2023年11月圖書銷售工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?11月圖書?銷售工作總?結(jié)尊敬的?單位領(lǐng)導(dǎo)：?您好，我?是本公司職?員劉海員。?于__年_?_月__日?進(jìn)入本公司?以來，一直?在杜郎口基?地任職。值?此本學(xué)年工?作即將結(jié)束?之際我將近?___個(gè)月?的工作情況?向您做簡單?匯報(bào)，請領(lǐng)?導(dǎo)過目。?回首過去的?___個(gè)月?大致上可以?分為五個(gè)階?段：__?年___—?—__月份?正值本公司?在杜郎口舉?行會(huì)議的時(shí)?候，我被招?聘到本公司?杜郎口基地?工作，前兩?個(gè)月的主要?參加圖書銷?售工作，同?時(shí)接觸大量?來校參觀老?師。對圖銷?售和業(yè)務(wù)有?了初步的了?解，同時(shí)積?極進(jìn)課堂聽?課、會(huì)議報(bào)?告和研修班?報(bào)告等等。?對杜郎口的?模式以及杜?郎口模式背?后的管理及?文化內(nèi)容深?感興趣。在?見識了崔校?長、李站長?的超長個(gè)人?___力的?同時(shí)，深感?我等工作的?長遠(yuǎn)意義所?在。并暗自?做定了將高?效課堂模式?推廣作為自?己事業(yè)主線?的目標(biāo)。結(jié)?合當(dāng)下中國?傳統(tǒng)課堂的?種種弊端，?深感把自己?的余生用于?教育事業(yè)，?用于推廣和?應(yīng)用高效課?堂是非常有?意義的。這?一階段，也?就是我來杜?郎口的第一?階段，被我?們公司、杜?郎口中學(xué)的?___力和?推行高效課?堂的意義深?深地打動(dòng)。?課改勢在必?行!__?年__月—?—__月份?主要配合張?兆科同志帶?研修班，做?一些事務(wù)性?具體工作。?借此機(jī)會(huì)我?更加深的進(jìn)?入到杜郎口?的課堂，研?修班的報(bào)告?當(dāng)中。并對?杜郎口的課?堂教學(xué)模式?和背后的管?理、理念等?有了更深的?了解，此時(shí)?正巧遇上我?公司舉辦的?《高效課堂?___條》?讀后感征文?活動(dòng)并積極?投稿。承蒙?領(lǐng)導(dǎo)厚愛獲?得三等獎(jiǎng)。?之后暑假到?了，我與徐?會(huì)曉、于凱?麗等同志負(fù)?責(zé)天卉會(huì)議?的招生和躍?華中學(xué)招生?事宜直至_?_月份.我?把它看成第?二階段，由?驚訝與震撼?走向深入了?解。__?年__月—?—__月新?學(xué)期開始了?，這學(xué)期一?開始由我主?帶研修班，?除了做好事?物性工作以?外我積極要?求做研修班?的開班報(bào)告?，因?yàn)樽鲆?個(gè)教育的“?思考著”與?“宣講著”?一直以來是?我的夢想和?追求。直到?現(xiàn)在這都是?令我沾沾自?喜的一份差?事，“多幸?福啊，一個(gè)?剛畢業(yè)的毛?頭小孩子，?就可以在臺(tái)?上每周給那?么多來自全?國的領(lǐng)導(dǎo)和?老師講解我?心中的杜郎?口和我們的?高效課堂。?是公司給了?我這樣的平?臺(tái)，對于我?的一生而言?這樣的機(jī)會(huì)?絕對是支點(diǎn)?性的?！蔽?常常對自己?這樣說。但?平臺(tái)是有了?，我是否已?經(jīng)是一個(gè)稱?職的“宣講?者”了嗎??回答是否定?的。這便是?我所定義的?第三階段。?盡管我在講?，我講我心?目中的杜郎?口，講我的?想法、我的?“理論”。?但是總是不?能令自己和?領(lǐng)導(dǎo)滿意。?原因在于我?講的并不是?一線教師所?迫切需要的?。這期間研?修班從__?_期也辦到?了___期?。__年?__月——?__年__?月，___?期我突然知?道一線來研?修的老師想?要的是什么?了。正巧這?期研修班只?有一位學(xué)員?，我就把自?己的想法和?他交流了幾?次，他本人?也是感覺非?常好。于是?我整理自己?的思路，在?沈黎同志的?大力支持之?下便有了我?自己的研修?班開班課件?，雖然期期?都有修改，?但大致主體?思路一直沿?用至今，并?受到全國各?地領(lǐng)導(dǎo)、老?師的好評，?于是___?期“我終于?知道該說些?什么了。”?這是走下講?臺(tái)我的第一?句感言。其?中__月_?__——_?_日出差_?__兩縣市?。在與仁沙?中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)交?流的時(shí)候我?學(xué)到了很多?，“當(dāng)你為?別人搬開絆?腳石的同時(shí)?可能恰恰給?自己鋪了路??！睂Υ宋?有深深感觸?。在此期間?與學(xué)校中層?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系?越走越近，?因?yàn)槟軒椭?他們的地方?我總是想盡?一切辦法，?直到他們滿?意。這是第?四階段，我?知道學(xué)員、?老師們想要?的是什么，?并令他們滿?意。__?年__月—?—現(xiàn)在，雖?然我知道他?們想要的是?什么了，他?們對于我的?工作也頗為?滿意，期間?我與學(xué)校老?師和學(xué)員們?的關(guān)系也是?越來越融洽?。但是我了?解到其實(shí)許?多老師把注?意力局限在?導(dǎo)學(xué)案的編?制，這本無?可厚非，但?是他