第3講+楷書、歐陽詢《九成宮》0916

楷書二、楷書基本技法1.執(zhí)筆方法2.坐姿和立姿3.運(yùn)筆方法4.臨帖方法5.基本筆法1.執(zhí)筆方法①手指實(shí)：即手指要實(shí)在地壓在筆管上，讓筆很穩(wěn)地停在手指間；②手心虛：即手掌放松自然，不要握緊，掌心留出一定空間，目的的能夠自由運(yùn)筆。③手背圓：即在執(zhí)筆時(shí)，手掌背呈自然圓弧，這樣寫出的字就會(huì)很自然。④手掌豎：即手掌垂直于紙面，能使手把筆拿直。

中鋒運(yùn)筆中鋒運(yùn)筆是毛筆書寫時(shí)的主要運(yùn)行方式。蔡邕說的“令筆心常在點(diǎn)畫中行”中的“筆心”指筆鋒、筆尖，“常在點(diǎn)畫中行”，是指經(jīng)常在筆畫的中間運(yùn)行。由于毛筆是圓錐狀態(tài)的，因此中間的筆毫要比兩邊的厚一些，墨汁多一些，所以寫出來的筆畫呈圓潤渾厚的立體感覺，顯得很飽滿。這就叫“中鋒運(yùn)筆”。毛筆在紙上運(yùn)行時(shí)，筆腹處于運(yùn)行的前方，筆鋒緊隨其后，筆鋒始終重復(fù)在筆腹所形成的墨跡之上，為中鋒運(yùn)筆。中鋒運(yùn)筆時(shí)，筆鋒到筆腹的方向與毛筆的運(yùn)行方向一致。

古人常用“力透紙背”、“入木三分”來形容筆畫線條。所謂“力透紙背”，是指書寫時(shí)筆力雄厚，墨能透過紙背。檢驗(yàn)學(xué)生毛筆字寫得是否認(rèn)真，往往將毛邊紙反過來看筆畫中間的墨色是否吃透了，如果筆畫的兩頭與中間一樣黑，說明這個(gè)學(xué)生寫字認(rèn)真，不馬虎。如果發(fā)現(xiàn)筆畫的頭尾是黑的，而中段部分不黑，說明這個(gè)學(xué)生寫字草率，一帶而過?！叭肽救帧?，典出自王羲之，他寫的祭祀祝版（木板），因要重寫新的祝詞，叫木匠將字削掉，結(jié)果削去三分才不見墨跡。說明王羲之筆力渾厚，墨能進(jìn)入到木板三分那么深?！傲ν讣埍场汀叭肽救帧保际侵v中鋒運(yùn)筆的力量和墨色實(shí)而不虛浮。偏鋒運(yùn)筆偏鋒運(yùn)筆與中鋒運(yùn)筆不同。偏鋒運(yùn)筆筆鋒不在筆畫的中間，而在其某一邊行走；即筆鋒處于筆畫的一側(cè)，筆腹處于筆畫的另一側(cè)，筆鋒與筆腹在并列行走。側(cè)鋒運(yùn)筆側(cè)鋒運(yùn)筆是介于中鋒運(yùn)筆和偏鋒運(yùn)筆之間的一種運(yùn)筆方法。也就是說從上往下投視，筆毫方向（中心線）與運(yùn)行方向（筆畫中心線）呈45度左右的夾角時(shí)，這種運(yùn)筆方式叫側(cè)鋒運(yùn)筆。毛筆在紙上運(yùn)行時(shí)大致有以上這三種狀況、不同的書體，對(duì)運(yùn)筆的要求也不相同。篆書純用中鋒；隸書、楷書以中鋒為主，側(cè)鋒為輔；行書、草書以中鋒、側(cè)鋒為主，偏鋒偶爾為之。由于筆毫是柔軟的，因此有時(shí)落筆處于偏鋒狀態(tài)，運(yùn)行過程中筆毫逐漸理順調(diào)節(jié)成中鋒。運(yùn)筆的關(guān)鍵在于會(huì)使用中鋒，會(huì)調(diào)節(jié)筆鋒，令其保持中鋒運(yùn)筆，這就是筆法。筆法術(shù)語

