職業(yè)學(xué)校管理制度匯編

職業(yè)學(xué)校管理制度匯編總務(wù)后勤制度校園安全管理制度為確保師生及校內(nèi)公共財(cái)物安全，特做下列安全管理規(guī)定。（一）建立健全安全制度，對(duì)師生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握自救逃生的方法。（二）防火防電：嚴(yán)禁私自接用電，嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)、蠟燭等易燃物品入校。愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，掌握消防知識(shí)。（三）防盜：校外人員不經(jīng)允許不準(zhǔn)入內(nèi)，更不能留宿（包括親戚朋友）。師生個(gè)人物品妥善保管，學(xué)生宿舍禁止存放大額錢(qián)款存折和貴重物品。節(jié)假日各門(mén)窗關(guān)嚴(yán)上鎖。（四）防毒：食堂要加強(qiáng)食品、水源管理，嚴(yán)防不法分子投毒、破壞。嚴(yán)禁出售過(guò)期、變質(zhì)食品。嚴(yán)禁師生攜帶有毒、有害食品入校。校方定期對(duì)食堂安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查。（五）防疫：校內(nèi)工作人員經(jīng)體檢合格后方可入校工作，并定期進(jìn)行體檢。學(xué)生體檢合格后方可入校學(xué)習(xí)。建立健全制度，加強(qiáng)對(duì)疫情的監(jiān)控，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。（六）學(xué)生進(jìn)實(shí)習(xí)室之前，先進(jìn)行安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。體育活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，預(yù)防事故發(fā)生。（七）嚴(yán)禁在校內(nèi)追逐打鬧或做危險(xiǎn)動(dòng)作，嚴(yán)禁攀爬高、危建筑物，嚴(yán)禁在樓梯內(nèi)擁擠，嚴(yán)禁打架斗毆，嚴(yán)禁攜帶利器入校。危險(xiǎn)之處，要有明顯標(biāo)志。（八）學(xué)生外出要遵紀(jì)守法，特別要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免交通事故。不得在外留宿。（九）嚴(yán)禁到公路、溝渠附近玩耍，否則后果自負(fù)。假日值班制度（一）值班人員按規(guī)定時(shí)間到崗，保證24小時(shí)內(nèi)不得擅自離崗，脫崗一次，未造成損失的罰款20元；脫崗造成損失的，值班人員賠償所有損失，并承擔(dān)全部責(zé)任。（二）值班范圍：教學(xué)樓及校院。值班地點(diǎn)：值班室。（三）值班職責(zé)：1、教學(xué)樓值班人員在值班期間定時(shí)在各層樓內(nèi)巡察，檢查教學(xué)樓內(nèi)的所有公共設(shè)施，注意水電設(shè)備正常使用，勿使損壞浪費(fèi)，及時(shí)關(guān)閉門(mén)窗，防火防盜，重點(diǎn)部位重點(diǎn)巡察；門(mén)衛(wèi)人員在值班期間定時(shí)在校園內(nèi)巡視，檢查校園安全問(wèn)題。2、保持教學(xué)樓和校園的環(huán)境衛(wèi)生。衛(wèi)生區(qū)為教學(xué)樓前、籃球場(chǎng)、教學(xué)樓和宿舍樓內(nèi)衛(wèi)生（包括廁所））。3、教學(xué)樓值班人員做好值班記錄，對(duì)外來(lái)人員嚴(yán)格盤(pán)查，做好登記，不得隨意上樓；門(mén)衛(wèi)值班人員做好交接班記錄，有異常情況要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，重大情況及時(shí)報(bào)警。4、管理好留校學(xué)生假日活動(dòng)，為學(xué)生出門(mén)辦好出校請(qǐng)假手續(xù)，遲歸者及時(shí)追查。四、假日值班人員嚴(yán)格按照值班制度執(zhí)行，其他未盡事項(xiàng)按常規(guī)執(zhí)行，不得失職瀆職，有事請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。發(fā)生違規(guī)脫崗或不盡職責(zé)者嚴(yán)肅處理。教學(xué)樓管理規(guī)定（一）保持安靜教學(xué)樓保持安靜，不得嬉戲、敲擊、喧嘩、謾罵，不得擁擠、推搡、追逐、打鬧，不得拍踢三大球（籃球、足球、排球）上樓。上下樓一律靠右慢行。（二）保持衛(wèi)生教學(xué)樓內(nèi)外要保持整潔衛(wèi)生。桌椅、黑板、地面、走廊及扶手不得隨意涂畫(huà)，不得隨地吐痰，不得亂倒臟水，不得亂扔廢棄物。教室內(nèi)物品應(yīng)擺放整齊，樓內(nèi)及周?chē)粶?zhǔn)堆放雜物，不得在樓內(nèi)向外扔?xùn)|西。值日生應(yīng)按時(shí)值日。（三）愛(ài)護(hù)公物要愛(ài)護(hù)門(mén)窗、玻璃、板凳、黑板、照明設(shè)備、內(nèi)外墻壁、天花板及一切公共設(shè)施，不要蹬踢、涂抹、刻畫(huà)、污染公共設(shè)施。要節(jié)約用電，做到人走燈熄。（四）未經(jīng)允許不得進(jìn)入辦公室、教師休息室及其它教室，進(jìn)辦公室要打報(bào)告，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。（五）各班級(jí)包干本班級(jí)所在教室及相關(guān)區(qū)域的衛(wèi)生和公物。水電使用管理制度本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，厲行節(jié)儉，嚴(yán)禁浪費(fèi)，特制定本制度。（一）所有電器（微機(jī)、燈、電扇、空調(diào)、飲水機(jī)等）根據(jù)人數(shù)多少酌情開(kāi)啟，及時(shí)關(guān)閉。（二）宿舍院內(nèi)用水由管理人員負(fù)責(zé)，并監(jiān)督及時(shí)關(guān)水，不準(zhǔn)亂潑臟水。（三）辦公樓內(nèi)用水由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)。（四）大掃除用水由各班負(fù)責(zé)，用完后及時(shí)關(guān)好水龍頭。（五）各辦公室的飲水機(jī)、燈、風(fēng)扇、空調(diào)，及時(shí)全部關(guān)好，由科室負(fù)責(zé)人安排值日檢查。（六）微機(jī)室內(nèi)的空調(diào)、燈、風(fēng)扇、計(jì)算機(jī)，下課后要立即關(guān)閉，由微機(jī)室管理員具體負(fù)責(zé)。（七）教室里的燈、電扇、計(jì)算機(jī)，及時(shí)關(guān)閉，由班主任安排具體人員負(fù)責(zé)。（八）宿舍內(nèi)的電扇、燈，由宿舍管理員負(fù)責(zé)，按作息時(shí)間執(zhí)行。（九）以上規(guī)定如有違犯，輕者批評(píng)教育，造成嚴(yán)重?fù)p失的給予經(jīng)濟(jì)處罰。學(xué)校公物管理制度為強(qiáng)化校產(chǎn)管理，防止浪費(fèi)和損失，堅(jiān)持物盡其用，損壞賠償?shù)脑瓌t，特制定本辦法。（一）公物管理1、各科室及教工使用的辦公用品，桌、臺(tái)、幾、椅、箱、柜、櫥、架、廣播設(shè)備、電話(huà)機(jī)、鐘表等物品，統(tǒng)一印校名，編號(hào)碼，造冊(cè)登記。每學(xué)期（年）開(kāi)始、結(jié)束統(tǒng)一查一遍，防止公物丟失。2、學(xué)生教室、宿舍使用的桌椅、床鋪、壁櫥等統(tǒng)一編號(hào)，造冊(cè)記卡，登記完好程度。學(xué)生和班級(jí)各手持一份，以便平時(shí)和畢業(yè)時(shí)進(jìn)行檢查。3、公共設(shè)施，如走廊、樓梯間、門(mén)廳等處的門(mén)、窗、玻璃，具體落實(shí)到班級(jí)，責(zé)任明確，以便檢查。（二）檢查制度及賠償規(guī)定一）、檢查辦法1、每學(xué)年開(kāi)始和結(jié)束，總務(wù)處對(duì)各科室及教工辦公用品進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)人為損失或丟失，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。2、每學(xué)年結(jié)束，總務(wù)處對(duì)各畢業(yè)班使用公物進(jìn)行全面檢查，交代清楚，辦完手續(xù)方可離校。3、每周五下午，總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生教室、宿舍公共設(shè)施進(jìn)行檢查，平時(shí)不定期檢查。