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第頁(yè)大班數(shù)學(xué)教案快樂(lè)的鐘表屋大班數(shù)學(xué)教案歡樂(lè)的鐘表屋
作為一名老師,經(jīng)常須要打算教案,教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是我為大家收集的大班數(shù)學(xué)教案歡樂(lè)的鐘表屋,歡迎閱讀與保藏。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時(shí)針的運(yùn)行規(guī)律,學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。
2、發(fā)展幼兒的邏輯思維實(shí)力。
3、教化孩子珍惜時(shí)間,養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。
活動(dòng)打算
1、每人兩顆針。
2、幼兒人手一個(gè)鐘。
3、幼兒睡覺(jué)時(shí)間和圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、用謎語(yǔ)引出活動(dòng)。
老師先來(lái)給大家講一個(gè)謎語(yǔ)看看誰(shuí)最聰慧:
會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴,會(huì)走沒(méi)有腿,它能告知我,什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡。
二、視察鐘面
師:出示一些鐘,請(qǐng)小摯友細(xì)致看。
幼:形態(tài)不同(圓形、方形),大小不同,顏色不同(紅色,黃色)。
師:哪些地方是相同的的呢?
幼:都有兩顆針,鐘面上都有數(shù)字。
老師跟幼兒一起讀出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、原來(lái)鐘是由從1到12這些數(shù)字圍成的。
看看它們都是怎樣排列的。
幼:按依次排列的一個(gè)圓圈。
師:這兩顆針有什么不同?
幼:一根長(zhǎng)、一根短。
師:長(zhǎng)的.針叫分針,短的針叫時(shí)針,今日我們先相識(shí)分針何時(shí)針,看看這兩根針都是朝著那個(gè)方向前進(jìn)的。
請(qǐng)你們看看這兩根針都是朝著那個(gè)方向前進(jìn)的。
(師撥動(dòng)鐘)
幼:1至12的方向。
師:對(duì)了,這樣的方向叫順時(shí)針?lè)较?。針兄弟就是按順時(shí)針?lè)较蛞蝗σ蝗Φ霓D(zhuǎn)動(dòng)的。
三、由時(shí)針、分針賽跑,引導(dǎo)幼兒感知時(shí)針、分針的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
操作鐘表分針走一圈,時(shí)針走一格,這就表示一個(gè)小時(shí)。
四、相識(shí)整點(diǎn),開(kāi)展嬉戲。
看鐘的時(shí)候,先看時(shí)針,再看分針。當(dāng)時(shí)針正指著一個(gè)數(shù)字時(shí),分針有正指著12時(shí),就表示(幾點(diǎn)了)
五、歡樂(lè)時(shí)鐘
師:剛才我們一起看了鐘面,相識(shí)了時(shí)鐘,下面我們來(lái)做一做歡樂(lè)時(shí)鐘嬉戲好不好?
幼:好師:說(shuō)明要求,這是什么針?
幼:時(shí)針。
師:這是什么針?
幼:分針。
師:請(qǐng)小摯友每人拿兩顆針。
師:我們一起玩,左手拿時(shí)針,右手拿分針,起先了,滴答、、、、、滴答、、、、、滴答幾點(diǎn)吶?
幼:1點(diǎn)吶。
師:滴答、、、滴答、、、滴答幾點(diǎn)吶?
幼:2點(diǎn)吶。
師:師幼一起玩到12點(diǎn)整。
師:請(qǐng)個(gè)別小摯友上來(lái)玩,讓其他小摯友猜幾點(diǎn)。
師:好請(qǐng)小摯友回到自己的座位上。
師:今日我們輕松地相識(shí)了整點(diǎn),(六)、幼兒操作、鞏固整點(diǎn):
下面老師要來(lái)考考小摯友,請(qǐng)每個(gè)小摯友上來(lái)拿一個(gè)你喜愛(ài)的時(shí)鐘,我說(shuō)時(shí)間,你來(lái)?yè)堋?/p>
6點(diǎn)整,我來(lái)看看你們撥對(duì)了沒(méi)有,小摯友也可以相互看看他撥對(duì)了沒(méi)有。
師:好,小摯友都對(duì)了,早晨6點(diǎn)我們?cè)撛趺礃影?
幼:起床。
師:下面8點(diǎn)整,8點(diǎn)我們?cè)撛趺礃影?
幼:上幼兒園。
師:再撥11點(diǎn)整,11點(diǎn)我們又該怎么樣呢?
幼:洗手吃飯。
師:請(qǐng)小摯友把鐘放上來(lái),原來(lái)小摯友生活都是有規(guī)律的,都知道幾點(diǎn)該干什么。
可是前幾天,有個(gè)幼兒園組織去春游,老師要求下?lián)从呀袢胀砩?點(diǎn)鐘睡覺(jué),明天早上6點(diǎn)鐘起床,8點(diǎn)鐘到幼兒園。
可是在動(dòng)身時(shí)卻發(fā)覺(jué)少了聰聰小摯友,是什么緣由呢?
幼:生病了,睡懶覺(jué)。
師:他沒(méi)有生病,對(duì)了,原來(lái)聰聰昨晚10才睡覺(jué),8點(diǎn)鐘才起床。他能不能去春游啊?
幼:不能。
師:所以小摯友們要珍惜時(shí)間,養(yǎng)成早睡,早起的好習(xí)慣。
師:小摯友都會(huì)相識(shí)整點(diǎn),老師再撥一個(gè)時(shí)間,9點(diǎn)半,小摯友相識(shí)嗎?
幼:不相識(shí)。
師:這是
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