《質(zhì)量》課件教學

第二節(jié)質(zhì)

量

1.知識與技能了解質(zhì)量的初步概念,知道質(zhì)量的單位并會進行換算。知道質(zhì)量是物體的一種性質(zhì),而且物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置改變。了解常見的測量質(zhì)量的工具，通過實際操作，初步掌握一種天平（托盤天平或?qū)W生天平）的使用方法。

2.過程與方法在天平的使用過程中，進一步體會使用測量工具的基本方法。

3.情感態(tài)度與價值觀激發(fā)對天平的使用操作的興趣，在使用操作天平的過程中，培養(yǎng)良好的習慣和科學素養(yǎng)。

教學目標第二節(jié)質(zhì)

量我們的講臺、課桌是由什么構(gòu)成的？講臺和課桌哪個含有的木材多？鐵錘、鐵釘呢？想想議議自學：閱讀課本第一二段，了解質(zhì)量的定義和單位。一、質(zhì)量鐵錘講臺課桌鐵釘講臺、課桌、鐵錘、鐵釘物理學中稱為物體，組成這些物體的木材、鐵叫做“物質(zhì)”。由上面的觀察得出：講臺、課桌含有木材的多少不同；鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。一、質(zhì)量

1.定義

物體含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號

m。一、質(zhì)量1kg=1公斤=2斤1斤=0.5kg=500g1斤=10兩1兩=50g我國的質(zhì)量單位2.質(zhì)量的單位在國際單位制中，質(zhì)量的主單位：千克，符號是kg。換算關(guān)系：

1t=103kg1kg=103g1g=103mg

常用的質(zhì)量單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)

3、將蘋果從地球拿到月球上去，蘋果的質(zhì)量有沒有變化？一、質(zhì)量

2.裝有冰塊的帶蓋玻璃杯。容器內(nèi)的冰全部融化成水，形態(tài)變了，它的質(zhì)量變不變？想一想

1.一個牙膏皮，將它卷起來，形狀變了，它的質(zhì)量變不變？

質(zhì)量是物體本身的一種固有屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)和地理位置及溫度的改變而改變。那么下列情況下的物體呢？壺中水沸騰后，水的質(zhì)量變了嗎？一、質(zhì)量用粉筆在黑板上寫字，粉筆變短了，質(zhì)量改變嗎？在宇宙飛船中，物體處于失重狀態(tài)中，如果把地面上的物體帶到月球上，帶到宇宙飛船中，這個物體的質(zhì)量會改變嗎？300t==()g5×103kg

==()mg3×10-3kg=

=()g0.003t==()g2×106mg=

=()kg3×1015g==()t一、質(zhì)量5×1093×103300023×1093×108比一比：300×106g最初，4℃時，1000cm3

蒸餾水的質(zhì)量為1千克；1878年，用鉑銥合金制成“國際千克原器”(圓柱體，高、直徑都為39mm)，現(xiàn)保存在法國巴黎國際計量局內(nèi)，各國都有副件。國際千克原器小資料一一、質(zhì)量一、質(zhì)量小資料二t一張郵票約50____mg一個中學生約40___一枚1元硬幣約6___kgg一頭大象約6___一頭鯨約150___t一個嬰兒約4___kg一枚大頭針約80____mg一個雞蛋約50___g一、質(zhì)量50mg0.15kg10g一、質(zhì)量

估測以下物體的質(zhì)量2.5-3kg2-5t

估測以下物體的質(zhì)量60-80kg一、質(zhì)量電子臺秤案秤電子案秤生活中常見的測量質(zhì)量的工具桿秤磅秤二、質(zhì)量的測量

在學校實驗室和工廠化驗室里常用天平稱質(zhì)量，常用的天平有托盤天平和學生天平．托盤天平學生天平二、質(zhì)量的測量托盤天平學生天平分度盤

橫梁

指針

平衡螺母

游碼

標尺

游碼

標尺

平衡螺母橫梁指針重垂線底板

分度盤

二、質(zhì)量的測量1、天平的結(jié)構(gòu)自學：閱讀課本第二部分，了解天平的構(gòu)造和使用。天平的構(gòu)造天平的結(jié)構(gòu)分度盤指針游碼平衡螺母標尺3、托盤天平的構(gòu)造橫梁托盤二、質(zhì)量的測量