二）、公物管理減分與賠償標(biāo)準(zhǔn)1、教學(xué)樓打破一塊玻璃黑板（整個(gè)黑板的1/3）減30分，賠償60元；打破一塊鋁合金窗玻璃，大塊減10分，賠償40元；小塊減5分，賠償20元；打破教室門(mén)玻璃一塊減3分，賠償5元。損壞一張單人課桌減10分，賠償50元；一個(gè)方凳減3分，賠償15元。打破或丟失一個(gè)燈管減5分，賠償10元；丟失一個(gè)燈傘減10分，賠償30元，丟失一個(gè)啟動(dòng)器減3分，賠償1.5元。損壞一個(gè)走廊燈減10分，賠償20元；一個(gè)開(kāi)關(guān)減5分，賠償5元。在課桌、墻壁上亂劃、亂刻、亂涂減5分，賠償5—20元。2、學(xué)生宿舍打破一塊玻璃減10分，賠償20元；損失或丟失一個(gè)窗簾減10分，賠償10元。損壞房門(mén)一扇減20分，賠償50元；一塊床板減5分，賠償20元；一扇壁櫥門(mén)減3分，賠償15元。宿舍內(nèi)私自更換大功率的燈泡減20分，處罰10元；亂拉電線，亂接插座、多用燈口減20分，處罰20元以上。教室、宿舍暖氣設(shè)備人為損壞，如擰手動(dòng)跑風(fēng)器減5分，賠償5元；損壞一個(gè)水桶減10分，賠償10元；一個(gè)簸箕減5分，賠償10元。損壞公物，由班主任立即報(bào)告總務(wù)處，以便及時(shí)維修。如損壞公物不報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)加倍懲罰。（三）自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，責(zé)任到班、到人（由政教處負(fù)責(zé)分工），各負(fù)其責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題，一查到底，嚴(yán)格按本辦法處理。（四）本辦法未盡事宜，酌情處理。固定資產(chǎn)管理制度（一）固定資產(chǎn)購(gòu)置前，要經(jīng)校長(zhǎng)審批，由專(zhuān)人進(jìn)行購(gòu)置，購(gòu)置大宗物品時(shí)候，須經(jīng)校務(wù)會(huì)研究。（二）購(gòu)置固定資產(chǎn)時(shí)，要詳細(xì)填寫(xiě)原始單據(jù)上的“物品名稱(chēng)、數(shù)量、金額、型號(hào)、規(guī)格”等項(xiàng)目。（三）購(gòu)置財(cái)產(chǎn)后，要由經(jīng)管人驗(yàn)收，并經(jīng)單位負(fù)責(zé)人、固定資產(chǎn)總管理員、部門(mén)管理員在原始憑證上簽字，再由部門(mén)財(cái)產(chǎn)管理員填寫(xiě)“固定資產(chǎn)增加憑單”一式四聯(lián)，然后將原始憑證和“憑單”交財(cái)務(wù)部門(mén)辦理結(jié)算，會(huì)計(jì)在“憑單”上加蓋財(cái)務(wù)專(zhuān)用章后，一聯(lián)會(huì)計(jì)留存，一聯(lián)交總管理員，一聯(lián)交部門(mén)管理員，分別作為記帳的依據(jù)。（四）各科室使用的固定資產(chǎn)責(zé)任到人，按編號(hào)使用，一件一卡，并在卡片上簽名，屬于公共財(cái)產(chǎn)的應(yīng)由科室負(fù)責(zé)人或教研組長(zhǎng)簽名。（五）由于人為的原因造成財(cái)產(chǎn)損壞、丟失的，要查明原因，由責(zé)任人賠償，并到部門(mén)管理員那里辦報(bào)損手續(xù)。就業(yè)管理制度就業(yè)管理制度1、以需求為導(dǎo)向滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)就業(yè)、職業(yè)多樣化的要求，精心打造每一位同學(xué)，千方百計(jì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，保證就業(yè)率達(dá)到100%，就業(yè)滿(mǎn)意率達(dá)到90%以上。2、學(xué)生入學(xué)后，簽訂《培養(yǎng)安置合同》，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、綜合素質(zhì)、性格愛(ài)好，量身定做就業(yè)方案。3、與眾多企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的聯(lián)系，為學(xué)生著想，為企業(yè)服務(wù)，構(gòu)建廣闊的人才就業(yè)平臺(tái)，保障學(xué)生成功就業(yè)。4、認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，為了讓學(xué)生擁有更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的面試成功率，保持良好的就業(yè)秩序，特對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)生提出如下要求：（1）遵紀(jì)守法，禮貌待人；品德優(yōu)良，思想上進(jìn)，有正確的人生觀。（2）能正確評(píng)價(jià)自己，合理衡量自己多方面的技能和素質(zhì)，確定自己的發(fā)展方向和人生目標(biāo)。（3）學(xué)生在校期間，必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從管理，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為或中途退學(xué)者，學(xué)校不予分配。（4）學(xué)生在校期間必須各科考試合格，證書(shū)齊全，按時(shí)畢業(yè)。否則，學(xué)校不安排就業(yè)。（5）學(xué)生就業(yè)前必須填寫(xiě)就業(yè)意向調(diào)查表，通過(guò)素質(zhì)課考核（個(gè)人簡(jiǎn)歷擬定、筆試、面試技巧、面試禮儀），并準(zhǔn)備好個(gè)人相關(guān)資料（身份證、成績(jī)單、照片）。（6）凡綜合評(píng)價(jià)合格或成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，就業(yè)辦酌情可優(yōu)先推薦或擇優(yōu)推薦較好單位。（7）就業(yè)辦根據(jù)學(xué)生自身情況推薦（包括就業(yè)地）與其學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的工作，每次就業(yè)信息通過(guò)學(xué)生認(rèn)可簽字，方可面試。參加面試，通過(guò)二次不就業(yè)者，學(xué)校不再負(fù)責(zé)安置工作。（8）面試中涉及的工資及福利待遇等方面問(wèn)題，在就業(yè)辦教師協(xié)助下學(xué)生與招聘單位親自洽談。學(xué)生與用人單位發(fā)生的糾紛，學(xué)校將配合雙方與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，以保障學(xué)生的合法權(quán)益。如屬學(xué)生個(gè)人行為，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。（9）到就業(yè)單位后，學(xué)生必須服從管理，如有違紀(jì)、違法、違約等個(gè)人原因所造成的后果，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。畢業(yè)生回訪制度為加強(qiáng)學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位間的聯(lián)系與溝通，及時(shí)了解畢業(yè)生和用人企業(yè)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，努力提高就業(yè)分配工作水平和質(zhì)量，進(jìn)一步完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，使學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、人才培養(yǎng)模式等更加貼近市場(chǎng)的需求，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家庭、服務(wù)于社會(huì)，特制定本制度。1、回訪工作的內(nèi)容（1）畢業(yè)生回訪實(shí)施“8215”工程:對(duì)80%的畢業(yè)生堅(jiān)持2年的回訪;對(duì)10%的優(yōu)秀畢業(yè)生堅(jiān)持5年的回訪。（2）對(duì)畢業(yè)生的回訪。要調(diào)查他們從事的工作性質(zhì)、薪金待遇、社會(huì)保障、工作和生活環(huán)境、對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的滿(mǎn)意度、對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)管理等方面的意見(jiàn)和建議。