高中語文人教版《中國古代詩歌散文欣賞》綜合內(nèi)容與測試學(xué)業(yè)水平檢測題5

第五單元學(xué)業(yè)水平檢測題一、(15分，每小題3分)1．下列加點(diǎn)詞語的讀音完全相同的一組是()A．險峻疏浚逡巡俊俏怙惡不悛B．褻瀆案牘黷武牛犢買櫝還珠C．驍勇妖嬈饒恕繚繞百折不撓D．樞紐謳歌老嫗摳門嘔心瀝血解析：A．逡—qūn，悛—quān，峻、浚、俊均讀jùn；B.均讀dú；C.驍—xiāo，嬈—ráo，饒—ráo，繞—rào，撓—náo；D.樞—shū，謳—ōu，嫗—yù，摳—kōu，嘔—ǒu。答案：B2．下列詞語中沒有錯別字的一組是()A．坐落圓舞曲老牛舐犢夙興夜寐B．真締舶來品目不暇接怙惡不悛C．謄寫肇事者門可落雀抵足而眠D．謳歌拌腳石佶屈聱牙談笑風(fēng)生解析：B項(xiàng)中“締”應(yīng)為“諦”；C項(xiàng)中“落”應(yīng)為“羅”；D項(xiàng)中“拌”應(yīng)為“絆”。答案：A3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①物理課上，李文君對牛頓第一定律________，可劉老師卻說無數(shù)事實(shí)證明了這是一個不容________的問題。②在這次研究性學(xué)習(xí)過程中，李強(qiáng)事先沒有對他的課題進(jìn)行充分的調(diào)查研究，________做出了錯誤的結(jié)論。③高考有兩個功能：其一為評價功能，其二為選拔功能。高考的邏輯很簡單，________在基礎(chǔ)教育中接受了良好訓(xùn)練的學(xué)生________有資格接受高等教育。A．置疑/質(zhì)疑以致只要/就 B．質(zhì)疑/置疑以至只要/就C．質(zhì)疑/置疑以致只有/才 D．置疑/質(zhì)疑以至只有/才解析：“質(zhì)疑”意思是“提出疑問”，“置疑”意為“懷疑(用于否定)”。“以至”和“以致”都是連詞，都用于下半句話的開頭?！耙灾痢北硎居捎谇鞍刖湓捤f的動作、情況的程度很深而形成的結(jié)果；“以致”表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果(多指不好的結(jié)果)?！爸灰汀北硎境浞謼l件，即具有某種充足的條件便會產(chǎn)生相應(yīng)結(jié)果；“只有……才”表示必要條件，即要達(dá)到某種結(jié)果必須具備某種條件。答案：C4．下列各句中，加點(diǎn)熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．近幾年來，吉林省重視道路建設(shè)，現(xiàn)在已經(jīng)形成了縱橫捭闔、四通八達(dá)的公路網(wǎng)。B．對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說，生命的歷程也許并不輝煌，但同樣可以閃光。C．偏激而善良的言論，對于利用輿論監(jiān)督，改進(jìn)社會治理績效而言，一定意義上也可以看做“苦口良藥”。D．這所學(xué)校的學(xué)生來自不同的家庭，生活態(tài)度、文化素養(yǎng)、舉止言談等都顯得格格不入。解析：C．“苦口良藥”比喻逆耳忠言，此熟語應(yīng)用正確；A.“縱橫捭闔”指在政治外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化，此句用于修飾公路網(wǎng)不恰當(dāng)；B.“蕓蕓眾生”是指一切有生命的東西，眾多的平常人，與“平凡普通”語意重復(fù)；D.“格格不入”指對環(huán)境或氛圍從整體上產(chǎn)生抵觸，無法融合，而本句意思是指學(xué)生們各有自己的個性、生活習(xí)慣等，使用不正確。答案：C5．下列各句中沒有語病的一句是()A．作者沒有把簡·愛寫成一個美麗多情、溫柔嬌氣的天使，而是一個渴望自由平等、敢于和自己所處的惡劣環(huán)境作斗爭的婦女。B．