少先隊春季工作簡單計劃5篇

———少先隊春季工作簡單計劃5篇少先隊春季工作簡潔方案5篇

寫工作方案實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。關于少先隊春季工作方案的內容有哪些？今日的我給大家共享了少先隊春季工作簡潔方案5篇，盼望能幫到你。

少先隊春季工作簡潔方案（篇1）

少先隊員是學校生的主要組成部分，少先隊工作也是學校德育的重點，為了滿意少先隊員在本階段的活動要求，更好地完成學校德育的工作目標，我們制定了如下工作方案，為同學預備了豐富多彩、尚德益智的隊活動。

一、進一步做好少先隊宣揚陣地建設。

做好日常宣揚陣地工作，按時、就事出好宣揚版，至少每月一期，依據實際狀況轉變。

開展同學廣播站，在培育小廣播員的同時，也豐富同學的課余生活，寓教于樂。

連續(xù)辦好校報《藍天報》。

加大宣揚優(yōu)秀同學的力度，制作廣告欄，設立同學宣揚欄，評比優(yōu)秀同學，向全校師生宣揚他們的優(yōu)秀事跡，使同學有榜樣可學。

站好文明崗，每周評比優(yōu)秀的少先隊員站崗，為隊員樹立文明行為的榜樣。

二、加強養(yǎng)成教育，強化同學各方面良好習慣的養(yǎng)成。

1、連續(xù)推廣“德育早餐”，堅持對同學的德育工作日日做，時時做，而且不斷轉變方法、形式，把老學問換上新形式，使“學校生日常行為規(guī)范”和“學校生守則”深深的扎根同學心中，行為有據可依。

2、以紅旗評比為載體，強化同學養(yǎng)成教育。本學期我校制定的嚴格的“紀律評比”和“衛(wèi)生評比”制度，同學在日常生活中的一言一行，一舉一動都做了詳細明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領巾這些微小的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整頓說話不文明，行為不禮貌的現(xiàn)象，杜絕把一些社會上的臟話帶進校內。同時我們分清了動、靜區(qū)，規(guī)定在靜區(qū)內不準跑、跳、打鬧、大聲喧嘩。通過評比使同學養(yǎng)成自覺的良好的生活學習習慣。

三、連續(xù)強化和改進升旗儀式。

打破原有固定升旗班級，每周輪換升旗的老制度，在全校范圍內選取每周的升旗手，使升旗手是真正的給大家做榜樣的優(yōu)秀同學，使升旗手工作更莊重、更光榮，從而激發(fā)同學爭做優(yōu)秀少先隊員，爭當升旗手。

同時使“國旗下講話”內容與本校的德育工作同步，結合學校德育工作實際，自行編寫，敏捷支配講話內容，可以結合重大節(jié)日，可以結合學校的大型活動，也可以結合學校德育工作中的優(yōu)勢和缺點，可以是大隊輔導員，也可以是大隊進步行講話，在莊重的升旗儀式上，在艷麗的五星紅旗下，加深同學對“國旗下講話”內容的熟悉和重視，對學校的德育工作起到幫助和督促作用。

四、切實開好班會

強調班會的同學主動性、參加性，提倡由同學自己選題，由同學自己組織支配，同學參加性強的班隊會，突出教育中心，傾向于爭論會、辯論會、同學小品表演等同學自行處理，提高同學自身熟悉的活動。

五、急躁感化轉變德育差生

仔細了解，急躁勸說教育，隨時跟蹤討論，最大限度的轉變德育差生，用隊組織的大家庭暖和他，用隊員們的愛心和行為感化他，并做好轉變記錄。

六、提高小干部個人素養(yǎng)，加強隊干部隊伍的工作力量。

每單周的星期三下午組織小干部集體學習，每雙周自學一次。學習內容包括：

爭論現(xiàn)在同學中消失的好的進展趨勢，不正確的思想和行為，制定倡優(yōu)去莠的行動方案。

討論探討好的工作方法。

宣讀課外資料，學習豐富的課外學問和外校少先隊工作閱歷，開拓視野提高自身素養(yǎng)。

七、進一步完善隊室建設。

1、溫馨、漂亮、豐富、隊員們喜愛的家。

2、開放隊室，充分利用這塊地方，使它成為隊員學習、生活可以依靠可以依靠的樂園。

八、抓住重大節(jié)日或紀念日有利時機，深化品德教育。

1、在“十一”進行“祖國頌”大隊會。

2、在十月十三日隊日當天進行隊史教育。

3、在元旦前進行“向往美妙明天”主題大隊會。

少先隊春季工作簡潔方案（篇2）

一、指導思想

以人為本，以德為先，以培育少年兒童實踐力量為核心內容，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標

