大班科學(xué)教案《玩乒乓球》

大班科學(xué)教案《玩乒乓球》小班上學(xué)期科學(xué)教案《玩玩乒乓球》

幼兒園大班科學(xué)教案：玩玩乒乓球

活動目標：

1、介紹乒乓球的基本特性，可以創(chuàng)造性地玩球。

2、發(fā)展幼兒的締造想象及動手操作方式的能力。

3、體驗積極探索、操作方式活動的快感。

活動準備工作：

乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍攝、墊板、水彩筆、音樂磁帶、筷子、橡皮泥、膠水、皺紋紙等。

活動過程：

一、引入：老師今天必須送來大家一件大禮物，想要曉得就是什么嗎？不好，我懇請幾個小朋友去摸一摸，如果能夠說出自己抓著的這個東西的感覺去，我就贈送給他一個！

1.幼兒捏以后講出這東西的感覺：你抓著的就是一個什么樣的東西？

2.使幼兒雙手伸直了領(lǐng)回，無法給別人看見。

3.猜一猜就是什么？出爐謎底：關(guān)上看一看？就是個乒乓球。

4.使每個幼兒算出球。

二、這一個小小的，輕輕的、圓溜溜的乒乓球可以玩玩嗎？怎么玩玩，懇請你打聽個空地方試一試。

三、回答：

1.你的乒乓球就是怎么玩玩的？

2.小結(jié)：因為乒乓球存有彈力，又就是個圓球體，所以小朋友有的拋、有的滑、有的使它沖，玩玩的真高興。那你們曉得它還能夠怎么玩玩？從哪里曉得的？

3.了解乒乓球運動的科學(xué)知識：乒乓球運動就是我們中國人很鐘愛的一項運動，中國的乒乓球運動水平也就是世界最低的，我們曾經(jīng)已連續(xù)兩屆奧運會奪得乒乓球項目的所有金牌，在剛完結(jié)的雅典奧運會上，我國運動員也贏得了男雙、女雙、女單三枚金牌。

4.你指出乒乓球還可以存有其他的玩法嗎？你想要不敢試試剛才小朋友講到的玩法呢？

四、老師給大家準備工作了許多乒乓球和其他工具，小朋友可以回去觀測一下這些工具，想象一下運用工具可以怎樣去玩球，如果須要還可以挑了工具回去嘗試一下。但是因為就是嘗試，老師建議大家不要玩玩不好多次，只要試一下就可以了，嘗試過了，懇請你把你締造出的玩法了解給大家！

五、個別了解、模擬、教師引導(dǎo)、并可以融合著談一講道理。

六、總結(jié)：一個小小的乒乓球在我們精明的小朋友手里就能夠搞出這么多的花樣，難受，連老師都很欽佩。

1.哎，用乒乓球可以玩玩相同的游戲和運動，那還可以不容使乒乓球變?yōu)閭€什么東西呢？

2.想象一下：你試圖用乒乓球變小個什么東西？

七、了解材料、幼兒積極探索操作方式：用乒乓球還可以展開裝飾和制作大玩具，今天老師幫忙大家也準備工作了彩色看板、膠水、橡皮泥等材料，你們可以想好必須使乒乓球變小什么，然后再制作，也可以看看了材料邊積極探索，邊制作。

有些小朋友可能將還沒意思夠，想要再回去新學(xué)至的方法玩玩乒乓球，也可以，注意安全，在場地前面玩玩。運用