?物理教師工?作總結(jié)4篇?一、傾心?教育，為人?師表身為?教師，為人?師表，我深?深認(rèn)識到“?教書育人”?、“文以載?道”的重要?性和艱巨性?。多年來，?始終具有明?確的政治目?標(biāo)，崇高的?品德修養(yǎng)，?堅持黨的四?項基本原則?，堅持黨的?教育方針，?認(rèn)真貫徹教?書育人的思?想，積極實?踐“___?”。在工作?中，具有高?度的責(zé)任心?，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作作風(fēng)和良?好的思想素?養(yǎng)，熱愛、?關(guān)心全體學(xué)?生，對學(xué)生?的教育能夠?動之以情，?曉之以理，?幫助學(xué)生樹?立正確的人?生觀、科學(xué)?的世界觀。?每天堅持早?到晚歸，嚴(yán)?格按照學(xué)校?的要求做好?各項工作，?甚至還放棄?節(jié)假日的休?息，回校做?好有關(guān)工作?;甘于奉獻?，從不計較?個人得失，?絕對做到個?人利益服從?___利益?。在學(xué)生和?教師心目中?，具有較高?的威信和較?好教師形象?。__年，?我光榮地加?入了中國_?__。_?_年，順德?各校設(shè)立政?教處，我擔(dān)?任本校政教?處副主任并?負(fù)責(zé)學(xué)校的?德育工作。?三年間，建?立了比較嚴(yán)?格、全面教?師和學(xué)生德?育管理制度?、考核評比?制度和德育?工作的具體?方案。由于?各項計劃、?制度具有科?學(xué)性、客觀?性、可行性?、激勵性，?全校師生能?以主人翁的?姿態(tài)，認(rèn)真?做好各項工?作，發(fā)揮了?較好的德育?效能。積極?創(chuàng)新德育工?作的方法和?途徑，認(rèn)真?總結(jié)德育工?作經(jīng)驗，積?極撰寫德育?論文，提高?理論素養(yǎng)。?__年，《?校外德育工?作的研究與?探索》一文?獲順德市教?師德育論文?評比二等獎?。我校還積?極參與全省?的德育科研?工作，爭取?科研課題的?立頂，其中?，《村鎮(zhèn)學(xué)?校德育適應(yīng)?城市化發(fā)展?需要的研究?》是___?省“___?”德育科研?重點課題，?本人一直是?這個課題主?要的主持者?、參與者。?富有成效的?德育科研，?有力地促進?了教學(xué)工作?的全面發(fā)展?。二、精?心施教，形?成特色教?學(xué)是學(xué)校的?中心任務(wù)，?學(xué)校以教學(xué)?為主，這是?辦好學(xué)校最?基本的規(guī)律?。在教學(xué)方?面，能準(zhǔn)確?把握教學(xué)大?綱和教材，?制定合理的?教學(xué)目標(biāo)，?把各種教學(xué)?方法有機地?結(jié)合起來，?充分發(fā)揮教?師的主導(dǎo)作?用，以學(xué)生?為主體，力?求教學(xué)由簡?到繁、由易?到難、深入?淺出、通俗?易懂，本人?十分注重提?高教學(xué)技巧?，講究教學(xué)?藝術(shù)，教學(xué)?語言生動，?學(xué)生學(xué)得輕?松，老師教?得自然。?首先，作為?一名普通的?教學(xué)工作者?，能夠嚴(yán)格?要求自己，?始終以一絲?不茍的工作?態(tài)度，切實?抓好教學(xué)工?作中的各個?環(huán)節(jié)，特別?是備、輔、?考三個環(huán)節(jié)?，花了不少?功夫，進行?了深入研究?與探討;備?——備教材?、備學(xué)生、?備重點、備?難點、備課?堂教學(xué)中的?各種突發(fā)因?素;輔——?輔優(yōu)生、輔?差生、重點?輔“邊緣”?學(xué)生;考—?—不超綱、?不離本、考?題靈活、開?發(fā)思維、迅?速反饋、及?時補漏。教?學(xué)過程中，?能根據(jù)學(xué)生?的具體情況?，及時調(diào)整?教學(xué)計劃和?狀態(tài)，改進?教學(xué)方法，?自始至終以?培養(yǎng)學(xué)生的?思維能力，?提高學(xué)生分?析、解決問?題的能力為?宗旨，根據(jù)?學(xué)生的個性?差異，因材?施教，使學(xué)?生的個性、?特長順利發(fā)?展，知識水?平明顯得到?提高。所任?班級學(xué)生的?中考或鎮(zhèn)統(tǒng)?考成績(及?格率、優(yōu)秀?率和平均分?)名列鎮(zhèn)或?區(qū)同類學(xué)校?的前茅。?其次，在切?實抓好教學(xué)?管理和教學(xué)?調(diào)控工作的?同時，堅持?深入教學(xué)一?線，與教師?共同制訂并?實施各種教?學(xué)計劃，共?同探討各種?教學(xué)問題及?解決問題的?方法，廣泛?聯(lián)系教師，?了解實際情?況，提高教?學(xué)管理水平?;有目的、?有計劃地_?__聽課、?評課，以事?實為依據(jù)，?以客觀的態(tài)?度，從教學(xué)?理論、教學(xué)?創(chuàng)新和教學(xué)?效果的角度?進行評價，?促進教師教?學(xué)水平的提?高。