（3）對(duì)用人單位的回訪。要調(diào)查用人單位人事主管部門(mén)、具體用人部門(mén)對(duì)畢業(yè)生的履約情況、就業(yè)適應(yīng)能力、工作能力、綜合素質(zhì)等的滿(mǎn)意度，對(duì)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。（4）就業(yè)市場(chǎng)調(diào)查：對(duì)人事主管部門(mén)和具體用人單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解他們對(duì)畢業(yè)生在就業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)水平、整體素質(zhì)等方面的要求，掌握產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢(shì)，以及當(dāng)前和今后一段時(shí)期對(duì)人才需求的計(jì)劃等。2、跟蹤調(diào)查回訪工作的組織及開(kāi)展（1）跟蹤調(diào)查回訪工作由學(xué)校就業(yè)辦公室統(tǒng)一安排、協(xié)調(diào)，各部門(mén)分工負(fù)責(zé)，對(duì)畢業(yè)生及用人單位進(jìn)行回訪；（2）回訪人員對(duì)所取得的信息負(fù)責(zé)，保證信息的真實(shí)、準(zhǔn)確、完整；（3）要保證調(diào)查回訪量，無(wú)特殊情況不得低于規(guī)定的70%回訪量,有特殊情況出現(xiàn)時(shí)，要以書(shū)面形式說(shuō)明，并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。（4）回訪方式：可采取問(wèn)卷法、電話(huà)訪談法和郵寄問(wèn)卷法、座談會(huì)以及走訪畢業(yè)生工作單位等多種形式進(jìn)行調(diào)查回訪；

（5）調(diào)查過(guò)程中各部門(mén)要組織畢業(yè)生認(rèn)真填寫(xiě)問(wèn)卷、回訪單等佐證材料，調(diào)查人員要簽字并由本部主管學(xué)生工作的教師審核，并做好統(tǒng)計(jì)、分析，制作《調(diào)查回訪情況總表》。（6）就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)整理回訪的統(tǒng)計(jì)情況及分析材料，并歸檔入案。繼續(xù)教育中心管理制度成人招生辦公室工作職責(zé)為了搞好成人教育招生工作，加強(qiáng)招生工作的管理，逐步實(shí)行規(guī)范化管理，經(jīng)研究，特制訂招生辦公室工作職責(zé)如下：1、根據(jù)市場(chǎng)的需求，做好生源預(yù)測(cè)，組織工作，制定當(dāng)年度招生計(jì)劃。2、組織實(shí)施每年的招生簡(jiǎn)章設(shè)計(jì)，招生市場(chǎng)宣傳，拓展招生途徑。3、做好市場(chǎng)調(diào)查，組織行業(yè)辦學(xué)。4為校外招生單位搞好招生服務(wù)工作。5、完成新生的信息采集，網(wǎng)上報(bào)名，網(wǎng)上考核，錄取工作。6、完成新生第一年學(xué)費(fèi)收繳工作。7、完成學(xué)生報(bào)名資料的整理，移交，歸檔工作。8、加強(qiáng)與高校的聯(lián)系，及時(shí)將合作高校的信息通知到招生單位。9、協(xié)助教學(xué)部門(mén)完成其他工作。10、完成上級(jí)布置的其他工作。學(xué)籍部崗位職責(zé)1、做好新生學(xué)籍注冊(cè)工作。確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把所有信息，以電子文檔的形式上報(bào)主辦院校。2、依據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，每學(xué)期清理一次學(xué)籍，統(tǒng)計(jì)在讀、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)學(xué)生的人數(shù)，將在讀學(xué)生分別按學(xué)校、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、層次統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將學(xué)籍變動(dòng)情況及時(shí)整理、登記、歸檔，并及時(shí)上報(bào)主辦院校和學(xué)校財(cái)務(wù)。3、為插班或休學(xué)的學(xué)員，辦理相關(guān)手續(xù)4、學(xué)員因故不能正常畢業(yè)的，辦理延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限5、負(fù)責(zé)學(xué)生信息采集，審核應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)位申請(qǐng)及上報(bào)工作。6、負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)生的畢業(yè)證、學(xué)位證等證書(shū)辦理工作。7、為因故不能正常畢業(yè)的學(xué)員，辦理延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限。遠(yuǎn)程教育部工作職責(zé)1、新生入學(xué)，組織新生網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓每位學(xué)員都能熟練使用OES平臺(tái)的課件學(xué)習(xí)和各項(xiàng)功能的使用，核對(duì)新生信息，將學(xué)籍上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。2、網(wǎng)銀交費(fèi)，根據(jù)學(xué)籍名單和各院校本學(xué)年學(xué)分收費(fèi)制度制作學(xué)費(fèi)和書(shū)費(fèi)明細(xì)單，由科室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核簽字，所有費(fèi)用存入銀行后由OES平臺(tái)統(tǒng)一上繳。3、教學(xué)管理，網(wǎng)銀交費(fèi)后嚴(yán)格按照各院校本學(xué)期開(kāi)課計(jì)劃進(jìn)行選課，不得任意多選和改選，查詢(xún)各院校老生上學(xué)期修完未通過(guò)課程，按照學(xué)生手冊(cè)重修費(fèi)的百分比計(jì)算本科目的重修費(fèi)，網(wǎng)銀交費(fèi)后重新選課完成重修任務(wù)。在選課截止后各院校平臺(tái)的在線作業(yè)和離線作業(yè)都陸續(xù)發(fā)布，通過(guò)OES的督學(xué)服務(wù)督促學(xué)員及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。課程預(yù)約，各院校在考前30天左右發(fā)布預(yù)約通知，根據(jù)開(kāi)課計(jì)劃預(yù)約所有本學(xué)期所選課程。為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，避免學(xué)生盲目參加課程考試，根據(jù)中心各高校要求在OES平臺(tái)設(shè)定了最短學(xué)習(xí)期限，學(xué)生選課至參加課程考試不得少于最短學(xué)習(xí)期限，如果學(xué)生選課至考試預(yù)約時(shí)間少于或者等于考試預(yù)約至選課最短時(shí)間則不能進(jìn)行考試預(yù)約。4、教材征訂，網(wǎng)銀交費(fèi)后首先進(jìn)行教材征訂，因教材配發(fā)到我們中心需要一定周期，所以在學(xué)籍名單確定之后及時(shí)根據(jù)各院校本學(xué)期的教材計(jì)劃進(jìn)行征訂，教材到位后通過(guò)平臺(tái)的信息發(fā)布系統(tǒng)給每位學(xué)員發(fā)送手機(jī)短信通知來(lái)我中心領(lǐng)取教材，做好教材的分發(fā)和領(lǐng)取記錄工作。教材上報(bào)，每學(xué)期待教材全部到位后根據(jù)教材征訂計(jì)劃全部上報(bào)OES平臺(tái)，使其學(xué)員工作室內(nèi)顯示本學(xué)期所需教材信息和完成扣費(fèi)。5、考務(wù)組織，根據(jù)預(yù)約計(jì)劃制定考試安排，打印和下發(fā)準(zhǔn)考證，組織監(jiān)考人員培訓(xùn)，嚴(yán)格按照遠(yuǎn)程教育中心關(guān)于考試的相關(guān)規(guī)定，杜絕作弊現(xiàn)象。6、畢業(yè)生工作，根據(jù)各高校發(fā)布的畢業(yè)生預(yù)審?fù)ㄖ?，認(rèn)真組織學(xué)員填寫(xiě)畢業(yè)生登記表和通過(guò)學(xué)員工作室申請(qǐng)畢業(yè)采集電子信息，使學(xué)員能夠順利畢業(yè)。