初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案

初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案語文輔導(dǎo)講義學(xué)生姓名： 年級： 學(xué)科教師:舞課內(nèi)文言文預(yù)習(xí) 記敘文標(biāo)題的含義與作用作文之優(yōu)化語言授課日期時段教學(xué)內(nèi)容一、課內(nèi)文言文預(yù)習(xí)*J還一、專題知識梳理記敘文標(biāo)題的含義與作用一、【命題思路】記敘文的標(biāo)題是文本的有機(jī)組成部分。標(biāo)題和文本的主題思想有著密切聯(lián)系。作者常常借助標(biāo)題提出主題，幫助讀者認(rèn)識和理解文本的內(nèi)容。好的標(biāo)題可以引起讀者閱讀這篇作品的興趣，讀完以后，給人以啟發(fā)。我們還可以從標(biāo)題獲得一個概括的認(rèn)識，加強(qiáng)對文本的印象，因此標(biāo)題起到了畫龍點睛的作用。綜觀近五年中考閱讀試題，關(guān)于“標(biāo)題”的考題在記敘文閱讀中出現(xiàn)的頻率很高。二、【常見題型】一、標(biāo)題的含義是什么；（上海高頻考點）二、標(biāo)題的作用是什么；（上海高頻考點）1/12初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案三、標(biāo)題的好處、妙處是什么；(上海高頻考點)；四、給文章取個合適的標(biāo)題；五、為什么以此為標(biāo)題。三、【答題思路】.分析標(biāo)題的含義。標(biāo)題含義一般從表層含義和深層含義的兩個方面來分析。表層含義即標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容；深層含義即引申義、比喻義、象征義。如有一篇文章的標(biāo)題是“爸爸的花兒落了,標(biāo)題的表層含義是夾竹桃凋謝，深層含義是爸爸的去世。標(biāo)題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標(biāo)題的字面含義來展開敘述，那么我們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣我們就可以領(lǐng)悟出標(biāo)題的深刻含義。.分析標(biāo)題的作用。要了解標(biāo)題的作用有哪些，教材的幾篇課文：《羚羊木雕》——貫穿全文線索；《頂碗少年》——表明寫作對象；《在埃及數(shù)駱駝》——關(guān)聯(lián)主要情節(jié)；《生命的舞蹈》——象征或比喻；《秋天的懷念》——透露情感主旨。歸納起來，作用有以下幾類：(1)作為全文的線索；|(2)突出主題，」點明主旨；|(3)造成懸念，引起讀者關(guān)注;一(4)反映作者情感；|(5)概括了文章的主要情節(jié)；一語雙關(guān)。.分析標(biāo)題的好處與妙處。這種題型實際上是上面兩種題型的綜合式。從兩個方面答題：1、標(biāo)題的含義；(一般答深層含義)2、標(biāo)題的作用。.如何給文章取個合適的標(biāo)題。要給文章取一個合適的標(biāo)題，不妨從標(biāo)題的作用入手：(1)用點明文章中心思想的詞語作題目：《為人發(fā)服務(wù)》《走向生活》；(2)用能概括文章主要內(nèi)容的一個短語作題目：《草船借箭》《魯濱漂流記》；(3)用貫穿全文的線索作題目：《燈光》；(4)用與文章內(nèi)容密切相關(guān)的特定時間、地點作題目：《在仙臺》《景陽岡》；(5)用文章所寫的主要人物、事情、物品、地方的名字作題目：《詹天佑》《賣火柴的小女孩》《桂林山水》；此外，在擬題時一定要注意標(biāo)題的特點，要緊扣文本，要言簡意賅。.為什么以此為標(biāo)題。要完成此類題目，必須在把握文章內(nèi)容、主旨和情感的基礎(chǔ)上，從標(biāo)題的含義和作用兩個方面來答。四、【上海高頻考點方法列舉】記敘文標(biāo)題的含義：表層+主旨記敘文標(biāo)題的好處、妙處：記敘文標(biāo)題的作用+主旨二、專題精講例題1：2/12初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案圓滿吳念真①父親在鄉(xiāng)下當(dāng)了一輩子的醫(yī)生，一直到七十五歲才退休。