中班科學(xué)教案《認(rèn)知小草》

中班科學(xué)教案《認(rèn)知小草》中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《心智小草》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、運(yùn)用各種感官，積極主動(dòng)找尋、辨認(rèn)出各種小草，并能夠講出幾種常用小草的名字。

2、介紹小草的促進(jìn)作用及與人類生活的關(guān)系。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

懇請家長抽時(shí)間拎幼兒至草地上觀測小草，贏得一些草的科學(xué)知識(shí)。

【活動(dòng)過程】

一、引入。

1、談話

春天去了，天氣寒冷了，大樹和花兒把春天裝扮得真可愛，小草也從泥土里爬出來了。今天我們小朋友都增添了一盆小草。

2、交流增添的小草。

誰去了解一下你增添的小草，他就是什么樣子？叫做什么名字？盡量多交流不一樣的小草，使幼兒重新認(rèn)識(shí)各種各樣的。（重點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒從小草的木、莖、葉、了解自己的小草）

二、交流校園里找出的小草。

1、剛才我們重新認(rèn)識(shí)了這么多的小草，那等可以我們草地上找尋小草。（屈老師）看一看是不是我們剛才重新認(rèn)識(shí)的不好嗎？

2、拎幼兒至草地上找尋小草。

3、邊找尋、邊說一說自己的小草就是什么樣子的？它叫做什么名字？挖出看看它的木、莖、葉、花掉的顏色、形狀等特點(diǎn)。（如有不確切的，老師可以了解一下）

三、介紹小草的促進(jìn)作用與人類的關(guān)系。

1、介紹小草的功能。剛剛小朋友重新認(rèn)識(shí)了這么多的小草，那你曉得這些小草存有什么用呢？

（1）飼料：剛剛小朋友說道了這些小草可以喂食小雞、充饑等。小草可以當(dāng)飼料，喂食動(dòng)物喝......

（2）食用：有的草不光動(dòng)物能夠喝，我們?nèi)祟愐部梢允秤谩＠纾翰蓊^、薺菜、馬蘭草等，可以制成美味的菜肴。有的草能染顏色，像是麥草就能染青色（我們喝的青團(tuán)就是用麥草的汁染出的。）

（3）凈化空氣：（可以鼓舞幼兒草坪存有什么的促進(jìn)作用）（美化環(huán)境、并使空氣清新），綠油油的小草不光能夠美化環(huán)境、凈化空氣，還能夠維護(hù)土壤不外流，并使泥土維持濕潤。

（4）藥用：有的小草還可以搞藥，例如蒲公英、馬蘭草，魚腥草就能夠搞藥。

2、介紹小草的益處。

師：小草既然這么有價(jià)值，為什么人們還要鋤草呢？（小草和莊稼短在一起，營養(yǎng)都被小草稀釋了，莊稼就短不好。）（花園里短了雜草，花園就不美觀了。）

小結(jié)：草的生長也須要陽光、空氣、水分和養(yǎng)料，所以，莊稼地或花園里的草多了，就可以影響莊稼和花的生長，就要把草鉤掉下來。

四、享用小草。

有些小草所含多樣的營養(yǎng)，可以補(bǔ)足身體里的各種須要，但不是所有的小草都能夠喝的，所以我們小朋友就是無法隨便的喝小草