初中語文人教版八年級(jí)上第二單元阿長與《山海經(jīng)》(魯迅) 同課異構(gòu)_第1頁
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文檔簡介

6.阿長與《山海經(jīng)》一、選擇題。1、“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來。”對(duì)這句話的理解,正確的一項(xiàng)是()A、遇到了很大很響的雷,十分害怕起來。B、遇到一個(gè)霹靂是比喻的說法,表明了我的震驚。C、遇到了很大很響的雷,全部的人都感到震驚。D、我似乎遇到霹靂,其實(shí)我并沒有遇到,表明我很膽小。2、選出字形不正確的一項(xiàng)(

)A.保姆

大抵

面如土色

B.福橘

煩瑣

莫明其妙C.渴慕

投擲

毫不相干

D.哀悼

和藹

深不可測3、加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是(

)A.我大吃一驚之后,也就忽而記得,這就是所謂福橘,元旦辟頭的磨難,總算已經(jīng)受完,可以下床玩耍去了。(開頭)B.最討厭的是常喜歡切切察察。(擬聲詞,形容細(xì)碎的說話聲音)C.我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來。(大家)D.我懼憚她什么呢!(害怕)4、依次填入下面橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)一到夏天,睡覺時(shí)她又

兩腳兩手,在床中間

一個(gè)“大”字,

得我沒有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已經(jīng)

得那么熱。A.張開

擺開

B.伸開

擺成

烤C.張開

攤成

D.伸開

攤成

烘5、下列各句中沒有語病的是(

)A.每當(dāng)回憶起向王老師學(xué)琴的那段生活,他那嚴(yán)肅的神態(tài),親切的話語,耐心的指導(dǎo),總浮現(xiàn)在我的眼前。B.他找到了一個(gè)補(bǔ)救損失的辦法,心情突然漸漸平靜下來。C.你能不能取得好成績,取決于你的不懈努力。D.他進(jìn)了考場才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒和草稿紙落在家里了。6、下列句中說話得體的一項(xiàng)是(

)A.老師對(duì)小明說:“這道理很簡單,是人就懂,你怎么不明白?”B.謝謝您的合作,歡迎您再來。C.昨天是我的16歲誕辰。D.老師,你上課講得太快,我根本沒聽懂,再給我講一遍。二、填空題。1、給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字。憎惡()懼憚()粗拙()哀悼()震悚(

)chuāng(

)疤孤shuāng()jié(

)問pī()靂渴mù()2、本文選自散文集《》,作者魯迅,原名,我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月,第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《》。3、填空,理出作者對(duì)長媽媽的感情發(fā)展的線索。→→敬意逐漸淡薄直至完全消失→4、在括號(hào)里選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。(1)這種敬意,雖然也逐漸(冷淡、淡薄、冷漠)起來,但完全(消失、消滅、消亡),大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時(shí)就極嚴(yán)重地(詢問、審問、詰問),而且當(dāng)面叫她阿長。(2)這(就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她(卻、也、還)能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此(基本、全部、完全)消滅了。三、刻畫人物形象,常用肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等方法。指出下列各句分別運(yùn)用了什么描寫方法。1.她生得黃胖而矮。()2.最討厭的是常喜歡切切察察,向人們低聲絮說些什么事,還豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。()3.她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!’’()四、解析題。1、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式,另選兩種“家電”,寫一段諷喻人類的文字。[示例]電視機(jī)--自以為擁有一切;但無論想炫耀什么,都得完全聽眾人的擺布。空調(diào)---只能在一個(gè)狹小空間內(nèi)改變溫度,卻總以為自己能改變大氣候。2、用“我”字作開頭,重組下面的句子,不得改變?cè)?。[思路點(diǎn)睛:本句變句的主干是“我看不出名氣來”,對(duì)什么看不出名氣來呢?把對(duì)象介入句中就成了本題的正確答案。]一幅山水畫,據(jù)說出自名家之手,我左看右看,橫看豎看,它的“名氣”我始終品味不出來。我3、參照下面兩個(gè)句子的句式,以“勤奮”開頭,寫一個(gè)句式相同的句子。多思是鑰匙,是指南。沒有它,就不能打開知識(shí)寶庫的大門,就不能駛出無知的海洋。勤奮,。,,。4、下面是一份通知的正文,請(qǐng)用一個(gè)長單句表達(dá),并力求簡潔,不超過36個(gè)字。(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)入內(nèi))全校師生今天聽報(bào)告,時(shí)間是下午四時(shí)半,地點(diǎn)在學(xué)校禮堂,報(bào)告人是交通大隊(duì)張隊(duì)長,報(bào)告內(nèi)容是介紹交通安全知識(shí)。5、將下面這段文字的內(nèi)容用一句話簡要地表述出來,不超過27個(gè)字。由浙江大學(xué)生物科學(xué)系錢凱先教授帶領(lǐng)的課題組與杭州藍(lán)億健公司合作,經(jīng)過多年努力,在國際上率先用人工成功培育出鹽澤螺旋藻,為我國螺旋藻的開發(fā)利用提供了新的資源。五、閱讀文段,回答問題。但當(dāng)我哀悼隱鼠,給它復(fù)仇的時(shí)候,一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。這渴慕是從一個(gè)遠(yuǎn)房的叔祖惹起來的。他是一個(gè)胖胖的,和藹的老人,愛種一點(diǎn)花木,如珠蘭、茉莉之類,還有極其少見的,據(jù)說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反,什么也莫名其妙,曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上,枝折了,還要憤憤地咒罵道:“死尸!”這老人是個(gè)寂寞者,因?yàn)闊o人可談,就很愛和孩子們往來,有時(shí)簡直稱我們?yōu)椤靶∮选?。在我們聚族而居的宅子里,只有他書多,而且特別。制藝和試帖詩,自然也是有的;但我卻只在他的書齋里,看見過陸璣的《毛詩草木鳥獸蟲魚疏》,還有許多名目很生的書籍。我那時(shí)最愛看的是《花鏡》,上面有許多圖。他說給我聽,曾經(jīng)有過一部繪圖的《山海經(jīng)》,畫著人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人,沒有頭而以兩乳當(dāng)作眼睛的怪物,……可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。