艾滋病的可怕在于其傳染性強(qiáng)，且無特效藥，因此必須建立嚴(yán)格的隔離制度和科學(xué)的預(yù)防制度并實(shí)施有效的治療。C．《丑石》是當(dāng)代著名作家賈平凹的散文精品中的一篇，全文不過千余字，然而它的內(nèi)涵卻是沉甸甸的，耐人尋味。D．藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)往往只可意會不可言傳，一經(jīng)點(diǎn)破，那含蓄的美常常會遭到破壞的危險。解析：A．主賓不一致，主語“作者”，第二謂語為“而是”，賓語是“婦女”。B.語序不當(dāng)，應(yīng)改為“建立科學(xué)的預(yù)防制度和嚴(yán)格的隔離制度”。D.“的危險”缺少呼應(yīng)的謂語，“那含蓄的美常常會遭到破壞的危險”，應(yīng)改為“那含蓄的美常常會遭到破壞”。答案：C二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成6～8題。在我們看來，小說總得有比較細(xì)致的藝術(shù)描寫，比較完整的故事情節(jié)和人物性格。但在唐以前，神話、寓言不用說了，即便是歷史散文，也往往只有人物性格的一剎那的閃光，只有故事情節(jié)的某些片斷富有文學(xué)意味，因而只能說是孕育著小說的因素，不能把它們徑直地稱為小說。同樣，魏晉南北朝的志怪、志人小說，除了極少數(shù)有稍許細(xì)致的藝術(shù)描寫之外，大都是簡單粗略的“殘叢小語”。即便其人物性格有一剎那的閃光，即便其故事情節(jié)的某些片斷富有文藝性，也只能算小說的雛形或嚆矢，也不能徑直地稱為小說。我們頂多可以把其中極少數(shù)故事稱為“小說”，頂多只能說魏晉南北朝出現(xiàn)有極少數(shù)“精陳梗概”的小說，不能把這些故事全部都叫做“小說”。正如我們不能把神話、寓言、歷史散文與小說混為一談一樣，我們也不能把“故事”和“小說”混為一談。籠統(tǒng)地把那些志人、志怪作品稱為“故事”是可以的，但籠統(tǒng)地把那些志人、志怪故事稱為“小說”恐怕是不大確當(dāng)?shù)?。?yán)格說來，中國小說的正式形成是唐代。唐以前只能算小說的萌芽階段。唐代的傳奇才是名副其實(shí)的小說。在故事情節(jié)上，它由過去那樣的隨筆、雜記式的記錄或簡短零星的“殘叢小語”，變成了篇幅較長的細(xì)致描繪、委婉曲折的故事情節(jié)和相當(dāng)完整的藝術(shù)結(jié)構(gòu)。在人物刻畫上，它由過去那樣的不注意人物性格或只有性格的一剎那閃光，變成了比較注意人物形象的塑造和性格、心靈的描寫。在作品內(nèi)容上，它也由記敘怪異擴(kuò)大到社會現(xiàn)實(shí)生活的反映。一句話，唐代的傳奇，具有完備的短篇小說形式，無愧于“小說”稱號。明代胡應(yīng)麟說：“變異之談，盛于六朝，在多是傳錄舛訛，未必盡設(shè)幼語；至唐人乃作意好奇，假小說以寄筆端。”所謂“作意好奇”，就是有意識地進(jìn)行虛構(gòu)和創(chuàng)造，不拘泥于事實(shí)的記錄。魯迅說：“小說到了唐時，卻起了一個大變遷。六朝時之志怪與志人底文章，都很簡短，而且當(dāng)作記事實(shí)；及到唐時，則為意識地作小說，這在小說史上，可算是一大進(jìn)步?！碧迫藗髌娴某霈F(xiàn)，標(biāo)志著我國小說終于正式形成了，標(biāo)志著我國小說在漫長的歷史歲月中終于由萌芽成長為大樹，標(biāo)志著前人著作中孕育的小說因素終于形成了“小說”這樣一個新型的文學(xué)體裁。6．作者說“籠統(tǒng)地把那些志人、志怪故事稱為‘小說’恐怕是不大確當(dāng)?shù)摹?，作者之所以這樣說的原因是()A．因?yàn)檫@些志怪、志人故事只能稱作小說的雛形或嚆矢。(注：嚆矢，喻事物的開端或先聲)B．因?yàn)椴荒馨选肮适隆焙汀靶≌f”混為一談。C．因?yàn)檫@些志怪和志人的故事還缺乏比較細(xì)致的藝術(shù)描寫，還沒有比較完善的故事情節(jié)，所寫的人物也缺乏鮮明的性格。