遵守交通及防溺水主題班會

遵守交通及防溺水主題班會對自我負(fù)責(zé)：樹立平安意識，加強(qiáng)自我愛護(hù)。絕不參加沒有家長伴隨的游泳活動，絕不到危急、生疏的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危急舉動，肯定遠(yuǎn)離溺水殺手。下面是帶來的三篇遵守交通及防溺水主題班會,盼望對大家有所關(guān)心！遵守交通及防溺水主題班會1經(jīng)過本次班會，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識，培育有關(guān)防范意識。教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)溺水平安相關(guān)學(xué)問，感悟生命的珍貴。2、培育同學(xué)養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，把握溺水搶救方法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：溺水平安自救與預(yù)防措施。難點(diǎn)：溺水平安自救方法的指導(dǎo)。教學(xué)預(yù)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課【新聞回放】2022年4月24日午時(shí)，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村學(xué)校2名同學(xué)，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場四周一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。2022年5月26日午時(shí)，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣覍W(xué)校10余名學(xué)校生一齊私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。（師）聽了這個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便。針對這起大事，你想到了什么呢請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶?。同學(xué)思索后舉手回答自我的想法。（小結(jié)）生命僅有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)留意平安，珍愛自我的生命。（師）今日這節(jié)課我們就一齊來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問（板書課題：防溺水平安訓(xùn)練）。二、新課教學(xué)（一）溺水緣由在酷熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。【幻燈片放映】圖片展現(xiàn)近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情景柱形圖。（引導(dǎo)同學(xué)明白）溺水在全部意外損害死因中所占的比重，6年來持續(xù)堅(jiān)持在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展現(xiàn)近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓同學(xué)明白）溺水在全部意外損害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展現(xiàn)2022年4月24日午時(shí)，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村學(xué)校2名同學(xué)，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場四周一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。2022年5月26日午時(shí)，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣覍W(xué)校10余名學(xué)校生一齊私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到許多因遭受溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī)，令人痛心。同學(xué)思索后回答，老師依據(jù)同學(xué)回答作簡要總結(jié)。【幻燈片展現(xiàn)溺水緣由】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;3、不會游泳，游泳時(shí)間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。（師）所以多學(xué)一些自救與互救的學(xué)問和技能，能夠給自我與他人的生命多一份保障。下頭我們就一齊來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死緣由和溺水癥狀的描述。（二）致死緣由【幻燈展現(xiàn)】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死緣由主要是氣管內(nèi)吸入許多水分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡。（三）溺水癥狀【幻燈展現(xiàn)】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。（四汝口何自救（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展快速，全程不超過5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶厣鳡幷摵螅瑤煿奈杵淞信e各自想法。（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個(gè)方面。【幻燈圖片展現(xiàn)】⑴發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。2、若沒有搶救器材，會游泳者能夠入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的嵌部，使其背向自我（為什么）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人愛護(hù)法有規(guī)定：〃未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急性活動?！ā局鹘前缪荨客瑢W(xué)根據(jù)以上方法，全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。抽幾個(gè)小組輪番上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。（2）如何開展岸上急救【幻燈圖片展現(xiàn)】第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避開因缺氧引起細(xì)胞壞死。所以施救越快越好，同時(shí)留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。【主角扮演】同學(xué)根據(jù)上述方法，全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。抽幾個(gè)小組輪番上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。（五）預(yù)防措施（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。依據(jù)同學(xué)出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)學(xué)問，明白溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必需要有家長帶領(lǐng)，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。3、初學(xué)游泳時(shí)，可參與游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪,不行單獨(dú)游泳。4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上平安，下水前做好充分的預(yù)備活動，游泳時(shí)要依據(jù)自我的體力和本領(lǐng)量力而行，饑餓、太飽和疲憊時(shí)不能下水。5、發(fā)覺下水道無井蓋，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。（六）倡議書【幻燈展現(xiàn)】為進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校近日以〃珍愛生命、謹(jǐn)防溺水〃為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更平安的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水杯具的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：1、對自我負(fù)責(zé)：樹立平安意識，加強(qiáng)自我愛護(hù)。絕不參加沒有家長伴隨的游泳活動，絕不到危急、生疏的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危急舉動，肯定遠(yuǎn)離溺水殺手。2、對家人負(fù)責(zé)：假如游泳，必需要在自我的家長陪護(hù)前提下，到平安的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)預(yù)備活動，防止溺水大事的發(fā)生。3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化平安防范意識，以血為鑒。進(jìn)取參與學(xué)校組織的‘'珍愛生命，謹(jǐn)防溺水〃平安訓(xùn)練活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水學(xué)問，并能將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際，把握溺水自救的基本學(xué)問和技能。4、對他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我平安意識的同時(shí)，要努力做好勸說訓(xùn)練工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，耍堅(jiān)決抵制、勸阻。