中班健康教案《午餐時間》_第1頁
中班健康教案《午餐時間》_第2頁
中班健康教案《午餐時間》_第3頁
中班健康教案《午餐時間》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班健康教案《午餐時間》中班身心健康教育教案《午餐時間》

幼兒園中班身心健康教案：午餐時間

一、活動目標：

1、介紹故事內容及其意義。

2、曉得喝茶時必須細嚼慢咽。

3、培育較好的用餐習慣。

二、活動準備工作：

1、幼兒用的餐具或玩具餐具。

2、教師自帶小熊、小兔、小猴或其他小動物布偶。

三、活動過程：

《午餐時間》故事內容；

午餐時間至了，小熊一心只想玩玩，加之今天的飯里存有他最喜歡的紅蘿卜，所以，當其他小動物都專心高興地喝午餐時，小熊卻一會兒用湯匙玩玩飯菜，一會兒拿著玩具跑來跑去。

過了一會，小熊的好朋友小狗、小兔喝飽飯，安頓不好餐具準備工作過來散步了。小熊看見了很著急，一直嚷著：“不要遺留下我一個人，等等我！”但是，小兔告誡他說道：“老師說道必須把飯菜都剩飯剩菜，才可以返回。”小熊連忙對小狗、小兔說道：“等等我一下，我馬上就剩飯剩菜了?！毙⌒艽颐Φ匕扬埐税沁M嘴里，燙都沒嚼就吐出肚子。然后把餐具一偷，就跟著小猴、小兔過來了。

美國多久，小熊就抱著肚子躺在地上，大聲叫做著：“我的肚子好痛哦！我的肚子好痛哦！”大家都懼怕了，不曉得小熊到底出現了什么事，就可以趕快拉住他去找老師求助了。

（一）、教師先和幼兒一起回憶起、敘述今日中午的用餐情形（上午則回憶起前一日中午的用餐情形），以鼓勵幼兒步入“午餐時間”的自學情境。

（二）、教師協(xié)調餐具，以布偶演講幼兒用書上的故事。

（三）、教師回答并探討：

1、動物幼兒園午餐時間出現了什么事情？（此問題就是鼓勵幼兒回憶起故事情節(jié)中特別的部分――例如小熊沒好好喝茶……）

2、你指出小熊為什么可以肚子痛呢？

3、喝茶的時候必須必須怎么樣才不能像是小熊一樣肚子痛呢？

（四）教師總結：教師鼓勵幼兒從故事和日常生活實例的共同探討中概括用餐時的好習慣，并由教師總結與告誡。

1、定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論