D．因?yàn)檫@些志怪和志人的故事，大都是粗略的“殘叢小語”，只有部分人物的性格有一剎那的閃光；從故事情節(jié)來看，除某些片段外，總體上還缺乏文藝性。解析：其原因有兩個要點(diǎn)，D項(xiàng)準(zhǔn)確地表述了這兩個要點(diǎn)，A、B兩項(xiàng)說得籠統(tǒng)。C項(xiàng)說得不準(zhǔn)確，如“這些志怪和志人的故事還缺乏比較細(xì)致的藝術(shù)描寫”，不如“從故事情節(jié)來看，除某些片段外，總體上還缺乏文藝性”表述得準(zhǔn)確。答案：D7．按作者的觀點(diǎn)進(jìn)行推斷，下列全是真正意義的小說的一項(xiàng)是()A．《柳毅傳書》《三國演義》《夸父追日》《子夜》B．《柳毅傳書》《紅樓夢》《阿Q正傳》《老殘游記》C．《西游記》《周處》《李自成》《百合花》D．《儒林外史》《守株待兔》《老殘游記》《家》解析：A項(xiàng)的《夸父追日》是神話；C項(xiàng)的《周處》是志人故事；D項(xiàng)的《守株待兔》是寓言。按作者的觀點(diǎn)，這些都不是真正意義上的小說。答案：B8．根據(jù)原文所提供的信息，下列說法有誤的一項(xiàng)是()A．作者說“唐代的傳奇，具有完備的短篇小說形式”，這“完備”的形式，作者是從“故事情節(jié)”“人物刻畫”和“環(huán)境烘托”三方面來說明的。B．魯迅說“小說到了唐時，卻起了一個大變遷”，關(guān)于這個“變遷”，魯迅和胡應(yīng)麟都論及了，這個“變遷”應(yīng)是指有意識地寫小說。C．文中的“假小說以寄筆端”是說他們借小說這種形式來將自己要表達(dá)的意思寄寓于文字之中。D．我國小說在漫長的歷史歲月中由萌芽而成長為大樹的標(biāo)志就是唐代的傳奇。解析：A項(xiàng)的表述與原文不符。應(yīng)是“故事情節(jié)”“人物刻畫”和“作品內(nèi)容”三個方面。注意第二段的幾個關(guān)鍵詞語：“在故事情節(jié)上”，“在人物刻畫上”，“在作品內(nèi)容上”。答案：A三、(12分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成9～12題?？滴跷迨荒耆?，余在刑部獄。有洪洞①令杜君者，作而言曰……“而十四司正副郎好事者及書吏、獄官、禁卒，皆利系者之多，少有連，必多方鉤致。茍入獄，不問罪之有無，必械手足，置老監(jiān)，俾困苦不可忍，然后導(dǎo)以取保，出居于外，量其家之所有以為劑，而官與吏剖分焉。中家以上，皆竭資取保；其次，求脫械居監(jiān)外板屋，費(fèi)亦數(shù)十金；惟極貧無依，則械系不稍寬，為標(biāo)準(zhǔn)以警其余。或同系，情罪重者，反出在外，而輕者、無罪者罹其毒。積憂憤，寢食違節(jié)，及病，又無醫(yī)藥，故往往至死?！薄嗤抵煳?、余生及在獄同官②僧某，遘疫死，皆不應(yīng)重罰。又某氏以不孝訟其子，左右鄰械系入老監(jiān)，號呼達(dá)旦。余感焉，以杜君言泛訊之，眾言同，于是乎書。……部中老胥，家藏偽章，文書下行直省，多潛易之，增減要語，奉行者莫辨也。其上聞及移關(guān)諸部，猶未敢然。功令：大盜未殺人及他犯同謀多人者，止主謀一二人立決；余經(jīng)秋審皆減等發(fā)配。獄詞上，中有立決者，行刑人先俟于門外。命下，遂縛以出，不羈晷刻。有某姓兄弟以把持公倉，法應(yīng)立決。獄具矣，胥某謂曰：“予我千金，吾生若?！边灯湫g(shù)，曰：“是無難，別具本章，獄詞無易，取案末獨(dú)身無親戚者二人易汝名，俟封奏時潛易之而已?！逼渫抡咴唬骸笆强善鬯勒?，不能欺主讞者，倘復(fù)請之，吾輩無生理矣。”胥某笑曰：“復(fù)請之，吾輩無生理，而主讞③者亦各罷去。彼不能以二人之命易其官，則吾輩終無死道也?！本剐兄改┒肆Q。主者口呿(qū)舌撟(jiǎo)，終不敢詰。余在獄，猶見某姓，獄中人群指曰：“是以某某易其首者?！?