書法比賽作文(15篇)

書法競賽作文(優(yōu)選15篇)禮拜二，我和姜祺、李司赫去學(xué)校餐廳參加學(xué)校書法競賽。參加此次競賽的人員是從班級里選出來的。因為這是我第一次被選上校書法競賽，我很激動。開始競賽了。高年級的大姐姐把紙和題目一張張發(fā)給我們，江老師也過來教我們怎么寫。我看了看題目，忍不住讓我大吃一驚。競賽怎么只用寫一首杜甫的?清明?就好了？可是這也讓我有點快樂，因為能夠少寫一點字，時間上寬裕點。競賽結(jié)束了，我們分別把考卷交了上去，走開了考場，高快樂興的跑回教室。今日，我對此次競賽比較有信心，因為向來都有堅持練字。希望我能獲得好成績，為班級爭光。20xx年1月19日下午，我興致勃勃的到達(dá)溫州市少年宮，你們知道我為何來這嗎？因為今日我要來參加硬筆書法競賽，剛到達(dá)少年宮，已經(jīng)有來自不一樣學(xué)校的同學(xué)們在那邊有序排著隊。這是我第一次參加書法競賽，內(nèi)心像逃跑的小兔同樣亂串，緊張的很。幸虧這時遇到我們班的潘俠成同學(xué)，并且和我是同一個教室，我內(nèi)心稍鎮(zhèn)定點。叮呤呤,一首歌響起，我們像草原上奔跑的馬同樣快，排好了隊伍，一一有序各進(jìn)自己的教室。競賽開始了，我寫著寫著不當(dāng)心把一個字寫到太下邊了！怎么辦，怎么辦？我看看前面潘俠成同學(xué)，??！他寫得字多美麗??！我忽然想到一句話：任何成就都是勤苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。我要鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，我要把自己平時最好的水平發(fā)揮出來，我找到自己的自信，結(jié)束這一次的硬筆書法！今日是溫州市“蘭亭杯〞鹿城區(qū)書法現(xiàn)場競賽，在爸爸帶我去比1賽的路上，我的腳向來在顫抖。這是我第一次參加書法競賽，到了墨池小學(xué)那處，我的心又開始怦怦地響。開始競賽了，我取出紙墨筆硯準(zhǔn)備好，當(dāng)老師把要寫的詩發(fā)下來后，我一看，是我練過的，我內(nèi)心我一陣狂喜，我最怕就是比沒學(xué)過的字。我告訴自己什么都不論，只有全神貫注地寫。不一會兒，我就寫好了作品，并將它交給了老師。過了一段時間，我去書法老師那處學(xué)習(xí)，陳老師跟我說：“勝昔，此次你得了三等獎。〞我聽了一蹦三尺，心想回家把這個好信息告訴媽媽的話，她必定會很快樂的，我最喜愛看到媽媽的笑容。固然此次成績不是很好，但在此后的時間里，我會仔細(xì)地練習(xí)，爭取在明年的競賽中獲得好成績。昨天，周老師忽然告訴我和幾個書法班的同學(xué)，我們的作品已被湘潭賽區(qū)錄選，下個周六，我們將要去參加一個高水平，高規(guī)格的大型競賽----第二屆湖南省少兒才藝大賽，聽到這里，我內(nèi)心即緊張又喜悅，老師讓我們賽出風(fēng)格，賽出水平，為湘潭地域，為偉人故鄉(xiāng)增光添彩！摯友丁嘉輝告訴我，一等獎將獲取水晶獎杯，我心想：水晶杯，是個多么光榮的象征??！固然我在書法班寫字不算最好的，但我信心百倍，我相信只需盡全力，奇觀必定會出現(xiàn)，老師開始跟我們講競賽要乞降規(guī)定，我們仔細(xì)地聽著，老師囑咐我們要勤苦練習(xí)，回到家，我就不斷地在宣紙上寫作品，爸爸在旁邊鼓舞著我，說為我有這樣優(yōu)異的兒子而感覺非常的驕傲，驕傲！爸爸這些話焚燒起我心中的那團(tuán)烈火，我必定會在競賽場上仔細(xì)2地把每一筆每一劃寫好，爭取拿到好的成績，為我們家鄉(xiāng)，為我們學(xué)校爭光。今日，我參加了書法競賽。上午，老師優(yōu)選了十二名同學(xué)，而后對我們說：“這十二名同學(xué)是代表全班參加書法競賽的，你們要把字寫好，為全班爭光！〞聽到了老師念到我的名字，內(nèi)心特別快樂！這是我第一次參加書法競賽，我必定要把字體寫好。爭取為全班同學(xué)爭光！下午第三節(jié)課，書法競賽開始了。楊老師告訴我們：“語文書后邊有一張生字表，從第一個字開始抄錄，向來抄到試卷的最后一個格。〞我心想：必定要仔細(xì)寫，把字寫得美麗一些，就像打印機(jī)打出來的字那樣工整。競賽結(jié)束了，我感覺我寫的字很工整，但是不知道老師感覺怎么樣。我真希望得第一名??！今日，陽光明朗，天空中飄著每日白云。白云如同一個個柔嫩的棉花糖，讓人饞涎欲滴。