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3.爬天都峰我會(huì)讀陡鏈顫攀鯽呵dǒuliànchànpānjìhē筆陡鐵鏈發(fā)顫攀爬鯽魚(yú)笑呵呵我會(huì)寫(xiě)爬pá爬山

爬行峰鋒fēng

(山峰)(峰頂)頂dǐng

(頂端)(山頂)似sìshì(似的)(似乎)蒼cāng(蒼天)(蒼蠅)仰迎柳yǎng(仰頭)(仰視)咱zán(咱們)奮fèn

(奮斗)(奮發(fā))辮瓣biànbàn(辮子)勇yǒng

(勇氣)(勇敢)居jū

(居住)(鄰居)我會(huì)寫(xiě)爬峰頂似蒼仰咱奮辮勇居páfēngdǐngsìcāngyǎngzánfènbiànyǒngjū生字組詞爬(爬山)(爬行)峰(山峰)(峰頂)頂

(頂端)(山頂)似

(似乎)(似是而非)蒼

(蒼天)(蒼蠅)仰

(仰頭)(仰視)咱

(咱們)奮

(奮斗)(奮發(fā))辮

(辮子)勇

(勇氣)(勇敢)居

(居住)(鄰居)辮辯辨瓣(辮子)(辯論)(分辨)(花瓣)山峰石級(jí)鯽魚(yú)背致謝思考對(duì)話(huà)欣賞爬山級(jí)汲吸(年級(jí))(汲取)(吸收)你會(huì)讀嗎?峰頂似乎忽然咱們奮力終于辮子勇氣決心居然力量白發(fā)蒼蒼天都峰是黃山“七十二峰”中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一,海拔1840米,登山石階大約有1.5公里長(zhǎng)。鯽魚(yú)背天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚(yú)背。它是一道長(zhǎng)約十幾米,寬不過(guò)1米的狹長(zhǎng)光滑的石脊,石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。鯽魚(yú)背通讀課文,思考下列問(wèn)題:1.課文主要寫(xiě)了什么事?用一兩句話(huà)概括一下。2.課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的?(敘述順序)3.作者寫(xiě)爬天都峰,為什么要用“爬”而不用“登”字。讀第一自然段,請(qǐng)你講一講第一自然段說(shuō)了什么?時(shí)間是()地點(diǎn)是()人物有()和()。爸爸我假日里故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物天都峰讀第二自然段,讀后對(duì)天都峰有什么樣的感覺(jué)。從哪里可以看出?體會(huì)兩句話(huà)——“啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!”——“石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!”啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!

找句中的一個(gè)字,概括天都峰的特點(diǎn)。再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!找句中的一個(gè)字,概括天都峰的特點(diǎn)。高在云彩上面陡筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從從天上掛下來(lái)的陡峭險(xiǎn)峻高不可攀令人生畏這一開(kāi)頭寫(xiě)天都峰的高和險(xiǎn)說(shuō)明要爬這座山需要什么?勇氣和力量。望著又高又陡的天都峰,“我”心里是怎么想的呢?哪里可以體現(xiàn)?我爬得上去嗎?真叫人發(fā)顫!語(yǔ)氣詞“啊”“哩”“我”感到害怕缺乏自信,畏懼退縮小朋友,你也來(lái)爬天都峰?老爺爺,您也來(lái)爬天都峰?他們?yōu)槭裁炊加靡蓡?wèn)的語(yǔ)氣?為什么都有一個(gè)“也”字?從這里可以看出他們什么精神?不怕困難,勇于攀登。

對(duì),咱們一起爬吧!

讀第六和第七自然段,看看“我”和老爺爺是怎樣爬天都峰的。

我?jiàn)^力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一個(gè)樣……

爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。這既突出了爬天都峰的______,又表現(xiàn)了他們________的勇氣。艱難不怕困難為什么要用“終于”這個(gè)詞?從“終于”二字體會(huì)_____________________。爬得辛苦和上山后的喜悅練習(xí)3

(1)我在操場(chǎng)上做游戲,一會(huì)兒

,一會(huì)兒

,像個(gè)_________

一樣。(2)

,一會(huì)兒

,一會(huì)兒

,像

一樣。比較句子1、我向峰頂爬去。我?jiàn)^力向峰頂爬去。2、爬呀爬,我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬,我和老爺爺還有爸爸終于都爬上了天都峰。你從他們的話(huà)中體會(huì)出什么?

謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來(lái)了!為什么要互相道謝呢?

不,老爺爺,我是看你也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!提示:兩個(gè)人的話(huà)中都提到了什么?

你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!

“汲取”是什么意思?“我和老爺爺是怎樣互相汲取力量的?汲取力量:〈1〉爬天都峰的力氣?!矗病祳^發(fā)向上的勇氣。

你從“爸爸”的話(huà)中懂得了什么道里?在人與人相處中,要互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步,不管多大的困難也能克服。一個(gè)人只要有決心,有勇氣,任何困難都可以克服。1.課文主要寫(xiě)了什么事?用一兩句話(huà)概括一下。

課文主要講在假日里,爸爸帶“我”去爬天都峰,“我”和一位不相識(shí)的老爺爺,相互鼓勵(lì),一起登上天都峰的事。寫(xiě)作指導(dǎo):寫(xiě)事的開(kāi)頭一般要有:事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。2.課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的?(敘述順序)敘述順序:爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后3.作者寫(xiě)爬天都峰,為什么要用“爬”而不用“登”字?

因?yàn)樘於挤逵指哂侄?,用“爬”更能?zhǔn)確反映出登山時(shí)手腳并用的那種費(fèi)力、艱難的情境。我知道

居然:表示出乎意料,沒(méi)有想到的事情。終于:表示經(jīng)過(guò)種種變化和等待之后出現(xiàn)的情況。鼓舞:使人振作起來(lái),增強(qiáng)信心和勇氣。發(fā)顫:心在顫抖,說(shuō)明心里害怕。石級(jí):石頭臺(tái)階。仰望:抬頭向上望。鯽魚(yú)背:是天都峰最險(xiǎn)的地方,它是一道長(zhǎng)十幾米,寬不過(guò)一米的狹長(zhǎng)光滑的石脊,石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。

練習(xí):1.填空:

來(lái)到天都峰腳下,我看到天都峰峰()路()時(shí),我心里有點(diǎn)()。這時(shí)看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來(lái)爬山了,于是我不再(),()向

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