毛概第十一章構建社會主義和諧社會

1第十一章構建社會主義和諧社會主講：雍容波

教學導入美國著名的政治學家亨廷頓提出的關于現代化引起不穩(wěn)定、現代化伴隨著風險的觀點，已經得到了許多國家經濟社會發(fā)展經驗的驗證。教學導入亨廷頓認為，在現代化起飛的時期(從農業(yè)社會向工業(yè)社會過渡時期)，是進入社會結構錯動、社會問題增多、社會秩序失范、社會風險易發(fā)的時期。教學導入我國進入了社會發(fā)展的矛盾凸顯時期。這種由于社會結構內部不協調而產生的矛盾、沖突，或人們的無序互動導致的緊張狀態(tài)而產生的壓力，稱為社會張力。教學導入當社會張力的能量逐步積蓄起來，就會對社會結構形成巨大的沖擊力，并在社會結構最薄弱的環(huán)節(jié)釋放出來。這種無序的社會力量爆發(fā)就是社會危機或社會風險。教學導入中共十六大上明確把社會更加和諧列為全面建設小康社會的一個重要目標。十六屆四中全會進一步提出了構建社會主義和諧社會的任務；十六屆六中全會審議通過《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。本章共有二節(jié)，其內容是：第一節(jié)構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性第二節(jié)構建社會主義和諧社會的具體舉措本章結構第一節(jié)構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性一、構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性二、社會主義和諧社會的科學內涵一、構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性《2009年湖北石首群體性事件》2009年6月17日晚8時許，石首市公安局接到群眾報警，該市永隆大酒店門前發(fā)現一具墜樓男尸。警方現場初步認定是自殺，并要求將尸體帶走解剖，遭到死者家屬的拒絕。經查，死者涂遠高，男，24歲，本地人，該酒店廚師。家屬對死因及遺書的真實性表示懷疑，將尸體停放在酒店大廳，引來眾多群眾圍觀。一、構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性18日凌晨1時多，市公安局派人要求將尸體運至殯儀館，遭家屬再度拒絕。凌晨2點，武警開著消防車再次試圖進入，人群將輪胎砸穿，有七八名武警受傷。20日下午，死者表弟王子豪把自己和冰棺關進酒店大廳內間小屋，備上了兩桶汽油，準備隨時同歸于盡。石首“6.17”事件處理結果：免去其石首市委書記、市公安局黨委書記職務。警方認定石首“6·17”事件死者系高墜自殺身亡。截止8月4日，公安局依法刑事拘留31人，檢察院以涉嫌聚眾擾亂社會秩序罪批準逮捕14人（其中死者親屬2人）。一、構建社會主義和諧社會的重要性和緊迫性群體事件群體性事件的頻繁發(fā)生，說明構建社會主義和諧社會我黨面臨的考驗與挑戰(zhàn)。

群體事件什么是群體性事件？群體性事件是指通過沒有合法依據的規(guī)模性聚集、對社會造成負面影響的群體活動、發(fā)生多數人間語言行為或肢體行為上的沖突等群體行為的方式，對社會秩序和社會穩(wěn)定造成負面重大影響的各種事件。群體事件

我國群體事件的主要危害：第一，沖擊黨政機關，擾亂辦公秩序。第二，堵塞鐵路、公路等交通要地，給國家和社會造成重大損失。第三，極易引發(fā)暴力，造成嚴重的人員傷亡信訪條例2005年5月1日，中國的信訪條例頒布實施。信訪條例保障了人們意見暢通的渠道，防止了很多群體事件的發(fā)生。二、社會主義和諧社會的科學內涵

什么是社會？第一，宏觀層次上：泛指以人為中心的整個人類社會。第二，中觀層次上：指與經濟、政治、文化相對的概念。第三，微觀層次上：即作為復合的人的聚集狀態(tài)，主要指某一區(qū)域的社會，如農村社會、城市社會、社區(qū)、街道、學校、家庭。二、社會主義和諧社會的科學內涵什么是和諧？第一，和諧是反映事物與現象的協調、適中、秩序、平衡的存在狀態(tài)的范疇，是多樣性的協調和統一。第二，和諧不是無差別、無矛盾、無沖突。第三，和諧是人生的最高境界，也是人類追求的最高目標。

二、社會主義和諧社會的科學內涵什么是和諧社會？一般地講，和諧社會就是人與自然、人與社會、人與人之間和諧統一與協調發(fā)展的社會；就是生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間和諧統一與協調發(fā)展的社會。二、社會主義和諧社會的科學內涵什么是和諧社會？2005年2月，胡錦濤主席就提出：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。

”案例：我是你過河的橋，是你乘涼的樹叢飛，一位慈善歌手，一名義工，一個承諾了178位孩子終身學費的“爸爸”，一位為社會捐獻了300多萬元幫助過上千人的愛心使者，一個負債17萬元的窮光蛋，一個付不起醫(yī)藥費的病人……案例：我是你過河的橋，是你乘涼的樹“我是你過河的橋，是你乘涼的樹，我是你風塵仆仆那間歇腳的屋。只要你快樂，只要你幸福，只要你圓上了好夢，我就不辛苦。只要你開心，只要你如意，只要你回頭，我就很知足?！彼伎迹喝绾卧u價案例中叢飛短暫的人生？第二節(jié)構建社會主義和諧社會的具體舉措一、優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國二、深入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入