我跟著媽媽到達(dá)了圖書室參加書法競賽。哇!好多人哦!我們擠到競賽場所看到我們班的好幾個同學(xué)都到了。我拿著競賽證明走進(jìn)了考場，找了一個空位坐下，老師為我們準(zhǔn)備了紙筆，還有此次競賽要寫的古詩。準(zhǔn)備好了準(zhǔn)備起筆前，我在空中模擬一下怎么寫。確立此后，才敢下筆。第一個字寫的是(一)，但是我剛寫下去，老師就對著我氣概洶洶的說：‘寫太高了，重寫?！抑缓糜謴念^取出一張只，謹(jǐn)小慎微的，看好地點在紙上寫了(一)。此次終于寫在中間了。我又深吸3一口氣開始寫二個字(去—)寫到點的時候，我想起了老師對我說寫點要向外撇，這樣才美麗。我依據(jù)老師的去寫，果真這個字比平時寫得美麗了。就這樣我一口氣寫了四張。后邊，老師幫我挑了一張最美麗的交了上去。真希望自己有個好成績!要舉行書法競賽了，不知此次競賽胡老師會選哪幾個同學(xué)參加呢？我多么希望我能被選上。在胡老師要宣告參加競賽的名單時，我的心“蹦蹦------〞地跳個不斷，可緊張了。前幾個名字都沒有我，我的手心都快冒出汗來了，終于，從胡老師的嘴里吐出了“董佳昕〞三個字。我想：真好，我又被選上了！書法競賽開始了，我手握著毛筆，有點顫抖。這時，胡老師說慢慢寫，別緊張。終于，寫好了，看著自己寫的字想：真棒！比家里寫的字好多了！過了五天，競賽結(jié)果出來了，我們班的俞楠得了一等獎，我只有得了三等獎，我們班集體得了第二名。我真氣自己沒有獲得更好的名次，我暗暗下信心：此后要好好練書法，爭取在下一次競賽中為班級爭光。叮咚叮咚上課鈴打響了，同學(xué)們相互敦促著，快步跑進(jìn)教室。為何呢？哦，本來要舉行英語的書法競賽呀！班主任把競賽內(nèi)容投影到了大屏幕上，因為我的視力不好，并且老師也發(fā)過競賽的內(nèi)容，因此我是對著書上抄的。幾分鐘后，不知是4誰大叫了一聲那是五年級的競賽內(nèi)容！而后我們就像沉靜的水上投入了一小塊石子同樣騷亂起來。這時候，從門外走進(jìn)來了一位年青的'老師，她淺笑著帶深深抱歉地說道：你們的內(nèi)容我給錯了，這是五年級的內(nèi)容，你們的是這個。說著，把她手中拿看的內(nèi)容投影到了頻幕上，把那一份五年級的內(nèi)容拿在手中，接著便急忙忙忙的離開了。同學(xué)們不滿的訴苦起來：什么嘛，這么重要的事情都會弄錯！就是就是。太令人厭煩了！我聽了后暗地喜悅，因為恰似沒有幾個人是對著書上抄的。次日成績出來了。英語課上，英語老師站在講臺前，念了十個人的名字，卻恰恰沒有我的。我失意起來，但很快又恢復(fù)了原樣。畢竟，重在參加嘛。6月28日那一天，我被當(dāng)選了全國標(biāo)準(zhǔn)字大賽太倉賽區(qū)的復(fù)賽，那就是太倉現(xiàn)場書法競賽。一大早，我媽媽就把我送到我念書的小學(xué)---實驗小學(xué)。而后，我跟幾個大姐姐、大哥哥一同再乘實驗小學(xué)校車到教師深造學(xué)校那處比賽。競賽前，我在歇息區(qū)遇到了教我書法的老師---錢老師。一個阿姨走進(jìn)來，她說：“此次競賽，不可以寫繁體，只好寫簡體。〞“沒關(guān)系，我早就準(zhǔn)備好了。〞我說。開始競賽了，我把作品紙鋪好，墨汁倒好，筆放好準(zhǔn)備工作做好了，聽到那位阿姨說能夠開始了，我就拿起筆在準(zhǔn)備好的宣紙上5試了試墨就寫了起來。我寫的是王之渙的?登鸛雀樓?是顏體字。等我寫完后，發(fā)現(xiàn)其余的哥哥姐姐還在寫，我又去看他們寫的字。他們有的寫草體，隸書，還有的寫我最喜愛的歐體。我發(fā)現(xiàn)他們寫的張數(shù)也好多，有四張、三張、二張我就寫了一張。我還發(fā)現(xiàn)有人居然寫了繁體字，那個是不可以的，真的擔(dān)憂。此次的競賽我感覺很風(fēng)趣。今日正午，天氣特別好，學(xué)校準(zhǔn)備舉行“校毛筆十佳〞的競選。競選場所設(shè)在上操場，空闊的操場上排滿了桌椅，每位選手按指定的地點坐下，做好準(zhǔn)備。我們班的選手是王力行和張夢煜。我想他們一開始必定很緊張，瞧，王力行的臉都漲紅了。開始競賽了，王力行用他胖乎乎的小手拿起毛筆，謹(jǐn)小慎微地寫起字來。他寫字可仔細(xì)了，不論身旁發(fā)生什么事，他一直不仰頭，眼睛牢牢地盯著紙。我們班的同學(xué)都趴在走廊的地上，透過欄桿的空隙看著他們競賽，嘴里還不斷地喊著：“加油，加油！〞惋惜沒等競賽結(jié)束，王老師就來催我們進(jìn)教室，本來已經(jīng)到了上課時間了，結(jié)果這節(jié)課講什么都沒聽進(jìn)去。