三、總結(jié)結(jié)束同學(xué)們，今日我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，把握了必需的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，常常模擬演練，鞏固所學(xué)學(xué)問，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比較危急的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。遵守交通及防溺水主題班會2班會目標(biāo)：1、使同學(xué)了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命僅有一次要好好珍惜。2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。班會形式：爭論、溝通形式班會過程：一、導(dǎo)入1、出示課件實(shí)例此刻正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2022年5月13日，濰坊青州一名學(xué)校男生在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。走過此處的其次炮兵士官學(xué)院參謀沈星馬上跳下水救人，用完最終一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自我卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。（班主任老師還能夠結(jié)合自我了解的實(shí)例訓(xùn)練同學(xué)）老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、同學(xué)發(fā)言同學(xué)踴躍發(fā)言談出自我的感想，以及自我以后該怎樣做。3、老師總結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命--防溺水訓(xùn)練。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守"四不〃：①未經(jīng)家長老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟識的江溪池塘不去，。三、溺水緣由主要有以下幾種：①不會游泳;②游泳時(shí)間過長，疲憊過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。四、做到防溺水的幾點(diǎn)：為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。2、要清晰自我的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。五、把握自救：A、萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)堅(jiān)持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后進(jìn)取自救：(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止；⑵若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。B、對于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，堅(jiān)持上呼吸道的通暢；(2)溺者若已喝了許多的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；六、課堂總結(jié)：結(jié)束語：同學(xué)們，父母給了你們寶貴的生命，你們要好好愛護(hù)，珍愛自我的生命！防溺水主題班會(九)：教學(xué)目的：1.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。2,初步了解溺水平安的有關(guān)資料，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識。3.自我能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。教學(xué)過程：一、談話引入小伴侶，此刻是什么季節(jié)對，此刻是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎樣辦可是今年有好幾個(gè)小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想明白他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎告知你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自我的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師哀思，他們的爸爸媽媽也很哀思。二、防溺水訓(xùn)練小伴侶們，我們怎樣使自我不會發(fā)生溺水事故呢我認(rèn)為應(yīng)做到以下兒點(diǎn)：(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)⑴訓(xùn)練同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)訓(xùn)練同學(xué)們在來學(xué)校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。(3)我們是同學(xué)們的小伴侶，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打〃110〃。(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期_學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。(1)議一議：這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章(2)把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來。(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。(三人說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：⑴經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么(2)老師小結(jié)：人的生命僅有一次，幸福歡快把握在你的手里，期望你們經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。遵守交通及防溺水主題班會3教學(xué)目標(biāo)：L知道常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的意義，了解一些交通規(guī)章以及交通規(guī)章的重要性。2?知道常見交警手勢的含義，并能自覺聽從交通指揮，自覺遵守交通規(guī)章。3,懂得上學(xué)、放學(xué)回家時(shí)應(yīng)當(dāng)留意平安，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，激發(fā)同學(xué)自覺遵守交通規(guī)章的情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解一些交通規(guī)章以及交通規(guī)章的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)能自覺遵守交通規(guī)章。教學(xué)方法：爭論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系同學(xué)的實(shí)際生活閱歷和感受、正反對比、嬉戲教學(xué)程序：一、課前導(dǎo)入：1,跟著音樂唱《假如幸福的話拍拍手吧》2?過渡：幸福是棵樹，平安是沃土。只有保證了平安這份沃土，幸福之樹才能越長越旺，四季常青。二、教學(xué)新課活動一：創(chuàng)設(shè)情景，引出課題過渡：我們的平安如何才能保證呢？請大家回想一下：在上學(xué)和放學(xué)的路上，我們的家長和老師強(qiáng)調(diào)最多的是什么?(留意交通平安)那怎樣才能避開交通事故的發(fā)生了呢?(生答師板書：遵守交通規(guī)章)過渡：在生活中你是怎樣遵守交通規(guī)章的，但在我們的生活中就有一些人不遵守交通規(guī)章？你能談?wù)勀憧吹胶吐牭降默F(xiàn)象嗎?老師也收集了一些資料。師：請同學(xué)們聽看。L播放即將消失危急的錄像。(汽車、自行車、路上等)2,依次溝通前兩種情形：聽到了什么?看到了什么？即將發(fā)生什么事?為什么(將)會發(fā)生這樣的事呢?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?3.從事故中，猜想什么緣由會導(dǎo)致這些凄慘事故的發(fā)生？4.談交通事故的危害和2022-2022每年的同學(xué)交通死亡人數(shù)。師過渡小結(jié)：同學(xué)們，面對這場場悲劇和巨大的數(shù)據(jù)，你最想提示自己和別人什么（強(qiáng)化：遵守交通規(guī)章）師：為了能讓我們精確地遵守交通規(guī)章，我們有必要熟悉一些常見的交通標(biāo)志。（板書：熟悉交通標(biāo)志）活動二：熟悉標(biāo)志，專心識記L同學(xué)溝通自己熟悉的標(biāo)志。（上臺介紹，師相機(jī)補(bǔ)充說明）2,師歸類整理警示、指示和禁令標(biāo)志的不同特點(diǎn)。（課件出示）3.反饋同學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)志狀況：生扮演交通信號燈，一些同學(xué)演示。4.小結(jié)：同學(xué)們，只要我們做生活的有心人，就發(fā)覺這些不會說話的標(biāo)志都給我們溫馨的提示。當(dāng)然，除了這些標(biāo)志，為了我們的交通平安，有這樣一些人，他們用自己的汗水換來他人的平安!他們是誰呀？活動三：看懂手勢，自覺遵守師：咱們先來看大屏幕。想想交警所做的手勢是什么意思？L觀看交警的圖片。（逐一說出分別是停止、直行通過、左轉(zhuǎn)彎。）2.同學(xué)學(xué)做。3,師做動作，生說所表示的意思。4.嬉戲反饋，師生合作。（師當(dāng)交警，生當(dāng)車輛）5,小結(jié)：同學(xué)們真了不起!學(xué)會看交警的手勢還能提示爸爸媽媽遵守交通規(guī)章呢。（板書：看懂交警手勢）過渡：那么，在沒