②退休的很大一部分原因是，有醫(yī)保之后，村里的人不管大小病都寧愿跑去鄰近的大醫(yī)院擠，加上人口外移以及老病人逐漸凋零。③母親說，父親現(xiàn)在的病人只剩下他自己，病癥是自閉，不出門、不講話，唯一的活動是自己跟自己下圍棋。④從小父親就期待孩子中至少有一個人可以當(dāng)醫(yī)生，但三個小孩都讓他失望：弟弟從小學(xué)鋼琴，不過后來也沒變成演奏家，現(xiàn)在是錄音室老板，每天聽別人演奏。妹妹念傳播，當(dāng)過一陣子電視臺記者，和企業(yè)家第二代結(jié)婚，然后離婚，用贍養(yǎng)費經(jīng)營了一家雙語幼兒園。父親曾經(jīng)抱怨說，都是我這個長子的壞榜樣。高中分科的時候，不管父親怎么威逼利誘，我還是堅持念文科，之后進(jìn)報社，職位起起落落，直到現(xiàn)在看著報業(yè)飄飄搖搖。⑤母親曾經(jīng)跟我們說，其實父親最常抱怨的理由是：這三個小孩所做的事都“對咱們沒幫助”。⑥不過幾十年過去，那樣的抱怨倒是慢慢地少了，更意外的是，當(dāng)我的兒子 選擇醫(yī)科并且高分考上時，父親 沒有驚喜， （淡淡地）說：“傻孩子，這個時代才選這條艱苦的??路。”⑦除夕那天，母親口中“三個臺北分公司”的三家人陸續(xù)在黃昏之前回到老家。妹妹、兩個兒媳婦加上幾個孫女，幾乎把廚房擠爆，她們一邊在那兒幫忙，一邊聽母親講之前和父親搭郵輪去阿拉斯加旅行的見聞。弟弟則在客廳給那臺老鋼琴調(diào)音，“叮叮咚咚”的，那是他每年回家過年固定的儀式。其他幾個半大不小的男孩則歪在老沙發(fā)和祖父的看診椅上看漫畫、玩電動。⑧父親仿佛跟家人完全搭不上邊兒似的，在二樓陽臺侍弄他的蘭花。我隔著紗門看著父親已然蒼老的身影：父親的背都駝了，連步子也邁不開了。⑨當(dāng)我把威士忌遞給父親要他休息一下時，父親只是笑瞇瞇地接過杯子。我跟父親說大兒子得值班，初一晚上T才會回來給他拜年，父親也只是說：“住院醫(yī)師……若苦役哩，大大小小的事情做不完……”隔了好久才又問：“回來時……高速公路有沒有塞車？”⑩“沒呢。"我說。（11）然后兩個人就都沉默地望向過去是一望無際的稻田，而今卻四處聳立起別墅型農(nóng)舍的田野。（12）暮色逐漸深沉，我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)頭看向父親時，沒想到父親也正好轉(zhuǎn)過頭來，靜靜地啜了一口酒之后，仿佛很努力地在找話題，最后終于問道：“回來時……高速公路有沒有塞車？”（13）“沒呢?！蔽乙廊贿@么回答他。（14）團(tuán)圓飯后發(fā)紅包，孫子們發(fā)現(xiàn)阿公留給醫(yī)生哥哥的紅包是他們的兩倍厚，大家起哄說阿公他心。已經(jīng)五六杯威士忌下肚，整個臉紅彤彤的父親笑著說：“哥哥當(dāng)醫(yī)生最辛苦啊，他是在顧別人呢，你們都只需要顧好自己就好。”（15）父親習(xí)慣睡前泡澡，那時候所有人都擠在二樓的和室陪母親聊天、打牌，泡完澡的父親忽然笑瞇瞇地拉開紙門說：“你們累了就先去睡，等賀歲的時間到了，我叫你們?！保?6）所有人忽然安靜下來，因為父親的表情好像還有話要講，等了好久之后他才有點靦腆地說：“看大家這么快樂，阿公也好快樂?！保?7）我說：“那是父親這輩子最感性，卻也是最后的一句話。”（18）當(dāng)我們聽到賀歲的鞭炮聲已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近響成一片，而父親竟然還沒有上樓叫我們時，才發(fā)現(xiàn)父親舒服地斜躺在沙發(fā)上永遠(yuǎn)地睡著了。（19）他的表情好像帶著微笑，電視沒關(guān)，交響樂演奏的正是父親往昔結(jié)束看診之后，習(xí)慣配著一小杯威士忌瞇著眼睛聽的樂曲，維瓦爾第的《四季》。1、聯(lián)系上下文，在文中第6段橫線內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（ ）（2分）A、也非但反而 B、竟然不但反而C、不但竟然反而D、竟然反而而是2、結(jié)合上下文內(nèi)容，說說文章第④自然段在全文的作用。 （4分）3、文章（12）段中“仿佛很努力地在找話題”，請仔細(xì)揣摩當(dāng)時父親的心理，以第一人稱寫出父3/12初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案親的心理活動。（4分）4、閱讀文章內(nèi)容，談?wù)勵}目“圓滿”的妙處。