函授教育部職責(zé)1、負(fù)責(zé)制定函授班級(jí)每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。2、負(fù)責(zé)授課教師的聘請(qǐng)考核工作。3、負(fù)責(zé)教務(wù)資料管理及存檔工作4、負(fù)責(zé)教材征訂和發(fā)放工作以及教材費(fèi)用的收繳、核算工作5、負(fù)責(zé)安排函授班每學(xué)期的面授、期末考試、補(bǔ)考及閱卷組織工作。6、負(fù)責(zé)學(xué)員綜合成績(jī)（試卷卷面分與平時(shí)成績(jī)的）評(píng)定錄入工作并將成績(jī)上報(bào)主辦院校。7、負(fù)責(zé)組織、統(tǒng)計(jì)學(xué)員的入學(xué)注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、獎(jiǎng)懲等情況記錄及辦理工作8、負(fù)責(zé)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文答辯工作的組織安排。9、做好學(xué)位考試報(bào)名工作發(fā)展部職責(zé)深入市場(chǎng)調(diào)研，做好行業(yè)學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析做好行業(yè)的溝通協(xié)調(diào)、組織發(fā)動(dòng)工作做好在讀學(xué)員的后勤服務(wù)工作與學(xué)生單位主管搞好關(guān)系，確保學(xué)生交費(fèi)及時(shí)突破思維定勢(shì)，跳出視覺(jué)盲區(qū)，擴(kuò)大業(yè)務(wù)量教務(wù)部職責(zé)1、負(fù)責(zé)每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃（開(kāi)學(xué)時(shí)間、輔導(dǎo)時(shí)間、輔導(dǎo)科目）的制定。制定的原則：一是要科學(xué)合理、二是要符合學(xué)生實(shí)際。2、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師的聘請(qǐng)及輔導(dǎo)教師工作考核，質(zhì)量評(píng)估。3、認(rèn)真組織安排畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文答辯工作。4、負(fù)責(zé)教務(wù)資料（教師檔案、課程表、上課教師簽到表、學(xué)生簽到表等）的管理存檔工作。5、負(fù)責(zé)教材征訂和發(fā)放以及教材費(fèi)用的收繳、核算工作。6、負(fù)責(zé)學(xué)員平時(shí)成績(jī)的評(píng)定錄入工作。7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)服務(wù)部職責(zé)1、做好相關(guān)咨詢(xún)工作2、按要求協(xié)助學(xué)員做好報(bào)名登記工作3、準(zhǔn)確無(wú)誤完成學(xué)生信息錄入工作并上傳主辦院校。4、協(xié)助學(xué)員完成新生入學(xué)考試，對(duì)錄取的學(xué)員進(jìn)行信息確認(rèn)。5、催繳新生第一年學(xué)費(fèi)。6、學(xué)生入學(xué)后，所有學(xué)生信息移交教務(wù)處遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育中心教師教學(xué)工作規(guī)范第一章總則第一條培養(yǎng)人才是高等學(xué)校的根本任務(wù)，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教師在教育教學(xué)過(guò)程中處于主導(dǎo)地位。為進(jìn)一步明確教師在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的職責(zé)，不斷提高學(xué)校的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理，制定本規(guī)范。第二章教師任課資格第二條符合《中華人民共和國(guó)教師法》和《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，具有教師資格證書(shū)或符合教師任職資格，按要求參加學(xué)校舉辦的崗前培訓(xùn)，通過(guò)規(guī)定課程考核并獲得崗前培訓(xùn)合格證書(shū)者，方有資格擔(dān)任課程主講工作。原則上，外聘教師須是具有中級(jí)及以上職稱(chēng)或相近專(zhuān)業(yè)碩士以上學(xué)位具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高校教師。第三條新開(kāi)課教師必須按教學(xué)大綱的要求，全面掌握擬開(kāi)課程的內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法清楚，對(duì)課程的各教學(xué)比較熟悉，除教材外還須了解一定數(shù)量的教學(xué)參考書(shū)和其他教學(xué)參考資料內(nèi)容，并寫(xiě)出較完整的教案。第四條具備上述條件的教師，應(yīng)填寫(xiě)任課資格審批表，經(jīng)教學(xué)負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)后，報(bào)主辦院校審批；未經(jīng)批準(zhǔn)，不承認(rèn)其任課資格。第三章師德修養(yǎng)第五條教師要忠于職守，敬業(yè)愛(ài)崗。熱愛(ài)教育事業(yè)，以對(duì)國(guó)家、學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神履行教師職責(zé)；具有先進(jìn)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，以培養(yǎng)既有理論基礎(chǔ)，又具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為已任。第六條教師要勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)。堅(jiān)持以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，遵循教學(xué)客觀規(guī)律，努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段；加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的有關(guān)知識(shí)、理論、研究方法的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)術(shù)水平及業(yè)務(wù)能力；主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，積極探索，勇于創(chuàng)新，善于協(xié)作，保質(zhì)保量完成本職工作。第七條教師要熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。在教學(xué)思想上要確立學(xué)生的主體地位，同時(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；在教學(xué)活動(dòng)中把“育人”放在首位，了解、關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；對(duì)學(xué)生既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求、嚴(yán)格考核和嚴(yán)格管理。第八條教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表；儀表端莊，舉止高雅，誠(chéng)信正直，以身作則。第四章教學(xué)紀(jì)律第九條嚴(yán)格按教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容和進(jìn)度組織教學(xué)，不得任意增課時(shí)和變動(dòng)教學(xué)內(nèi)容。第十條堅(jiān)守崗位，未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意調(diào)課、停課或找人代課，否則，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理并記入教師業(yè)務(wù)檔案。第十一條嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上下課，不遲到，不早退，并在課前按規(guī)定對(duì)個(gè)人的通信工具做適當(dāng)處理。