大班美術(shù)教案《服裝設(shè)計(jì)》

大班美術(shù)教案《服裝設(shè)計(jì)》幼兒大班美術(shù)課教案《服裝設(shè)計(jì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)回收材料的特點(diǎn)，運(yùn)用摳、黏、畫、堆疊的方法設(shè)計(jì)、制作服裝。

2、曉得廢物利用，培育保護(hù)環(huán)境愛惜小自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、各種回收材料，例如：報(bào)紙、賣錢紙、包裝袋、塑料袋等；剪子、膠水、雙面膠、訂書機(jī)。

2、懇請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀測(cè)生活中的人們的服裝，累積一定的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、教師事先用回收材料制作的服飾樣品2-3件使3十一位幼兒穿著在身上。

4、時(shí)裝表演的音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)流程：

1、談話引發(fā)幼兒興趣。

師：“今天我們一起來(lái)觀賞小明星時(shí)裝隊(duì)的小朋友為我們?cè)鎏淼木实臅r(shí)裝表演。”(播出音樂(lè)，幼兒模特兒隊(duì)上場(chǎng))

2、鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察時(shí)裝的樣式、裝飾方法。

(1)師：“他們最外面的衣服用什么搞的?這幾件衣服一模一樣嗎?哪兒不一樣?……除了哪些不一樣的地方?”

(幼兒民主自由交流探討、提問(wèn))，教師鼓勵(lì)幼兒從服裝的樣式、袖子、作法等地方仔細(xì)觀察。

（2)積極探索裝飾方法。師：“這些服裝可愛嗎?怎樣才能并使它更可愛?(幼兒民主自由提問(wèn))以魔術(shù)的方式把服裝表的更可愛。

師：“他們就是怎樣裝飾的?”(還給幼兒一定的時(shí)間觀測(cè)想象)

3、拓展幼兒思維，積極探索服裝的制作方法。

以故事的情節(jié)導(dǎo)入主題：“森林里的小動(dòng)物們必須舉辦時(shí)裝表演大會(huì)，小動(dòng)物們想要懇請(qǐng)我們回去出席……。

我們就來(lái)當(dāng)回去小小服裝設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)一套服裝，你們想要為自己設(shè)計(jì)一套什么樣的服裝?”(幼兒民主自由探討)。

(教師出具搜集的回收物品，幼兒探討想象)師：領(lǐng)到一個(gè)塑料袋怎樣才能把它變?yōu)榉b呢?把你的見解說(shuō)你的同桌和好朋友。

師：“先必須怎么樣?”(戳領(lǐng)口)教師示范點(diǎn)。師：“然后呢?”(幼兒民主自由交流想象)。

4、幼兒制作服裝，教師盡早指導(dǎo)。幼兒民主自由分組挑選制作方法。教師引導(dǎo)幼兒大膽設(shè)計(jì)并動(dòng)手制作。

師：“想一想怎么做就怎么做，搞的不要和別的小朋友一樣，看看誰(shuí)的見解最多樣，誰(shuí)就是我們班的設(shè)計(jì)大師哦!

5、幼兒穿著上服裝，民主自由評(píng)價(jià)。

師：“你搞得就是什么服裝?你真的自己設(shè)計(jì)的服裝什么地方最漂亮?為什么呢?談?wù)劥蠹衣牭揭宦牭?“你