大班科學(xué)教案《神奇的橋》

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大班科學(xué)教案《神奇的橋》幼兒園大班科學(xué)教案《奇妙的橋》

幼兒園大班科學(xué)教案：奇妙的橋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、介紹一些常用的橋的類型、特征及用途。

2、培育幼兒的收斂性思維和動(dòng)手構(gòu)筑能力。

3、喚起幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、常用橋梁圖片兩幅。

2、從網(wǎng)上瀏覽的各種相同橋梁圖片資料若干，電腦一臺(tái)。

3、積木（每組兩籃），作業(yè)紙每人一張。每人從家增添的小紙盒兩個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出具圖片，帶出關(guān)于橋梁的課題，介紹幾種常用橋梁的類型。（斜拉橋、拱橋、立交橋）

2、用電腦模擬各種橋梁的圖片，懇請(qǐng)幼兒講出這種橋梁的類型。也可以使幼兒自己操作方式鼠標(biāo)移出各種橋梁的圖片，并講出其類型，從中重新認(rèn)識(shí)“梁橋”和“滑行橋”。可以使幼兒根據(jù)圖片明確提出問(wèn)題，由幼兒和老師去共同想要辦法化解。

3、懇請(qǐng)幼兒分組用紙盒和作業(yè)紙（隨意卷成各種形狀）搭起紙橋，用積木來(lái)測(cè)橋梁的載重。引導(dǎo)幼兒大膽嘗試。

4、非政府各組幼兒積極開(kāi)展自造紙橋的鋼架試驗(yàn)，喚起幼兒不斷嘗試新方法的性欲和對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

課評(píng)者：

1、活動(dòng)較順利。能夠根據(jù)幼兒的興趣、須要分解成活動(dòng)。

2、教學(xué)資料準(zhǔn)備工作多樣、充份，能夠從多種渠道以獲取資料。

3、使幼兒自己嘗試解決問(wèn)題。

4、特別注意檢驗(yàn)幼兒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，及時(shí)表示普遍存

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