第五章課堂教學(xué)第十二條課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程的主要環(huán)節(jié)。其基本要求是：備課充分，講授熟練；闡述準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)；內(nèi)容豐富，信息量大；突出重點(diǎn)，思路清晰；教學(xué)內(nèi)容能夠反映學(xué)科的新思想、新成果；深入淺出，有啟發(fā)性；講課精神飽滿(mǎn)，感染力強(qiáng)；調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，活躍課堂氣氛；啟發(fā)學(xué)生思維，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新；有效利用多媒體手段組織課堂教學(xué)。第十三條教師上課時(shí)應(yīng)做到衣冠整潔，儀表端正，舉止文明。中文講授要用普通話(huà)，表達(dá)要清晰流暢，書(shū)寫(xiě)要用規(guī)范字，板書(shū)要清楚工整。第十四條講課要全面把握課程的深度、廣度和教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，要因材施教，研究和改進(jìn)教學(xué)方法，注重推廣和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。要理論聯(lián)系實(shí)際，既要重視知識(shí)的傳授，更要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。計(jì)算性較強(qiáng)的課程可以設(shè)置必要的習(xí)題課，理論性與應(yīng)用性課程應(yīng)安排一定的討論課。第十五條教師應(yīng)嚴(yán)格課堂紀(jì)律，注意維護(hù)課堂教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂管理，要求學(xué)生上課必須攜帶教材，并做好聽(tīng)課筆記。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理，并保持與學(xué)生輔導(dǎo)員的溝通。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤，加強(qiáng)平時(shí)考核，對(duì)無(wú)故缺課的學(xué)生要采取適當(dāng)?shù)男问接枰跃?。第六章輔導(dǎo)答疑第十六條輔導(dǎo)答疑是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，目的在于幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題。第十七條輔導(dǎo)可采取集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，但以個(gè)別輔導(dǎo)為主，尤其對(duì)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)予重點(diǎn)輔導(dǎo)幫助。對(duì)共性的問(wèn)題可以進(jìn)行集中輔導(dǎo)。第七章課程考核第十八條課程考核是督促學(xué)生全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、鞏固、掌握所學(xué)課程知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，也是檢查和分析教學(xué)效果的重要手段。課程考核分為考試和考查兩種，均應(yīng)進(jìn)行平時(shí)考核和期終考核。第十九條每學(xué)期課程結(jié)束時(shí)安排期末考試，時(shí)間在每學(xué)期最后一周。對(duì)于部分提前結(jié)束的課程，可由主講教師向我院提出提前考試申請(qǐng)，經(jīng)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。任何個(gè)人不得擅自安排考試，不符合本規(guī)范要求的考試成績(jī)無(wú)效。第二十條為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)教師改革考試辦法，采用閉卷、開(kāi)卷、面試、口試、小論文等多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核?？荚嚪椒ǖ母母铮栌芍髦v教師提出書(shū)面申請(qǐng)及實(shí)施方案，經(jīng)院教學(xué)負(fù)責(zé)人審核批準(zhǔn)備案。第二十一條認(rèn)真做好命題工作。命題應(yīng)反映課程教學(xué)大綱的基本要求，既要考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，又要考核學(xué)生的能力，尤其是學(xué)科滲透能力和創(chuàng)造能力。試卷份量與難易程度適中，覆蓋面廣。要求同時(shí)命出題量和難度相同的A、B兩套試卷，試題命出后應(yīng)認(rèn)真試做并給出參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，交辦公室負(fù)責(zé)打印、保存。第二十二條課程總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)綜合評(píng)定。主講教師應(yīng)根據(jù)記載的學(xué)生考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)與實(shí)際操作等情況確定學(xué)生的平時(shí)成績(jī)。平時(shí)成績(jī)的比例原則上不超過(guò)30％，主講教師應(yīng)在期末考試之前事先確定，不得通過(guò)任意改動(dòng)平時(shí)成績(jī)的辦法調(diào)整總評(píng)成績(jī)。第八章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）第二十三條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題能力的最重要環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師應(yīng)由有經(jīng)驗(yàn)的講師及以上教學(xué)人員擔(dān)任，并按《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理?xiàng)l例》嚴(yán)格執(zhí)行。第二十四條指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師要按照要求準(zhǔn)備課題任務(wù)書(shū)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的要求應(yīng)明確。課題任務(wù)書(shū)應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始時(shí)下發(fā)到每一位學(xué)生，并針對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的情況確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容的要求與進(jìn)行方式。第二十五條指導(dǎo)教師要認(rèn)真做好指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作，要熟悉自己所指導(dǎo)的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)的資料。課題一經(jīng)確定中途一般不得更改。第二十六條指導(dǎo)教師應(yīng)審定學(xué)生擬定的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方案和工作計(jì)劃。在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行中，指導(dǎo)得應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理?xiàng)l例》，嚴(yán)格要求，及時(shí)了解和檢查進(jìn)展情況，對(duì)無(wú)故拖延進(jìn)度和質(zhì)量不符合要求的及時(shí)提出警告，并采取有效措施進(jìn)行補(bǔ)救。第二十七條指導(dǎo)教師應(yīng)安排足夠的答疑、檢查時(shí)間，在指定時(shí)間到指定地點(diǎn)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。因特殊情況須離校出差時(shí)，教師應(yīng)按規(guī)定辦理審批手續(xù)。