《C語言程序設(shè)計(jì)》上機(jī)指導(dǎo)書

專業(yè)、班級1--2/9-上機(jī)05 循環(huán)構(gòu)造程序設(shè)計(jì)〔2〕上機(jī)課時(shí)2課時(shí)；課外：2課時(shí)上機(jī)類型驗(yàn)證性上機(jī)上機(jī)目的理解C語言循環(huán)構(gòu)造程序設(shè)計(jì)的根本概念和使用。把握C語言多重循環(huán)的概念和使用。把握C語言循環(huán)構(gòu)造中break語句的使用。把握C語言循環(huán)構(gòu)造中continue語句的使用。上機(jī)內(nèi)容55以及每個(gè)任務(wù)的C〔只要.c放入該文件夾，壓縮后提交至53/(用戶名和密碼均wy)。1、循環(huán)構(gòu)造之多重循環(huán)*”輸出，得到以以下圖形。環(huán)，多重循環(huán)就是在循環(huán)構(gòu)造的循環(huán)體中又消滅循環(huán)構(gòu)造。2-3層多重循環(huán)就可以了。另外不同循環(huán)之間也是可以嵌套的。子循環(huán)需要全部執(zhí)行完，直到跳出循環(huán)。父循環(huán)再進(jìn)入下一次，子循環(huán)連續(xù)執(zhí)行...注：一個(gè)父循環(huán)可以有多個(gè)子循環(huán)。那么上面這個(gè)用“*”輸出的矩形用多重循環(huán)實(shí)現(xiàn)如下：任務(wù)要求任務(wù)要求1完成后的代碼填寫到下面表格使用雙重循環(huán)實(shí)現(xiàn)輸出正三角形，效果如下：任務(wù)要求任務(wù)要求2完成后的代碼填寫到下面表格序呢？呢？for循環(huán)打印9×9乘法表2、完畢整個(gè)循環(huán)break語句break語句通常用在循環(huán)語句和開關(guān)語句中。當(dāng)break用于開關(guān)語句switch中時(shí)，可使程序跳出switch而執(zhí)行switch以后的語句；假設(shè)沒有break語句，則將成為一個(gè)死循環(huán)而無法退出。break在switch中的用法已在前面介紹開關(guān)語句時(shí)的例子中遇到，這里不再舉例。在我們生活中，可能會由于某中緣由需要中斷當(dāng)前的事情，并且不能連續(xù)進(jìn)展下去。如：小明今日籃球訓(xùn)練，需要運(yùn)球10次，當(dāng)運(yùn)到5次的時(shí)候，突然肚子疼無法堅(jiān)持循環(huán)，這個(gè)時(shí)候就要停頓訓(xùn)練。我們可以將運(yùn)球看成是一個(gè)循環(huán)，那么循環(huán)5次的時(shí)候，需要中斷不連續(xù)訓(xùn)練。在C語言中，可以使用break語句進(jìn)展該操作，代碼實(shí)現(xiàn)如下：任務(wù)要求任務(wù)要求3完成后的代碼填寫到下面表格從鍵盤輸入10個(gè)學(xué)生的c語言成績，一旦輸入了錯(cuò)誤的成績則不再連續(xù)輸入。運(yùn)行結(jié)果：使用break語句時(shí)留意以下幾點(diǎn)：在沒有循環(huán)構(gòu)造的狀況下，break不能用在單獨(dú)的if-else語句中。在多層循環(huán)中，一個(gè)break語句只跳出當(dāng)前循環(huán)。3、完畢本次循環(huán)continue語句在我們生活中，可能會由于某中緣由需要中斷當(dāng)前的事情，過一會還能連續(xù)進(jìn)展。如：小明今日籃球訓(xùn)練，需要運(yùn)球10次，當(dāng)運(yùn)到5次的時(shí)候，突然來了，然后接完回來連續(xù)訓(xùn)練。我們可以將運(yùn)球看成是一個(gè)循環(huán)，那么循環(huán)5次的時(shí)候，需要中斷后連續(xù)訓(xùn)練。在C語言中，可以使用continue語句進(jìn)展該操作，代碼實(shí)現(xiàn)如下：運(yùn)行結(jié)果：留意：continue語句的作用是完畢本次循環(huán)開頭執(zhí)行下一次循環(huán)。break語句與continue語句的區(qū)分是：break是跳出當(dāng)前整個(gè)循環(huán)，continu