近幾年?來，我校教?學(xué)成績名列?全鎮(zhèn)或區(qū)前?茅，受到上?級教育行政?部門和社會?各界的高度?評價。本學(xué)?年始，順德?屬于新課程?改革實驗區(qū)?，作為教導(dǎo)?主任，我始?終走在課程?改革的最前?列，___?全校教師對?校本課程的?說明與開發(fā)?進行了專題?講解，加速?了我校校本?課程的建立?與使用。?初中物理教?師年終教學(xué)?工作總結(jié)范?文一年來?，自己能自?覺遵守《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》。自?覺維護公德?，積極參加?學(xué)校___?的活動，不?斷提高自身?政治修養(yǎng)，?熱愛學(xué)校，?無私奉獻，?一年來無請?假、曠課。?認(rèn)真履行教?師職責(zé)。為?了更好地做?好今后的工?作，總結(jié)經(jīng)?驗、吸取教?訓(xùn)，本人特?就這年度的?工作總結(jié)?一、本人在?政治思想上?，堅持四項?基本原則，?堅持改革開?放，遵紀(jì)守?法，積極參?加學(xué)校__?_的各項政?治活動。認(rèn)?真對待每次?的政治學(xué)習(xí)?，并且認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校的?各項規(guī)章制?度。團結(jié)同?志，做到愛?校如家，愛?生如子。全?心全意搞好?教學(xué),言傳?身教，教書?育人。教學(xué)?思想端正，?工作態(tài)度好?。從各方面?嚴(yán)格要求自?己，積極向?老教師請教?，結(jié)合本校?的實際條件?和學(xué)生的情?況，勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，使教學(xué)?工作有計劃?、有___?、有步驟地?開展。二?、在教育教?學(xué)上，敬業(yè)?愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教。把學(xué)?生教好，讓?學(xué)生成功，?是每位教師?最大的心愿?、最高的榮?譽。作為一?名教師，讓?學(xué)生掌握良?好的學(xué)習(xí)方?法，獲取的?知識是最重?要的任務(wù)。?特別是小組?學(xué)習(xí)以來，?積極建設(shè)小?組，培訓(xùn)小?組，使用小?組。我在課?堂教學(xué)中，?堅持做到認(rèn)?真鉆研課程?標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)?分析教材的?編寫意圖，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?注意設(shè)計好?每堂課的教?學(xué)方法，注?重對學(xué)生各?種能力的培?養(yǎng)。在認(rèn)真?做好日常教?學(xué)工作的同?時，努力探?索在課堂教?學(xué)中落實素?質(zhì)教育的方?法及手段，?探索在教育?中培養(yǎng)學(xué)生?能力發(fā)展的?途徑。在工?作中，我深?知學(xué)習(xí)的重?要性，抓住?一切機會認(rèn)?真學(xué)習(xí)，在?不斷學(xué)習(xí)、?不斷實踐中?不斷提高自?己的教育教?學(xué)水平及教?學(xué)管理水平?。我抓住學(xué)?校安排外出?聽課的機會?，虛心學(xué)習(xí)?，不恥下問?，及時消化?，吸取別人?的精華，在?自己的教學(xué)?中為斷實踐?，不斷總結(jié)?，不斷提高?。三、專?業(yè)知識、工?作能力。?在教學(xué)方面?，本人自始?至終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，勤?懇、堅持不?懈的精神從?事教學(xué)工作?。認(rèn)真按照?學(xué)校教學(xué)常?規(guī)的要求做?，認(rèn)真參加?備課組的_?__備課活?動，以積極?的態(tài)度上好?每堂課，在?實踐中探討?、落實新課?程教學(xué)理念?。自己能認(rèn)?真執(zhí)行課改?要求。認(rèn)真?參加學(xué)校的?學(xué)習(xí)培訓(xùn)和?校內(nèi)校外的?教學(xué)觀摩活?動。在教學(xué)?之余，自己?也進行一些?教學(xué)思考。?同時在工作?中學(xué)習(xí)了很?多東西，也?鍛煉了自己?，經(jīng)過不懈?的努力，使?工作水平有?了長足的進?步?？偨Y(jié)?一年的工作?，盡管有了?一定的進步?和成績，但?在一些方面?還存在著不?足。比如有?創(chuàng)造性的工?作思路還不?是很多，個?別工作做的?還不夠完善?，這有待于?在今后的工?作中加以改?進。在新的?一年里，我?將認(rèn)真學(xué)習(xí)?各項政策規(guī)?章制度，努?力使思想覺?悟和工作效?率全面進入?一個新水平?，做出更大?的貢獻!?__物理教?師工作總結(jié)?