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文檔簡介

小班語言教案《小河馬吃飯》幼兒園小班語言優(yōu)質課教案《小河馬喝茶》

【活動目標】

1、能夠安安靜靜地聽到故事，認知故事內容。

2、曉得喝茶必須自己喝，不要大人喂食。

【活動準備工作】

小河馬和小青蛙的手偶各一個。

【活動過程】

1、教師存有表情地講訴故事。

回答：故事里存有誰？

2、利用手偶再講訴一遍故事。

回答：每天喝茶時，小河馬等著媽媽去干什么？

回答：大青蛙笑話小河馬，說道了什么？大青蛙為什么必須笑話小河馬？

回答：有一天，媽媽有事回家了，是不是回去喂食小河馬？小河馬怎么樣了？

回答：大青蛙去幫，喂食小河馬喝茶，飯喂食完了嗎？

回答：大青蛙問小河馬：“你的手呢？”這就是必須小河馬干什么，而小河馬又就是怎么樣搞的？

你討厭必須媽媽洗衣服的小河馬還是討厭自己喝茶的小河馬？

3、探討：小朋友喝茶必須不要大人喂食。

建議：

1、在幼兒園吃午飯時，引導幼兒自己喝茶，不要老師喂食。

2、與家長聯(lián)系，引導幼兒自己喝茶，不要家長喂食。

評價：

1、能夠認知故事主要情節(jié)。

2、能夠自己喝茶。

附于故事：小河馬喝茶

每天喝茶時，小河馬就圍站不好飯兜兜，等著媽媽去洗衣服。大青蛙看到了，就笑話小河馬：“呱呱呱，小河馬，難為情，喝茶還要媽媽喂食。”小河馬聽到了，頭一歪，嘴巴一噘；“就要媽媽喂食?！?/p>

有一天早晨，媽媽把飯搞好了，有事必須回家，就要小河馬自己喝?？梢孕『玉R就等媽媽回去喂食他，太陽老高了，媽媽還沒有回去，小河馬餓得小帥。

大青蛙只好去幫，可是他個子太小了，小河馬嘴巴又小，喂食了半天才喂食了一口，辛苦極了。小河馬不停地痛哭：“媽媽慢回去呀，喂食我喝茶呀！”大青蛙心急地說道：“小河馬你的手呢，你快自己喝茶呀！”

小河馬聽到了大青蛙的話，掏出了勺子，一口一口地把飯全剩飯剩菜了。

大青蛙高興地說道：“小河馬真能干。”

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