護(hù)理心理學(xué)試題

一、單選題1、Lazarus和Folkman認(rèn)為應(yīng)激過程最關(guān)鍵的因素是：AA認(rèn)知評價B、個性特征c、應(yīng)對方式D、社會支持2、社會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是：DA.運(yùn)動再現(xiàn)B、注意C、保持D、動機(jī)確立3在馬斯洛的需要層次論中，追求成就的需要是CA、歸屬于愛的需要B、生理與安全的需要C、尊重的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要4某學(xué)生對一次考試失敗引起的精神痛苦進(jìn)行調(diào)節(jié)，最宜稱其為（2.0分）CA、問題關(guān)注應(yīng)對B、過程應(yīng)對C、情緒關(guān)注應(yīng)對D、特質(zhì)應(yīng)對5下列哪項(xiàng)不是心理護(hù)理的要素？（2.0分）BA、護(hù)理人員B、患者家屬C、心理學(xué)理論和技術(shù)D、患者6看見別人掉了錢，想要撿起來還給他這屬于人格結(jié)構(gòu)中的（2.0分）AA、超我B、自我C、本我D.私我7、個體對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式是（）。CA.氣質(zhì)B、能C、性格D、人格8、與健康和疾病關(guān)系最直接的應(yīng)激心理反應(yīng)是:（2.0分）AA、情緒反應(yīng)B、認(rèn)知改變C、社會適應(yīng)能力下降D、個性改變9有的女生能夠區(qū)分不同口紅顏色之間的細(xì)微差別，這種現(xiàn)象稱為（2.0分）CA、差別感受性B、感覺適應(yīng)C、感覺后像D、絕對感受性10某學(xué)生對一次考試失敗弓|起的精神痛苦進(jìn)行調(diào)節(jié)，最宜稱其為（2.0分）AA、情緒關(guān)注應(yīng)對B、I可題關(guān)注應(yīng)對C、特質(zhì)應(yīng)對D、過程應(yīng)對11冬天洗衣服，乍洗很涼，過一段時間感覺也就不那么明顯了，這是種什么現(xiàn)象？CA、聯(lián)覺B、相互作用C、適應(yīng)D、對比12小孩聽到公雞叫才害怕，但是不害怕鳥叫和母雞叫，這種現(xiàn)象叫做：CA、連結(jié)B、消退C、分化D、泛化13李小姐，26歲，最近因失戀情緒不好注意力分散導(dǎo)致工作中經(jīng)常出現(xiàn)差錯領(lǐng)導(dǎo)對其很不滿意調(diào)離其工作。此后，李小姐沉默寡言,表現(xiàn)出自責(zé)、內(nèi)疚，對自己的能力表示懷疑，對新工作缺乏信心，甚至有輕生的想法。她的心理問題是0。（2.0分）CA、孤獨(dú)B、焦慮C、抑郁D、恐懼14考試失利了，就說是老師出題太難，屬于以下哪種防御機(jī)制：（2.0分）DA、投射B、壓抑C、升華D、合理化15放松療法的幾種形式中最簡單的是：DA、想象放松法B、音樂放松法C、肌肉放松法D.呼吸放松法16冬天洗衣服，乍洗很涼，過一段時間感覺也就不那么明顯了，這是一種一現(xiàn)象。CA、聯(lián)覺B、對比C、適應(yīng)D、感覺的相互作用17學(xué)生在沒有人督促的情況下，能夠獨(dú)立地完成課后作業(yè)，反映其意志具有哪種品質(zhì)？AA自覺性B、自制性C、堅韌性D、果斷性18對危重病人在監(jiān)護(hù)病房的情景中觀察情緒和行為反應(yīng)的方法為（2.0分）CA、測驗(yàn)觀察B、自然觀察C、控制觀察D、實(shí)驗(yàn)觀察19有自覺的目的，但不需要意志努力的注意是（）。（2.0分）CA、有意注意B、無意注意C、有意后注意D.以上一個也不是20患者覺得“沒有人喜歡我”，這屬于認(rèn)知療法中提到的：（2.0分）CA、抽象自我概念B、負(fù)性自動思維C、功能失調(diào)性圖式D、表層錯誤觀念21下列選項(xiàng)中屬于癥狀自評量表的是A.MMPIB、SCL-90C、EPQD、16PF22人的個性心理特征的結(jié)構(gòu)主要包括？