起筆，也叫落筆、發(fā)筆。即毛筆的筆尖接觸紙面的霎間。行筆，指毛筆在紙上的運(yùn)行。有中鋒、偏鋒、側(cè)鋒三種。收筆，指毛筆的筆尖離開紙面的霎間。起筆和收筆均有兩種情況，一種叫藏鋒，一種叫露鋒。提筆毛筆在行進(jìn)過程中輕輕向上提，使筆畫變細(xì)，叫提筆。按筆毛筆在行進(jìn)過程中輕輕向下按，使筆畫變粗，叫按筆。藏鋒是指起筆和收筆的筆鋒不顯露出來，書寫時(shí)將筆鋒隱藏在筆畫里面。藏鋒起筆，一般用逆鋒的方法，也就是向運(yùn)行相反的方向逆入起筆，使筆鋒藏在筆畫內(nèi)。藏鋒收筆，一般用回鋒的方法使筆鋒藏于筆畫內(nèi)。這種藏蜂起筆和收筆的方法，不露鋒芒，比較含蓄。給人以綿和遒潤、沉著涵蘊(yùn)的感覺。露鋒露鋒是抬起筆和收筆的筆鋒顯露在筆畫之外，直下起筆或直接出鋒。這種起筆、收筆的方法，鋒芒畢露，給人以精神外耀。爽利挺拔的感覺。疾筆和澀筆疾筆是指運(yùn)行速度較快。澀筆是指運(yùn)行速度較慢。一般來說，疾筆所書寫的筆畫容易光潔秀勁，澀筆所書寫的筆畫易于毛澀凝滯。書寫時(shí)快慢要得當(dāng)。過快，筆畫浮滑、乏力；過慢，筆致和形體易于呆癡。轉(zhuǎn)與折折，是指毛筆在運(yùn)行過程中的某一點(diǎn)上突然改變方向。方筆和圓筆方筆指筆畫起筆的地方呈方形或菱形；圓筆指筆畫起筆的地方呈圓形。圖11中的“二”字，上面一根起筆的地方是方形的，叫方筆；下面一橫起筆的地方是圓形的，叫圓筆。方筆有鋒芒、有棱角，容易見骨力，顯得剛健果斷；圓筆沒有鋒芒，不露圭角，骨力內(nèi)涵，顯得含蓄柔韌。一般來說，楷書筆畫的起筆要有方有圓，方圓結(jié)合，這樣才能顯得豐富多變。練習(xí)：（1）照?qǐng)D中的方法用毛筆分別隨意畫螺旋線。

（2）隨意畫由粗到細(xì)的或由細(xì)到粗的橫線和豎線。（3）懸肘畫均勻的橫線和豎線。4.臨帖方法

臨摹碑帖是學(xué)習(xí)書法的必經(jīng)之路和有效手段。摹帖是初習(xí)階段練習(xí)基本功的有效方法，它容易得古人書法的體勢(shì)結(jié)構(gòu)，但最大的缺點(diǎn)是難以領(lǐng)悟書法的精髓——神韻。學(xué)習(xí)任何一門藝術(shù)，其歸根結(jié)蒂是要把握藝術(shù)的奧妙所在。表現(xiàn)于書法的則是對(duì)法則、技巧與氣韻的理解與運(yùn)用。在對(duì)優(yōu)秀法書摹仿的進(jìn)程中，為有效地彌補(bǔ)“摹帖”的不足而對(duì)法則、技巧及氣韻有更為深刻的理解．我們更多地選用“臨帖”的方法。一、實(shí)臨法。這是最常用的臨帖法。此法就是將范本放于眼前，用毛筆(硬筆)對(duì)照著寫，通過觀察與理解法帖來摹擬范字。開始時(shí)可看一筆寫一筆，看一字寫一字；待臨熟了，便可看幾字或幾行而寫之，這就是通常所說的對(duì)臨。待對(duì)范本中每一個(gè)字、每一行都有了精熟的記憶與理解。便可憑印象將全帖寫出來，這就是背臨。臨帖要臨到背臨的程度。實(shí)臨法因能充分結(jié)合眼手腦且很有效果，所以廣泛地被每一位學(xué)書者應(yīng)用。二、指臨法。這種方法可用于不具備紙、筆的情況。