（4分）5、下列選項與文章內(nèi)容不符的一項是（ ）（4分）A、第6段加點詞“淡淡”是淡定、神情平靜、內(nèi)心平淡的意思，用淡淡的神情，更加突出父親一直以來希望學(xué)醫(yī)但孩子未能學(xué)醫(yī)的遺憾，如今愿望雖然在孫子身上實現(xiàn)，但內(nèi)心的感情上依然存在一絲遺憾。B、“團(tuán)圓飯后發(fā)紅包，孫子們發(fā)現(xiàn)阿公留給醫(yī)生哥哥的紅包是他們的兩倍厚，大家起哄說阿公偏心”運用細(xì)節(jié)描寫，寫爺爺對學(xué)醫(yī)孫子的偏愛，側(cè)面烘托突出爺爺對醫(yī)生職業(yè)的熱愛。C、《圓滿》文中阿公的笑則體現(xiàn)出的是他對醫(yī)生職業(yè)的熱愛，對孫子學(xué)醫(yī)自己愿望實現(xiàn)的滿足，對幸福和睦的家庭生活的知足。D、第9段和第12段都出現(xiàn)了父親詢問“回來時……高速公路有沒有塞車？”，這兩處的內(nèi)容的表達(dá)作用是一樣的。例題2：等你回家（1）我曾陪一個父親，去800里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。（2）戒毒所坐落在荒郊野外，我們的車，在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開得正盛，一些鳥在草地間飛起又落下，天空很藍(lán)，顯得很高遠(yuǎn)。父親的心，卻低落得如一棵衰敗的草，他恨恨地說：“真不想來啊?！保?）一路之上，他不停地痛罵著兒子，歷數(shù)著兒子種種的不是，說他毀了一個家，毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他，為他在城里買了房，買了車，幫他娶了媳婦.那個不肖子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。房子吸沒了，媳婦吸跑了……他一輩子積攢的家業(yè)，幾乎被他掏空了。（4）“我真想跟他同歸與盡！”這位父親說到激憤處，雙眼通紅地睜著，拋出這樣一句狠話來。若兒子在跟前，他是要把他撕成碎片才甘心的。（5）我坐在一邊，聽他痛罵，隱隱地?fù)?dān)心：這樣的父親去見兒子，會有怎樣的結(jié)果？（6）車子一路向前，野葵和蒲公英一路跟著。終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了幾幢房子，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開闊地。開車的師傅說：“到了?！备赣H像突然被誰猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問：“到了？”一看表，快上午10點了。他急了，說：“也不知能不能見著?！币驗檫@家戒毒所的規(guī)定，上午10點之后，一律不允許探視。（7）他一口氣跑到大門口，還好，還有15分鐘的時間。辦完相關(guān)手續(xù)，這個父親一秒也不曾停留，急急火火地往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進(jìn)來。這個個子高高的年輕人，臉上既無歡喜也無悲傷?？吹礁赣H，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。一層玻璃隔著，他在里面，父親在外頭。從他進(jìn)來起。父親就一直盯著他，話筒拿在手上，卻不說話。（8）旁邊，亦有來探視的人。一個長相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一個手掌上畫著什么。里頭是個清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動，頻頻點頭，含著淚笑。他讀懂了她愛的密碼一從此，都改了吧。還有幾個人，男男女女，大概是一家子，圍在一起爭著跟里面的一個中年人說話。里面的中年人，一張臉憔悴無比，卻一直笑著，一直笑著。這時，他們中的一個，突然到探視室外面叫了一個男孩進(jìn)去。孩子不過十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。4/12初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案孩子怯怯地打量了一下四周，然后拿過話筒，隔著玻璃窗，才說了一句什么，里面笑著的中年人立即不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚流了下來。