新教師培養(yǎng)學(xué)期計(jì)劃

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新教師培養(yǎng)學(xué)期計(jì)劃一、新老教師結(jié)對(duì)子。

二、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：要求青年地理專(zhuān)業(yè)教師具有較高的教學(xué)水平，能勝任地理教導(dǎo)教學(xué)工作，能適應(yīng)普遍高中課程改革的需要，能開(kāi)展教導(dǎo)科學(xué)研究。建立一支政治堅(jiān)強(qiáng)，師德高尚，素質(zhì)較高的具有奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神的地理教師隊(duì)伍。

概括目標(biāo)：

1、堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，具有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的道德品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。

2、具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根基理論和專(zhuān)業(yè)技能，熟諳地理課程的教導(dǎo)規(guī)律。過(guò)好教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)、課堂教學(xué)根本模式關(guān)、實(shí)踐課教學(xué)關(guān)、考試命題關(guān)等。

3、具備確定的管理工作才能。能積極主動(dòng)承受班主任工作、指導(dǎo)學(xué)生舉行專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練和必要的社會(huì)實(shí)踐等。

4、具有確定的教研、科研才能。積極參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)課題研究活動(dòng)，具有確定的教科研學(xué)識(shí)并能開(kāi)展教導(dǎo)科學(xué)研究。

5、青年專(zhuān)業(yè)教師要力爭(zhēng)做到：一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年站好講臺(tái)，五年成為骨干，八年能挑大梁。

三、主要措施

根據(jù)青年地理教師成長(zhǎng)和學(xué)校實(shí)際，部確立“教導(dǎo)引導(dǎo)，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求、合理安置、使用，激勵(lì)冒尖”原那么，采取“專(zhuān)業(yè)教研組帶教、以老帶新、師徒結(jié)對(duì)”等措施。

1、加強(qiáng)對(duì)青年專(zhuān)業(yè)教師培養(yǎng)的重要性、緊迫性的熟悉

青年專(zhuān)業(yè)教師是我區(qū)地理教師隊(duì)伍的重要組成片面，是高中地理教導(dǎo)事業(yè)進(jìn)展的夢(mèng)想。提高青年專(zhuān)業(yè)教導(dǎo)的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)及實(shí)踐技能水平，是我區(qū)高中地理教師隊(duì)伍創(chuàng)辦中一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。我們要把培養(yǎng)青年地理教師的工作，放在地理教師隊(duì)伍創(chuàng)辦的突出位置上，從戰(zhàn)略高度進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年地理教師培養(yǎng)與管理的重要性和緊迫感的熟悉，鞏固責(zé)任感和使命感，把青年地理教師的培養(yǎng)與提高當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工程來(lái)抓。

2、創(chuàng)造良好的空氣和環(huán)境，激勵(lì)青年地理教師建功立業(yè)

每學(xué)期特意研究青年地理教師培訓(xùn)工作，建立與同青年地理教師的聯(lián)系制度，召開(kāi)青年地理教師座談會(huì)，聽(tīng)取對(duì)青年地理教師培養(yǎng)工作的觀法和建議。形成共同關(guān)切青年地理教師成長(zhǎng)的大好局面，中老年教師要更多地關(guān)切、保護(hù)和扶持青年地理教師。青年地理教師要進(jìn)一步鞏固時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，確立正確的人生價(jià)值觀，從嚴(yán)要求，自覺(jué)磨煉，促進(jìn)自己盡快成熟起來(lái)。要積極承受校際或組內(nèi)公開(kāi)課，表示自己，激勵(lì)冒尖。積極加入本學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)。積極撰寫(xiě)學(xué)科論文并積極投稿或參與有關(guān)教研部門(mén)的評(píng)比。

3、實(shí)行導(dǎo)師制，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)子的籌劃。

導(dǎo)師要有籌劃、有要求、有指導(dǎo)地對(duì)青年地理教師舉行培養(yǎng)，指導(dǎo)青年地理教師的備課、上課、技能訓(xùn)練以及科研工作，扶助青年專(zhuān)業(yè)教師通過(guò)教學(xué)關(guān)，提高科研才能。師徒之間要加強(qiáng)相互聽(tīng)課、評(píng)課，青年地理教師聽(tīng)導(dǎo)師的課要求用特意的聽(tīng)課本以備期末檢查。要求青年地理教師在聽(tīng)課后寫(xiě)出自己的體驗(yàn)和感想。

6、要積極創(chuàng)造條件使青年地理教師快速成長(zhǎng)

激勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，促使他們堅(jiān)持學(xué)科培訓(xùn)，使他們獲得更寬廣的視野。

四、概括安置

1、學(xué)期初，搞好師徒結(jié)對(duì)任務(wù)，明確導(dǎo)師和被指導(dǎo)教師的目標(biāo)與任務(wù)。

2、每學(xué)期青年專(zhuān)業(yè)教師在組內(nèi)要上一節(jié)匯報(bào)課,并組織評(píng)價(jià)。

3、每學(xué)期要對(duì)青年專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)處境舉行檢查。

4、要求青年專(zhuān)業(yè)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)；

指導(dǎo)老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。

5、一學(xué)期要完成“四個(gè)一”工作：一個(gè)優(yōu)秀教案、一堂優(yōu)質(zhì)課，一