取材于方苞《獄中雜記》)【注】①洪洞：洪洞縣，在山西。②同官：同官縣，在陜西。③主讞(yàn)：審判定案。9．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．皆利系者之多 利：獲利B．量其家之所有以為劑 劑：(財(cái)產(chǎn)的)等差C．遂縛以出，不羈晷刻 羈：捆綁D．情罪重者，反出在外 情：案情解析：C．羈：停留。答案：C10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(不問罪之有無，必械手足,不為者與不能者之形，何以異)) B．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(然后導(dǎo)以取保，出居于外,臣誠恐見欺于王而負(fù)趙))C．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(而輕者、無罪者罹其毒,其孰能譏之乎)) D．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以把持公倉，法應(yīng)立決,終不以監(jiān)門困故而受公子財(cái)))解析：D．表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。A.取消句子獨(dú)立性/結(jié)構(gòu)助詞“的”；B.引進(jìn)動作處所“到”/引進(jìn)行為的主動者“被”；C.代詞，“那”“那些”/副詞，表示反詰語氣“難道”。答案：D11．下列句子編為四組，全都寫胥吏貪贓枉法的一組是()①少有連，必多方鉤致②械系不稍寬，為標(biāo)準(zhǔn)以警其余③文書下行直省，多潛易之④其上聞及移關(guān)諸部，猶未敢然⑤中有立決者，行刑人先俟于門外⑥取案末獨(dú)身無親戚者二人易汝名A．①②③ B．③⑤⑥C．①③⑤ D．②③④解析：④寫胥吏在“上聞及移關(guān)諸部”的文件上不敢動任何手腳；⑤寫“功令”(政府的法令)上的正常規(guī)定。這兩項(xiàng)，不符合題干要求。其他四項(xiàng)，或單獨(dú)刻畫、或勾勒群像，或?qū)懫溲?、或?qū)懫湫?，均為胥吏貪贓枉法的具體內(nèi)容。答案：A12．下列對原文的敘述分析，不正確的一項(xiàng)是()A．掌管刑獄的官員枉法作惡的現(xiàn)象，不僅普遍于下級官吏，還涉及許多“部”級官員?？梢娫凇翱滴跏⑹馈睍r，吏治腐敗的問題已很嚴(yán)重。B．封建家長以“不孝”的罪名對子女提起訴訟，左右鄰居也幫著把“忤逆”之人捆入牢房。為這樣的事都能坐牢受罪，作者為此感慨不已。C．胥吏之所以膽敢篡改判決書的內(nèi)容，就是因?yàn)樗?zhǔn)了上級的心理：主審官寧可讓案子錯下去，也不愿因?yàn)槭潞笞肪垮e案的責(zé)任而丟官。D．作者在獄中了解到許多黑幕，對于那些從他人口中聽來的事實(shí)，作者也向同牢的犯人一一印證，體現(xiàn)了桐城派作家注重考據(jù)的行文特點(diǎn)。解析：B．左右鄰居與“不孝”的罪名無關(guān)，也受牽連作證而被戴上刑具關(guān)進(jìn)監(jiān)牢。這一細(xì)節(jié)，是作者對“少有連，必多方鉤致”的黑暗現(xiàn)象的印證。答案：B參考譯文：康熙五十一年三月，我在刑部的監(jiān)獄。有個洪洞縣的知縣杜君，站起來說……“十四司正副長官中喜歡多事的，以及書吏、獄官、獄卒，都認(rèn)為關(guān)押的人多有利可圖，(只要)稍微有點(diǎn)牽連，就一定用盡方法捉來。如果進(jìn)了監(jiān)獄，不問有罪無罪，一定給手腳帶上鐐銬，放在老監(jiān)里，使他們痛苦得不能忍受。然后勸誘他們找保人，讓他們出監(jiān)住在外邊，估計(jì)他家里財(cái)產(chǎn)的多少作為勒索的憑據(jù)，官長和小吏就把這些錢財(cái)瓜分了。中產(chǎn)以上的人家，都用盡資財(cái)取保。