如在工作的中間休息時(shí)，火車的路途中，便可運(yùn)用手指在空中或桌凳等物體上，憑對(duì)范字的記憶進(jìn)行“臨習(xí)”或“創(chuàng)作”。就在這種獨(dú)特的書法學(xué)習(xí)中，往往能加深對(duì)執(zhí)筆手感與運(yùn)筆疾緩的理解與把握。這種方法不僅在當(dāng)代被人采納，就是在清朝時(shí)，便有鄭板橋睡覺時(shí)用妻體習(xí)字的趣史為例，廣為傳頌。三、心臨法。在腦海里設(shè)一張紙、一支筆來臨習(xí)范字，也是一種有趣而有效的方法。其實(shí)這種方法被每一位學(xué)書者于無形中運(yùn)用。當(dāng)臨習(xí)法帖時(shí)，先觀范字，加深理解，而臨習(xí)落筆之時(shí)便在腦海里有對(duì)范字“演習(xí)”或“放影”的過程，即便是瞬息即逝。這與“意在筆先”的書論不謀而合。其實(shí)，在眾多的休息、閑暇之余，我們?nèi)裟苡行Ю谩靶呐R”之法，進(jìn)步往往會(huì)在下一次實(shí)臨中顯露出來。四、意臨法。這是臨習(xí)法帖氣韻、意境的方法。被眾多書家廣為運(yùn)用。臨習(xí)法書時(shí)不求一字一畫肖合形畢，但求整體氣韻生動(dòng)自然。這是一種帶有創(chuàng)造性的臨習(xí)方法，不適于初習(xí)者運(yùn)用。五、創(chuàng)作臨習(xí)法。有的書本稱之為“集古字”。選取法帖中的字進(jìn)行“移植創(chuàng)作”，或?qū)β?lián)，或條幅，或扇面。能“箭”臨帖與創(chuàng)作之“雙雕”。王羲之行書名帖《圣教序》便是由僧懷仁集王字而成。這種臨習(xí)法能有效消除臨帖乏味的，心理弊病，提高對(duì)碑帖的興趣與感知能力，是一種于習(xí)書者深為喜愛的方法。六、臨摹互補(bǔ)法。傳統(tǒng)的“臨摹互補(bǔ)法”為用毛筆(硬筆)先摹后臨的方法。筆者在此介紹當(dāng)今社會(huì)悄然興起的一種新的“臨摹互補(bǔ)法”——先用硬筆勾摹出范字的“骨架”。然后再用毛筆在“骨架”上“加肉”。先摹寫的“骨架”正是結(jié)體美觀的硬筆字，再加肉”而表現(xiàn)出的點(diǎn)畫形態(tài)又是對(duì)范字的“再生”過程。這種方法既習(xí)了硬筆字，又練了毛筆字，確是一種既簡(jiǎn)單易行又一舉雙得的好方法?！芭R摹用功，是學(xué)書大要”。學(xué)書者視臨帖為日課，潛心修研、方法適宜，細(xì)心用腦，臨帖遂能事半功倍。臨帖境界：眼到、手到、心到“眼到”。這一層次即是唐代孫過庭所謂的“察之者尚精”。對(duì)法帖中字的用筆、結(jié)構(gòu)、章法要詳察細(xì)審，既要在靜態(tài)上把握筆畫形態(tài)，又要在動(dòng)態(tài)上理解點(diǎn)畫間的呼應(yīng)關(guān)系。在結(jié)構(gòu)上既要看到線條本身在空間中的安排，又要對(duì)空白的分布予以重視。而在整體章法上，要注意原法帖的字間行距，欹正關(guān)系，潤燥疏密等因素。許多臨習(xí)者只得粗枝大葉，整體看去，似乎與原帖相去不遠(yuǎn)，但在細(xì)微處則失之甚多，這和抄書并無區(qū)別。