國旗下講話：規(guī)范與習慣

第6頁共6頁國旗下講話：規(guī)范與習慣各位老?師，同學：?大家上午好?在桂花的?陣陣香氣中?，在充滿蓬?勃生機的校?園里，轉眼?間___月?份已過去了?三個星期，?___月_?__號、_?__號迎來?高三的第一?次大考，其?他年級的同?學們也將在?___月中?旬迎來入學?以來的第一?次階段測試?。而我們的?行為習慣養(yǎng)?成月活動也?在進一步推?進，___?月___號?我們將迎來?全縣行為習?慣養(yǎng)成教育?活動的現(xiàn)場?會，屆時有?來自縣內(nèi)外?___人左?右的領導、?老師來學習?、觀摩，我?們將以怎樣?的面貌展現(xiàn)?我們良好的?習慣養(yǎng)成呢?？我想惟以?規(guī)范。（范?本）上周朱?校長已解讀?了學習常規(guī)?的三大點，?現(xiàn)在由我解?讀后三大點?。四、作?業(yè)常規(guī)目?前存在問題?有：1.?作業(yè)不規(guī)范?（1）沒有?規(guī)范作業(yè)本?，如我教的?高一某班一?同學歷史默?寫本竟是英?語本，問她?說沒本了就?隨便拿的；?（2）格?式不規(guī)范，?老師對作業(yè)?基本格式都?有要求，可?有的學生隨?意性很強。?（3）解?題不規(guī)范，?能省就省，?少寫一個字?也好的。?（4）書寫?不規(guī)范，字?跡不清。?2.作業(yè)不?能獨立完成?。如本月第?一天中午在?校上午自習?，有一個班?同學做作業(yè)?時就在群體?討論，整個?很浮躁的感?覺。做過班?主任的都知?道，學生做?作業(yè)的不良?習慣有：開?始做作業(yè)，?就把筆記本?放旁邊，一?邊做一邊查?看，明顯沒?有消化。遇?到不會的，?不好好思考?，翻參考資?料，抄答案?，或者問別?的同學，不?管人家有沒?有時間。或?者直接拿過?作業(yè)就抄，?養(yǎng)成抄襲的?習慣。這些?問題如果不?改，積小錯?而成大問題?，高考就要?吃大虧。?3.作業(yè)不?能及時完成?，效率低。?上周朱校長?和大家講過?艾賓浩斯遺?忘曲線的規(guī)?律，要迅速?有效地掌握?知識，就是?要及時記憶?，及時鞏固?。還有同學?作業(yè)一布置?就做，不是?做前先消化?當天或一時?期來所學知?識，真正領?會了再做的?，這叫糊任?務。所以?請大家做到?10.規(guī)?范完成各科?都要使用規(guī)?范作業(yè)本，?按照規(guī)定格?式完成，不?能用講義代?替作業(yè)本。?更不能把講?義亂丟，不?整理歸類。?答題要字跡?工整，層次?分明。特別?提出寫字問?題，實在不?行要練練，?高考閱卷時?間緊，任務?重，閱卷速?度快，規(guī)范?完成會讓你?得高分。?11.獨立?完成作業(yè)要?獨立完成，?認真做好每?道題，不得?邊做邊討論?，不得邊做?邊翻書，更?不得抄襲他?人作業(yè)。?12.高效?完成養(yǎng)成先?消化后作業(yè)?的習慣，要?及時上交作?業(yè)，不得拖?拉、缺交，?可在老師指?導下自主選?擇作業(yè)內(nèi)容?。及時實際?上就要和自?己的惰性做?斗爭，思維?的快捷也是?練出來的，?只有平時做?作業(yè)的思維?快捷，才能?有高考時的?思維快，答?題穩(wěn)、狠、?準。五、?自修常規(guī)?問題有：?1.學習生?活無節(jié)奏，?正課與輔導?課沒有區(qū)別?。早讀時有?氣無力，效?率低下，有?人一早讀課?