廚房用品教案

14課廚房用品》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)課時

文2、生疏廚房及廚房內(nèi)各種物品的用途3、培育學(xué)生愛勞動的意識文2、生疏廚房及廚房內(nèi)各種物品的用途生字、詞語卡片、實物、圖片、課件等2教學(xué)目標(biāo)：生疏廚房以及鍋、鏟子、碗筷、調(diào)味品等廚房用品的用途B“湯、鏟、都”，會跟讀文中的詞語教學(xué)過程 品有關(guān)的詞語“鍋、鏟子、調(diào)味品”的圖片、漢字教學(xué)視頻教學(xué)過程：一、導(dǎo)入是什么地方嗎？指名答復(fù)2、今日，教師就帶你們?nèi)N房里看一看。3、出示課題：廚房用品。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。二、授么呢？我們一起去看看！家的廚房里有這件東西嗎？指名答復(fù)3、你能說一說鍋是干什么用的嗎？指名答復(fù)4、教師小結(jié)：鍋可以用來燒飯、煮湯。5、生字“湯”的教學(xué)教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀分析字形構(gòu)造及部首教師范寫，學(xué)生書空學(xué)生自己練習(xí)書寫生字“湯”，教師巡察開火車讀生字“湯”指名給“湯”組詞品是什么？〔用來炒菜〕指名答復(fù)8、生字“鏟”的教學(xué)教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀學(xué)過的局部教師范寫，學(xué)生書空學(xué)生自己練習(xí)書寫生字“鏟”，教師巡察找朋友讀生字“鏟”指名給“鏟”組詞9、同學(xué)們，我們吃飯的時候要用到哪些廚房用品呢？指名答復(fù)么的嗎？指名答復(fù)名說說看到了什么。房用品。出示句子：這些都是廚房用品。13、生字“都”的教學(xué)教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀學(xué)過的局部教師范寫，學(xué)生書空學(xué)生自己練習(xí)書寫生字“都”，教師巡察三、穩(wěn)固練習(xí)什么的？作業(yè)設(shè)計：1、抄寫生字“湯、鏟、都”鏟子、碗筷和調(diào)味品這些廚房用品放在什么地方。板書設(shè)計：14、廚房用品教后記：其次課時教學(xué)目標(biāo)：A成課后練習(xí)詞語教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、指名上黑板書寫生字“湯、鏟、都”二、探究知道了些什么。2、教師領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀3、指名朗讀課文4、推斷對錯鍋鏟子臉盆和碗筷都是廚房用品〔 〕鍋、鏟子、調(diào)味品和碗筷都是廚房用品?！?〕5、指名朗讀句子并推斷對錯6、寫出以下字的部首鍋——〔 〕 鏟——〔 〕都——〔 〕 ——〔 〕7、指名朗讀題目8、學(xué)生自由練習(xí)，教師巡察并進(jìn)展個別輔導(dǎo)碗呢？指名答復(fù)擺碗筷，漸漸學(xué)習(xí)怎樣勞動，做個愛勞動的好孩子。三、穩(wěn)固練習(xí)1、“金字旁”的字有哪些？指名答復(fù)作業(yè)設(shè)計：2、寫出以下字的部首鏟——