能否做到“眼到”決定了能否“手到”，因此臨習(xí)者不能盲目機(jī)械地照臨，應(yīng)多讀帖，多觀察。“手到”這一境界是在臨帖過程中最具基礎(chǔ)性的環(huán)節(jié)。孫過庭說：“心不厭精，手不厭熟”，所謂“手到”不僅是指臨得形似，而且要神似，要做到形勢(shì)相似，下筆自然要緩慢但要寫出神氣來，則非熟練迅速（相對(duì)而言）不可。而二者又是一對(duì)矛盾。務(wù)必精熟，才能遲速有度。事實(shí)上，“手到”的境界對(duì)于一個(gè)學(xué)書法的人來說，可謂是難途了。在眾多臨習(xí)者中，真正能做到這一點(diǎn)的，并不太多。主要原因有二：一是在臨習(xí)之初，未能做到“眼到”的境界；二是心態(tài)浮躁，臨摹功夫尚未下到?！靶牡健薄Ｔ谠S多人看來，臨帖到了“手到”的境界即形神兼似了，理應(yīng)算達(dá)到了臨帖的最終要求。但反觀當(dāng)代不少書法創(chuàng)作者在提及他們的臨帖經(jīng)歷時(shí)都說臨過多少多少帖目，某帖目臨過多少遍，甚至過百遍。但其所創(chuàng)作的作品中，都難以看到他們從中吸收了多少精髓。最常見的兩種情況，一種是有的書寫者提到自己曾臨《蘭亭序》等“二王”帖多年，但在其作品中并無半點(diǎn)“二王”的神韻。另一種情況是雖然在創(chuàng)作中體現(xiàn)了所學(xué)的某些形式因素，但流于程式化，缺乏變通，更無論神韻二字。書法絕不僅僅是一種技巧形式而已，它的文化內(nèi)涵是博大精深的。這自然就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)前人傳統(tǒng)時(shí)，必須超越技術(shù)層面，而進(jìn)入文化精神的境界去理解它。臨帖要“三結(jié)合”。臨帖和讀帖結(jié)合，臨帖和摹帖結(jié)合、臨帖和背臨結(jié)合。讀帖是對(duì)范字的觀察、分析和研究，包括讀筆畫，結(jié)構(gòu)及章法等。臨帖前要統(tǒng)讀，對(duì)范字的特點(diǎn)有個(gè)初步、大體的印象。臨帖過程中要邊讀邊臨，看準(zhǔn)每個(gè)筆畫的位置安排，形態(tài)特點(diǎn)和相應(yīng)的筆法。其長短、粗細(xì)、曲直、斜正、起、行、收的位置，用筆的藏、露、轉(zhuǎn)、折，提，按、頓、挫、回鋒，出鋒等等都應(yīng)做到心中有數(shù)，筆為心使，下筆方能準(zhǔn)確到位。讀帖是臨好帖的前提，只臨不讀的“抄帖”式臨寫是寫不好字的。摹帖較容易，習(xí)慣上認(rèn)為是初學(xué)階段采用的一種方式，如臨帖中適時(shí)進(jìn)行摹帖，會(huì)發(fā)現(xiàn)手下之宇和范字的差距，加快、加深對(duì)范字的理解和學(xué)習(xí)。臨帖要臨一帖，即學(xué)書中，把選好的范帖臨好，掌握住為自己所用，以后再臨習(xí)其他范帖，博采眾長，不可朝三暮四，見異思遷，一帖沒學(xué)好即改弦易轍，去學(xué)其他字帖，這樣只能學(xué)一帖，扔一帖，最后哪一帖也沒有學(xué)好。另外，臨帖時(shí)要態(tài)度老實(shí)，尊重范字。