大班兒童節(jié)六一教案

第頁大班兒童節(jié)六一教案大班兒童節(jié)六一教案1

活動目標(biāo)

培育幼兒的團結(jié)精神以及在活動中的自信，熬煉幼兒協(xié)調(diào)實力，增加體質(zhì)。

感受節(jié)日的快樂氣氛。

通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動時間：

20xx年5月27日(星期五)上午8時。

活動地點：

幼兒園塑膠活動場地。

參與活動對象：

中五班全體幼兒

活動打算：

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

活動過程

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境，激發(fā)幼兒體驗歡樂節(jié)日氣氛。(時間：5.3-5.6)

2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)

3、集中排練團體操，地點中五班活動室。(時間：5.16-5.20)

4、參與彩排，熟識場地，地點塑膠廣場。(時間：5.23-5.26上午)

5、參與幼兒園團體操競賽，地點塑膠廣場。(時間：5.26下午)

6、參與面對社會團體操表演，地點塑膠廣場。(時間：5.27上午)

7、請家長為幼兒打算活動所需物品。如：鞋、襪等。(5.16-5.23)

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品

活動預(yù)期效果：

營造出一種溫馨和諧而又熱情的氣氛，讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是歡樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

教學(xué)反思：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培育幼兒道德修養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒主動向上，德智體美全面發(fā)展，進一步加強幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活，發(fā)揮幼兒的特長，提高幼兒的素養(yǎng)，從而度過一個健康歡樂、華蜜難忘的"六一"兒童節(jié)

大班兒童節(jié)六一教案2

活動目標(biāo)：

1．知道六月一日是小摯友的節(jié)日。

2．能英勇、大膽地集風(fēng)光 前表演節(jié)目。

3．體驗節(jié)日的歡樂。

4．讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5．情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動打算：

1．打算一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2．操作材料，教學(xué)掛圖。

活動重點：

知道六月一日是小摯友的節(jié)日。

活動難點：

能英勇、大膽地在集風(fēng)光 前表演節(jié)目。

審美元素：

“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最歡樂?！傲弧笔敲總€孩子最憧憬的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨歡樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的歡樂美妙的心情。

活動過程：

1．通過談話，知道“六一”是小摯友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。

師：幼兒園這幾天好美麗，為什么要裝扮得這樣美麗呢？“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢？你以前過“六一”兒童節(jié)嗎？是怎樣過的？

2．引導(dǎo)幼兒探討：你想如何過“六一”兒童節(jié)。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

師：小摯友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而勞碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)？為了慶祝“六一”兒童節(jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室？

3．幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。

（１）老師介紹為幼兒打算的材料。

（２）幼兒分組進行手工操作活動，老師酌情賜予幫助。

4．老師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，觀賞自己的作品。

5．幼兒唱歌、跳舞、做嬉戲來慶祝自己的節(jié)日。

（１）老師激勵幼兒大膽地表演、做嬉戲。

（２）老師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日歡樂！

小百科：1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科實行理事會議，中國和其他國家的代表生氣地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議確定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教化權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上很多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

大班兒童節(jié)六一教案3

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒大膽講解并描述過“六一”節(jié)的歡快情景。

2、激勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感愛好的情景或最快樂的時刻。

3、培育幼兒愿與摯友共享歡樂之情。

4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動打算

1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、溝通?/p>

3、紙、筆。

活動過程

1、引導(dǎo)幼兒講解并描述“六一”節(jié)的歡樂。

（1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？

（2）探討：為什么覺得歡樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戲、有很多好吃的東西等）

2、講解并描述別人的歡樂。

（1）昨天楊老師把小摯友在玩嬉戲時興奮的樣子都拍下來了，我們來看一看錄象里誰很歡樂，他在做什么？

（2）你看到誰很歡樂，他在做什么？

3、講解并描述最感愛好或最興奮的一件事。

“六一”節(jié)使你最感愛好或感到最興奮的一件事是什么？

4、用繪畫來表現(xiàn)自己的歡樂。

（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多歡樂，讓我們把它畫下來吧！

（2）幼兒作畫，老師激勵幼兒把最感愛好的情景或最快樂的事畫下來。（播放歌曲“歡樂的六一”）

（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴觀賞并溝通作品。

（4）集體觀賞，請個別幼兒來介紹一下作品。

5、下一節(jié)課我們再把這些畫裝扮一下，老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊，早上爸爸媽媽送你來的時候，請他們翻翻我們的小畫冊，讓他們一起來共享我們的歡樂，好嗎？

