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文檔簡(jiǎn)介
中班科學(xué)教案《水流到哪里去了》中班下學(xué)期科學(xué)教案《水流至哪里回去了》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、積極探索城市里水處理的方法。
2、深入細(xì)致介紹我們的生活。
【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】
幼兒用書第3冊(cè)第32頁(yè)。
【活動(dòng)過程】
一、水至哪里回去了。
1、生活中我們什么時(shí)候須要用水?扔掉的水還能夠皮德蓋嗎?用回去以后你看到它至哪里回去了?
2、我們已經(jīng)搞過一個(gè)大實(shí)驗(yàn),曉得雨水能順著邊溝流進(jìn)。你曉得它們流至哪里回去了?它還能夠皮德蓋嗎?
二、窨井的促進(jìn)作用。
1、教師模擬實(shí)驗(yàn):將一塊硬紙板制成存有邊溝的馬路,在“邊溝”下方包住一個(gè)大洞,飛濺水時(shí),能辨認(rèn)出水從洞里流進(jìn)了。
2、幼兒觀測(cè)實(shí)驗(yàn),探討:
大洞存有什么促進(jìn)作用?你見過馬路上的小洞嗎?它們叫做什么?就是什么樣子?猜誰至了馬路下面又可以怎樣呢?
三、臟水能夠變?yōu)檎麧嵉乃?/p>
1、探討臟水回去了哪里:我們生活中用水洗衣服、洗菜、跳廁所,把水變臟了;(屈老師)天上的雨水把地面沖洗整潔了,可以自己也變臟了;除了化工廠生產(chǎn)用的水就更干凈了,又白又臭味。這么多的臟水怎么辦呢?至哪里回去了呢?
2、教師總結(jié):臟水通過很多的小管子、小管子流進(jìn)了凈化東站。經(jīng)過凈化以后,再返回江河里面。
3、圖畫一圖畫,設(shè)計(jì)一個(gè)凈化東站。(存有進(jìn)水口、出水口、凈化水的機(jī)器,能把臟水變?yōu)檎麧嵉?/p>
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