五年級下冊科學(xué)教案-3.12 生物進化的秘密｜冀教版

學(xué)情分析本節(jié)是生物進化原因的第二課時，在第一課時學(xué)生已經(jīng)探究了模擬保護色的形成過程，了解生物進化的原因，知道了關(guān)于遺傳、變異、可遺傳的變異、地球上生命的起源、生物的進化歷程等生物知識，并親手做過了許多生物探究實驗，形成了合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)好本課打下了堅實的基礎(chǔ)。第12課《生物進化的秘密》寧金良教學(xué)目標(biāo)：

1、能用自然選擇學(xué)說對長頸鹿和樺尺蠖等生物進化原因做出解釋。

2、（1）能樹立生物一直在進化的觀點。

（2）能意識到人類應(yīng)該珍惜生命，與環(huán)境和諧相處。

3、能用自己的話表述自然選擇學(xué)說的主要觀點。

教學(xué)重點：

讓學(xué)生通過搜集資料、分析整理材料解釋有關(guān)生物進化的問題。

教學(xué)難點

引導(dǎo)學(xué)生用自己擅長的方式表達交流收集有關(guān)生物進化的信息，并參與評議討論。

教學(xué)準(zhǔn)備

：1、課前布置課題：查找達爾文的故事和相關(guān)生物進化的資料。

2、珍稀動物圖片。教學(xué)方法:自主搜集資料小組合作探究自我展示

教學(xué)過程：

一、談話引入

師：媒體出示遠古時期的生物與現(xiàn)在我們見到的生物的對比圖片。學(xué)生觀看，意識到它們是不一樣的。學(xué)生說出心中的疑惑，以及對疑問的猜測解釋。師：早在100多年前就有一位著名的生物學(xué)家也向你們一樣對這種現(xiàn)象產(chǎn)生了極大地疑惑與興趣，他通過多年的研究終于得出了結(jié)論了，并把這種研究成果公之于眾。你們知道他是誰嗎？（達爾文）這節(jié)課我們就來認識達爾文并了解他的研究成果——生物進化的秘密。（滲透科學(xué)思想：觀察----疑問-----探究-----解答）二、探究活動

活動一：達爾文的故事

學(xué)生:閱讀51頁達爾文的資料，提取知識信息，并全班交流。師：用媒體以知識點的形式將學(xué)生提取的信息總結(jié)展示。2、學(xué)生:自由展示課前查閱的達爾文的有關(guān)資料，豐富對達爾文的了解。3、師：結(jié)合同學(xué)們的匯報和課本資源，達爾文的進化觀點我們可以用哪幾個字來概括？（板書：

自然選擇——適者生存

不適者淘汰）你能用自己的話解釋一下達爾文的這個觀點嗎？

學(xué)生:談自己的理解。

（為學(xué)生搭建自我展示的平臺。用板書突出主旨。）

4、師:通過交流偉大科學(xué)家達爾文的故事，你體會到了什么？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么精神？

生自由發(fā)言。

(滲透科學(xué)精神：勇于質(zhì)疑，勇于探索，堅持不懈)活動二：長頸鹿的進化過程

1、為了更好的理解達爾文的自然選擇理論，我們以長頸鹿為例，在遠古時期，長頸鹿的祖先有高矮、頸部長短不同的個體，為什么現(xiàn)在我們只能見到長脖子的長頸鹿？2、小組結(jié)合課本資料交流。生匯報交流結(jié)果。

3、師小結(jié)：頸部和四肢較短的長頸鹿因為不適應(yīng)環(huán)境逐漸被淘汰，這就是不適者——淘汰。而頸部和四肢較長的長頸鹿則生存下來，這就是適者——生存。是不是只經(jīng)過兩三代的長頸鹿就進化成現(xiàn)在這樣子了？（不是）

經(jīng)過了一代又一代漫長的進化過程，長頸鹿才終于變成了現(xiàn)在的樣子，這就是自然選擇。

4、師：在自然界中，其它的生物有這種現(xiàn)象嗎？結(jié)合課前查閱的資料，你能試著解釋一些其他的生物是怎樣進化的嗎?

生：根據(jù)資料自由發(fā)言，師評價并補充介紹。

(滲透科學(xué)觀點必須有相關(guān)的事實、證據(jù)來證明的思想。)活動三：探究樺尺蠖數(shù)量的變化

師：下面我們再來看一個案例。在英國的一座城市曼徹斯特，生活著一種被稱作樺尺蠖的昆蟲，有黑色和灰色兩種類型，奇怪的是，轟轟烈烈的工業(yè)革命之后，這兩種樺尺蠖在數(shù)量上發(fā)生了急劇的變化，這究竟是為什么呢？師：出示研討提綱=1\*GB3①觀察53頁統(tǒng)計圖，看看灰色和黑色樺尺蠖在1850年與1900年數(shù)量是怎樣變化？=2\*GB3②灰色和黑色樺尺蠖分別適合生活在什么環(huán)境中？為什么？=3\*GB3③請用“適者生存，自然選擇”的觀點，解釋兩種體色樺尺蠖數(shù)量變化的原因。2、小組根據(jù)提綱交流，學(xué)生匯報。

3、現(xiàn)在，曼徹斯特的灰色華尺蠖又占大多數(shù)了，你能解釋這又是什么原因嗎？生自由發(fā)言。

4、師小結(jié)：諸多事實證明，生物進化的秘密是自然選擇的結(jié)果，生物的進化是一個優(yōu)勝劣汰的過程。

三、拓展延伸：1、師：出示瀕臨滅絕動物種類及數(shù)量。(師在闡述同時引起學(xué)生內(nèi)心的活動)?，F(xiàn)在各種生物還在不斷的進化之中,這種進化過程將一直持續(xù)下去。由于自然選擇的規(guī)律，地球上的很多物種滅絕了。也有很多進化為更高級的生物。但是由于現(xiàn)在人類對環(huán)境的破壞，生物滅絕的數(shù)量超過了正常滅絕數(shù)量的1000倍甚至10000倍。我們只有一個地球，我們?nèi)祟惖纳钚枰B語花香。說到這里，面對這組數(shù)據(jù)你有什么感想？2、生自由發(fā)言。

3、宣誓：珍愛環(huán)境和諧相處！板書生物進化的秘密達爾文自然選擇（適者生存不適者淘汰）<<物種起源>>長頸鹿