1、托盤天平的使用視頻A

(3分15秒)二、質(zhì)量的測量3、托盤天平的使用

2、托盤天平的使用視頻B

(11分22秒)①每個天平都有自己所能稱的最大質(zhì)量，被測物體的質(zhì)量不能超過這個最大質(zhì)量；②向右盤中加減砝碼時，要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；③潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤中，應(yīng)使用燒杯或者白紙間接稱量。二、質(zhì)量的測量3、托盤天平的使用使用天平前要注意：④將被稱量物體放在左托盤中間，按從大到小的順序依次用鑷子夾取砝碼放在右托盤中間；⑤當加入的砝碼不合適時，移動游碼，直至天平平衡；⑥托盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)即被稱量物體的質(zhì)量。使用天平前要注意：二、質(zhì)量的測量3、托盤天平的使用(1)

天平標尺的零刻線、稱量、感量。二、質(zhì)量的測量3、托盤天平的使用使用天平時還要注意：讀數(shù)時以游碼左側(cè)所對的刻線為準。稱量(能測的最大質(zhì)量)=砝碼盒內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼最大的讀數(shù)。感量(最小分度值)就是標尺上每一小格表示的質(zhì)量數(shù)。二、質(zhì)量的測量3、托盤天平的使用使用天平時還要注意：

(2)

天平的調(diào)節(jié)。天平水平放置，游碼先歸零，再調(diào)節(jié)平衡螺母:左偏右調(diào)。二、質(zhì)量的測量3、托盤天平的使用(3)

天平的測量。①左物右碼：物體放在左盤，砝碼放在右盤；②向天平盤加砝碼要由大到小逐步替換；③物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)；④砝碼放回砝碼盒，游碼移回零刻線。使用天平時還要注意：托盤天平的使用方法1、把天平放在水平臺。把游碼放在標尺左端零刻線處。2、調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫粱平衡。3、把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼,調(diào)節(jié)游碼在橫梁上的位置，直到橫梁恢復平衡。二、質(zhì)量的測量3、托盤天平的使用托盤天平的使用方法放:

調(diào):

稱:

記:

右盤砝碼的總質(zhì)量，加上游碼在標尺上所對的刻度值，就等于被測物體的質(zhì)量.m物=m砝+m游二、質(zhì)量的測量3、托盤天平的使用把天平放在水平臺上；把游碼放在標尺左端的零刻線處。記下來背下來把被測物體放在左盤,用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直到橫梁恢復平衡.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。天平使用口訣一放平，二調(diào)零，三調(diào)螺母梁平衡，螺母要向輕端移，一邊低來向另一邊轉(zhuǎn)，針指中線才算完。天平調(diào)好不要動。左物右碼鑷子夾。游碼最后調(diào)平衡。砝碼游碼加起來，物體質(zhì)量測出來。如若物砝位置反，讀數(shù)砝游要相減。二、質(zhì)量的測量3、托盤天平的使用用天平測量液體的質(zhì)量1.先測量空瓶的質(zhì)量2.再測量空瓶和液體的總質(zhì)量3.用空瓶和液體的總質(zhì)量減去空瓶的質(zhì)量就等于液體的質(zhì)量二、質(zhì)量的測量用天平測量微小物體的質(zhì)量1.測量該物體多個的總質(zhì)量2.用總質(zhì)量除個數(shù)就是一個微小物體的質(zhì)量用天平測量微小物體的個數(shù)1.測量該物體多個的總質(zhì)量2.用總質(zhì)量除個數(shù)就是一個微小物體的質(zhì)量3.用天平測量微小物體的總質(zhì)量除以一個物體的質(zhì)量就是微小物體的個數(shù)二、質(zhì)量的測量

1.用天平稱一個塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這個物體在形狀變化前后的質(zhì)量。

2.稱量一小杯水與一小匙白糖的總質(zhì)量，然后把白糖溶于水，再稱糖水的質(zhì)量。比較兩次稱量的結(jié)果。通過以上兩個實驗，你能得出什么結(jié)論？二、質(zhì)量的測量自學:閱讀課本“想想做做”。自學:閱讀課本“科學世界”，了解質(zhì)量單位千克的由來。第二節(jié)質(zhì)

量質(zhì)量概念：物體所含物質(zhì)的多少，用m表示與物體的形狀、狀態(tài)和位置無關(guān)單位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、噸(t)測量工具：構(gòu)造使用方法1t=1000kg=103kg

1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg兩放放在水平臺上游碼放“零”一調(diào)：調(diào)平衡左物右碼讀數(shù)：m物體=m砝碼+m游碼第二節(jié)《質(zhì)量》課堂小結(jié)：

