文本中的找茬游戲

字詞句的常見(jiàn)錯(cuò)誤文稿中的找茬游戲找茬游戲Ⅰ

故事簡(jiǎn)介《小藍(lán)和小黃》這本繪本以藍(lán)色、黃色為基色，介紹了小藍(lán)和小黃正好住在對(duì)門(mén)，是對(duì)非常要好的好朋友，每天同進(jìn)同出，一同游戲。最好的朋友小藍(lán)和小黃共同經(jīng)歷了一次神奇的冒險(xiǎn)。有一天，小藍(lán)找不到小黃了。當(dāng)他們終于相遇的時(shí)候，他們開(kāi)心極了，緊緊的擁抱在一起，結(jié)果兩人都變綠了。回家時(shí)彼此的爸媽都認(rèn)不出自己的孩子，小藍(lán)和小黃急的哇哇大哭，怎么辦呢？答案故事簡(jiǎn)介《小藍(lán)和小黃》這本以藍(lán)色和黃色為基色的繪本，介紹了關(guān)于顏色的趣味故事。小藍(lán)和小黃住在對(duì)門(mén)，是對(duì)非常要好的朋友，每天同進(jìn)同出。這對(duì)朋友共同經(jīng)歷了一次神秘事件。有一天，小藍(lán)找不到小黃了。終于，當(dāng)他們相遇的時(shí)候，開(kāi)心極了，緊緊地?fù)肀г谝黄?，結(jié)果都變綠了?；丶視r(shí)爸媽都認(rèn)不出自己的孩子，小藍(lán)和小黃急得哇哇大哭，該怎么辦呢？字詞的常見(jiàn)錯(cuò)誤1.的、地、得他們開(kāi)心極了，緊緊的擁抱在一起────《小藍(lán)和小黃》的閱讀指引小藍(lán)和小黃急的哇哇大哭，怎么辦呢？────《小藍(lán)和小黃》的閱讀指引夜晚來(lái)臨，被困在兔籠里的皮皮冷的發(fā)抖────《小貓皮皮》的閱讀指引的、地、得都是語(yǔ)氣助詞但它們的語(yǔ)法功能各不相同1.“的”字，后面通常銜接名詞，多用于定語(yǔ)的修飾；如“燦爛的陽(yáng)光”，“燦爛”（形容詞）是“陽(yáng)光”（名詞）的定語(yǔ)2.“地”字，用在狀語(yǔ)后面修飾動(dòng)詞或形容詞；如“果樹(shù)漸漸地綠了”，“漸漸”（形容詞）是修飾“綠”（動(dòng)詞）3.“得”字，一般用在動(dòng)詞、形容詞和補(bǔ)語(yǔ)之間；如“牙疼得厲害”，“厲害”（形容詞）是“疼”（動(dòng)詞）的補(bǔ)語(yǔ)開(kāi)心（）笑了干凈（）地方快（）像一道閃電合理（）安排時(shí)間逗（）大家都笑了練習(xí)題開(kāi)心地笑了干凈的地方快得像一道閃電合理地安排時(shí)間逗得大家都笑了2.詞語(yǔ)和成語(yǔ)的誤用大衛(wèi)伸著舌頭，站在椅子上顫顫巍巍去夠糖罐────《大衛(wèi)，不可以》的閱讀指引最后結(jié)局突兀而諧趣，充盈童稚童真的趣味。────《月亮的味道》的閱讀指引終于嘗到了月亮的味道，嘗到了辛勞的回報(bào)。────《月亮的味道》的閱讀指引3.語(yǔ)義重復(fù)為了嘗到月亮的味道，小烏龜請(qǐng)來(lái)了哪些動(dòng)物來(lái)幫忙？────《月亮的味道》的閱讀指引猜猜看，奧莉薇最喜歡的顏色是什么顏色？────《奧莉薇》的閱讀指引最后，飛出一只美麗的蝴蝶出來(lái)啦!────《好餓的毛毛蟲(chóng)》的閱讀指引4.其他錯(cuò)誤韭萊的葉片狹長(zhǎng)而扁平，如同兩刃鋒──《一園青菜成了精》的閱讀指引從冬去春來(lái)的一個(gè)早上，太陽(yáng)睜大著圓滾滾的眼睛升起────《彩虹色的花》的閱讀指引小茉莉拿到月亮了沒(méi)有？────《爸爸，我要月亮》的閱讀指引這是孩子非常喜歡的紙板翻翻書(shū)，有趣又可操作。────《親愛(ài)的動(dòng)物園》的閱讀指引找茬游戲Ⅱ慎密竹桿名信片高品味膛目結(jié)舌留芳百世縝密竹竿明信片高品位瞠目結(jié)舌流芳百世標(biāo)點(diǎn)的常見(jiàn)錯(cuò)誤1.逗號(hào)和頓號(hào)的誤用最好能用不同的聲調(diào)，不同的朗誦方式讀給孩子聽(tīng)。────《可愛(ài)動(dòng)物操》的閱讀指引有八只腳和手、見(jiàn)到鯊魚(yú)卻發(fā)抖的是什么動(dòng)物？────《可愛(ài)動(dòng)物操》的閱讀指引孩子們喜歡那種不斷超越自我的興奮，和倒下時(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。────《我的兔子朋友》的閱讀指引2.問(wèn)號(hào)的誤用說(shuō)“猜猜我有多愛(ài)你？”于是愛(ài)的游戲開(kāi)始了。