那些次于中產(chǎn)人家的，要求卸掉鐐銬住在老監(jiān)之外的板屋里，費(fèi)用也要幾十兩銀子。只有那些極其貧窮沒有依靠的，才帶著鐐銬關(guān)押，不肯稍微放寬一點(diǎn)，作為榜樣來警告其他犯人。有的同案被拘禁的，罪情重的反而出監(jiān)住在外邊，罪輕、無罪的，卻遭受那種毒害。(這些人)積聚著憂愁憤恨，睡覺吃飯都不正常，等到病了，又無醫(yī)無藥，所以常常送掉性命?！薄屯副磺粝档闹炖衔?、姓余的年輕人以及原在獄中的同官縣的和尚某人，傳染上瘟疫死去，(他們)都不該重罰。又有某人以不孝的罪名控告他的兒子，左右的鄰居都被戴上鐐銬關(guān)押，進(jìn)入老監(jiān)，(從夜里)號呼到天亮。我對這些事很有感慨，拿杜君的話，廣泛地詢問獄中的人，大家說的都一樣，于是記下這段事情。刑部里的老胥吏，家里藏著假造的印章，公文下達(dá)各省，往往暗中改換它，增加或減少重要的語句，遵照公文執(zhí)行的人沒有誰能辨別出來。那些上奏給皇帝的和送達(dá)各部(的公文)，還不敢這樣做。政府的法令規(guī)定：大盜沒有殺人的，以及其他案犯中同謀有許多人的，只要主謀的一兩個人立即處決，其余的經(jīng)過秋審，都減低判罪等級遣發(fā)到遠(yuǎn)地服役。審判書奏上去，其中有立即處決的，劊子手先在牢門外等著。命令一下來，就(把犯人)捆綁押出，一時一刻也不停留。有某姓兄弟(二人)，因?yàn)榘殉止珎}，依法應(yīng)該立即處決。罪案已經(jīng)判決了，某個胥吏對他們說：“給我一千兩銀子，我使你們活下來?！眴査霓k法，回答說：“這不難，另外準(zhǔn)備一份奏章，審判書不改動，只是拿列名在案末的從犯中單身而沒有親戚的兩個人替換你們的名字，等到(審判書)加封上奏時偷偷地?fù)Q一下罷了?！彼耐抡f：“這可以欺騙死去的人，可是不能欺騙主審官；如果他(發(fā)現(xiàn)錯誤后)再(上奏章)請示，我們就活不成了?！蹦绸憷粜χf：“再上奏章請示，我們活不成，主審官也將被罷免，他們不能拿兩個人的性命來換自己的官職，那么我們就終究沒有死的道理。”(他)竟然這樣辦了，名列案末的兩名從犯立刻被處決了。主審官(驚得)口張舌翹，但終于不敢追究。我在獄中時還看見過某姓(兄弟倆)，獄里的人，大家一齊指著他們說：“這就是用某人、某人換下他們的頭的人?！彼?、(24分)13．用斜線(/)給下面文言文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?10分)靈峰之山，其上曰金雞之峰。其草多竹其鳥多竹雞其狀如雞而小有文采善鳴。寺居山中，山四面環(huán)之。其前山曰陶山華陽外史弘景之所隱居其東南山曰日鑄之峰歐冶子之所鑄劍也寺之后薄崖石有閣曰松風(fēng)閣奎上人居之。(選自劉基《活水源記》)解析：必須停頓的有10處，對1處，得1分，共10分。在“/”以外，不合理的停頓酌情扣分。答案：其草多竹/其鳥多竹雞/其狀如雞而小/有文采/善鳴。其前山曰陶山/華陽外史弘景之所隱居/其東南山曰日鑄之峰/歐冶子之所鑄劍也/寺之后(/)薄崖石有閣/曰松風(fēng)閣/奎上人居之。14．閱讀下邊一首宋詞，回答后面的問題。(6分)漁家傲·記夢□李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有①驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山②去?！咀ⅰ竣僦櫽校和接?，空有。②三山：傳說古代東方大海中的蓬萊、方丈、瀛洲這三座仙山。上片“聞天語”一句在詞中有什么作用？梁啟超評論本詞說：“此絕似蘇辛派，不類《漱玉集》中語?！蹦銓α簡⒊脑u論有什么看法？請作簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：起過渡作用，將上片夢境描寫與下片對理想境界的追求聯(lián)系起來。這首詞用浪漫主義開篇，描寫神奇夢境，中間寫與天帝對話，末尾用《莊子·逍遙游》中的典故表達(dá)對理想境界的追求之情。