活動反思

孩子們都特別快樂、活躍，假如打算的更充分確定更好。

大班兒童節(jié)六一教案4

活動目標(biāo)

懂得做事要有安排和目的，并能根據(jù)安排行動。

在協(xié)商、探討、分工等過程中提高同伴間的相互合作實力。

結(jié)合自己的生活閱歷，與同伴共同制訂“六一”兒童節(jié)慶祝安排，嘗試安排自己的活動。

感受節(jié)日的歡快氣氛。

參加節(jié)日嬉戲。

活動打算

8開的紙、筆等美術(shù)工具。

活動過程

通過去年的“六一”兒童節(jié)慶祝活動安排書，引起幼兒對安排書的愛好和了解。

———出示去年的“六一”兒童節(jié)慶?；顒影才艜?，引導(dǎo)幼兒了解什么是安排書，安排書應(yīng)當(dāng)什么時候制訂。

引起制定安排書的愛好。

———提示語：立刻要過“六一”兒童節(jié)了，我們一起來制訂今年的慶?；顒影才虐?。大家可以找自己的好摯友一起制訂安排書，每個小組要有4～5人。

———幼兒自愿分成若干組。

———老師提出制訂安排書的要求：每份安排書要有小組成員的名字、打算在幾號活動、詳細(xì)的活動內(nèi)容有哪些、小組成員的分工等。

制訂安排書。

———老師講解演示安排書的制訂方法，引導(dǎo)幼兒從活動名稱、活動時間、活動內(nèi)容、須要的材料等幾方面來制訂安排書，但不規(guī)定安排書的格式。

———各小組按要求制訂安排書，老師巡回指導(dǎo)，適時幫助。

溝通安排書。

———各小組舉薦一名代表介紹本小組的安排書。

———大家一起共享各個小組好的想法。

活動建議與提示

請爸爸媽媽為安排書提珍貴看法，再次探討安排書的可行性。

活動重點在于安排書的表達，老師要引導(dǎo)小組成員人人參加，要讓全部幼兒都有表現(xiàn)的機會。老師可適當(dāng)介紹安排書的格式、寫法等學(xué)問，便于幼兒安排制訂活動的順當(dāng)開展，但不能格式化。此活動要在“六一”兒童節(jié)前進行。

大班兒童節(jié)六一教案5

我園將舉辦20xx年“我健康、我歡樂、我參加“冬季親子趣味運動會，詳細(xì)事項如下：

時間：20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

地點：xxx

主題：我健康、我歡樂、我參加

一、開幕式程序

1、運動員入場。各班運動員身穿園服，手舉彩旗或花環(huán)，排成兩路縱隊依次入場，入場依次為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班，入場口號自定(熬煉身體、身體健康!友情第一、競賽其次!我健康、我歡樂、我參加!……)

2、奏國歌，升國旗。

3、家長代表講話。

4、運動員代表講話。

5、園長致辭，宣布運動會開幕。

6、運動員退場。

二、競賽程序

地點：xxx

1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)

2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)

4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)

5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)

6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

7、親子項目《歡樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)

8、親子項目《引路》(葡萄班)

9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)

10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)

11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)

12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)

13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)

14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)

三、競賽方法

1、以托、小、大年齡班為單位，各班組織幼兒、家長報名參與，競賽中先進行預(yù)賽，在預(yù)賽中產(chǎn)生決賽選手再進行決賽。

2、決賽每項取前三名，獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品，未獲獎運動員都有一份紀(jì)念品。

四、留意事項

1、各班老師要協(xié)作裁判維持賽場次序，管理班級紀(jì)律;提示家長看好自己的孩子，不要在賽場自由走動或奔跑，留意平安。

2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄競賽;選手要遵守競賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，聽從裁判裁定(包括老師和家長)。

3、幼兒合作項目及家長合作項目的人數(shù)依據(jù)各年齡班的要求自定。

4、保持運動場地的衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施。

五、人員支配

開幕式主持：XXX

幼兒項目競賽：XXX

親子項目競賽：XXX

幼兒合作項目競賽：XXX

家長合作項目競賽：XXX

裁判員：8位家長(名單附后)