一滿杯水結(jié)冰后，冰將杯子脹破了，這是因為在水結(jié)冰時（）

A、體積變大了B、質(zhì)量增大了

C、體積和質(zhì)量增大了D、體積和質(zhì)量都減小了中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量A下列各種情況中，物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是:

Ａ、一根被壓縮了的彈簧Ｂ、一物體從月球被移動到地球上Ｃ、一塊被加熱至發(fā)紅了的鐵塊Ｄ、不斷長高的一顆樹D下列說法中正確的是（）A.登月艙從地球到月球質(zhì)量變小B.1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大C.玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變D.一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量

10千克冰融化成水,則水的質(zhì)量()A.大于10千克B.小于10千克C.等于10千克D.以上均不對CC

一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會發(fā)生變化的是（）

A.把銅棒加熱到100℃

B.把銅棒軋成一張薄銅板

C.宇航員帶銅棒上月球

D.用銼刀對銅棒進行加工D中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量

一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開后稱得質(zhì)量為2.4kg，這是因為（）

A.溫度升高，質(zhì)量變小

B.質(zhì)量應(yīng)保持不變，是稱量錯誤

C.水在燒開的過程中，部分水汽化，質(zhì)量變小

D.以上說法均不正確C中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量一只5千克的鉛球從空氣中落入水中,正在下沉,這時鉛球的質(zhì)量是()A.小于5千克B.大于5千克

C.等于5千克D.無法確定C關(guān)于物體的質(zhì)量，下面說法正確()A．同一塊鐵，做成鐵錘質(zhì)量大，做成鐵管質(zhì)量小

B．一塊鋁熔化成液體后，質(zhì)量變小了

C．一塊銅在地球上時的質(zhì)量比在月球上時的質(zhì)量大

D．一塊銅的質(zhì)量不隨它的形狀、溫度、狀態(tài)、位置的改變而改變D第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接按國家標準質(zhì)量的通用單位是()A.噸B.千克C.克D.毫克B請在下面橫線上填上確切的單位一個初中生的質(zhì)量約是45（）一只乒乓球的質(zhì)量大約是8（）一頭大象的質(zhì)量大約是5.8（）一只蘋果的質(zhì)量約為150（）kggtg質(zhì)量為2500mg的物體，它可能是（）．A．一只羊的質(zhì)量B．一塊橡皮的質(zhì)量C．一本物理書的質(zhì)量

D．一只螞蟻的質(zhì)量第二節(jié)質(zhì)

量B中考鏈接質(zhì)量為2×105mg的物體，可能是下列物體中的（）

A.一頭大象B.一只蘋果

C.一臺電視機D.一只螞蟻B一個蘋果的質(zhì)量大約是()A.15kg

B.1.5kg

C.0.15kgD.0.015kg

C

質(zhì)量最接近50g的物體可能是（

）

A、一粒砂子

B、一只雞蛋

C、一支鋼筆

D、一只母雞第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量B

如何用天平稱出一枚大頭針的質(zhì)量？說出你的稱量方法。

解析：用天平稱出100枚大頭針的質(zhì)量m總，則每枚大頭針的質(zhì)量m0=m總/100。

要測量一張郵票的質(zhì)量，下列方法可行的是 （）Ａ、對一張郵票直接測量Ｂ、測螺帽與一張郵票的總質(zhì)量，再減去測得的螺帽的質(zhì)量Ｃ、測１０張郵票的質(zhì)量，再除以１０Ｄ、測１００張相同郵票的質(zhì)量，再除以１００第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量D實驗室中，常用測量質(zhì)量的工具是（）

A.彈簧秤

B.桿秤

C.天平D.磅秤第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是（）

A.相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B.可代替指針用來指示平衡

C.相當于在左盤中加小砝碼

D.相當于在右盤中加小砝碼CD

在調(diào)節(jié)托盤天平時，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中線左側(cè)，則應(yīng)將橫梁右端的螺母向________調(diào)．在調(diào)節(jié)托盤天平時，若發(fā)現(xiàn)右盤高，則應(yīng)將橫梁右端的螺母向_____調(diào)。在測量時，如果發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中線左側(cè)則說明砝碼放____

了

,在測量時若發(fā)現(xiàn)右盤高則應(yīng)將______________________.