1.堅持“二個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設。

2.加強同學日常行為規(guī)范教育，保持同學良好的行為習慣。

3.加強法制、平安教育，促進同學健康成長。

4.深化少先隊活動，從活動中培育和提高同學的素養(yǎng)。

三、重點工作

（一）連續(xù)加強隊員行為習慣養(yǎng)成教育。

強化行為習慣養(yǎng)成教育。要求人人會背《規(guī)范》、用《規(guī)范》，強化同學的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”；進一步加大課間和午間的監(jiān)管力度，重點整治同學在教室、走廊和樓梯間從事危急活動，在校內內追跑、打鬧，高聲喧嘩，亂扔果皮紙屑、隨地吐痰等不文明行為，強化良好習慣的養(yǎng)成。

（二）扎實推動少先隊基礎常規(guī)工作。

堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織布滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強，促使自身建設上新臺階。

1.連續(xù)加強制度建設。完善組織機構，培育品德端莊，學習優(yōu)秀的大隊干部個中隊干部，壯大自身大展實力。

2.加強班級文化建設。各中隊負責辦好各類教育題材的的黑板報，重新對教室設計布置，創(chuàng)設優(yōu)良的學習環(huán)境。

3.加強校內文化建設，結合本學期的重大節(jié)日開展好各項活動，從而提高隊員素養(yǎng)。

4.規(guī)范每周一升旗儀式紀律。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽值周領導國旗下講話，明確一周工作和學習目標，使隊員受到一次又一次的教育。

（三）樂觀深化少先隊實踐體驗活動。

以少年兒童為主體，以學校為主陣地，以習慣養(yǎng)成教育為主線，親密聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高同學的素養(yǎng)。

1.開展法制平安教育。

學校把平安教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過紅領巾廣播、晨會、隊會、講座、板報等方式，對同學進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，關心同學了解和把握更多的平安常識、學習自護本事、提高平安防范意識和自護自救力量，規(guī)范同學的課間活動，要求同學在校內內不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔心全隱患。

2.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。

每個中隊組成學雷鋒志愿小分隊，進行學雷鋒活動儀式。少先大隊部向全體隊員發(fā)出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事或獻愛心活動。

3.感恩系列教育活動。

一個文明懂禮的人，應當懂得感恩。以“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等為契機，結合中國人民高校校友會的捐助，開展感恩教育活動，感謝母親的哺育之恩，感謝革命先烈的付出，感恩社會的愛心捐助，感謝今日的美妙生活。

4.文明禮儀系列活動。

號召廣闊少先隊員學習《三字經》、《弟子規(guī)》等中國經典國學，加強隊員的文明禮儀教育，引導隊員養(yǎng)成科學的行為習慣和良好的道德習慣。

5.讀書系列活動。

6.其次課堂活動。

四、主要工作支配

二月份

1.制定新學期少先隊工作方案，做好開學典禮工作。

2.仔細學習大隊部工作方案。

3.各中隊輔導員制定中隊活動方案。各班隊干部改選。

4.黑板報檢查評比。

5.值日工作例會。

三月份

1.“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動：通過“介紹雷鋒人物、敘述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培育隊員的服務意識，開展“每天雷鋒日，人人志愿者”社區(qū)服務活動。

2.感恩系列教育活動：結合三八婦女節(jié)，各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，寫一篇作文，并為媽媽做一件事。

3.植樹節(jié)“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節(jié)”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養(yǎng)活動。

4.全國中學校生平安教育日活動：三月最終一周的星期一為全國中學校生平安教育日，此周定為平安教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增加隊員的平安意識。

四月份

1.結合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育：進行革命傳統(tǒng)教育講座，結合“看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”開展系列主題活動。

2.主題班隊活動觀摩活動。

3.值日工作例會。

五月份

1.喜愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2.感恩系列教育活動。結合母親節(jié)開展主題教育活動。

3.值日工作例會。

六月份

1.慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動。

2.開展“6.5世界環(huán)境愛護日”活動和“科普宣揚周”活動。

3.值日工作例會。

4.少先隊大、中、小隊工作小結以及評優(yōu)活動。

5.學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。

少先隊春季工作簡潔方案（篇3）

在實行素養(yǎng)教育、加強課程XX、注意同學力量的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育同學完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成頑強的集體，同學能根據培育目標，成長為德、智、體全面進展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，制造性的開展工作。

一、構建少先隊文化，增加少先隊組織的影響力

1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校內文化建設中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校內文化氛圍的形成。

3、通過樹立和宣揚少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二、進展健康共性，培育同學“自我”教育的力量

1、注意挫折教育，增加心理承受力

(1)、注意自我教育，有效掌握不良心情。當同學產生不良心情時，要求他正視現(xiàn)實，關心同學找出緣由，查找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、漫步?????等使心情得到緩和。