以臨像，臨準(zhǔn)為原則，不可把自己的書寫習(xí)慣強(qiáng)加于范宇之上，對(duì)范字進(jìn)行篡改，這樣只能陷入誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)書失敗。臨帖要持之以恒，任何學(xué)習(xí)都是從一點(diǎn)一滴學(xué)起，日積月累，積少成多。臨帖更是如此，只有每天堅(jiān)持臨帖，持之以恒，時(shí)間久了，才能學(xué)有所成。三天打魚，兩天曬網(wǎng)，是學(xué)不成書法的，最終只能半途而廢，碌碌無為。臨帖是為了掌握書寫技巧，提高書寫能力，以服務(wù)于運(yùn)用為目的的，如果臨帖中注意運(yùn)用，能促進(jìn)臨帖。通過運(yùn)用使我們了解書寫的不足和問題，促使我們臨帖時(shí)對(duì)范字進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，增加學(xué)書的動(dòng)力和目的性。應(yīng)用又是多方面的，如寫信、寫文章、寫日記、寫作品等，平時(shí)我們有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)，學(xué)既用、用既學(xué)，學(xué)用結(jié)合，形成習(xí)慣，日久天長，定會(huì)學(xué)用合一，既提高了臨帖質(zhì)量，又達(dá)到了應(yīng)用的目的。三、歐陽詢《九成宮》書寫練習(xí)1.基本筆畫2.偏旁部首3.結(jié)構(gòu)分析

《九成宮醴泉銘》《九成宮醴泉銘》為歐陽詢七十五歲時(shí)書。此碑是奉詔而作，又當(dāng)其書藝已臻爐火純青境地之時(shí)。全碑筆筆不茍，剛勁精密，歷來被認(rèn)為是歐書代表作。此碑點(diǎn)畫方圓兼?zhèn)?，穩(wěn)健含蓄，較之《皇甫誕碑》顯得豐腴、渾厚。在淳厚勻整中寓以深厚功力。橫畫布排嚴(yán)整，微微上翹，豎筆挺拔勁健，豎彎鉤保留了隸書筆意。結(jié)構(gòu)看似平穩(wěn)端正，而其橫畫的上翹與結(jié)構(gòu)組合使人感到險(xiǎn)峻欹斜。這種穩(wěn)中寓險(xiǎn)，險(xiǎn)中求穩(wěn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，正是歐書的鮮明個(gè)性。此碑豎畫伸展，結(jié)構(gòu)長方；左右對(duì)應(yīng)豎畫往往呈內(nèi)凹之勢(shì)，更顯得字形聳立挺拔修長，唐張懷瓘形容歐書“森森焉若武庫戟”，并認(rèn)為“風(fēng)神嚴(yán)于智永，潤色寡于虞世南?！狈浅?zhǔn)確地評(píng)價(jià)了歐書的藝術(shù)特征及其藝術(shù)成就的優(yōu)劣得失。初唐書風(fēng)受李世民影響，表現(xiàn)為崇尚二王。歐陽詢書學(xué)二王，又深受北碑影響，在當(dāng)時(shí)濃烈的社會(huì)審美趨向左右下，法兼南北，融清雅秀麗與遒勁雄強(qiáng)于一體，使剛勁與平和、端穩(wěn)與險(xiǎn)峭達(dá)到了和諧的統(tǒng)一，從而形成了獨(dú)特的書風(fēng)，確是難能可貴。明代楊士奇所說：“詢書骨氣勁峭，法度嚴(yán)整。論者謂虞得晉風(fēng)之飄逸，歐得晉之規(guī)矩?！鯇W(xué)者師此以立本，而后入虞、入永、入鐘王有所持循，而成功不難也?！?.基本筆畫

