《生死攸關(guān)的燭光》

生死攸關(guān)的燭光

“生死攸關(guān)”是什么意思？燭光為什么會導(dǎo)致生死攸關(guān)呢？

生死攸關(guān)：生存或者死亡，形容事關(guān)重大或形勢極端危急。品讀課題

1939~~1945年，德國、意大利、日本及其仆從國發(fā)動了一次人類歷史上規(guī)?？涨暗牡诙问澜绱髴?zhàn)，先后有61個國家和地區(qū)（第一次世界大戰(zhàn)的兩倍）、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，軍民死亡1億零221萬余人，最后以德、意、日三個法西斯國家的失敗而告終。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)母子三人對祖國的熱愛和機智勇敢的高貴品質(zhì)。2.學(xué)會從人物的語言、動作、表情以及心理活動體會人物的品質(zhì)。

生死攸關(guān)燭光俘虜投身盟軍

椅子橫檔絕妙蠟燭闖進閱讀危急熄滅廚房微弱

惡狼暴露不堪設(shè)想從容掏出剩湯讀寫搜集厄運生死攸關(guān)不堪設(shè)想sōuèyōukān廚房盟軍chúméng俘虜fúlǔlàzhú蠟燭字形區(qū)別

椅——騎蠟——錯掏——淘廚——櫥管——官不堪設(shè)想

攻陷

厄運

黯淡

絕妙

搖曳

從容

鎮(zhèn)定——事情的結(jié)果不能想象，指會發(fā)展到很壞很危險的地步?！フ?、攻克?！Э嗟脑庥?，不幸的命運?！档！浅Ｃ烂?，非常巧妙?！獡u蕩?！换挪幻?，鎮(zhèn)靜沉著?！换艔垼林?。朗讀課文，思考問題課文講了一件什么事情，是圍繞什么事物來展開故事情節(jié)的？

說一說課文講了一件什么事？（課文主要講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一個普通家庭的母子三人是如何想辦法保住情報的故事。）

課文講了伯瑙德母子三人想盡辦法保護裝有情報的半截蠟燭的故事，故事緊緊圍繞一根小小的蠟燭展開了一個驚心動魄的故事。

生死攸關(guān)：關(guān)系到人的生存和死亡。這一根小小的蠟燭關(guān)系到很多人的生死存亡。再讀課文，理解內(nèi)容

走進課文，關(guān)注伯瑙德夫人一家的命運。請大家看看故事情節(jié)發(fā)生了幾次令人緊張的變化？請在文段中用橫線劃出來。三次令人緊張的變化：（1）“這時，那位情報部的中尉順手拿過藏有情報的蠟燭，點燃后放到長官面前?！保?）“那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃?！保?）“中尉快步趕上前，厲聲喝道：‘你不用燈就不行嗎？’一手把燭臺奪回?！?/p>

在這些危機關(guān)頭，伯瑙德夫人一家是如何與德軍周旋的呢？伯瑙德夫人：取出油燈，吹熄蠟燭。兒子雅克：借口搬柴，端走燭臺。小女兒杰奎琳：推說睡覺，拿走蠟燭。繪制情節(jié)曲線圖選讀課文

畫出描寫伯瑙德夫人一家動作、語言的句子，認(rèn)真讀一讀。思考：這些描寫體現(xiàn)了這一家人的什么精神品質(zhì)呢？

伯諾德夫人為了換蠟燭，她說了什么？做了什么？她為什么要這樣做呢？

伯瑙德夫人

她看著兩個臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上?！扒疲壬鷤?，這盞燈亮些?！闭f著輕輕把蠟燭吹熄。

從“連忙”、“輕輕”、“吹”等詞語，體會伯諾德夫人的機智和勇敢。

兒子雅克

兒子雅克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說著伸手端起燭臺朝門口走去。他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的時刻。

這時候，雅克慢慢地站起來：“天真冷，我到柴房里去撿些柴來生個火吧?！闭f著伸手端起燭臺朝門外走去，房子頓時暗了下來。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”他一把奪回了燭臺。