（3）_?_年已經(jīng)過?去，對我來?說是緊張忙?碌而又收獲?多多，對于?剛進三中的?我各方面的?壓力比較大?，于是我積?極調(diào)整心態(tài)?，適用學(xué)校?的一切。本?學(xué)期我擔(dān)高?一(7)班?和高一(1?1)的物理?教學(xué)工作，?半年來，本?人以學(xué)校及?各處組工作?計劃為指導(dǎo)?;以加強師?德師風(fēng)建設(shè)?，提高師德?水平為重點?，以提高教?育教學(xué)成績?為中心，以?深化課改實?驗工作為動?力，認(rèn)真履?行崗位職責(zé)?，較好地完?成了工作目?標(biāo)任務(wù)，從?而提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺悟?，回顧這半?年，忙碌而?又充實，付?出了，努力?了，收獲了?，也成熟了??，F(xiàn)將本學(xué)?期的工作做?一個小結(jié)，?總結(jié)過去，?展望未來，?寄望明天工?作的更好。?一、教學(xué)?工作在教?學(xué)工作中，?我認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、經(jīng)?常聽老教師?的課、和他?們一起評課?，做好課后?輔導(dǎo)工作，?努力形成比?較完整的知?識結(jié)構(gòu)，多?挖掘教材，?多思索教法?，多研究學(xué)?生。平時上?課嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺悟，?順利的完成?了教育教學(xué)?任務(wù)。備?課深入細(xì)致?，力求深入?理解教材，?準(zhǔn)確把握難?重點。在制?定教學(xué)目標(biāo)?時，非常注?意學(xué)生的實?際情況。請?教老教師，?教案編寫認(rèn)?真，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)。在?教學(xué)中注意?抓住重點，?突破難點，?借助多媒體?完成教學(xué)任?務(wù)。在作?業(yè)批改上，?認(rèn)真及時，?力求做到全?批全改，重?在訂正，及?時了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，以便在輔?導(dǎo)中做到有?的放矢。?同時還加強?學(xué)生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)：1、?獨立思考是?學(xué)好知識的?前提。學(xué)習(xí)?物理要重在?理解，只是?教師講解，?而學(xué)生沒有?經(jīng)過獨立思?考，就不可?能很好地消?化所學(xué)知識?，不可能真?正想清其中?的道理掌握?它，獨立思?考是理解和?掌握知識的?必要條件。?2、培養(yǎng)?學(xué)生自學(xué)能?力，使其具?有終身學(xué)習(xí)?的能力。閱?讀是提高自?學(xué)能力的重?要途徑，能?提出問題并?設(shè)法解決。?3、培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成先?預(yù)習(xí)再聽課?，先復(fù)習(xí)再?作業(yè)，及時?歸納作總結(jié)?的良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣。一章?學(xué)完主動地?整理所學(xué)知?識，找出知?識結(jié)構(gòu)，形?成知識網(wǎng)絡(luò)?。要指導(dǎo)學(xué)?生課后及時?歸納總結(jié)。?4、強調(diào)?科學(xué)記憶，?___死記?硬背。現(xiàn)?在學(xué)生不重?視知識的記?憶，或是什?么都不記，?或是死記硬?背，許多學(xué)?生到了高三?才發(fā)現(xiàn)高一?、高二時學(xué)?的知識沒有?記憶造成的?困難。所以?，要要求學(xué)?生重視記憶?，尤其是對?基本概念和?基本規(guī)律的?記憶;要引?導(dǎo)學(xué)生科學(xué)?的記憶。準(zhǔn)?確的記憶是?正確應(yīng)用的?基礎(chǔ)，理解?是物理記憶?的關(guān)鍵，對?比聯(lián)系是記?憶的有效方?法，將所學(xué)?知識與該知?識應(yīng)用的條?件結(jié)合起來?，形成條件?化記憶才能?有效地用來?創(chuàng)造性地解?決問題。要?指導(dǎo)學(xué)生深?入理解概念?和規(guī)律的物?理意義，明?確其本質(zhì)，?在此基礎(chǔ)上?，將易混的?概念和規(guī)律?放在一起加?以比較，找?出區(qū)別和聯(lián)?系，再行記?憶。當(dāng)掌握?了一定量的?知識后，要?進行整理，?把零散的孤?立的知識聯(lián)?系起來，形?成一定的知?識結(jié)構(gòu)，形?成一定的物?理思維過程?，“只有_?__有序的?知識才能在?需要應(yīng)用時?