2023的中小學(xué)推普周活動方案(推廣普通話語言文字)_第1頁
2023的中小學(xué)推普周活動方案(推廣普通話語言文字)_第2頁
2023的中小學(xué)推普周活動方案(推廣普通話語言文字)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中小學(xué)推普周活動方案(推廣普通話語言文字)一年一度的推普周即將來臨,我校為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識,推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展,特制定活動方案如下:一、指導(dǎo)思想:以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。二、活動時間:xxxx年x月xx日—x月xx日三、活動主題:依法推廣普通話,提升國家軟實力四、活動內(nèi)容:1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語,創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氛圍,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。2.利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。3.利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,布置落實推普周活動安排。教師推普口號:樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì)學(xué)生推普口號:我是中國娃,愛說普通話家長推普口號:說好普通話、方便你我他唱響“依法推廣普通話,提升國家軟實力”主旋律。4.開展教師硬筆字書法比賽,督促老師規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。5.利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。6.舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。(9.14-9.20寫字課完成的作品擇優(yōu)展示)7.做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。學(xué)校號召學(xué)生做個有心人,爭當社會用字小醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上、手抄報、作業(yè)等有不規(guī)范的字及時向老師指出,在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出8.各班開展形式多樣的推普活動根據(jù)教育局活動要求,結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式:(1)每班掛一幅推普標語;(2)積極組織學(xué)生參加經(jīng)典誦讀比賽;(3)寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;(4)召開一次推廣普通話的主題的班會;(5)組織一次推普社會宣傳活動。(6)評選出班級推普員,在這一周內(nèi)每天利用廣播為學(xué)生朗誦美文。(7)開展“我給父母當老師“活動,發(fā)動學(xué)生糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭,推普兩級跳。五、組織機構(gòu)為更好地落實推普工作,學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:xx副組長:xx組員:xx各班班主任推普員:每位師生應(yīng)當從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“說好普通話,圓夢你我他”的形象,在推廣普通話和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論