指導(dǎo)教師請(qǐng)假時(shí)，必須請(qǐng)其他教師代為指導(dǎo)和管理，并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。第二十八條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間結(jié)束，不能提前。指導(dǎo)教師應(yīng)按要求對(duì)本人所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，填寫(xiě)指導(dǎo)教師意見(jiàn)書(shū)，并配合做好其他畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱工作，積極參加學(xué)校組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作。第九章教學(xué)研究第二十九條教師應(yīng)積極關(guān)注和研究高等教育發(fā)展的動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。第三十條承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)重視理論研究與教育實(shí)踐，堅(jiān)持以課程教學(xué)為基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的興趣，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性融于日常的教學(xué)中，形成具有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方法。第三十一條教師在教學(xué)過(guò)程中要注意利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極使用音像教材、多媒體課件，積極開(kāi)發(fā)適合教學(xué)的CAI課件，及時(shí)引入最新科技和教改成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大信息量，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得最佳教學(xué)效果。第三十二條教師應(yīng)積極參與各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)交流活動(dòng)，并應(yīng)做好總結(jié)記錄或?qū)ｎ}報(bào)告。第十章教師考核、獎(jiǎng)勵(lì)與處分第三十三條教師的基本職責(zé)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)方法和教學(xué)效果是教師綜合考核的主要內(nèi)容之一、考核結(jié)果應(yīng)歸檔，并作為職稱(chēng)評(píng)定、教學(xué)工作量計(jì)算和崗位聘任的重要依據(jù)之一。第三十四條對(duì)于嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)工作規(guī)范，且在教育教學(xué)等方面取得顯著成績(jī)者，我校將分別給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第三十五條對(duì)違反本規(guī)范規(guī)定者，我校對(duì)責(zé)任人進(jìn)行相應(yīng)的處理。第三十六條對(duì)教師的考核、獎(jiǎng)勵(lì)或處分等均應(yīng)歸入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。職業(yè)技能中心管理制度職業(yè)技能培訓(xùn)中心培訓(xùn)中心以短期培訓(xùn)、職業(yè)資格認(rèn)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)考核管理、國(guó)際合作交流業(yè)務(wù)為主。實(shí)習(xí)訓(xùn)練設(shè)備齊全，雙師型教師任教，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)、焊接、電工、會(huì)計(jì)、保健按摩等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際上崗操作能力，教學(xué)與就業(yè)緊密結(jié)合，為社會(huì)培訓(xùn)學(xué)員萬(wàn)余人。新職業(yè)資格認(rèn)證開(kāi)設(shè)公共營(yíng)養(yǎng)師、心理咨詢(xún)師、育嬰師、營(yíng)銷(xiāo)師、物流師、企業(yè)人力資源管理師、理財(cái)規(guī)劃師、客房服務(wù)管理師、黃金投資分析師等培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)。已為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了數(shù)千名擁有新職業(yè)資格證書(shū)的高端人才，獲得了社會(huì)和用人單位的廣泛贊譽(yù)。國(guó)際合作交流業(yè)務(wù)開(kāi)設(shè)韓國(guó)語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等小語(yǔ)種培訓(xùn)，2007年與德國(guó)XX應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)合招收免學(xué)費(fèi)免德?？荚囍鄙T士。目前已與英國(guó)、澳洲、美國(guó)、加拿大、荷蘭、法國(guó)、德國(guó)、愛(ài)爾蘭、馬來(lái)西亞、韓國(guó)等多國(guó)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生升學(xué)深造提供良好平臺(tái)。招生宣傳工作（一）確定項(xiàng)目宣傳目標(biāo)對(duì)象例如：公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)班招生的對(duì)象：各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及社區(qū)衛(wèi)生站人員；各級(jí)保健及健康中心人員；各級(jí)公共衛(wèi)生部門(mén)人員；各類(lèi)養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)人員；各級(jí)美容機(jī)構(gòu)人員；各健康體檢中心、健康（咨詢(xún)）公司、保健品企業(yè)從業(yè)人員；社會(huì)其他有志從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)師職業(yè)的人員。心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班招生對(duì)象：醫(yī)務(wù)工作者、教育工作者、中小學(xué)班主任及心理輔導(dǎo)員、大學(xué)輔導(dǎo)員及心理學(xué)老師、新聞工作者、社會(huì)工作者、思想政治（黨、政、工、團(tuán)、青、婦）工作者、企事業(yè)人力資源管理者、在校研究生及大二學(xué)生、公安司法干警、公共關(guān)系、保險(xiǎn)、營(yíng)銷(xiāo)員及有志于從事心理咨詢(xún)職業(yè)工作的社會(huì)各界人士。育嬰師培訓(xùn)班招生對(duì)象：準(zhǔn)父母、0-3歲嬰幼兒父母、以及有育嬰計(jì)劃的夫婦;嬰幼兒的爺爺奶奶、外公外婆等承擔(dān)隔代撫養(yǎng)的相關(guān)人員;從事0-3歲嬰兒教育、保育工作人員;對(duì)嬰幼兒早期教育感興趣的人士;計(jì)劃生育、婦幼衛(wèi)生保健工作人員;親子園、幼兒園、托幼機(jī)構(gòu)等從業(yè)人員人社局免費(fèi)培訓(xùn)項(xiàng)目招生對(duì)象：登記失業(yè)人員、大中專(zhuān)畢業(yè)生、高初中畢業(yè)生、進(jìn)城求職農(nóng)村勞動(dòng)者、失地農(nóng)民、企業(yè)新招農(nóng)民工等勞動(dòng)年齡階段內(nèi)具有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的城鄉(xiāng)勞動(dòng)者。