我們真希望我們二〔〕班的選手能得獎，為二〔〕班爭光。我叫xx，是一名學(xué)生。第一，特別感謝大家給了我此次發(fā)布感言的機(jī)遇!我從時跟從老師練習(xí)書法到現(xiàn)在，從沒有中斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我頻頻在大賽中獲獎?，F(xiàn)在我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線條的變化中領(lǐng)會到了書法中的樂趣，從書6法的練習(xí)中感覺到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學(xué)到了古代大書家勤勞學(xué)習(xí)的精神和公正不阿的人格，正如老師常講的練字練人，練習(xí)書法的同時，培育了我的耐心和毅力，提升了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報上、街坊門上的對聯(lián)、福字，都是我展現(xiàn)風(fēng)范的大舞臺。此次獲獎我特別的快樂，這份榮譽又給了我更多的鼓舞。我將永不放棄書法，再接再礪!只管練習(xí)書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣，學(xué)到了更多的知識!成為一名書法家是我最大的夢想!感謝大家!我喜愛書法，每當(dāng)我看到書法家們那瀟灑自如的鋼筆字時，內(nèi)心特別激動。假如我也能寫出一手好字，那該有多好??！終于盼來了一年一度的學(xué)校書法競賽。我的內(nèi)心特別緊張，像小兔子同樣砰砰亂跳。叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)〕隽思埡弯摴P一個個都仔細(xì)的寫了起來，我也取出了紙和鋼筆，鸞翔鳳翥的寫了起來。一會兒寫完了，我拿起來端詳了一下，感覺很不滿意。又拿起了一張紙，這一次我特別仔細(xì)，用筆凝重，用了好一會才寫好。心想：還好吧，比從前好多了。過了幾日，老師告訴我我得了二等獎，我有點不敢相信，終于得了獎。書法競賽真風(fēng)趣，它不只讓我展現(xiàn)了專長，還讓我從中獲取了一個道理，只需鍥而不舍，好學(xué)苦練，就能獲得好成績。書法競賽就快到了,我跟此外一個同學(xué)還有老師一同練習(xí)書法，書法競賽作文。7我還記得上一次四年級的時候,我也有參加一次書法競賽,那次我好緊張,不知道規(guī)那么是什么?此后別班的同學(xué)跟我說“:老師會發(fā)一張紙和一張有好多的書法字,只需跟著寫就好了。〞聽別班的同學(xué)這么說,我才放心。但是到了要寫書法的時候,我仍是好緊張,在一旁的老師跟我說:不重要張,要否則字會寫不好喔!叫我要放輕松,固然已經(jīng)放輕松了,但是我仍是好緊張,不知道怎么辦。終于換我了,真的是老師發(fā)一張紙和一張有好多書法字的紙。下課了,我終于寫完了。但是剛寫的時候恰似太緊張了,因此我的字寫的不怎么好,也就沒有得名。老師跟我說全力就好了,就算沒有得名,起碼已經(jīng)有一次的經(jīng)驗,下次在努力就好了,再接再礪。上一次沒有得名,但是此次還有機(jī)遇,因此我要持續(xù)努力這樣我就有可能得名了!寫字對一局部人來說，或許是一件特別頭疼的事。但我卻感覺此中也很有樂趣。校園藝術(shù)節(jié)時，我還參加了書法競賽呢！那一天，我?guī)еo張的心情走進(jìn)了競賽教室。同學(xué)們個個喜笑容開。競賽開始了，我一拿到書法競賽用的紙，就提起筆依據(jù)字的筆順仔細(xì)寫了起來。我在寫字的時候當(dāng)心加慎重，握筆的手都冒了汗。我先抄了一首“四時新謠〞。抄完此后，我看見紙上還留了幾行，于是，我又抄了一首“長江大橋〞。抄完了，我把作品交給老師，老師說：“寫得不錯，要持續(xù)加油。〞我很快樂。8此次書法競賽后，我會更為努力，認(rèn)仔細(xì)真去寫。先橫后豎上到下，先撇后捺左右分。練好了字，還可以提升我們平時造作業(yè)的效率呢！寫字本來算得上是一件很辛苦的事，但是假如你看到自己寫的那一行行堅毅、明亮、雅觀、大方的字，你就會樂在此中了。同學(xué)們，快快參加練字的隊伍吧！要舉行書法競賽了，我們平時沒有少練習(xí)，我也抓緊時間練不單在學(xué)校練，回家也寫完作業(yè)我也會練上一