漢字的基本點(diǎn)畫有點(diǎn)、橫、撇、捺、豎、折、鉤、挑，其它無論多么復(fù)雜的筆畫都是由這些基本筆畫演變而來。筆畫是構(gòu)成漢字的基本元素，也是初學(xué)者必須勤學(xué)苦練的“基本功”，只有打下扎實(shí)的基本功，才有可能為將來進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。（點(diǎn)）如高峰墜石；（橫戈）如長空之新月；（橫）如千里之陣云；（豎）如萬歲之枯藤；（豎戈）如勁松倒折，落掛石崖；（折）如萬鈞之弩發(fā)；（撇）如利劍斷犀象之角牙；（捺）一波常三過筆?！皻W陽詢八訣”書法理論對(duì)明代人李淳的84法，清代人黃自元結(jié)構(gòu)92法的著述，均有啟示。永字八法起筆規(guī)律分析應(yīng)在寫點(diǎn)之前加上反向的空中發(fā)筆動(dòng)作，即“欲右先左，欲下先上。”接著寫點(diǎn)。受北碑影響，《九成宮》筆畫起筆寫點(diǎn)時(shí)也有“橫畫直下筆，直畫橫下筆”的特點(diǎn)，所以寫橫（提與之同）起筆時(shí)點(diǎn)的方向較陡，與水平線呈大于60度左右夾角（左尖橫除外），豎（撇與之同）起筆時(shí)點(diǎn)的方向較平，與垂直線呈大于60度夾角（上尖撇除外）。橫起筆角度

豎起筆角度行筆規(guī)律分析:中鋒鋪毫起筆三步完成后，緊接著中鋒鋪毫行筆，在行筆過程中，要始終保持筆鋒指向與運(yùn)筆方向正好相反，同時(shí)要求筆鋒始終保持在筆畫的中央，隨著手腕的運(yùn)動(dòng)，筆桿可以倒向筆鋒所指方向（不能往運(yùn)筆方向也不能往筆畫兩邊倒，否則會(huì)造成拖鋒或偏鋒），筆桿傾倒幅度越大，筆鋒與紙面的摩擦力越大，筆毫克服阻力前進(jìn)，寫出的筆畫自然就有力度美。收筆規(guī)律分析（一）藏鋒收筆：彈、挑、折、轉(zhuǎn)中鋒行筆到末尾，收筆第一步是筆鋒反彈提起（越是彈性小的筆或按筆幅度大的情況，越要反彈提起），因?yàn)橄髾M、垂露豎或短豎以及反捺的收筆需要較輕的筆觸才能圓滿完成收筆。所以反彈提起是圓滿收筆的關(guān)鍵一步。第二步“挑”概括的是筆鋒上挑（對(duì)橫而言）或筆鋒左挑（對(duì)豎而言），這一步的目的是同第三步“折”配合形成棱角，以強(qiáng)調(diào)筆畫的造型效果。注意：挑時(shí)要用一分筆輕挑，不可用很重的筆觸。第三步“折”概括的是筆鋒在“挑”之后折筆（方向與起筆點(diǎn)的方向保持平行）向右下形成方角，與下一步圓轉(zhuǎn)形成的圓弧收筆構(gòu)成方圓對(duì)比。注意：這一步依然要用一分筆輕折。第四步“轉(zhuǎn)”概括的是圓轉(zhuǎn)回收，完成“折”后，手腕帶動(dòng)毛筆，使筆鋒輕松一轉(zhuǎn)，從下方輕輕收回，整個(gè)筆畫到此圓滿結(jié)束。