全詞氣象壯闊，感情豪邁，不像她的婉約詞，而有蘇辛詞的豪放風(fēng)格。梁啟超的評論是恰當(dāng)?shù)摹?意思對即可)15．填空。(8分)(1)李白，唐代浪漫主義詩人，他寫詩極盡夸張之能事，如在《蜀道難》中詩人就以“青泥何盤盤，__________________”極寫山路之彎曲，以“__________________，枯松倒掛倚絕壁”極寫山峰之高遠(yuǎn)。(2)唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“______________，________________”，今人常用來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。(3)“振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯”此二句出自《________》。(4)歐陽修說：“憂勞可以興國，______________，自然之理也?！?歐陽修《伶官傳序》)孟子也說過含義相近的一句話，這句話是“________________________?！贝鸢福?1)百步九折縈巖巒連峰去天不盈尺(2)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來(3)過秦論(4)逸豫可以亡身生于憂患，死于安樂五、(12分)16．有些書評只言片語，便能表現(xiàn)一部作品的寫作特點(diǎn)，揭示其主題或?qū)懽髂康?，如：《詩?jīng)》——先民的歌唱?！妒酚洝贰偈芳抑^唱，無韻之離騷；②歷史的長城?！独蠚堄斡洝贰蹏淖詈笠黄?。《平凡的世界》——普通人的生活，一個時代的奮斗。請參照以上示例，在《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》中選擇兩部名著，各寫一則一句話書評。(4分)(1)《________》——_______________________________________________________(2)《________》——_______________________________________________________答案：《三國演義》：①人生智謀的形象寶典；②三國刀光劍影，百年虎斗龍爭?！端疂G傳》：①虎吼梁山的群雕；②鐵血男兒的悲歌；③潑墨繪成群英譜；④撲面而來俠義風(fēng)。《西游記》：①不畏艱難方能修得正果；②神魔世界，世間百態(tài)；③以神魔爭斗顯智慧之光?！都t樓夢》：①字字是淚，句句是謎；②大廈將傾的挽歌；③風(fēng)月寶鑒中的百科全書；④滿紙荒唐言，應(yīng)知“真實(shí)隱”；⑤一把辛酸淚，可懂“假語稱”？17．根據(jù)提供的上聯(lián)對出下聯(lián)，平仄不論。(字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似即可)(4分)(1)上聯(lián)：讀《人民日報》通曉世事下聯(lián)：_________________________(2)上聯(lián)：仁人獻(xiàn)策替國家除害興利下聯(lián)：_________________________答案：(1)吟古典詩歌陶冶情操(2)志士出謀為百姓消災(zāi)祈福18．將下面句子擴(kuò)展為60字左右的語段，要求從正反兩方面闡述。(4分)原句：肯定和贊揚(yáng)往往會讓人產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動力。擴(kuò)寫：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：渴望贊揚(yáng)是人類的基本心理需要，肯定和贊揚(yáng)的話語能使人精神振奮，激情倍增，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的人生動力；反之，若很少肯定和贊揚(yáng)，甚至動輒批評、指責(zé)，人們對生活、事業(yè)，對自我就會減少熱情，甚至缺少精神動力。