（二）國(guó)家職業(yè)資格廣告推廣方式A、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)：1、網(wǎng)絡(luò)推廣2、搜索引擎推廣3、廣告聯(lián)盟推廣4、分類(lèi)信息推廣5、培訓(xùn)網(wǎng)站推廣6、QQ群推廣7、百萬(wàn)論壇推廣8、博客推廣B、渠道營(yíng)銷(xiāo)1、學(xué)校2、公司3、醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)4、社區(qū)C、會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)（1）前期宣傳準(zhǔn)備報(bào)紙宣傳、網(wǎng)絡(luò)推廣、短信、信函、DM單發(fā)放、問(wèn)卷調(diào)查、聚會(huì)沙龍等（2）主講專(zhuān)家、邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)領(lǐng)域相關(guān)嘉賓幾名會(huì)議規(guī)模、年齡階段、文化程度、男女比例、工作分布（3）專(zhuān)業(yè)的主持人一名（4）會(huì)議音樂(lè)（會(huì)前、茶歇）、會(huì)場(chǎng)宣傳橫幅、項(xiàng)目介紹展架（X展架、易拉寶）（5）會(huì)場(chǎng)確定：包含各種電子設(shè)備需要提前檢測(cè)、投影機(jī)、攝像機(jī)、筆記本電腦（課件）、錄音筆、照相機(jī)等（6）根據(jù)參會(huì)人數(shù)確定大小，座位要先少放，寧愿站著人、不要空著位（7）設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：(抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：設(shè)特等獎(jiǎng)一名（學(xué)習(xí)卷xxx元），一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干（學(xué)習(xí)卷xxx元），事先準(zhǔn)備好抽獎(jiǎng)時(shí)間、抽獎(jiǎng)名額、抽獎(jiǎng)嘉賓、抽獎(jiǎng)主持等環(huán)節(jié)，抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)時(shí)要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)卷的價(jià)值；)（8）統(tǒng)一著裝、儀表整齊、微笑服務(wù)（9）清場(chǎng)（注意細(xì)節(jié)：寧可站著人，不可空著位，在會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)中服務(wù)一定到位，讓學(xué)員感覺(jué)很火爆）1、大型公益講座2、高校講座（在高校舉行講座時(shí)盡量不用階梯教室，用課桌式的最好可以隨時(shí)加桌子和椅子）3、試聽(tīng)公開(kāi)課4、就業(yè)創(chuàng)業(yè)研討會(huì)、人才推介會(huì)D、廣告營(yíng)銷(xiāo)1、報(bào)紙2、宣傳單頁(yè)3、電視、廣播4、媒體采訪廣告策劃方案：三位一體（職業(yè)概念炒作+行業(yè)概念炒作+就業(yè)待遇炒作=成功方案）一個(gè)班招生比例分析（每期都要認(rèn)真分析好，進(jìn)行重點(diǎn)的傾斜）（1）在德州晚報(bào)、德州日?qǐng)?bào)、德州電視臺(tái)加大廣告投放力度（即：平面軟文營(yíng)銷(xiāo)）（2）利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳招生，例如：與搜學(xué)搜課網(wǎng)合作、與德州培訓(xùn)吧合作、與天天招生網(wǎng)合作等，再利用業(yè)余時(shí)間在58同城、百姓網(wǎng)、列表網(wǎng)、114信息分類(lèi)網(wǎng)等網(wǎng)站上面免費(fèi)發(fā)布一些國(guó)家職業(yè)資格課。（即：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)）（3）與單位合作開(kāi)展職業(yè)資格培訓(xùn)。（即：渠道營(yíng)銷(xiāo)）（4）開(kāi)免費(fèi)報(bào)告會(huì)讓咨詢(xún)的學(xué)員來(lái)試聽(tīng)課程。（即：會(huì)議營(yíng)銷(xiāo)）人社局免費(fèi)培訓(xùn)宣傳方式：（1）在各社區(qū)加大海報(bào)的宣傳力度。（2）在三八路勞動(dòng)力人才市場(chǎng)發(fā)宣傳卡片進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名宣傳（3）班主任在已開(kāi)的專(zhuān)業(yè)中進(jìn)行動(dòng)員，告訴學(xué)員朋友的親戚朋友來(lái)學(xué)習(xí)，（4）與家政公司和服務(wù)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展國(guó)家免費(fèi)培訓(xùn)等。（三）咨詢(xún)報(bào)名流程：1、電話(huà)咨詢(xún)時(shí)對(duì)咨詢(xún)者登記2、辦公室咨詢(xún)3、填寫(xiě)報(bào)名登記表4、收集資料（身份證、學(xué)歷證復(fù)印件、單位證明和照片）5、財(cái)務(wù)處繳費(fèi)領(lǐng)取學(xué)員證6、領(lǐng)取教材7、培訓(xùn)學(xué)員在報(bào)名結(jié)束后，檔案及時(shí)歸教務(wù)整理，并登記下差的資料，以表格的形式對(duì)資料進(jìn)行清理，教務(wù)人員將檔案歸類(lèi)整理，按照考試學(xué)員信息表電子登記，并逐一核實(shí)證件號(hào)碼和照片。教務(wù)教學(xué)管理（一）教務(wù)管理及規(guī)章制度班主任職責(zé)（1）、班主任在學(xué)員或任課教師與學(xué)校之間起著紐帶的作用。（2）、班主任在教學(xué)任務(wù)中具有上傳下達(dá)，任務(wù)安排和執(zhí)行的作用。（3）、上課之前一天，班主任必須與任課老師保持密切聯(lián)系，及時(shí)通知任課老師進(jìn)行課前準(zhǔn)備。如果教務(wù)臨時(shí)調(diào)整，由班主任做必要的解釋和通知義務(wù)，但不要超出教學(xué)教務(wù)范圍而自行安排任課教師做其他教學(xué)上的改動(dòng)。（4）、進(jìn)入教室之前，按時(shí)開(kāi)啟多媒體設(shè)備，保證教學(xué)工具上的使用。上課之前形成習(xí)慣，利用2-3分鐘時(shí)間，講解一些注意事項(xiàng)及課堂紀(jì)律，或者總結(jié)上次課堂的問(wèn)題，提高班主任的曝光率和威信，并要求學(xué)員除錄音之外，禁止學(xué)員拍照、錄像。并要求關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成振動(dòng)。（5）、上課前2分鐘，由班主任向?qū)W員隆重介紹本次講課老師，準(zhǔn)確說(shuō)明老師的身份，并利用掌聲開(kāi)始課程。上課期間做好任課老師的后勤保障。（6）、上課前務(wù)必要求學(xué)員簽到，做到一人不落，不定期檢查學(xué)員證，以便掌握學(xué)員們的聽(tīng)課規(guī)律和檢查是否有學(xué)員以外的人士在參加聽(tīng)講。隨時(shí)關(guān)注遲到的學(xué)員，保證他們的座位和主動(dòng)引導(dǎo)他們不影響課堂紀(jì)律。隨時(shí)關(guān)注報(bào)考級(jí)別較低或?qū)W歷層次稍低的學(xué)員學(xué)習(xí)情況，調(diào)整他們的心態(tài)或多一些幫助。盡力做到耐心、細(xì)心、關(guān)心、知心、用心。（7）、班主任隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教學(xué)中產(chǎn)生的問(wèn)題，可使教學(xué)不斷隨形勢(shì)需要而改變其培訓(xùn)方向，但不得運(yùn)用學(xué)員的思維來(lái)辨別是非，不能自作主張答應(yīng)任何超出自己職能之外的問(wèn)題。遇到教學(xué)以外的問(wèn)題不回避，不立刻下保證，公私分明。禁止使用特權(quán)為學(xué)員辦培訓(xùn)之外的事情。（8）、在最短的時(shí)間內(nèi)，熟悉學(xué)員的個(gè)人資料，掌握學(xué)員的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)員中的良好或不安情況，并及時(shí)反映。不插手其他班級(jí)工作，不針對(duì)其他班級(jí)所發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)頭論足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后相互之間不能推委，不得在學(xué)員面前針對(duì)同學(xué)吵架或者相互指責(zé)，影響學(xué)校形象，遇到問(wèn)題及時(shí)溝通，保持班主任之間信息暢通。