────《猜猜我有多愛(ài)你》的閱讀指引就算小兔子沒(méi)兔媽媽手臂長(zhǎng)、沒(méi)有媽媽跳得高??────《猜猜我有多愛(ài)你》的閱讀指引3.其他標(biāo)點(diǎn)的誤用那對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不僅是提供安全感的“東西”，更是親密的“朋友”。────《阿文的小毯子》的閱讀指引請(qǐng)用心去感受孩子的內(nèi)心；關(guān)注并重視他的需要，達(dá)到內(nèi)心的共鳴。────《美麗星期五》的閱讀指引細(xì)致觀察繪本中的細(xì)節(jié)用朗讀的方法讓孩子傾聽(tīng)發(fā)現(xiàn)母雞蘿絲每去一個(gè)地方用不同的動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)母雞悠然自得的心理。────《母雞蘿絲去散步》的閱讀指引找茬游戲Ⅲ1.在四、五天的時(shí)間里，我們看了十幾本書(shū)。2.理論，來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐，要靠理論來(lái)指導(dǎo)。3.他不知道怎樣才能從困境中解脫出來(lái)？4.俗諺云：“驚蟄多摘樹(shù)，春分犁不閑”。5.面包、香腸、蘋(píng)果、薯片......等都是妹妹喜歡吃的東西。1.在四五天的時(shí)間里，我們看了十幾本書(shū)。2.理論，來(lái)源于實(shí)踐；實(shí)踐，要靠理論來(lái)指導(dǎo)。3.他不知道怎樣才能從困境中解脫出來(lái)。4.俗諺云：“驚蟄多摘樹(shù)，春分犁不閑。”5.面包、香腸、蘋(píng)果、薯片......都是妹妹喜歡吃的東西。答案語(yǔ)句的常見(jiàn)錯(cuò)誤1.搭配不當(dāng)兔子的好辦法到底怎么樣呢？────《我的兔子朋友》的閱讀指引在藍(lán)莓山，小熊比爾和小塞爾都跟錯(cuò)了媽媽，弄混了要找的人……────《小塞爾采藍(lán)莓》的閱讀指引并懂得運(yùn)用適當(dāng)發(fā)泄的健康方式────《生氣的亞瑟》的閱讀指引繪畫(huà)的世界里充滿了神奇────《點(diǎn)》的閱讀指引2.成分殘缺小孩子就這樣慢慢的劃線，踩雪印，打雪仗，這是小孩兒最喜歡的。────《下雪天》的閱讀指引3.精簡(jiǎn)語(yǔ)句父愛(ài)那亙古不變的永恒話題被艾瑞·卡爾用了一架長(zhǎng)長(zhǎng)的、看不到兩頭的梯子────《爸爸，我要月亮》的閱讀指引你想知道可愛(ài)的兔寶寶與兔媽媽間相互表達(dá)誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)嗎？────《猜猜我有多愛(ài)你》的閱讀指引這是一本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書(shū)，────《爺爺一定有辦法》的閱讀指引4.其他這本書(shū)會(huì)幫助你如何為孩子入學(xué)前作了上學(xué)的心理準(zhǔn)備。────《小阿力的大學(xué)校》的閱讀指引這本繪本是基于童謠改編的，頗具中國(guó)特色、生動(dòng)、充滿想象力的繪本。────《一園青菜成了精》的閱讀指引分別從身體動(dòng)作、感官認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)行為、情緒這五個(gè)方面來(lái)全面培養(yǎng)孩子，────《可愛(ài)動(dòng)物操》的閱讀指引他們用自己的方式來(lái)表示對(duì)對(duì)方的愛(ài)────《猜猜我有多愛(ài)你》的閱讀指引找茬游戲Ⅳ魯冰花是閩南語(yǔ)路邊花的。每年一到春天，他或開(kāi)遍田野路旁、或點(diǎn)掇于各種植物與巖石之間?；ǘ涫㈤_(kāi)時(shí)芬芳滿株，絢麗多彩，讓人目不瑕接。魯冰花種子的壽命很長(zhǎng)。一九七六年魯冰花種子在北美肯河巖洞中發(fā)現(xiàn)的，據(jù)推測(cè)可能已有約17000年的時(shí)間，是目前所知壽命最長(zhǎng)的花。

魯冰花是閩南語(yǔ)“路邊花”的意思。每年一到春天，他或開(kāi)遍田野路旁，或點(diǎn)掇于各種植物與巖石之間?；ǘ涫㈤_(kāi)時(shí)芬芳滿株、絢麗多彩，讓人目不暇接。魯冰花種子的壽命很長(zhǎng)。1976年在北美肯河巖洞中發(fā)現(xiàn)的