（9）“哭什么呢？你會改好的！”我聽到那些人里的一個大聲說。（10）探視的時間快要過去了，管教干部已進(jìn)來提醒。一直跟兒子對峙著的父親這才掉過頭來。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍判若兩人，竟是一臉的戚容。低聲說“里面的日子不好過，看他黑了，也瘦了?！保?1）他轉(zhuǎn)身問我“你有紙筆嗎？”“當(dāng)然有?！蔽姨统鰜斫o他，正疑惑著他要做什么，只見他低頭在紙上迅速寫下幾個字，貼到玻璃窗上給兒子看。里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚緩緩地從腮邊滾落下來。（13）探視結(jié)束后，我看到這位父親在紙上留下的字，那幾個字是：兒子，等你回家。24.本文題目是“等你回家”的含義是：（1）；（2） 。（4分）三、專題過關(guān)檢測題1：轉(zhuǎn)身李漢榮①一轉(zhuǎn)身，那個動人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。②在都市、在廣場、在車站、在機(jī)場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方，我經(jīng)常有這種感受：轉(zhuǎn)身，就是永別。③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊的年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉，他說：“對不起，我擋著你了。"我被感動了，竟然只顧欣賞這張善良、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，水的表情，卻忘了對他說聲謝謝，把誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人潮猛然涌了過來，一轉(zhuǎn)身，我已找不到他，只看見攢動的人頭，閃動的各色衣服……④還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走，山路兩旁開滿野花：燈芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢，淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山，一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走進(jìn)古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此時，迎面走來一位小女孩,她頭上插了幾朵野花,手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，給她讓路，然后靜靜地看她遠(yuǎn)去，欣賞著她的背影，卻記不清她的眼睛和臉究竟是什么樣子，匆匆的一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時候，我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢？我想多看她一眼，看仔細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動的瞬間，我記起了泰戈爾的詩句：“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。”我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來，沿著小女孩走的方向走著，走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。就那么一轉(zhuǎn)身，她消失在命運的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……⑤冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地觸動和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他。可是來到南大街，已不見了5/12初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都沒有找到。