六、(18分)閱讀下文，完成19～23題。?！恫萏谩穭?chuàng)刊杜甫遺留給我們許多憂國憂民的名篇和感慨身世的絕唱，他也寫了不少歌頌自然的雋永的詩句。我很欣賞《上白帝城二首之一》開端的四句：“江城含變態(tài)，一上一回新；天欲今朝雨，山歸萬古春。”這四句詩我常反復(fù)吟誦，覺得意味無窮。杜甫以他飽經(jīng)憂患的衰老之年還能這樣銳敏地觀察自然界中變與不變的辯證關(guān)系：“一上一回新”顯示了宇宙萬物無時不在變化；“山歸萬古春”又說明春天必定歸來的規(guī)律，不因任何的變化而有所改變。我喜愛杜詩，有時也長時期不讀杜詩，但每逢我從書架上取下一本杜詩又翻開誦讀時，便有重逢故舊，又遇新知之感。所謂“重逢故舊”，是有詩比較熟悉，讀過許多遍；至于“又遇新知”，是熟悉盡管熟悉，卻又發(fā)現(xiàn)一些過去不曾理解的新的東西。我若是用前邊引用的那四句詩前兩句來表達(dá)我的感受，可以改動幾個字這樣說：“杜詩含變態(tài)，一讀一回新?！倍旁娔軌蜃儐?？當(dāng)然不會變。但由于它的內(nèi)容太豐富了，讀者不能一覽無余，這次看到這一方面，那次看到那一方面，所以使人感到“含變態(tài)”，但杜詩本身還保持它的“萬古春”。此外，時代在變，讀者的思想也在變，由于時代不同以及個人思想的轉(zhuǎn)變，對于杜甫也有不同的看法。例如杜甫在他生前和死后一段時期內(nèi)，是不被人重視的，甚至受人毀謗，杜甫的《戲?yàn)榱^句》、韓愈的《調(diào)張籍》都可以證明；現(xiàn)在流傳下來的唐人選唐詩，幾乎沒有一種選本選錄了杜甫最優(yōu)秀的代表作品。兩宋人大都對杜甫推崇備至，元、明以后，對杜甫又有毀有譽(yù)，各有不同的評價。我個人在青年時期并不了解杜甫，和他很疏遠(yuǎn)，后來在抗日戰(zhàn)爭流亡的歲月里才漸漸與他接近，那時我寫過一首絕句：“攜妻抱女流離日，始信少陵句句真。未解詩中盡血淚，十年佯作太平人?！睆拇硕鸥Ρ愠蔀槲易類鄞鞯脑娙酥?，從他那里汲取了許多精神上的營養(yǎng)。歷代偉大的詩人都是詩的領(lǐng)域的開拓者。戰(zhàn)國時代的屈原、唐代的李白、杜甫，他們都豐富了詩的內(nèi)容，發(fā)展了詩的形式，擴(kuò)大了詩的疆土，研究這樣偉大的詩人，不可能是有止境的，有許多問題需要繼續(xù)探討。建國三十年來，研究杜甫，雖然經(jīng)受了十年浩劫的摧殘與詆毀，成績是很顯著的，但也有不足的地方。杜甫憂國憂民，感慨身世，是他作品的主要內(nèi)容，有些研究著作對此進(jìn)行比較深入的闡述，是十分必要的?？墒嵌鸥Φ恼軐W(xué)思想，他對于自然界無廣不及、無微不至的觀察，對于儒家、道家和佛教的態(tài)度，對于繪畫、音樂、舞蹈和美學(xué)觀點(diǎn)等方面，我們都注意得不夠，這不能不說是顯著成績中的一點(diǎn)缺陷。現(xiàn)在專門研究杜甫的刊物《草堂》即將問世，我在衷心祝賀的同時，希望在這刊物里我們的視野能開擴(kuò)得更寬廣一些，探討問題更深入一些，發(fā)現(xiàn)一些前人不曾看到的事物。我前面已經(jīng)提到，歷代對杜甫有不同的看法；我們處在我們的時代也應(yīng)有我們的看法。力求比較全面地了解杜甫，一千二百多年前的杜甫有知，當(dāng)不再感慨“千秋萬歲名，寂寞身后事”。一九八〇年十二月三日于成都(選自《馮至選集》第2卷)19．第一段中“這四句詩我反復(fù)吟誦，覺得意味無窮”中的“意味無窮”指的是__________________________________________________________________(4分)答案：揭示了自然界變與不變的辯證關(guān)系；杜詩內(nèi)容太豐富了，一讀一回新；由于時代不同與個人思想的變化，對杜甫有不同的看法。(答出其中2項(xiàng)即可)20．杜甫在生前和死后的一段時間內(nèi)不被人重視甚至受人毀