一、優(yōu)先發(fā)展教育建立人力資源強國南方科技大學

2011年1月，教育部已經正式發(fā)文，批準南科大籌建。預計首期工程2012年竣工。

2011年3月1日，南方科技大學首批45名新生入學。

2011年3月20日，“南方科技大學春季開學典禮”在深圳南方科技大學本校舉行。南方科技大學簡介擬辦成國際知名的高水平研究型科技大學，擬全日制在校生規(guī)模達1.5萬人左右，面向全國招生。其創(chuàng)新之處在于“高起點”：本科生與碩士生比例為1∶1；師資近半以上引進海外力量；以理、工和管理學為三大支柱學科。深圳期待能開辟高等教育改革的“試驗田”。南方科技大學的招生在招生領域，為改革而生的南方科大決定直接避開高考，自行招考高二學生朱清時說，為了打破傳統高考應試機制，南方科大將直接從高中二年級直接自主招考首批50名學生?！斑@些學生是多元化的，不一定要求學習成績突出，但要具備兩點：一個是中學的基礎知識要掌握好，還有一個就是要有創(chuàng)新人才的素質?！?/p>

南方科技大學的招生籌辦三年多后，仍未獲得“招生許可證”，南方科技大學去年年底作出決定：擬自主招生并推出其首期實驗班，如果學生最終不能獲頒教育部認可的文憑與學位，南方科大將自發(fā)文憑與學位。

南方科技大學的分配有人擔心，自發(fā)學歷文憑，不被社會認可問題。朱清時在接受記者采訪時說“不用擔心這個問題，世界上許多名校都看好南科大的畢業(yè)生，并歡迎他們前來深造，國內高校如果不先動手爭搶，是他們的損失”。

南方科技大學的課程設置南科大2011年采用全英文教學，物理學家授首堂課。香港大學頂尖物理學家唐叔賢準時踏上講臺，為首批教改實驗班的45位學生講授“南科大第一課”：應用物理。

南方科技大學的課程設置南科大本學期共上16周課，一周課程安排松弛有度，專業(yè)知識和實驗練習相結合，體現出學校以學生為本的教學理念。每節(jié)課50分鐘，周一和周二要上滿8節(jié)課，主要是英語、數學和物理，以老師講授為主；周三則輕松一些，只有下午4節(jié)課，分別是國學經典和體育，為學生留出自由安排的時間；周四和周五同樣要上8節(jié)課，但以練習和實驗課程為主，例如微積分練習題

南方科技大學的課程設置南科大采用全英文教學，特別開設導師輔導課，讓老師更專注于每個學生個體，同時為學生大三進入研究院“預熱”。學校還根據課程特點對上課時間進行調整，特別設置英美大學里常有的小組討論課，一節(jié)課45分鐘，幫助學生理解所學內容，提高表達和互動能力。而體育課一節(jié)增至90分鐘，保證學生勞逸結合。

朱清時朱清時是一位中國化學家，是中國科學院院士、第三世界科學院院士，原中國科學技術大學校長?，F任南方科技大學校長

“致報考南方科大考生的家長的一封信”

2010年12月15日，籌備三年的南方科技大學官方網站刊登出校長朱清時“致報考南方科大考生的家長的一封信”。“我們要想一步到位辦成一所一流大學。我們沒有時間去做這么長的時間申請。我們只好先行先試。就是自主招生，自授學位和文憑?！?/p>

“致報考南方科大考生的家長的一封信”

信中還宣布，要建立首個實驗班，信中還說要想創(chuàng)辦一所新的高校，只能先辦大專或學院，若干年后，辦的好的，評審合格再升成大學，然后再一個個地申請碩士、博士，幾十年后才可能建成一所研究型大學，所以盡管時間緊迫，但依然決定堅持招生。并承諾減免招入學生的全部學費，并每年補助每人一萬元人民幣，做生活費。

“致報考南方科大考生的家長的一封信”

“致報考南方科大考生的家長的一封信”標志著唱響了在中國建立能夠自主招生、自授學位和文憑的研究性大學，回歸教育自主辦學，向國際先進大學行列進軍的豪邁歌曲。

思考：你覺得高校的去行政化改革有哪些利弊？你認為什么是創(chuàng)新型人才？

二、深入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入農民工市民化問題中國發(fā)展研究基金會2010年10月9日在上海發(fā)布《中國發(fā)展報告2010：促進人的發(fā)展的中國新型城市化戰(zhàn)略》。指出從2010年到2030年，中國應以平均每年2000萬人的速度，基本解決已在城市中的和未來進城的4億農民工，以及他們愿意留在城市生活的家屬的市民