垂露豎、短豎、反捺都可以此法收筆。（二）露鋒收筆：彈、傾、踢露鋒收筆是要寫出筆鋒。與藏鋒收筆相同的是第一步也需要反彈提起（此步也稱“彈”），不過這種反彈提起是反復(fù)且連續(xù)進(jìn)行，運(yùn)筆一次比一次輕，直到寫出筆鋒為止。伴隨著反復(fù)多次反彈提起，為使筆毫能漸漸收攏，筆桿必須向筆鋒所指方向傾斜，（此步謂“傾”），最后一步筆尖快速從紙面踢出，形成筆鋒（此步謂“踢”）?；竟P畫中如懸針豎、撇、捺、提及鉤的收筆全用此法。需要注意的是：要想收出漂亮的筆鋒，起筆時(shí)轉(zhuǎn)筆就要到位，只有轉(zhuǎn)筆到位，才能在收鋒時(shí)將筆鋒寫到筆畫的中心線上，從而產(chǎn)生美的外觀。所謂“不方不圓，亦方亦圓”，乃指歐字方圓兼容之特點(diǎn)。不善學(xué)歐字者，往往失之過猛“劍拔弩張，方棱出角”，原因是只知其“方”而不知其“圓”。就用筆而言，自古有方圓之說，所謂“圓”則強(qiáng)調(diào)中鋒運(yùn)筆，得其骨力；“方”則運(yùn)用側(cè)鋒取妍，求得精神。圓筆中鋒源于“篆法”，方筆側(cè)鋒源于“隸法”。各種書法，除篆書這外，隸、楷、行、草諸體都離不開側(cè)鋒用筆。實(shí)踐證明，書寫楷、行、草諸體，要達(dá)到筆筆中鋒是不可能，也沒有這個(gè)必要的。正如姜夔《續(xù)書譜》中所說：“筆正則鋒藏，筆偃則鋒出，一起一倒，一晦一明，而神奇出焉。”正鋒（中鋒）與側(cè)鋒，構(gòu)成了筆法中既對(duì)立又統(tǒng)一的一對(duì)矛盾，用筆時(shí)兩者都不可偏廢，當(dāng)以正鋒為主?！皻W體”兼用側(cè)鋒隸法，其特征表現(xiàn)為點(diǎn)畫起筆、收筆、波撇、轉(zhuǎn)折、鉤趯之處?，F(xiàn)棱角或露鋒。故其透出一種竣利沉著、骨氣雄強(qiáng)、斬釘截鐵的明快風(fēng)格。基本筆畫的寫法及其變化點(diǎn)和點(diǎn)的變化“點(diǎn)”法要重，筆力要深入沉著，其勢(shì)如“高峰墜石”。歐體的點(diǎn)結(jié)實(shí)有力，似方似圓。有些點(diǎn)畫作出鋒點(diǎn)，以順勢(shì)帶出下一個(gè)筆畫，顯得生動(dòng)多姿。

凡露鋒之點(diǎn)，起筆時(shí)用尖鋒入紙，順勢(shì)落筆；方筆之點(diǎn)，即用逆勢(shì)切入，收筆出鋒方向，應(yīng)與下一筆點(diǎn)畫的起筆相呼應(yīng)，則自然盼顧有情，血脈相連。半蟻點(diǎn)、蝌蚪點(diǎn)、粟子點(diǎn)、直三角、橫三角、杏仁點(diǎn)、懸膽點(diǎn)、打點(diǎn)、柳葉點(diǎn)、曾頭點(diǎn)、反捺點(diǎn)、直波點(diǎn)、三開點(diǎn)、懸珠點(diǎn)、三往一復(fù)點(diǎn)等。橫和橫的變化歐體的橫畫平穩(wěn)有力。逆入、澀行、緊收是行筆大法。寫橫畫時(shí)要鋒先筆后，逆勢(shì)澀進(jìn)，令筆畫豐實(shí)。楷法雖以“畫平豎直”四字為律，但決不是平直機(jī)械地排列，而是一種動(dòng)態(tài)的平衡。橫之平，指勢(shì)而言，有了輕重、粗細(xì)、曲直的變化，不但能夠產(chǎn)生筆力，還可以產(chǎn)生韻律、點(diǎn)畫就會(huì)生動(dòng)起來。