最后我來到丁字街，還是沒有找到他，卻遇到了一個老年乞丐，一轉(zhuǎn)身，苦難交換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒的衣服披在這位貧苦的老人身上，希望他下降的體溫能稍稍回升，希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握起那空空的手，仔細(xì)看看他們的眼睛？他們到哪里去了，一轉(zhuǎn)身？⑥一轉(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門前的那只鳥不見蹤影；一轉(zhuǎn)身，旭日已西移成夕陽；一轉(zhuǎn)身，青絲已變成了白發(fā)；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青……等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來？23.文章以“轉(zhuǎn)身”為題，其妙處在于：(4分)(1)；(2)。一、能力培養(yǎng)片“-一 作文語言文章表情達(dá)意的重要手段，也是文章得高分的重要( 成分，優(yōu)美或者富有內(nèi)涵的語言將會極大的給文章增色，成為文章的亮點，作文語言的優(yōu)化是一個逐漸改進(jìn)形成的過程，需要平'、.一 時積累儲備，也需要學(xué)生自己的琢磨練習(xí)。6/12

初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案在《寵物為王》中，那一只只長相奇特的寵物們，對主人時而貼心關(guān)懷，時而堅決反抗，時而惺惺相惜……就這樣產(chǎn)生了許多爆笑趣聞。就像這一天：黑皮義憤填膺地組織寵物們，控訴主人們的種種不是，寵物們都是熱情高漲地要爭取自由，但是一到飯點，就各回各家，各找各主…….對于上面的現(xiàn)象你怎么看待呢?.古今穿越：看看和上文有何不同？某惡鼠，破家求良貓。厭以腥膏，眠以氈H。貓既飽且安，率不捕鼠，甚者與鼠游戲，鼠以故益暴。某怒，遂不復(fù)蓄貓，以為天下無良貓也。這個故事給你什么啟示呢？7/12初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案二、能力檢測.米缸里的老鼠正是青黃不接的初夏，一只餓慌了的老鼠掉進(jìn)了有半缸米的米缸，在經(jīng)過最初的警惕之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這樣豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它也想跳出來算了，但一想到這么多這么好的白米，嘴里便直發(fā)癢。直到有一天，米缸見了底，它才發(fā)現(xiàn)自己再也不能跳出米缸去了。結(jié)果可想而知：不是被人亂棒打死，就是活活餓死在缸中?？赐晟厦娴牟牧?，請你談?wù)劯邢氚桑?見義勇為獎看了下面的圖片，你有何感想?課后作業(yè)8/12初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案履痕雷抒雁①坐在媽媽身邊，和老人家閑聊時，有一次，她望著我的腳說：“唉，怎么會這么大。那時，才這么點點，一寸多長，粉紅粉紅的，肥嘟嘟的，真叫人愛。我就用一塊手帕剪開，縫了一雙軟鞋，套在你腳上?！雹趮寢屨f的“那時”，其實，是五十多年以前，可你聽聽那口氣，似乎就是在昨天。那一雙用手帕做的鞋子，我當(dāng)然是沒法記住了。但是，后來當(dāng)我的兒子出生時，老人仍做了一雙。只是，這時的孩子已不同于先前，未“落草”前一切都準(zhǔn)備停當(dāng)了，手帕軟鞋也就沒有穿過。③我記得穿鞋，已是遍地亂跑的年歲了。印象最深的是一雙老虎鞋，黑布面的，紅布貼了那嘴巴、那鼻子、那眼睛，又用黃線一針針繚上。嘴邊還有黃線繃的虎須，嘴里亦有白布卷的虎牙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，活靈靈一個虎仔。我愛穿那鞋，每有鄰人來逗玩，總會翹起虎鞋說：“咬！咬！”鄰人便故意裝出害怕的樣子，雙手捂著臉，連說：“好害怕呀！”然后，一通笑鬧，當(dāng)了序幕，正戲便是大家樂呵呵圍在一起說些家長里短。④虎頭鞋穿完，我的幼兒時期也就結(jié)束了。直到上小學(xué)、上中學(xué)，都是媽媽做鞋。