少加小砝碼或移動游碼第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量右右用調(diào)節(jié)好的天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，為使天平平衡，下列調(diào)節(jié)方法正確的是（

）A、將兩側(cè)的平衡螺母均向左調(diào)。B、增加右盤中的砝碼或移動游碼C、只能增加右盤中的砝碼，不能移動游碼D、只能移動游碼，不能增加砝碼第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量B

如圖所示為小明測一金屬塊質(zhì)量時天平平衡后所用砝碼和游碼的情況，則此金屬塊的質(zhì)量為________。5020105第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量85.4g

第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接某同學用已調(diào)整好的托盤天平稱一個雞蛋的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中共有四個砝碼，其上標有50克、9克、2克、50毫克，游碼向右撥動了3格（每格代表10毫克），那么這個雞蛋的質(zhì)量是[

]

A、59.250克B、61.080克

C、61.80克D、61.530克（山東）B第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接（2011天津）臺秤是一種稱量質(zhì)量的工具。使用前，將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度，調(diào)節(jié)

使秤桿水平平衡。某次稱量情況如圖，被稱貨物的質(zhì)量是

kg。2.2調(diào)零螺絲第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接ABCD下列是小明使用天平的幾點做法，其中正確的是（

）

A．測量前將天平放在水平桌面上

B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度處

C．用手直接加減砝碼

D．所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值A(chǔ)第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接

（2010?泰州）如圖所示是小明測量物體質(zhì)量的情景，明顯的操作錯誤是：（1）游碼位置沒調(diào)“0”（2）用手取放砝碼（3）物體和砝碼的位置放反了一同學稱量一木塊的質(zhì)量，其步驟如，請你將正確的順序?qū)懗觯?/p>

。

A：把天平放在一平穩(wěn)的水平桌面上；B：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使橫梁平衡；C：把木塊放在天平的左盤中；D：把游碼放在標尺的零刻線處；E；向天平右盤中加減砝碼，然后移動游碼，直至天平恢復平衡。

ADBCE二、質(zhì)量的測量3、托盤天平的使用使用托盤天平測物體質(zhì)量時，有如下操作步驟A、把游碼移動標尺左端“零”點上B、將被測物體放入左盤中，在右盤中由小到大減砝碼和移動游碼，使天平平衡。C、把天平放在水平的工作臺上D、調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁平衡。E、用右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值作為被測物體的質(zhì)量記錄下來。（1）上述步驟中，____步驟有錯誤，錯誤是_______________，應(yīng)改為_____________。（2）把上述步驟的代號按照實驗的合理順序排列應(yīng)是_______________.第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量B由大到小由小到大CADBE第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量

小華想用天平測一個大頭釘?shù)馁|(zhì)量，把小華設(shè)計的稱量步驟重新整理出正確的順序是____________________(只填序號）。（1）把天平放在水平臺上；（2）把50個相同的大頭釘放在天平的左盤中，用鑷子加砝碼；（3）調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直到天平橫梁平衡；（4）調(diào)節(jié)游碼直到橫梁平衡；（5）讀出總質(zhì)量，求出每個大頭釘?shù)馁|(zhì)量；（6）把游碼放在標尺的零刻度線上；(1)(6)(3)(2)(4)(5)

為測量1瓶酒精的質(zhì)量，小紅采用了如下步驟：A.將天平及其他器材整理好；B.空瓶放到左盤，稱得瓶的質(zhì)量；C.瓶內(nèi)倒入酒精后，稱得瓶和酒精的質(zhì)量；D.將天平置于水平桌面上；E.將游碼置于標尺左端零刻線位置；F.移動平衡螺母使橫梁平衡；G.____________________________________________用瓶和酒精的質(zhì)量減去瓶的質(zhì)量，得出酒精的質(zhì)量。第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量(1)

請你將小紅遺漏的步驟補充完整。(2)

將正確步驟按順序排列:_________________。DEFBCGA

小王到商場購買蘋果，看到商場售貨員用臺秤稱出蘋果的質(zhì)量。

(1)如果在測量過程中使用了2kg的槽碼，游碼所對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，則這些蘋果的質(zhì)量為___kg。2.32乙游碼秤桿槽碼支點秤盤平衡螺母砝碼盤甲第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量

(2)

如果在使用過程中，槽碼被碰掉了一小塊碴，這時用它稱出蘋果的質(zhì)量將比其實際質(zhì)量_________。

(選填“偏大”“偏小”或“不變”)