聯(lián)絡(luò)員：XXX和4位家長(名單附后)

音響：XXX

橫幅及頒獎臺：XXX

照相：XXX

獎品的采買：XXX、XXX

道具擺放：各班老師

維持次序：各班保育老師和4家長成員(名單附后)

平安保衛(wèi)：XXX、XXX

飲水：XXX

巡察：XXX

發(fā)獎：XXX

發(fā)獎地點：XXX領(lǐng)獎臺

大班兒童節(jié)六一教案6

活動目標(biāo)：

1、通過開展慶?；顒?，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年華蜜與歡樂的同時，培育一份純真的愛國之心，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的"六一"兒童節(jié)。

2、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動打算

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境

2、排練團體操《火紅的旗幟》

3、打算活動獎品和獎狀。

活動時間：20xx年5月27日（星期五）上午八時。

活動地點：塑膠廣場。

參與活動范圍：全班幼兒及家長。

活動反思：

"六一"應(yīng)當(dāng)是屬于孩子的。只要每位老師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念，擅長傾聽孩子心聲，擅長捕獲生活中美妙的、好玩的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

指導(dǎo)思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個華蜜、難忘的"六一"兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

小百科：

兒童是國家的將來，是民族的希望，給全部兒童創(chuàng)建良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂、華蜜地成長，始終是世界各國努力的目標(biāo)，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是特地為兒童們設(shè)立的節(jié)日。

大班兒童節(jié)六一教案7

一、活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時的快樂氛圍表現(xiàn)出來。2、合理支配畫面,體現(xiàn)活動情境?；顒哟蛩?老師范畫、蠟筆?；顒舆^程:一、談話引入。1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

老師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))

老師小結(jié):六一兒童節(jié)是小摯友們的節(jié)日,兒童是國家的將來,是民族的希望,給全部兒童創(chuàng)建良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、歡樂、華蜜地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是特地為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師:你們喜愛六一兒童節(jié)嗎?為什么喜愛?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的愛好,引導(dǎo)幼兒合理支配畫面。

老師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了好玩的玩具、好看的圖書,有的小摯友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今日請你們把你們好玩的事情和最喜愛的活動畫出來。

老師:現(xiàn)在請小摯友想一想,打算畫什么呢?(老師請三四個小摯友講解并描述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒主動思索)

老師小結(jié):我們在繪畫的時候,首先要留意畫面的支配,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是歡樂的事情,那我們可以把顏色圖的艷麗、豐滿。孩子們都特殊喜愛六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的歡樂事情,今日我們來把這些歡樂的事情畫下來。

三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

1、老師巡回指導(dǎo),提示幼兒留意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

老師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來支配我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特殊美麗。畫好主要后,再給畫添上場景。

2、老師對畫的好的一些畫進行點評,指出優(yōu)點和不足之處,讓幼兒更有喜愛畫畫!老師:今日我們從畫的整齊、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特殊,看起來很美麗、舒適!

3、請畫的好小摯友把畫貼在外面的墻上。

4、活動結(jié)束,整理桌面。

大班兒童節(jié)六一教案8

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的快樂氛圍表現(xiàn)出來。

2、合理支配畫面，體現(xiàn)活動情境。

3、增進參加環(huán)境布置的愛好和實力，體驗勝利的歡樂。

4、引導(dǎo)幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實力。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)建的實力。

活動打算：

老師范畫、蠟筆

活動過程：

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

老師：星期三是什么節(jié)日？你們還記得嗎？（六一國際兒童節(jié)）

老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小摯友們的節(jié)日，兒童是國家的將來，是民族的希望，給全部兒童創(chuàng)建良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂、華蜜地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是特地為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

老師：你們喜愛六一兒童節(jié)嗎？為什么喜愛？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的愛好，引導(dǎo)幼兒合理支配畫面。

老師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了好玩的玩具、好看的圖書，有的小摯友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今日請你們把你們好玩的事情和最喜愛的活動畫出來。

老師：現(xiàn)在請小摯友想一想，打算畫什么呢？（老師請三四個小摯友講解并描述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒主動思索）