我上小學(xué)，每天來去要走四五里地；上初中，到了一座遠(yuǎn)在20里開外的鎮(zhèn)子去。周六下午跑20里地回家，周日下午又跑20里地上學(xué)。那時交通不便，來去都靠雙腿。少年時代，最費的便是鞋，差不多兩個月就得穿破一雙。⑸媽媽說：“吃鞋一般，壞得這么快?！庇洃浿校瑡寢屖种锌偸悄弥浑p鞋底在納。有時，半夜睜開眼，一看，媽媽還在油燈下一針針納鞋。麻繩在搖曳的燈光下一閃一閃，隨著鞋針，在鞋底兩面穿來穿去，發(fā)出嗖嗖的聲響。每納三四道，媽媽就要在頭發(fā)上擦一下針。那時，我暗暗下了決心，要好好讀書，將來掙錢買鞋，別讓媽媽總點燈熬夜地受累。媽媽卻常說：“兒啊，快長大，掙錢不掙錢事小，娶個媳婦給你做鞋，替替媽也好。”所以，我打小就知道，娶媳婦干啥？做鞋?、迡寢尣挥昧课业哪_，做的鞋總合腳，走路不夾不擠，不傷腳。我至今腳上沒雞眼，沒腳墊。當(dāng)兵時，日行一百，夜行八十，一雙腳不疼不酸，都得感謝媽媽做的鞋。⑦穿媽媽做的最后一雙鞋，是大學(xué)二年級了。媽媽做了一雙“沖福尼”面的新布鞋，到學(xué)校來送給我，且要我當(dāng)著同學(xué)們的面穿上試一試。我穿上走了幾步，挺好。同學(xué)們都哈哈笑起來。我至今也沒明白他們?yōu)槭裁匆?。媽媽看我的同學(xué)，有穿皮鞋的，有穿運動鞋的，一個個洋氣得很。大約從那次之后，她手頭再緊都要給錢讓我買鞋穿。⑧一眨眼，幾十年過去了，我老了，媽媽更不用說。有次我說：“媽媽，再做一雙布鞋給我穿?！崩先硕⒘宋野肷握f：“你是說胡話吧！眼看不見針，手拉不動線。做鞋可是力氣活兒呀！年輕時，不在乎。那時，夜夜做鞋供你們父子穿，為拉動線繩子，這手掌上勒下深深的糟，幾十年都沒長平?！雹嵊袝r，我想，要是能把一個人打小到老穿舊的鞋子收集在一起，那該多有意思。不同尺寸，不同樣式的鞋，真真切切記著人一生的歷史。正是穿了這些鞋，你一步一步走了過來。一雙鞋，就是一段有頭有尾的故事，就是一段有血有肉的記憶，其間滲透著動人心魄的情感。人啊，和這個世界交往的過程，就是鞋底和地球摩擦的過程。履痕，就是人生的軌跡。.第②段加點的“落草”一詞，在文中的意思是：；其引號的作用是： 。（2分）.第⑤段劃線句“吃鞋一般，壞得這么快?！辈捎玫男揶o方法是，其作用是 。（4分）.文章記敘有詳有略，具體寫了“我”三次穿鞋的經(jīng)歷：（4分）（1）我出生時，媽媽給我穿的是；9/12初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案（2）我，媽媽給我穿的是虎頭鞋；（3），。25.第⑤段中通過對媽媽半夜里"燈下一針針納鞋”以及麻繩的“閃、穿”等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了：（4分）（1）；（2） 。26.題目《履痕》的意思是，從全文看，其作用是（1）；（2） （6分）作業(yè)1：失去的桑樹徐魯（1）我所居住的武漢東湖路靠近梨園的地方，曾經(jīng)有一棵巨大的桑樹，每年春天，都會結(jié)出滿樹紫紅色的桑葚。像這樣高大的、能結(jié)出滿樹桑葚的桑樹，在城市里是難得見到的。因此，我曾頗為得意地向朋友們炫耀，我家住在這棵犬桑樹旁邊。（2）之所以會有這種炫耀和得意，是因為我曾經(jīng)為給女兒尋找?guī)灼⌒〉木G色桑葉，而在這個城市到處奔波。那是女兒正在讀小學(xué)一年級，我家還沒有搬到東湖路上的時候。有一天中午，女兒雙手捧著一個小紙盒，興奮地沖我大叫著：“爸爸，蠶寶寶！快看啊，蠶寶寶!”原來，她用自己買橡皮的錢，從校門口的小攤上買了四只白色的小蠶回來。（3）呵，四只小小的白白的蠶寶寶，使女兒和我興奮不已。我們?yōu)樾Q寶寶換了一個更火的紙盒子，然后鋪上了僅有的幾片碧綠的桑葉。蠶寶寶長得很快，當(dāng)然，它們吃得也很多，從早到晚，好像一刻不停地在吃桑葉。（4）眼看僅有的桑叫就要被它們吃光了，我和女兒都有點著急了。我向人們打聽，附近什么地方有桑樹，他們都搖搖頭，好像都沒注意到哪里有桑樹。（5）桑葉終于被四只正在長身體的小蠶吞吃光了。四只小蠶饑餓難忍，身體不停地扭動著，在尋找著食物，我和女兒看著都覺得心痛，可又毫無辦法，女兒急得直掉眼淚，摘來最青、最嫩的小白菜葉子喂小蠶吃，但蠶兒們嘗也不嘗。（6）終于，院子里的一個讀五年級的小男孩告訴我，他曾找到過一棵桑樹，摘過桑葉，不過那地方很遠(yuǎn)?！肮芩卸噙h(yuǎn)呢，快帶我去!”炎熱的正午，我拉上小男孩就上了公交車。坐了四五站路，下了車，又拐過一條胡同，我們果然找到了一棵桑樹［］一棵真正的桑樹?？