只能背一篇?古文的一段??；蛘叩搅?6點半以后?就沒了力氣?，如果沒有?當堂默寫任?務，思想開?始游離。晚?自習是理性?思維時間，?應該動筆時?，有人習慣?大聲記、背?，影響自己?或周圍同學?進入思維深?水區(qū)。2?.自習時間?不能保持安?靜，老師在?的時候表現(xiàn)?好，老師一?走馬上唧唧?呱呱。學?習上很自我?，不會馬上?就問，聲音?很響，影響?他人。3?.過于依賴?老師、同學?、參考資料?，不會自主?學習，自主?整理消化。?4.不會?合理安排，?沒有自己一?節(jié)課的目標?任務或對老?師布置的任?務沒有時間?觀念，往往?憑著感覺走?，要下課時?還沒有做多?少事情。?為此，我們?提出13?.保持安靜?早自修要放?聲朗讀，午?自修、晚自?修原則上要?保持安靜，?不得相互討?論，向老師?質疑時也不?得干擾他人?自主學習。?14.強?化自主在老?師指導下，?要最大程度?地做到自主?安排、自主?整理、自主?消化、自主?檢測、自主?糾錯、自主?評價。1?5.追求效?率自修任務?要明確，時?間利用率要?高；非規(guī)定?時間不得隨?意進出教室?，學科交替?時要迅速、?安靜。我?特別提議高?一的同學一?定要學會自?己管理自己?，不然高中?三年你的不?自覺害了自?己，害了老?師，今天早?讀自修高二?高三同學已?進入狀態(tài)，?大聲朗讀時?，我們高一?一部分同學?還沉浸在早?上見面的興?奮中，唧唧?呱呱的。班?委沒起到應?有作用，課?代表也沒有?及時地到老?師那兒問來?任務寫在黑?板上，這必?須養(yǎng)成習慣?。你說我們?的班主任們?多苦啊，基?本上沒有自?己的休息時?間，沒有留?給自己孩子?的時間，我?們有個班主?任和我講，?學生不自覺?，剛說了的?還犯錯，自?己的小孩家?庭作業(yè)都沒?空檢查，第?二天被小孩?班主任批評?，真委屈啊?。還有的老?師身體不好?，還硬撐著?，為了自己?嗎？所以希?望大家在該?你自己管自?己的時間段?里自覺，讓?老師少擔心?，特別不能?呢個等老師?來才學習。?還有不管哪?個年級，今?年任課老師?變化較大，?所以我們要?有適應老師?、尊重老師?的習慣。?六、考試常?規(guī)問題1?.聽到考試?就心煩，焦?躁不安，亂?發(fā)脾氣。?2.喜歡考?前突擊。平?時不認真，?臨時抱佛腳?，恨不得幾?夜不睡。?3.考試_?__。這個?不用多說，?形形式式，?手段多樣。?4.考前?緊張，考后?傷心幾天或?者全然放松?，不會利用?考試好好分?析問題，尋?找原因。?為此，我們?提出：1?6.積極參?加以平和的?心態(tài)和積極?的狀態(tài)，認?真參加每一?次考試，尤?其要做好針?對性的復習?迎考工作。?17.講?究誠信秉持?“考風就是?學風，學風?就是質量、?質量就是生?命”的原則?和要求。?18.善于?總結及時總?結考試得失?，分析存在?問題，積極?優(yōu)化學習態(tài)?度、學習方?法、考試策?略、考試心?理等學習品?質。我要?特別提醒沒?有經(jīng)過高考?的同學，你?可能不知道?高考時多么?嚴格，雙人?監(jiān)考，全程?錄像，考試?鐘聲一停，?再動筆就是?視同___?，什么看看?別人，墊個?參考資料，?用手機__?_，你想也?別想。所以?我認為高考?不是一個人?的戰(zhàn)斗，但?卻是一個人?的戰(zhàn)場，平?時就要獨立?思維，獨立?作業(yè)，獨立?考試，完全?自律，不管?有沒有老師?在看，不管?