一只梅花鹿課件

義務教育西師版三年級（上）1.讀懂故事內容2.弄清故事講的道理1.自由讀課文。標出課文的自然段號。2.在小組內交流自己學到的生字新詞和自己發(fā)現(xiàn)的問題。3.說一說課文主要講了一件什么事？高山密林中住著一只（）的梅花鹿，一開始，梅花鹿欣賞自己（）的角，抱怨四條（），當獅子撲來時，梅花鹿（）幫助它死里逃生，而（）卻險些使它喪命。精美別致年輕漂亮難看的腿有力的長腿美麗的角贊嘆斑點沒精打采

抱怨贊不絕口

掙脫演員勻稱禿瓢兒泛起兇猛甩掉考考你1.默讀課文第1至9自然段。2.梅花鹿認為自己哪里漂亮？什么最漂亮？3.用“﹏”勾出你找到的句子。這身栗紅色皮衣油亮油亮的，上面的斑點雪白雪白的，這一定是世界上最好看的外套了！

我的身段那么勻稱，簡直可以做模特兒啦！我的角精美別致，好像美麗的珊瑚！如果像猴子那樣頂一個禿瓢兒，真該羞死人了。皮身角

“嗬，這身栗紅色皮衣油亮油亮的，上面的斑點雪白雪白的，這一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么勻稱，簡直可以作模特兒啦！”我的角精美別致，好像美麗的珊瑚！如果像猴子那樣頂一個禿瓢兒，真該羞死人了。外套身段角1.自由讀課文第10自然段。2.梅花鹿喜歡自己的腿嗎？你是從哪個詞看出來的？3.梅花鹿是怎么說的？又是怎么做的？用“”勾出來“哎，這四條腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一樣的斑點也少得可憐。要是我的腿更美麗些，我不就可以當個出色的芭蕾舞演員了嗎？”抱怨埋怨不禁撅起了嘴，皺起了眉頭梅花鹿不敢猶豫，撒腿就跑。他有力的長腿在灌木林叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。眼看就要追上了，梅花鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。

梅花鹿的角卻被樹枝掛住了我想對梅花鹿說：“”（）的角（）的腿（）的外套（）的身段粉紫香菇

毒蠅鵝膏菌核桃含有22種礦物元素，其中對人體有重要作用的鈣、鎂、磷及鋅、鐵含量十分豐富，有很高的營養(yǎng)價值，并有潤肺強腎，降低血脂，預防冠心病之功效?！兑了髟⒀浴?/p>

伊索，古希臘寓言家，被稱為西方寓言的始祖?！兑了髟⒀浴肥且槐臼澜缥膶W名著。作者以擬人的筆法，借助動物的行為語言，展現(xiàn)出人性的善與惡，讓人獲得生活的經驗和人生哲理的啟示。

農夫與蛇

冬天，農夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應該受惡報。”

這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。

狼與小羊

一只小羊在河邊喝水，狼見到后，便想找一個名正言順的借口吃掉他。于是他跑到上游，惡狠狠地說小羊把河水攪渾濁了，使他喝不到清水。小羊回答說，他僅僅站在河邊喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水攪渾。狼見此計不成，又說道：“我父親