小女兒杰琳小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”杰奎琳仰起小臉，高興地說：“那太好了……不過，司令官先生，今晚我的頭很痛，我想睡覺了，下次您再給我講好嗎？”杰奎琳鎮(zhèn)定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。突然，杰奎琳站起來，嬌聲嬌氣地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這位小姑娘，回答道：“當(dāng)然可以，小姑娘?！苯芸真?zhèn)靜地把燭臺端起來，向幾個軍官說過晚安，上樓去了。當(dāng)她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。伯瑙德夫人一家鎮(zhèn)定從容勇敢機智熱愛祖國

你認(rèn)為從哪些語言可以體會到“生死攸關(guān)”，請同學(xué)們用“——”在課本勾出來，并反復(fù)朗讀、體會。

“伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束?！?/p>

“此時此刻，它仿佛成了這屋子里最可怕的東西，伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上?！?/p>

“正當(dāng)她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了?！?/p>

在第二次世界大戰(zhàn)中，像伯諾德夫人那樣的英雄人物還有很多很多。課后，同學(xué)們還可以通過上網(wǎng)、進閱覽室等途徑，閱讀這樣的英雄故事，把你受感動的故事講給全班的同學(xué)聽。

拓展延伸續(xù)編故事

本文故事情節(jié)發(fā)展到高潮處戛然而止：當(dāng)杰琳踏上最后一級階梯時，蠟燭熄滅了。故事還會怎樣發(fā)展呢？請你展開想象，續(xù)編故事。德國軍官走后,伯瑙德夫人提到嗓子眼的心終于落了下來。她上樓去看女兒杰奎琳，兒子雅克也跟著上去了?！懊妹?，你可真行！”雅克激動地說。“我這叫急中生智。”說完，杰奎琳甜甜地笑了。這時候，伯瑙德夫人慢慢地坐到女兒身邊說：“咱們必須重新找個地方把絕密情報藏起來。你們說，情報藏哪各地方更好呢？”兒子雅克想了想說：“我們把把金屬管漆成黑色的埋在煤炭里吧。”“我覺得不妥?！苯芸杖粲兴嫉卣f，“我覺得還是把它埋在花盆里吧！”伯瑙德夫人發(fā)話了：“我同意杰奎琳的想法?！?/p>

“那……那好吧！”雅克有點不服氣地說道。這個時候，雅克聽見有人敲門，他輕輕地開了門，原來一位盟軍戰(zhàn)士，雅克馬上請他進門?！安У路蛉耍?，我來取那份情報的”盟軍戰(zhàn)士說。雅克對盟軍說：“這就給你拿來?！泵塑娔玫角閳蠛?，把他們?nèi)齻€夸獎了一番，就把情報帶走了。情報安全轉(zhuǎn)移了，伯瑙德夫人對孩子們說：“孩子們，讓我們繼續(xù)為祖國的解放而斗爭吧?。。?/p>

正當(dāng)她踏上最后一級階梯時，蠟燭熄滅了，伯瑙德夫人的心都繃緊了，她想：噢，天哪，但愿上帝保佑，不要讓那幾個德國軍官發(fā)現(xiàn)了，那可是絕密情報呀，我們犧牲了沒關(guān)系，但情報關(guān)系到祖國將來的命運呀。我得去找那德國軍官說點話，分散他們的注意力，防止他們發(fā)現(xiàn)那支蠟燭熄滅了。伯瑙德夫人一邊想，一邊拿起另一支蠟燭，點燃后拿著蠟燭鎮(zhèn)定地走到德國軍官們身旁，說：“先生們，如果嫌燈光有點暗，這兒還有一支蠟燭呢?！睅讉€德國軍官不客氣地說：“謝謝了?！钡麄儾]有注意到杰奎琳手上的蠟燭已經(jīng)熄滅了。

這時，杰奎琳聽到媽媽正在給德國軍官說話時，她立即明白媽媽是在分散他們的注意力。于是她一進了房門就踮著腳走到抽屜旁，把蠟燭輕輕地放到抽屜里面，又拿了一支新的蠟燭插在金屬燭臺上，她終于松了一口氣，心想：我們一家費了好大的勁才把它從德國軍官那里拿出來，我得把這支蠟燭藏好，不讓那幾個德國軍官發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了就危險了。幸好媽媽引開了的他們注意力，要不他們就會把這支蠟燭拆開來看，如果發(fā)現(xiàn)了，后果不堪設(shè)想??！我要盡我的力量來保護這個絕密情報。

這時，兒子雅克正在烤火，見妹妹成功了，它