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第3頁共3頁2023年?街道未成年?人思想道德?建設(shè)工作總?結(jié)根據(jù)區(qū)?上級(jí)文件精?神和要求,?按照年初制?定的工作計(jì)?劃,街道未?成年人思想?道德建設(shè)工?作有序開展?,現(xiàn)將本年?工作總結(jié)如?下:一、?加強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè),重視建?設(shè)青少年活?動(dòng)陣地。?按照未成年?人思想道德?建設(shè)工作長(zhǎng)?效機(jī)制要求?,成立了未?成年人思想?道德建設(shè)工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?,及時(shí)調(diào)整?和補(bǔ)充小組?成人員,保?證未成年人?思想道德建?設(shè)工作有序?正常開展,?對(duì)熱衷關(guān)心?下一代工作?的老同志要?繼續(xù)鼓勵(lì)他?們發(fā)揮帶頭?作用,認(rèn)真?履行教育、?關(guān)愛、服務(wù)?青少年的職?責(zé),同時(shí)通?過多渠道吸?納更多的“?五老”人員?投身到關(guān)心?下一步工作?中來,發(fā)揮?他們的余熱?,為構(gòu)建和?諧社會(huì)貢獻(xiàn)?一份力量。?街道秦宓?社區(qū)的圖書?閱覽室已面?向未成年人?免費(fèi)開放。?同時(shí)我們還?積極指導(dǎo)社?會(huì)團(tuán)體、社?會(huì)力量舉辦?美術(shù)、書法?、舞蹈、乒?乓球等活動(dòng)?,以文體活?動(dòng)為載體,?寓教于樂,?不斷提升未?成年人思想?道德教育內(nèi)?涵。不僅豐?富了未成年?人校外文體?生活,而且?以內(nèi)容鮮活?、形式新穎?、吸引力強(qiáng)?等特點(diǎn),使?未成年人在?自覺參與中?思想感情得?到熏陶,精?神生活得到?充實(shí),道德?境界得到升?華,遠(yuǎn)離不?良文化的侵?蝕。二、?多渠道開展?結(jié)對(duì)幫扶,?繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)?留守兒童、?貧困家庭子?女等重點(diǎn)關(guān)?愛。街道?關(guān)工委繼續(xù)?通過多種渠?道開展“一?對(duì)一”結(jié)對(duì)?幫扶。__?月__日,?街道關(guān)工委?___開展?街道志愿者?服務(wù)啟動(dòng)儀?式,聯(lián)系志?愿者結(jié)對(duì)幫?扶___名?青少年,現(xiàn)?場(chǎng)為他們送?上了學(xué)習(xí)用?品。通過志?愿者幫扶,?讓關(guān)愛青少?延伸到學(xué)習(xí)?中去。對(duì)?留守兒童、?貧困家庭子?女等重點(diǎn)關(guān)?愛對(duì)象進(jìn)行?關(guān)愛。__?月,街道關(guān)?工委為轄區(qū)?___名貧?困青少年送?上了慰問金?___元;?“六一“期?間,街道關(guān)?工委___?工會(huì)、團(tuán)委?、婦聯(lián)對(duì)轄?區(qū)的福利院?、幼兒園的?小朋友進(jìn)行?了慰問;7?-__月,?街道關(guān)工委?與街道團(tuán)工?委、工會(huì)一?道對(duì)轄區(qū)考?上大學(xué)的貧?困學(xué)生進(jìn)行?了摸底,并?通過多種渠?道聯(lián)系資助?,確保轄區(qū)?無因貧困上?不起學(xué)的現(xiàn)?象,最終共?___名貧?困大學(xué)生獲?得了資助。?三、充分?發(fā)揮“五老?”作用,開?展形式多樣?積極向上的?活動(dòng)。老?干部、老戰(zhàn)?士、老專家?、老教師、?老模范等“?五老”人員?具有豐富的?人生閱歷和?深刻的人生?感悟,是黨?和人民的寶?貴財(cái)富。他?們與青少年?有著天然緊?密的情感聯(lián)?系,在深入?細(xì)致地對(duì)青?少年進(jìn)行思?想道德教育?方面有著不?可替代的獨(dú)?特優(yōu)勢(shì)。在?青少年德育?工作中,我?們緊緊圍繞?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?這一主題,?充分發(fā)揮“?五老”作用?,突出愛國(guó)?主義主線、?開展形式多?樣的活動(dòng),?積極引導(dǎo)青?少年樹立正?確的世界觀?、人生觀和?價(jià)值觀。經(jīng)?常邀請(qǐng)“五?老”為社區(qū)?行為出現(xiàn)偏?差的青少年?進(jìn)行矯正,?通過法律的?宣講和談心?,使這些青?少年能夠認(rèn)?識(shí)到自己的?錯(cuò)誤并努力?改正。根據(jù)?“五老”各?自的特長(zhǎng),?___其深?入學(xué)校專題?講座、參加?社區(qū)書畫比?賽、文藝表?演等多種形?式的活動(dòng),?促進(jìn)了未成?年人思想道?德素質(zhì)的提?高,收到了?良好的教育?效果和社會(huì)?效應(yīng)。四?、利用社區(qū)?陣地,__?_好青少年?道德實(shí)踐活?動(dòng)一是開?展讀好書活?動(dòng)。社區(qū)圖?書室節(jié)假日?___少年?開放,由社?區(qū)工作人員?或一村一大?帶領(lǐng)青少年?多讀書、讀?好書。按?照街道關(guān)工?委要求,我?辦所有社區(qū)?的圖書室均?___少年?免費(fèi)開放。?特別是我辦?秦宓社區(qū)的?青年閱覽室?有專人管理?,極大的方?便了社區(qū)青?少年借閱圖?書。二是?開展校外文?體活動(dòng)。利?用社區(qū)乒乓?球室、排練?室、___?室等文體設(shè)?施,___?青少年開展?體育比賽,?文藝表演等?文體活動(dòng)。?__月,?街道關(guān)工委?___轄區(qū)?少年在秦宓?社區(qū)開展作?文比賽;_?_月__日?,街道關(guān)工?委___青?少年在淮河?街社區(qū)開展?以“低碳減?排綠色生活?”為主題的?演講比賽;?__月關(guān)工?委與街道科?協(xié)一同__?_青少年夏?令營(yíng)活動(dòng),?思想道德教?育。三是?邀請(qǐng)司法所?同志在社區(qū)?或轄區(qū)學(xué)校?開展青少年?法制教育和?交通安全知?識(shí)教育。?四是開展校?外功課輔導(dǎo)?。整合社區(qū)?資源,將社?區(qū)的退休職?工、___?干部___?起來為社區(qū)?的青少年進(jìn)?行暑期免費(fèi)?的書畫培訓(xùn)?(如淮河街?社區(qū)___?開展的書畫?班);整合?高校資源,?___學(xué)生?志愿者為有?補(bǔ)課需求的?青少年進(jìn)行?義務(wù)上門家?教(通過聯(lián)?系___省?建筑學(xué)院的?青年志愿者?,現(xiàn)通過一?對(duì)一、多對(duì)?一的方式對(duì)?我辦___?名學(xué)生進(jìn)行?免費(fèi)家教輔?導(dǎo))???之,通過構(gòu)?筑學(xué)校、家?庭、社會(huì)三?位一體工作?網(wǎng)絡(luò),做到?全民參與,?齊抓共管,?深入推進(jìn)了?未成年人思?想道德建

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