老師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要留意畫面的支配，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是歡樂的事情，那我們可以把顏色圖的艷麗、豐滿。孩子們都特殊喜愛六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的歡樂事情，今日我們來把這些歡樂的事情畫下來。

三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)

1、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

老師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來支配我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特殊美麗。畫好主要后，再給畫添上場景。

2、老師對畫的好的一些畫進行點評，指出優(yōu)點和不足之處，讓幼兒更有喜愛畫畫！

老師：今日我們從畫的整齊、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特殊，看起來很美麗、舒適！

3、請畫的好小摯友把畫貼在外面的墻上。

4、活動結(jié)束，整理桌面。

活動反思：

在美術(shù)活動中，可供應(yīng)多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維實力和創(chuàng)建力，給了幼兒無限的發(fā)展空間。

大班兒童節(jié)六一教案9

活動目標(biāo)：

1.初步感知兒歌，能夠相識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

2.能咬字清楚地朗誦兒歌，并在角色嬉戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，寵愛與同伴一起共享節(jié)日的歡樂。

4.感受節(jié)日的快樂氣氛。

5.激發(fā)過節(jié)日的`情感，知道要開心、合理地過節(jié)。

活動打算：

圖片人偶、圖畫、ppt

活動重難點：

1.重點：初步感知兒歌，能夠相識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

2.難點：能清楚地朗誦兒歌，并在角色嬉戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

今日有一位跟你們差不多大的小摯友，他的名字叫做李小華。他想帶小摯友們一起去玩，你們想不想去？

二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。

1.分段感知兒歌情景并理解。

第一段：

李華帶大家來的第一個地方有什么？

出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）

提問：它像什么？橋（似乎橋上兩邊架）

李華從橋上走過去，走過去干嘛呀？

咦，誰出現(xiàn)了？——有美國的小摯友、有日本的小摯友、還有我們班好多小摯友們。

原來他是為了迎接各國的好娃娃。

其次段：

我們來跟不同國家的小摯友打招呼吧！

你好呀，美國的小尼娜，

你好呀，日本的小櫻花，

我是中國的李小華，

歡迎你們來到咱國家。

第三段：

你知道他們來咱國家干什么嗎？因為有一個屬于不同國家每一個小摯友的節(jié)日，李小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小摯友知道是什么節(jié)日嗎？——六一國際兒童節(jié)。

李小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好摯友呀，全世界兒童是一家。

小摯友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎？

我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。

2.傾聽并朗誦

先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小摯友一起朗讀一遍。

小摯友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清晰哦。

三、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)的氛圍。

你們喜愛兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？

待會我們來玩我是小小表演家的嬉戲，當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。

打算好了嗎？全體起立，表演起先啦

一、活動目標(biāo)：

1．教幼兒用顏料給杯子涂上美麗的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2．熬煉幼兒的動手操作實力和豐富幼兒的想象實力

二、活動打算：

紙漿等

三、活動流程：

導(dǎo)入--演示--操作--觀賞

（一）導(dǎo)入

師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子美麗還是這個杯子美麗??？

師：所以啊，我們要給紙漿杯子裝扮得美麗一點，給他穿上美麗的外衣。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要裝扮得美麗一點就好。

（二）演示

1．我們用左手拿好杯子，用你喜愛的顏料涂在杯子的身體上，肯定要涂得勻稱，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c自己喜愛的圖案在上面，總之，怎么美麗就怎么涂。留意不要弄臟桌子和衣服。

2．我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。

3．我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五彩繽紛的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小摯友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。

（三）操作師：小摯友你們行動起來吧，用你喜愛的方式把紙漿杯子裝扮得美麗一點！

小摯友進行操作，老師巡回指導(dǎo)。

（四）觀賞：觀賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更美麗!

“彩色紙杯”活動目標(biāo)

1、練習(xí)運用剪刀、粘貼的動作，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

2、粘貼的動作練習(xí)，提高幼兒的動手實力。

3、發(fā)展幼兒的想象力，培育幼兒的專注力、耐性的養(yǎng)成。

大班兒童節(jié)六一教案10

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳動的樂句。

2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

3、在熟識歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編歌詞。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

5、情愿主動參與活動。

活動打算：鋼琴

活動過程：

一、律動：《好摯友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、練聲：《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、接著學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

1、老師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。