豎和豎的變化歐體的豎畫除常見的懸針豎、垂露豎以外，還有上尖豎，即露鋒入筆，稍作轉(zhuǎn)筆后徑直豎下，這也是歐體的獨(dú)創(chuàng)。撇和撇的變化歐體的撇除常見的長撇、短撇、回鋒撇、蘭葉撇外，還有入筆強(qiáng)調(diào)停頓的屈頭撇。寫長撇，向左下斜行，出鋒時(shí)，勢(shì)微曲而力勻。當(dāng)腕送，決不可以指頭挑剔，而作虛尖斜拂。寫短撇時(shí)用逆勢(shì)切入后，稍一頓挫，即向左下斜出，以輕捷勁利為勝。捺和捺的變化歐體的捺畫通常較直，也有少數(shù)呈微弧狀，至尾端頓筆前與頓筆后的過渡含蓄自然，一氣呵成。捺法，是書法用筆中的主要筆畫。捺法勢(shì)宜開張，一波三折（起筆向右上為一折，中駐向右下為二折，末筆平出為三折）。折和折的變化歐體的折畫即不作圓轉(zhuǎn)，也沒有過于外露的棱角，而是果斷而又含蓄。折以成方，是歐體的主要筆法?！罢邸庇址譃橛艺酆妥笳蹆煞N。右折：引筆右行，至折角時(shí)以腕法將鋒提至畫的右上角，以筆不離紙為度。然后迅速翻筆，筆鋒在紙面上作一暗圈，將鋒由陰面翻到陽面。然后順勢(shì)朝右下作點(diǎn)，稍一挫動(dòng)筆鋒（調(diào)鋒后）再引筆下行。右折稱之為“提翻法”。此法較難，初學(xué)者可分兩步練習(xí)：第一步先練橫畫收筆之提和豎畫發(fā)筆之頓；第二步再練提翻時(shí)的暗圈動(dòng)作。難就難在作暗圈須“筆不離紙”，其實(shí)這種動(dòng)作無非是在轉(zhuǎn)折時(shí)將兩筆吻合得自然些罷了。折法宜干凈明利，竣快爽捷，提翻動(dòng)作要輕捷。如提得太高，超出畫外，翻筆后即形成“扛肩”；如不到翻就向下作斜橫落點(diǎn)即形成“塌角”；如提翻時(shí)猶豫不決，墨跡即滲透外畫外而形成“鶴膝”。這是右折時(shí)常見的誤筆。左折：引筆向下，至折角時(shí)以腕法將鋒提至豎的左下角，以不離紙為度。然后迅速側(cè)勢(shì)一翻，筆鋒在紙面上作一暗圈。翻筆后順勢(shì)朝右下切入作點(diǎn)，點(diǎn)后逐步頓挫筆鋒向右上挑出。鉤和鉤的變化歐體鉤不作回鋒鉤，除橫折鉤作頓筆鉤出以外，其余的鉤畫都在前筆的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)鋒順勢(shì)鉤出，尤其是豎彎鉤，履端邊重按、邊鉤出，特征顯著。挑和挑的變化歐體的挑畫短促、果斷，不拖泥帶水，但又顯得沉穩(wěn)、安祥?！毒懦蓪m》特色筆畫

2.偏旁部首偏旁部首：字頭的變化偏旁部首：字頭的變化偏旁部首：字頭的變化偏旁部首：字頭的變化偏旁部首：字底的變化偏旁部首：字底的變化偏旁部首：左偏旁的變化偏旁部首：左偏旁的變化偏旁部首：左偏旁的變化偏旁部首：左偏旁的變化偏旁部首：左偏旁的變化偏旁部首：左偏旁的變化偏旁部首：右偏旁的變化偏旁部首：右偏旁的變化偏旁部首：右偏旁的變化偏旁部首：右偏旁的變化偏旁部首：字框的變化3.結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)分析：獨(dú)字體的變化合體字的變化左右結(jié)構(gòu)：除了應(yīng)該注意左右各自的長短高