老師監(jiān)考嚴?不嚴，都要?做到“君子?慎獨”。還?有就是平時?練習中一定?要規(guī)范，_?__屆有一?學生談及他?高考的失利?，他認為自?己的教訓在?于數(shù)學在平?時訓練中只?求結果正確?，過程能省?略的就省略?，結果這次?高考閱卷對?于過程步驟?規(guī)范要求特?別嚴格，導?致他兵敗數(shù)?學。所以規(guī)?范學習對你?們來說很重?要，考后反?思，整理錯?題集等對對?學習也有著?至關重要的?作用。關?于___號?現(xiàn)場會我們?同學要文明?禮貌，要向?來賓展示自?己良好的習?慣。本次聽?課與以往不?同在于主要?是看同學們?在課堂展現(xiàn)?的習慣，所?以第一次使?用課堂觀察?的方法，就?是聽課老師?手里有個量?表，她可能?就____?__個學生?從課前到課?后的表現(xiàn)。?在此我提醒?大家?guī)c：?1.要認?真、積極地?做好預習工?作，導學案?書寫要整潔?。2.上?課前兩分鐘?要進入侯課?狀態(tài)，課代?表要提醒大?家拿出相應?的課本、聽?課筆記，作?業(yè)本，不要?上課鈴響了?才拿出來，?更不要鈴聲?響后才進教?室?？匆娎?師進來，要?主動打招呼?，拿出主人?翁的熱情。?3.聽課?認真專注，?坐姿端正，?與老師積極?互動，主動?發(fā)言，或舉?手或站起來?，站姿挺拔?。4.回?答問題自信?大膽，聲音?響亮，表達?要完整，就?是答題要說?完整的一句?話，不零碎?，不割裂。?像我們歷史?課答題就要?段落話，要?點化，1、?2、3要清?清楚楚，層?次分明，切?記高考做題?不是網(wǎng)絡體?，表達不完?整就是得到?不完整的分?數(shù)。5.?別人回答問?題時要認真?傾聽并積極?、準確評價?。6.主?動展示自己?的學習成果?，最好能自?主生成問題?。7.要?善于在書上?做記號，在?筆記本上規(guī)?范記錄，留?有空白處課?后再整理優(yōu)?化，總結規(guī)?律，處理好?聽與記的關?系，要真正?做到以聽為?主，以思為?重，以記為?輔。8.?認真審題、?規(guī)范做題，?上黑板或在?作業(yè)本、導?學案上做題?要按照各學?科要求，審?好題后再動?筆，不隨意?省略步驟，?不再三涂改?，要用好草?稿紙。9?.課上要獨?立思考，有?課堂討論時?要積極思維?，不淺嘗輒?止，思維要?深入才有能?力提升。?10.要會?科學記憶，?總結提煉，?舉一反三，?要追求高達?成度。1?1.遇到老?師要禮讓，?下課鈴__?_秒之后才?真正下課，?要讓老師先?行，進出老?師辦公室要?喊報告。?我把講話稿?放到馬中辦?公室我的文?件夾里，請?班主任再細?化解讀給大?家。古希?臘偉大的哲?學家亞里士?多德說：“?卓越不是單?一的舉動，?而是習慣。?”習慣并不?是與生俱來?的，它是在?學校、老師?外在的規(guī)范?要求之下，?通過學生自?己的努力內(nèi)?化而成的。?同學們，我?們?yōu)榇蠹伊?身定造了這?些規(guī)范，目?的就是希望?你們能在學?習之路上走?得更穩(wěn)更好?。我相信，?在我們每一?位老師、每?一位同學的?共同努力下?，我們一定?能夠真正將?學校的規(guī)范?轉化為推動?每一位同學?卓越發(fā)展的?習慣，期待?著你們的成?功。我的講?話完了，謝?謝大家。?現(xiàn)在有一個?通知：請各?班在周四前?更新本班黑?板報，主題?就是圍繞行?為習慣養(yǎng)成?教育方面的?，可以用本