(2)、樂觀引導同學熟悉“自我”，熟悉自己的價值和優(yōu)點，樹立自信念。

2、創(chuàng)設同學“自我’進展的環(huán)境。

(1)、協(xié)作課任老師，地課內分不同層次，進行因人而異的力量，智力的訓練;課外建立各種愛好小組，開展各項活動，參與社會實踐活動等，都要千方百計地讓同學共性特長得到進展。

(2)、培育同學自我教育的力量：每一種的社會現(xiàn)象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導同學從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高熟悉力量。

3、注意樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增加同學的自信念，通過合作，培育同學交往力量，引導同學多方位思索問題，以輕松的心情對待生活和學習。

三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜同學，不能損害同學的自尊和自信，由于只有對同學發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃同學追求上進、成為優(yōu)秀生的盼望之火。

其次，要留意表揚和批判的藝術。對同學寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓同學體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調協(xié)作，讓他們多關懷、指導，關心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強的后盾。

四、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

五、加強班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作，我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作力量，但怕耽擱學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對傲慢自滿，辦事不和同學商議?，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

六、加強社會實踐

1、XX課堂教堂結構，深化實踐活動內容，特殊應當重視在自然，科技，愛好小組和勞動等課程教學中留下適當增加同學的實踐活動量。

2、充分發(fā)揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、試驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為同學自主、生動地學習制造有利條件，以提高他們的實踐力量。

3、依據教材內容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓舞同學關心家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等，并結合少先隊的“五自”活動，提高自理力量。

少先隊春季工作簡潔方案（篇4）

一、指導思想：

以勤奮學習、歡樂生活、全面進展的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代進展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續(xù)、和諧進展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

堅持以童為本，實踐育童的基本途徑，圍繞少工委x年工作要點，連續(xù)深化雛鷹行動和手拉手等品牌活動;重點抓好同學良好行為習慣養(yǎng)成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業(yè)務培訓。

三、工作重點：

1、全面加強少先隊自身建設。

__年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習方案和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。

要重視發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規(guī)范化、系統(tǒng)化。中隊陣地五項建設(中隊標志臺、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。

2、深化雛鷹爭章活動。

結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同同學綜合素養(yǎng)評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對同學進行綜合素養(yǎng)評價，使各項教育活動既有章可循又能自主創(chuàng)新。各輔導員在工作中，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作挨次，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性進展。

3、手拉手歡樂共成長

各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，連續(xù)進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規(guī)范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強溝通互助，輔導員之間要常常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新學問(新本事)的活動。通過同學之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉(xiāng)的實踐過程中，接受熬煉，轉變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，相互鼓舞關心，開闊手拉手小伴侶的學問與生活視野，相互影響，培育艱苦樸實、勤儉節(jié)省、樂觀向上、樂觀開朗、助人為樂的品行，增加社會實踐力量。

四、工作要求：

1、圍繞局少先隊工作方案制定校少先隊工作方案，圍繞局少先隊工作重點組織支配校少先隊活動。

2、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料準時收集，規(guī)范管理。

3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，肯定要突出學校的少先隊工作特色。

五、主題活動：

二月份：

1、制訂少先隊工作方案、抓好新學期校內環(huán)境布置。

2、《新守則》、《新規(guī)范》養(yǎng)成教育。

3、制訂廣播臺工作方案，廣播節(jié)目準時開播。

4、制訂雛鷹爭章方案，布置雛鷹爭章活動。

三月份：

1、開展綠色小天使行動系列體驗教育活動。

2、扎實開展學雷鋒、做好事活動。

3、開展綠化、美化校內活動。

4、中隊會觀摩。

四月份

1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統(tǒng)教育。

2、師德教育專題講座。

3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。

4、世界地球日主題活動。

五月份：

1、輔導員工作閱歷溝通。

2、法制平安教育。

3、籌備慶六一活動。

4、中隊會觀摩。

六月份：

1、六一兒童節(jié)慶?；顒印?/p>

2、以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發(fā)雛鷹獎章。

3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

少先隊春季工作簡潔方案（篇5）

一、指導思想

本學期，以以人為本，以德為先為宗旨，深刻領悟黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切盼望。全面加強少年兒童思想道德建設，全面落實中學校少先隊活動課程，進一步加強少先隊組織建設，努力開創(chuàng)我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、連續(xù)深化開展每周一習慣的系列活動，引導同學樂觀參加道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。

2、大力加強平安教育，提高同學的平安意識和自我防范力量，進行平安學問講座，利用國旗下講話進行系列平安教育，協(xié)作學校進行平安疏散演習。

3、以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣。強化學校生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

4、開展全國青少年讀書教育系列活動，激發(fā)同學努力把握科學文化學問，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社