交通安全班會(huì)教案初中5篇

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交通安好班會(huì)教案初中篇1

一路平安安好教導(dǎo)主題班會(huì)

一、教學(xué)目的：

1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安好的重視。

2、透過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)矩及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)矩的良好的行為習(xí)慣。

二、課前打定：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些根本的交通規(guī)矩。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動(dòng)過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這那么新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們探討，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安好不容忽略。

B：所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)矩，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習(xí)慣。

(二)交通學(xué)識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1、交通訊號(hào)燈有哪些色調(diào)?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才能夠走?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。

(三)看小品，議一議：

1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)矩，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個(gè)小摯友違反了哪些交通規(guī)矩?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)矩?

3、把小摯友的錯(cuò)誤校正過來。

4、由小品、談心得體會(huì)。

(四)小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：透過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，期望同學(xué)們透過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習(xí)慣。

(五)課外延遲請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，率領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)矩

小學(xué)二年級(jí)暑假交通安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案

交通安好班會(huì)教案初中篇2

教學(xué)目的：

讓學(xué)生了解水上交通安好常識(shí)，鞏固學(xué)生的安好意識(shí)，學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解水上交通安好常識(shí)，鞏固學(xué)生的安好意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題

我國(guó)水域開闊，人們外出旅行，會(huì)有好多機(jī)遇乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風(fēng)浪等危害，所以乘船旅行的安好特別重要。

二、讓學(xué)生了解有關(guān)水上交通安好學(xué)識(shí)。

1、不乘坐超冒險(xiǎn)航行的船舶。為了保證航運(yùn)安好，凡符合安好要求的船只，有關(guān)管理部門都發(fā)有安好合格證書。外出旅行，不要乘坐無證船只。

2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

4、不乘坐超載的船只，這樣的船安好沒有保證。

5、上下船要排隊(duì)按次序舉行，不得擁擠、爭(zhēng)搶，以免造成擠傷、落水等事故。

6、天氣惡劣時(shí)，如遇大風(fēng)、大浪、濃霧等，應(yīng)盡量制止乘船。

7、不在船頭、甲板等地打鬧、追趕，以防落水。不擁擠在船的一側(cè)，以防船體傾斜，發(fā)生事故。

8、船上的大量設(shè)備都與保證安好有關(guān)，不要亂動(dòng)，以免影響正常航行。

9、夜間航行，不要用手電筒向水面、岸邊亂照，以免引起誤會(huì)或使駕駛員產(chǎn)生錯(cuò)覺而發(fā)生危害。

10、一旦發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)靜，聽從有關(guān)人員指揮。

11、集體乘船應(yīng)留神：要有老師帶隊(duì)，指揮，上下船要排成隊(duì)，不得打鬧、走動(dòng)；要遵從船上工作人員指揮，維護(hù)好船上秩序。

三、學(xué)生小組議論交流

我們外出時(shí)乘坐水上交通工具應(yīng)留神些什么？

四、課堂小結(jié)：你今天有什么收獲。

交通安好班會(huì)教案初中篇3

教學(xué)目標(biāo):

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安好學(xué)識(shí)，使學(xué)生了解生命之難得，珍惜生命，留神安好，掌管一些安好學(xué)識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安好、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)時(shí)數(shù):

一課時(shí)

教學(xué)過程:

生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，生活中存在著大量的誘惑，同學(xué)們確定要有確定的安好意識(shí)，珍惜生命，留神安好，安好重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

一、導(dǎo)入:

通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安好意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安好隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教導(dǎo)部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安好工作的通知》精神，持續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安好教導(dǎo)，裁減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安好學(xué)識(shí)，懂得安好的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)識(shí)傳達(dá)給周邊的人們。

二、交通學(xué)識(shí)

1、道路、交通

2、交通安好

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志

三、議論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路理應(yīng)留神哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

7、騎自行車?yán)響?yīng)留神什么?

8、乘汽車時(shí)要留神什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

總結(jié):

對(duì)于我們學(xué)生來說尤其要留神的是騎自行車的安好和過馬路的安好。

交通安好班會(huì)教案初中篇4

活動(dòng)目的：

1、明白各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，明白有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

2、明白從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生崇敬他人勞動(dòng)，保護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。

活動(dòng)過程：

（一）、導(dǎo)入新課：

提問：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活帶給了那些便當(dāng)？

2、假設(shè)沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

談話：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不成少的組成片面，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的便當(dāng)。同時(shí)由于一些人重視交通安好的程度不夠，它也給好多家庭帶來了不幸。我們就應(yīng)發(fā)揮交通運(yùn)輸精心的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

（二）、學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)學(xué)識(shí)。

②播放視頻“車中的危害”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹禮貌乘車方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

②學(xué)生議論。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學(xué)生常展現(xiàn)的交通事故及其理由。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)矩的狀況。

（三）、師生小結(jié)：

提問：

這天你學(xué)到了那些學(xué)識(shí)，透過這天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

教師小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不成少的組成片面，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的便當(dāng)。同時(shí)由于一些人忽略交通法規(guī)，給好多家庭帶來了不幸。我們就應(yīng)遵守交通法規(guī)，留神交通安好，發(fā)揮交通運(yùn)輸精心的方面，抑制不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

交通安好班會(huì)教案初中篇5

：

（要解決什么問題？幾年級(jí)？）

高年級(jí)同學(xué)上學(xué)、放學(xué)路上不留神交通安好的問題。

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（怎樣的預(yù)期效果？）

1、知道交通安好的重要性，學(xué)會(huì)珍惜生命。

2、能夠在日常生活中，自覺遵守交通規(guī)矩。

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（輔佐備品？打定哪些素材？）

自制道路交通標(biāo)志牌；交通事故現(xiàn)場(chǎng)視頻；師生搜集的交通事故案例，音樂《天堂里沒有車來車往》。

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1、導(dǎo)入方式：播放交通事故視頻導(dǎo)入，談話：同學(xué)們，看了這段視頻，你有什么感受？

2、主體活動(dòng)過程：（主線是什么？分幾個(gè)層次解決問題？各層次用什么方法？如何使用素材？操作過程中老師需要留神的問題？盡量細(xì)化設(shè)計(jì)。）

（1）點(diǎn)名說自己看了視頻之后的感受。然后引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的交通事故的案例，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)交通事故帶來的嚴(yán)重后果。

（2提出問題過渡：這樣的事故能夠制止嗎？

①讓學(xué)生斟酌后交流：造成事故發(fā)生的理由。（引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到不遵守交通規(guī)矩是主要理由。）

②做嬉戲：搶認(rèn)道路交通標(biāo)志牌，并說明其含義。

③角色表演：利用交通標(biāo)志牌等作為道具，分組設(shè)計(jì)表演交通事