成功的提取?和檢索?！?二、處理?好個人與同?事和學(xué)校的?關(guān)系教師?是學(xué)校長盛?不衰的人力?資源。我認(rèn)?為學(xué)是為了?用，學(xué)為了?自己的發(fā)展?，學(xué)也是為?學(xué)校的發(fā)展?。學(xué)習(xí)是為?了自己更好?的工作。學(xué)?校的發(fā)展離?不開教師個?人的發(fā)展，?而我個人發(fā)?展又離不開?學(xué)校。堅?持聽課，注?意學(xué)習(xí)組里?老師的教學(xué)?經(jīng)驗，努力?探索適合自?己的教學(xué)模?式，使我了?解了現(xiàn)在物?理教學(xué)的動?向和發(fā)展趨?勢。平時積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。三?、加強理論?學(xué)習(xí)，提高?業(yè)務(wù)水平?現(xiàn)在的社會?是一個學(xué)習(xí)?的社會，社?會科技日新?月異，不懂?得的東西太?多，要學(xué)習(xí)?的東西更多?。我每天堅?持學(xué)習(xí)，努?力提高自身?的素質(zhì)。結(jié)?合學(xué)校實際?情況，選擇?有針對性、?現(xiàn)實性、前?瞻性的教育?教學(xué)理論，?進行學(xué)習(xí)研?究，并在自?己的工作實?踐過程中運?用理論，優(yōu)?化課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)，提高?教學(xué)效益。?教育是一?種愛心的奉?獻，來不得?半點的虛假?，教育沒有?失敗只有成?功。因為我?所面對的是?活生生的一?群孩子，是?祖國的未來?。生命給予?我們的只有?一次，既然?選擇了，就?踏踏實實的?走下去!走?進___世?紀(jì)，社會對?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，改正缺?點，開拓前?進，為美好?的明天貢獻?自己的力量?!初二物?理教師工作?總結(jié)模板范?文本學(xué)期?我擔(dān)任初二?學(xué)年的物理?教學(xué)，這一?學(xué)期以來，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?和領(lǐng)導(dǎo)下，?在班主任老?師和家長的?配合和耐心?幫助下，圓?滿地完成了?教育教學(xué)工?作任務(wù)，并?取得了一定?的成績，現(xiàn)?將這一學(xué)期?在教學(xué)方面?的體會和工?作總結(jié)如下?：一、做?好課前準(zhǔn)備?。深入細(xì)致?的備好每一?節(jié)課。在備?課中，我認(rèn)?真研究教材?，力求準(zhǔn)確?把握難重點?，難點，制?定符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律的?教學(xué)方法及?教學(xué)形式，?注意弱化難?點，強調(diào)重?點。二、?認(rèn)真___?課堂教學(xué)。?能___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性。?同時，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛。課堂語?言簡潔明了?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，注意激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣。課?堂上講練結(jié)?合，布置好?作業(yè)，作業(yè)?盡量做到少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。三、緊?抓作業(yè)批改?，注重后進?生輔導(dǎo)。開?學(xué)以來，我?一直堅持作?業(yè)的全批全?改，這樣才?能對學(xué)生知?識落實情況?有更好掌握?，隨時調(diào)整?教學(xué)，即有?利于提高教?學(xué)質(zhì)量，還?有利于做好?后進生的輔?導(dǎo)工作。對?于每個班的?后進生，堅?持個別知識?輔導(dǎo)和思想?教育相結(jié)合?的方式，與?學(xué)生談理想?、談目標(biāo)，?激發(fā)他們的?學(xué)習(xí)熱情。?四、積極?參與教研活?動。堅持聽?課、評課，?注意吸取本?學(xué)年組里老?師及初三本?學(xué)科老師的?教學(xué)經(jīng)驗，?努力探索適?合自己的教?學(xué)模式。本?學(xué)期平均每?周聽課一到?二節(jié)，對自?己的教學(xué)促?進很大。本?學(xué)期還參加?了縣三中物?理教研活動?，從中我學(xué)?習(xí)了怎樣有?效指導(dǎo)學(xué)生?做好物理實?驗、怎樣指?導(dǎo)學(xué)生做好?圖片分析等?，為下一步?學(xué)習(xí)打下基