繼電接觸器連續(xù)正轉(zhuǎn)控制電路

繼電接觸器連續(xù)正轉(zhuǎn)控制電路徐玲南京鐵道車輛技師學(xué)院教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)重難點分析教學(xué)過程說課環(huán)節(jié)教法與學(xué)法教材分析機(jī)械類專業(yè)的基礎(chǔ)課程電學(xué)中電動機(jī)控制的重要形式之一承上啟下的作用學(xué)情分析基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，對于枯燥的內(nèi)容容易失去興趣。學(xué)生對于電動機(jī)與常用低壓電器接觸較少，缺乏元器件和控制線路的感性認(rèn)識。學(xué)生年輕，思維活躍，動手能力較強(qiáng)，且對新事物感興趣。在點動控制基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本課，有一定知識基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：掌握電動機(jī)連續(xù)正轉(zhuǎn)的原理圖及工作原理、保護(hù)措施。能力目標(biāo)：能根據(jù)電動機(jī)連續(xù)正轉(zhuǎn)原理圖接出實物圖及處理簡單線路故障。情感目標(biāo)：通過加分，表揚(yáng)等方式培養(yǎng)學(xué)生的自信心和積極主動學(xué)習(xí)的能力。重難點分析重點：1連續(xù)正轉(zhuǎn)控制電路原理圖及工作原理2熱繼電器的原理難點：連續(xù)正轉(zhuǎn)控制電路原理圖及工作原理的分析教法與學(xué)法1教法1）任務(wù)驅(qū)動法2）實驗法3）PPT輔助動畫演示法4）小組討論法2學(xué)法1）通過表揚(yáng)、加分等形式激發(fā)學(xué)生積極性2）探究性學(xué)習(xí)教學(xué)過程復(fù)習(xí)（7分鐘）接觸器工作原理引入：（3分鐘）新課講授：（65分鐘）6.3繼電接觸器連續(xù)正轉(zhuǎn)控制電路任務(wù)一：變點動為連續(xù)正轉(zhuǎn)任務(wù)二：實現(xiàn)過載保護(hù)功能任務(wù)三：接實物圖任務(wù)一：變點動為連續(xù)轉(zhuǎn)動（30分鐘）任務(wù)二：加過載保護(hù)（20分鐘）短路保護(hù)欠壓保護(hù)熱繼電器任務(wù)二：加過載保護(hù)（20分鐘）教材處理教材里先講的熱繼電器，后講的連續(xù)控制線路，但是兩者前后不好關(guān)聯(lián)、銜接，因此我將教材做了調(diào)整，使之更符合教學(xué)的循序漸進(jìn)，自然過渡。

任務(wù)三：接實物圖演示（15分鐘）課堂小結(jié)（3分鐘）自鎖電動機(jī)連續(xù)正轉(zhuǎn)的線路圖及工作原理。保護(hù)功能保護(hù)功能電氣元件符號短路保護(hù)欠壓保護(hù)過載保護(hù)作業(yè)（2分鐘）習(xí)題冊P56一、填空題1、2、3、4三、改錯題2（適當(dāng)提示）思考題：如何實現(xiàn)電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制?板書設(shè)計第三節(jié)繼電接觸器連續(xù)正轉(zhuǎn)控制電路一、電動機(jī)連續(xù)正轉(zhuǎn)控制電路1、電路圖（如圖所示）2、自鎖：KM常開輔助觸點在松開啟動按鈕后保證KM線圈繼續(xù)通電的作用。3、工作原理合上空氣開關(guān)啟動：按下SB1，KM線圈通電，KM主觸點及常開輔助觸點閉合，電動機(jī)啟動松開SB1，KM常開輔助觸點仍然閉合，電動機(jī)連續(xù)轉(zhuǎn)動停止：按下SB2，KM線圈斷電，KM主觸點及常開輔助觸點斷開，電動機(jī)停轉(zhuǎn)二、保護(hù)措施FU1、FU2：短路保護(hù)KM：欠壓保護(hù)KH：過載保護(hù)