（2.0分）AA、能力、氣質(zhì)和性格B、認(rèn)識、情感和意念過程C、感知、記憶、思維、想象D、個性傾向性、個性心理特征和個性自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)23患者覺得“沒有人喜歡我”，這屬于認(rèn)知療法中提到的:（2.0分）AAx表層錯誤觀念B、抽象自我概念C、功能失調(diào)性圖式D.、負(fù)性自動思維241.先吃糖，后吃西瓜，會感到西瓜不甜。這是因?yàn)槿说母杏X具有：D（2.0分）A、選擇性B、發(fā)展性C、感受性D、對比性E、適應(yīng)性25心理學(xué)是研究人的的科學(xué)？AA、心理現(xiàn)象B、心理過程C.心理特征D、認(rèn)識過程26護(hù)士用多種方法給患者量體溫，屬于（）。AA、創(chuàng)造性思維B、聚合思維.C、形象思維D.發(fā)散思維27心理測驗(yàn)在某一人群中測查結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)量數(shù)是A.大樣本B、效度C、信度D、常模28系統(tǒng)脫敏法主要針對的是：AA.焦慮和恐懼B、自我認(rèn)知C、糾正惡習(xí)D、塑造好行為29某些疾病其發(fā)病、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸與防治都與心理社會因素密切相關(guān)，這一組疾病稱為（）CA、精神疾病B、流行疾病C、心身疾病D.軀體疾病.30護(hù)理心理學(xué)的研究對象不包括:AA、社會工作者B、健康人C、護(hù)士D、病人二、多選題1、應(yīng)對資源包括（3.0分）BCA、信念。B、社會支持。C、自我效能感。D、樂觀主義。2治療性關(guān)系需要注意（3.0分）BCDA真摯B、尊重C、用心D、同感3患者的心理需要包括（3.0分）ACDEA、信息B、和諧的環(huán)境C、接納和關(guān)心D、安全E、尊重4以下哪些屬于常見的護(hù)理工作應(yīng)激源？ABDA、護(hù)理工作性質(zhì)有關(guān)的應(yīng)激源。B、與護(hù)理工作中人際關(guān)系有關(guān)的應(yīng)激源。C、對護(hù)士期望有關(guān)的應(yīng)激源。D、與工作負(fù)荷有關(guān)的應(yīng)激源。5個性心理可以劃分為（3.0分）ACA、個性心理特征。B、勵志。C、個性心理傾向性。D、自我意識。6下列哪種方法屬于情緒關(guān)注應(yīng)對（3.0分）CDEA、行為規(guī)劃B、宣泄C、獲得信息D、改變認(rèn)知E、自我調(diào)控7以下哪些屬于臨床判斷標(biāo)準(zhǔn)？（3.0分）BDA、根據(jù)社會和文化的標(biāo)準(zhǔn)判斷，B、根據(jù)有無心理癥狀，如焦慮抑郁的，C、根據(jù)有無有價值的心理品質(zhì)如幸福感自尊感的。D、根據(jù)心理測驗(yàn)的結(jié)果，8應(yīng)激反應(yīng)的強(qiáng)弱取決于以下哪些因素？ABCDA、應(yīng)激源的強(qiáng)弱B、個體的生活經(jīng)歷C、個體所能獲得的社會支持D、個體對應(yīng)激事件的態(tài)度E、個性9以下哪些屬于護(hù)士工作應(yīng)激反應(yīng)特點(diǎn)？BDA、心理B、行為反應(yīng)C、生理。D、自我宣泄。10以下哪些屬于情緒應(yīng)對的方法？BCDA、積極轉(zhuǎn)移。B、放松訓(xùn)練。C、自我宣泄。D、認(rèn)知重組。三、判斷題1、氣質(zhì)不能決定一個人成就的高低，但能影響學(xué)習(xí)的效率。A2、主導(dǎo)心境特征反應(yīng)映不同的主導(dǎo)心境在人身上的穩(wěn)定程度。A3、良好的情緒促進(jìn)人的身心健康。A4、情感外傾型極易動感情，注重與社會建立和睦關(guān)系，思維壓抑多為女性。B5、死的本能是指生命的終結(jié)，是生命的最后穩(wěn)定狀態(tài)。A6、應(yīng)對既是一種特質(zhì)也是一種過程。A7、無意注意