偏大利用天平測物體質(zhì)量時，若所用的砝碼已經(jīng)磨損，那么物體的實際質(zhì)量比所測得的質(zhì)量(

）A、偏小

B、偏大

C、不變

D、無法確定第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量

用調(diào)節(jié)好的天平測量某物體的質(zhì)量。在增、減砝碼后指針仍偏在分度盤中線左邊一點，這時應(yīng)該()A.向右盤中加砝碼

B.從右盤中減砝碼

C.向右移動游碼

D.向左調(diào)節(jié)平衡螺母CA某同學用托盤天平測一物體的質(zhì)量，測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯誤地將物體放在了右盤，而將砝碼放在了左盤。因無法重測，只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值。他記得當時用了50g、20g和10g三個砝碼，游碼位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量為()A

81.4g

B

78.6g

C

78.2g

D

81.8g想一想B第二節(jié)質(zhì)

量中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量說說看：現(xiàn)有七個外形相同的小球，其中六個是實心的，一個是空心的，用天平最多稱量兩次，你能把那個空心球找出來嗎？中考鏈接第二節(jié)質(zhì)

量答：不變。質(zhì)量是物體的一個基本性質(zhì)，它不隨物體的形狀、位置的改變而改變。因此如果把物體從地面帶到月球上，帶到宇宙飛船中，這個物體的質(zhì)量不會改變。第二節(jié)質(zhì)

量

答：可以取10的整數(shù)倍（如20枚）的大頭針，用天平測出20枚大頭針的總質(zhì)量m總，則一個大頭針的質(zhì)量m=m總/20。第二節(jié)質(zhì)

量A170.32g

第二節(jié)質(zhì)

量答：秤盤、砝碼盤；槽碼和游碼；秤桿水平；左邊；秤桿左偏向右調(diào)整調(diào)零螺絲，秤桿右偏向左調(diào)整調(diào)零螺絲。第二節(jié)質(zhì)量天平的使用方法一放：將天平放在水平工作臺上，游碼歸零二調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針在分度盤中央（偏左往右調(diào)，偏右往左調(diào)）三稱：左物右碼，先放物體再放砝碼（加砝碼先加大后加?。┧淖x：物體的質(zhì)量=砝碼數(shù)+游碼數(shù)（游碼讀前不讀后）五注意：不能超過量程；加砝碼要用鑷子；潮濕物體和化學藥品不能直接放天平盤中使用方法天平天平要放平，先將游碼撥到零，再調(diào)螺母找平衡；左盤物體，右砝碼，砝碼要用鑷子夾；先放大，后放小，最后平衡游碼找。天平的使用＂口訣＂六．課堂小結(jié)一：質(zhì)量１.定義：２．質(zhì)量的單位及換算二．天平１．構(gòu)造２．天平的使用方法：３.使用天平的注意事項：七．課堂練習1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（）A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小B、質(zhì)量是物體的多少C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少D、質(zhì)量是物體的大小2.下列說法中正確的是（）A、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小B、1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大C、玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變D、一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大

CC4.一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開

后稱得其質(zhì)量為2.4kg，這是因為（）

A、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了

B、質(zhì)量不會變小肯定是稱量錯了

C、質(zhì)量變小是因為水在燒開的過程中，部分

水汽化的結(jié)果

D、以上說法對都不對3.一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會

發(fā)生變化的是（）

A、把銅棒加熱到100℃

B、把銅棒軋成一張薄銅板

C、宇航員反銅棒帶上月球

D、用銼刀對銅棒進行加工

DC5.托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是（）A、相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B、可代替指針用來指示平衡C、相當于在左盤中加小砝碼D、相當于在右盤中加小砝碼D6.質(zhì)量為2×105mg的物體，可能是下列物體中的（）

A、一頭大象B、一只蘋果

C、一臺電視機D、一只螞蟻B7.某同學用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中操作錯誤的是：（1）______________________（2）______________________物體放左盤砝碼放右盤用手直接拿物體8.有一宇航員把質(zhì)量為3千克的銅塊帶到太空中，則銅塊的質(zhì)量將_____（變大、變小或不變）不變9.一位同學忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當天平平衡時，測量出的質(zhì)量_____物體的真實質(zhì)量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于10.用天平稱出質(zhì)量是64.2g的藥品，應(yīng)在天平的____盤內(nèi)順序放的砝碼是__________;游碼應(yīng)放在_____位置上（游標所在標尺的最大刻度值是5g）．右50g、10g4.2g

(2)

如果在使用過程中，槽碼被碰掉了一小塊碴，這時用它稱出蘋果的質(zhì)量將比其實際質(zhì)量_________。

(選填“偏大”“偏小”或“不變”)

