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文檔簡介

大班美術(shù)教案《秋游》幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《秋游》

活動目標：

1、鼓舞幼兒用繪畫整體表現(xiàn)秋游的歡樂情景。

2、培育幼兒的想像力和非政府畫面的能力。

活動準備工作：

1、錄音機和《秋游》的磁帶。

2、《秋游》的一段錄象。

3、幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。

活動過程：

一、聽到錄音邊演唱邊來到活動室，喚起幼兒興趣。

1、師：使我們唱著歌回去郊游吧。（聽音樂邊演唱邊來到活動室）

2、師：大家高興嗎？唱著這首歌，你們可以想起什么？

3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想到了到秋游。這次秋游我們至過哪些地方？

二、看看秋游的一段錄象，回憶起秋游最高興的事。

1、師：你們真有意思，還回憶起秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段視頻吧?？匆豢辞镉螘r什么事情使你最高興、最難以忘懷？

2、看看回去錄象后回答：誰愿說大家秋游時什么事情使你最高興、最難以忘懷呢？（多懇請幾位幼兒提問）

3、教師小結(jié)：小朋友說道得都很酷，怎樣把秋游的歡樂殘存呢？（畫出）對把它圖畫出和好朋友一起互動。剛才存有小朋友說道：“和不好伙伴趴在汽車里有說有笑，看著外面的風(fēng)景真高興，你就把它圖畫下來；有的說道在蠡湖中央公園一邊歇息一邊和好朋友互動食物很高興，你也把它圖畫下來；除了的人說道至桔子園里改采桔子特別難以忘懷，你就圖畫下來。

三、明確提出作畫必須。

1、秋游時使我高興的事情很多，今天只要把最為高興、最難以忘懷的一件事情畫下來。

2、我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該圖畫在紙的哪里，想好了再圖畫。

3、比一比誰圖畫得和別人不一樣？

四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

1、引導(dǎo)幼兒大膽想象，合理布局。

2、協(xié)助能力差的幼兒非政府畫面。

3、鼓勵先畫不好的幼兒輕輕跑下去觀賞別人的作品，或圖畫不好的同伴之間互相談

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