（9）、在上課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，學(xué)員提出的問(wèn)題，下課后單獨(dú)談話(huà)，不在課堂中回答任何有關(guān)培訓(xùn)政策或干擾課堂秩序的問(wèn)題，如果有教學(xué)問(wèn)題，必須快速調(diào)節(jié)課堂氣氛或轉(zhuǎn)移到其他非要緊問(wèn)題上，不使問(wèn)題復(fù)雜化、深入化、嚴(yán)重化。（10）、班主任對(duì)學(xué)員或任課老師不得情緒化接觸，個(gè)人情緒及時(shí)調(diào)整，面對(duì)學(xué)員和任課教師時(shí)，盡力為他們著想，不能心高氣傲，要做到群體用制度管理，個(gè)人人性化管理，理性面對(duì)問(wèn)題或處理問(wèn)題。（11）、班主任與學(xué)員關(guān)系不得曖昧，保持與學(xué)員的距離，一視同仁對(duì)待所有學(xué)員。不偏重任何一方，不蔑視任何一人，不能以利益驅(qū)動(dòng)來(lái)答應(yīng)超出自己職能范圍之外的要求，不為人情左右，心態(tài)平和的進(jìn)行人性化的教學(xué)管理。（12）、堅(jiān)持保密制度，班主任不得將辦公室有關(guān)決定和教學(xué)資料、學(xué)員和任課教師檔案、教師授課課件等隨意公布或隨意擱放，不得參與學(xué)員通訊錄制作、錄音光盤(pán)和不利于安定團(tuán)結(jié)聚會(huì)。（13）、堅(jiān)持按時(shí)到崗制，開(kāi)心面對(duì)所有同事及學(xué)員，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的面對(duì)每天工作。（14）、在每個(gè)班結(jié)束時(shí)，提前準(zhǔn)備好準(zhǔn)考證，向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)考試，通過(guò)批準(zhǔn)后組織學(xué)員考試。2、班主任開(kāi)班講解及注意事項(xiàng)內(nèi)容班主任自我介紹，如我姓XX是咱們這個(gè)夜班/周末班的班主任，大家以后有什么事可以來(lái)找我，我會(huì)盡我所能為咱們大家提供幫助。下面說(shuō)一下我們班的課堂紀(jì)律（1）、關(guān)閉通訊工具，如有急事的話(huà)可以開(kāi)成振動(dòng)，我們都要共同維護(hù)我們班上的秩序，給上課營(yíng)造以個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）、簽到、我們每人每天都要簽到，簽到表證明我們上課的一個(gè)過(guò)程。（3）、如果學(xué)員課上有什么問(wèn)題，下課問(wèn)老師，不能在課上問(wèn)問(wèn)題，因?yàn)槲覀円粋€(gè)人的問(wèn)題不能代表大家的問(wèn)題。不能在課上耽誤大家的時(shí)間。（4）、課上只準(zhǔn)許錄音，不允許拍照、錄像。（5）、如有請(qǐng)假和補(bǔ)課的學(xué)員，要提前跟我說(shuō)一下，我好記錄。（6）、最后希望我們大家在一起愉快共處，大家能抽出寶貴的時(shí)間都是非常不容易的，希望我們?cè)谶@里能利用好每一分鐘，不浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)有所用。（7）、授課老師的介紹。（8）、簽到率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求后方可參加最后的考試，成績(jī)合格發(fā)資格證書(shū)。（二）師資管理暫行辦法講師資格所有的授課講師均必須是經(jīng)專(zhuān)業(yè)考評(píng)認(rèn)可的講師并將有關(guān)資料上報(bào)辦公室備案。講師條件培訓(xùn)教師應(yīng)當(dāng)具備系統(tǒng)的連鎖經(jīng)營(yíng)管理及相關(guān)學(xué)科知識(shí)，一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好的語(yǔ)言表達(dá)能力和知識(shí)傳授能力。培訓(xùn)教師也應(yīng)具有相應(yīng)的職業(yè)資格級(jí)別。講師資格的取消在過(guò)去的一年中被學(xué)員反映不負(fù)責(zé)的行為。對(duì)待學(xué)員態(tài)度惡劣的行為。在向上級(jí)勞動(dòng)部門(mén)提交的申請(qǐng)材料中存在虛假文件。認(rèn)證講師的言行規(guī)范（一）著裝規(guī)范授課教師的規(guī)范講師在授課時(shí)必須穿著正式職業(yè)裝。男性講師嚴(yán)禁：頭發(fā)蓬亂、領(lǐng)帶或衣裝露線頭、皮鞋不凈、深色裝配白色襪；女性講師嚴(yán)禁：上衣低胸或無(wú)領(lǐng)無(wú)袖、超短裙、運(yùn)動(dòng)鞋或露趾涼鞋。（二）言行規(guī)范嚴(yán)禁使用對(duì)學(xué)員不禮貌的言辭、粗話(huà)。嚴(yán)禁以任何言辭負(fù)面評(píng)價(jià)本項(xiàng)目。嚴(yán)禁使用可能對(duì)異性學(xué)員或少數(shù)民族學(xué)員造成侵害的言辭。嚴(yán)禁在課堂上有不雅行為。內(nèi)部管理制度為樹(shù)立培訓(xùn)中心良好的辦學(xué)形象，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、有序、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)干、高效的工作團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)，特制定以下有關(guān)制度，本制度適用于本中心的每位員工。（一）日常管理制度1、要正確認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念。2、要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。要通過(guò)在職、離職學(xué)習(xí)等方式，提高自己的學(xué)歷層次,以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的需要。3、注重本學(xué)科以外各科知識(shí)的學(xué)習(xí)。4、任課教師必須不斷充實(shí)和完善自我，為此特規(guī)定每周三下午為集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，平時(shí)堅(jiān)持自學(xué)。5、學(xué)習(xí)地點(diǎn)為會(huì)議室，學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)遲到、早退，無(wú)故缺席。6、學(xué)習(xí)時(shí)要帶好有關(guān)資料，認(rèn)真做好筆記，學(xué)習(xí)要有記錄，要將所學(xué)內(nèi)容記入學(xué)習(xí)筆記本。7、每半年舉行一次學(xué)習(xí)筆記評(píng)展，對(duì)優(yōu)秀的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。8、為提高老師們的業(yè)余愛(ài)好，有一個(gè)良好的身體素質(zhì)，規(guī)定每周五下午為集體活動(dòng)時(shí)間。9、每位老師應(yīng)積極參加集體活動(dòng)，真正達(dá)到放松與鍛煉的目的。10、教師的日常管理及考勤將作為年終評(píng)優(yōu)及獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。11、教師離職時(shí)，必須提前一個(gè)月告知學(xué)校。（二）考勤請(qǐng)假制度1、培訓(xùn)中心正常工作時(shí)間是星期一至星期五，周六周日根據(jù)各部門(mén)業(yè)務(wù)需要，單獨(dú)實(shí)行值班制。2、培訓(xùn)中心員工享受?chē)?guó)家法定節(jié)假日休息制度。3、培訓(xùn)中心員工不得擅自遲到、早退和曠工。4、員工請(qǐng)假應(yīng)經(jīng)過(guò)審批，半天以?xún)?nèi)的病假、事假，由部門(mén)主管批準(zhǔn)；一天內(nèi)病假、事假由副主任批準(zhǔn)；一天以上的病假、事假由主任批準(zhǔn)，三天以上報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。6、教師上下班考勤由各部門(mén)主管負(fù)責(zé)，其中每月未能全勤教師的全勤獎(jiǎng)記入全勤教師全勤獎(jiǎng)勵(lì)中。7、建立員工請(qǐng)假記錄冊(cè)，考勤記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果將作為教師發(fā)放工資全勤獎(jiǎng)的依據(jù)。（三）檔案歸檔制度為了加強(qiáng)教學(xué)管理工作，根據(jù)自身的實(shí)際情況，參照有關(guān)規(guī)定，制定檔案管理制度。1、歸檔范圍：凡是本校教學(xué)、管理工作中形成并辦理完畢的具有保存