偏大游碼秤桿槽碼支點秤盤平衡螺母砝碼盤乙甲

6.如何用天平稱出一枚大頭針的質(zhì)量？說出你的稱量方法。

解析：用天平稱出100枚大頭針的質(zhì)量m總，則每枚大頭針的質(zhì)量m0=m總/100。練習[例1]為了表示下列各物體合理的質(zhì)量值，請在下面的橫線上填上確切的單位；（1）一個雞蛋的質(zhì)量約為50________________（2）一個中學生質(zhì)量約為5×10-2____________（3）一頭大象的質(zhì)量約為5.8×103___________點撥：此類題目在填寫單位時要聯(lián)系實際，不能盲目填寫。[例2]利用天平測物體質(zhì)量時，若所用的砝碼已經(jīng)磨損，那么物體的實際質(zhì)量比所測得的質(zhì)量（

）A、偏小

B、偏大

C、不變

D、無法確定點撥：已磨損的砝碼它的實際質(zhì)量小于砝碼上所標的質(zhì)量值。[例3]用調(diào)節(jié)好的天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，為使天平平衡，下列調(diào)節(jié)方法正確的是（

）A、將兩側(cè)的平衡螺母均向左調(diào)。B、增加右盤中的砝碼或移動游碼C、只能增加右盤中的砝碼，不能移動游碼D、只能移動游碼，不能增加砝碼點撥：審清題意，本題為稱物體質(zhì)量時橫梁調(diào)平。[例4]使用托盤天平測物體質(zhì)量時，有如下操作步驟A、把游碼移動標尺左端“零”點上B、將被測物體放入左盤中，在右盤中由小到大減砝碼和移動游碼，使天平平衡。C、把天平放在水平的工作臺上D、調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使橫梁平衡。E、用右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼對應(yīng)的刻度值作為被測物體的質(zhì)量記錄下來。（1）上述步驟中，____步驟有錯誤，錯誤是_______________，應(yīng)改為_____________。（2）把上述步驟的代號按照實驗的合理順序排列應(yīng)是_______________.點撥：利用天平測質(zhì)量時操作必須規(guī)范。[例7]一個雞蛋的質(zhì)量大約是（

）A、0.06t

B、6kg

C、60g

D、60mg[例8]對于托盤天平，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中指針右偏，應(yīng)________才能使橫梁平衡；若在稱量時，指針左偏，若再加上最小質(zhì)量的砝碼，指針卻又向左偏，應(yīng)_______才能使天平橫梁再次平衡。[例9]下列是測量一杯水的質(zhì)量的實驗步驟，請將正確的序號填寫在橫線上：________,________,_________,________,_________.A、整理器材，把物體放回原處；B、測出杯子和水的總質(zhì)量m；C、算出杯中水的質(zhì)量m-m0；D、測出空杯子的質(zhì)量m0；E、調(diào)節(jié)天平。初顯身手1、完成下列單位換算。(1)3×10-5t=_________kg=_______mg.(2)4.2×106g=________kg=_______t.2、質(zhì)量最接近50g的物體可能是（

）A、一粒砂子

B、一只雞蛋

C、一支鋼筆

D、一只母雞3、在調(diào)節(jié)托盤天平時，首先應(yīng)將天平放在_______；然后將游碼移至_______，再調(diào)節(jié)______，使指針指在_______。4、使用天平時，砝碼要用_______夾取，不要用手拿，被測物體的質(zhì)量不能大于______。5、用天平測量物體質(zhì)量時，移動標尺上的游碼相當于向天平______盤里_____。6、一個普通中學生的質(zhì)量大約是_______kg,當它在太空中失重時，質(zhì)量是______kg.7、3kg的水結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量是______kg，2kg的一瓶罐頭帶到太空中，其質(zhì)量為______kg。8、小華想用天平測一個大頭釘?shù)馁|(zhì)量，把小華設(shè)計的稱量步驟重新整理出正確的順序是________（只填序號）。（1）把天平放在水平臺上；（2）把50個相同的大頭釘放在天平的左盤中，用鑷子加砝碼；（3）調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，直到天平橫梁平衡；（4）調(diào)節(jié)游碼直到橫梁平衡；（5）讀出總質(zhì)，求出每個大頭釘?shù)馁|(zhì)量；（6）把游碼放在標尺的零刻度線上；9、已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，移到另一張桌子上使用時（

）A、無須重新調(diào)節(jié)天平的平衡

B、需要重新調(diào)節(jié)天平的平衡C、橫梁右端的螺母必須向左調(diào)

D、橫梁右端的螺母必須向