我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯真實(shí)地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機(jī)會(huì)。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很,我一年中只能在正月間去玩一趟,那時(shí)候,兩家書店都緊緊地關(guān)著門。

玩的時(shí)候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經(jīng)》。

大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對(duì)她說了。

過了十多天,或者一個(gè)月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍(lán)布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。

這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。1、寫叔祖的“疏懶”,別人都不肯真實(shí)地回答“我”,這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系?請(qǐng)聯(lián)系后文簡要加以說明。答:2、阿長為什么關(guān)心《山海經(jīng)》?這突出了她的什么特點(diǎn)?答:3、阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣?把原句摘錄出來,寫在下面橫線上。答:4、“我”聽說阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣?(把原句摘錄出來,寫在下面橫線上)為什么會(huì)這樣?(聯(lián)系前面的文字略加分析)答:六、閱讀《父親的信》,完成后面的練習(xí)。①父親來信了,內(nèi)容非常簡單:“慧:你已經(jīng)離家歸隊(duì)多日,也沒有寫信說你平安到達(dá),你媽非常擔(dān)心。每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫信。父。”②于是,一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。③到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遼北當(dāng)兵,有了寫家書的必要。但現(xiàn)在老了點(diǎn),當(dāng)軍官了,潛意識(shí)中總認(rèn)為與做農(nóng)民的父親無話可說,而所謂家書其實(shí)只是例行公事地報(bào)報(bào)平安而已。父親卻認(rèn)真得很,不但對(duì)我每次報(bào)平安的信仔細(xì)答復(fù),隔一段時(shí)間,還會(huì)主動(dòng)給我寫信。父親的信很短,從沒有超過一頁紙,有時(shí)常常是三五句話,無非是告訴我家中一切都好,要學(xué)會(huì)自己照顧自己等等。④父親的信又是隨意和馬虎的,有時(shí)寫信的紙好像是隨手撿來的,正面還有無關(guān)的字跡,后面才載有殷殷的囑托。而且家里好像也沒有一支真正能用的筆了,父親能找到什么樣的就用什么樣的,所以給我的信中常常有各色筆跡。我曾提醒父親不要用紅筆寫信,但父親“頑固”依舊。戰(zhàn)友讀到家書的時(shí)候,往往都是激動(dòng)異常,心情久久不能平靜,而我讀父親的信卻沒有這種感覺。父親像在無意中寫了這些信,從信中我讀不到家的溫馨,也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。我總能平靜地讀父親的來信,像讀一些與我無關(guān)的語句,然后收起來,留意一下這是父親的第幾封信。⑤探家的時(shí)候,我開玩笑般對(duì)母親提起父親的信,想讓母親告訴父親,如果沒事就不必經(jīng)常寫信了。在我看來,父親那些沒有多少意義的信是不值那幾角郵資的。而母親的回答卻出乎我的預(yù)料:“你爸寫這些都成習(xí)慣了,到時(shí)候如果不給你寫信,他就覺得像把你丟了一樣?!毕癜盐襾G了一樣?我一時(shí)怔在那里,一種不可名狀的東西在心中升起。⑥偶然翻著父親專用的那個(gè)抽屜,意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封,每個(gè)信封都貼好了郵票,而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開,形成了一條長長的線。此時(shí)此刻,我不由淚流滿面:我已是高空中的風(fēng)箏,或許永遠(yuǎn)沒有回歸的那一天;而父親卻在用信拉起一根長長的線,以便知道他的孩子在何處飛翔?。、叩讲筷?duì)后,我也買了許多信封,寫上了父親的名字。我知道我也會(huì)經(jīng)常給父親寫信的,告訴他我在部隊(duì)一切都好。(作者:胡智慧

選自《羊城晚報(bào)》)1、作者在第二自然段里說“于是,一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭”,為什么?答:________________________________________2、讀第三、四段,請(qǐng)你從原文中找出最典型的四個(gè)詞,概括作者筆下父親寫信的特點(diǎn),寫在下面的橫線上。①__________________②__________________③__________________④___________3、第四段中作者說讀父親信的感覺____________________________________________(引用原文)。第四段作者認(rèn)為父親的信是________________________________________。4、第六段中“我隨手把信封一字排開,形成了一條長長的線”,這個(gè)句子用什么比喻什么?比喻的作用是什么?答:_______________________

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