墒牵@是一棵什么樣的桑樹呢？樹干、樹權(quán)、細(xì)枝都在，就是沒有桑葉，一片也沒有！我還從未見過桑葉被人采摘得如此干凈的桑樹?？蓱z的桑樹，在這個春天和夏天里，不知道放多少人采摘過了呵！連樹梢上的小芽都好像被人摘去了?。?）我于是想到，這么大一個城市，也許正有不少孩子像我的女兒一樣，面對著自己喂養(yǎng)的幾只小蠶兒流淚呢。（8）沒有找到桑葉，怎么回去向女兒說呢？那四只小蠶，豈不是只好看著它們餓死么？唉，如果是那樣，女兒該多么難過！——我這做父親的，還有什么用昵！連幾片桑葉都找不到。（9）“想想看，還有什么辦法，還有什么地方，能夠找到桑葉？”我有點可憐巴巴地望著帶我來的小男孩。（10）“坐‘的士’，到郊外的植物園去，那里可以買到桑葉。"小男孩說［ ］我一聽，心中大喜。對呀，植物園里，肯定有桑樹的。為了拯救那四只小蠶的生命，我拉上小男孩，叫上一輛出租車，又直奔市郊的植物園而去。（11）我們果然在那里買到了新鮮的、綠色的桑葉，而且買了很多很多。小男孩說，把新鮮的桑葉用食品袋扎好，像放蔬菜一樣放在冰箱里，整個夏天，小蠶兒都有新鮮桑葉吃了。我說:“是呀是呀，我怎么就沒想到呢！”10/12初二語文記敘文標(biāo)題的含義和作用學(xué)案（12）更沒想到的是，幾年之后，我家搬到了東湖路上，我們家竟與一裸高大的桑樹為鄰了。這就是我為此在好幾年間頗為得意的原因。（13）可是，好景不妊，就在去年，不知什么原因，這棵巨大的桑樹，竟然在一衣之間被悄悄地砍伐了，先是只剩下一個粗大的樹墩在那里，后來連樹墩也沒有了。（14）誰如此粗暴無情，竟然忍心伐倒了這么高大的一棵大桑樹？還我桑樹！——不，還給大家的桑樹l我曾經(jīng)滿懷憤怒地給城建部門、園林部門，給當(dāng)?shù)氐耐韴蠛推渌襟w，甚至給市長辦公室打過電話，表達(dá)了我的惋惜和抗議。最終我得到的解釋是：為了道路的擴(kuò)建。而實際上，這棵大桑樹根本就不靠近道路，根本不礙著道路計么事?。?5）“可是它已經(jīng)在這里活了足有兒十年了吧？它的年齡也許超過了我們居住在這里的許多人，你們有什么權(quán)利說要砍倒它就一夜之間砍倒了它？你們［］你們還我桑樹！還給大家桑樹!”我對著電話怒吼著。對方不再說什么，就把電話掛了一（16）真是欲哭無淚！一棵曾經(jīng)令我那么得意和自豪、每年都能結(jié)出滿樹滿枝紫紅色桑摹的大桑樹，就這樣從我居住的東湖路上永遠(yuǎn)地消失了。我從它粗壯和高大的樣子來判斷，它至少已經(jīng)生長了五十年了。五十年歷經(jīng)風(fēng)雨、艱辛走過的生命，一夜間就被粗暴地給終結(jié)了。愧我無力保護(hù)一棵無言的桑樹 24.從全文看，以“失去的桑樹”為標(biāo)題所起的作用是 （4分）作業(yè)2：（1）父親總覺得我們家的臺階低。（2）我們家的臺階有三級，用三塊青石板鋪成。那石板是多年前由父親從山上背下來，每塊大約有三百來斤重。那個石匠笑著為父親托在肩膀上，說是能一口氣背到家，不收石料錢。結(jié)果父親一下子背了三趟，還沒覺得花了太大的力氣。（3）那石板沒經(jīng)石匠光面，就鋪在家門口，多年來，風(fēng)吹雨淋，人踩牛踏。（4）我們家的臺階低！父親又像是對我，又像是自言自語地感嘆。這句話他不知說了多少遍。（5）在我們家鄉(xiāng)，住家門口總有臺階，高低不盡相同，從二三級到十幾級的都有。家鄉(xiāng)地勢低，屋基做高些，不大容易進(jìn)水。另外還有一說，臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。鄉(xiāng)鄰們在一起常常戲稱：你們家的臺階高！言外之意，就是你們家有地位啊。（6）父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺階的新屋。（7）父親為造屋備料是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞零票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。（8）父親就是這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞零票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個日子，破土動工。（9）造屋的那些日子，父親很興奮。白天，他陪請來的匠人一起干，晚上，則是母親陪著他一起搬磚頭、擔(dān)泥、籌劃材料，干到半夜。睡下三四個鐘頭，他又起床安排