教科版八年級(jí)上冊(cè)思想品德-第九課《一步之遙》

第四單元一念之差與一步之遙第九課一步之遙《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)

罪犯和他的母親

一個(gè)小偷被抓住了，被判處死刑，三天后執(zhí)行。他想在行刑前與他的母親話別，得到了允許。當(dāng)他媽媽來到他的面前，他說：“告訴你一件事?！彼p輕說了一遍，但是她聽不到；等她走近些，小偷又輕聲說了一遍。母親將耳朵貼近時(shí)，兒子突然咬住母親的耳朵，差點(diǎn)撕下來，周圍的人都驚呆了?！斑@是對(duì)她的懲罰，”罪犯說，“我小時(shí)候小偷小摸，把偷的東西帶回家時(shí)，她不但不懲罰我，反而笑著說‘別讓人看見?！褪且?yàn)樗也怕鋫€(gè)今天這樣的下場(chǎng)?！惫适路治觯盒⊥档脑捳Z對(duì)你有何啟發(fā)?啟發(fā)：大錯(cuò)大惡是由小錯(cuò)小惡逐步發(fā)展而來的。千里之堤潰于蟻穴千里之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚?！俄n非子集注·喻志》名人名言第一章總則

第一條為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，制定本法。第二條預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和糾正。

普法小課堂《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

第三章對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防

第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下

列不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

第四章對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治

第三十四條本法所稱“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑

事處罰的違法行為：

（一）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；

（二）攜帶管制刀具，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；

（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；

（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不改；

（八）吸食、注射毒品；

（九）其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。普法小課堂不良行為嚴(yán)重不良行為打架斗毆、辱罵他人多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物偷竊、故意毀壞財(cái)物多次偷竊觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；通過上述圖表，你能得出什么結(jié)論？合作探究從不良行為到嚴(yán)重不良行為，只有一步之遙！案例分析

案例：課本P86，通過小趙和小高的漫畫：分析小趙和小高上述各種行為的性質(zhì)不良行為：______________________________________嚴(yán)重不良行為：__________________________________嚴(yán)重違法或犯罪行為：____________________________從小趙和小高的身上我們能得出什么結(jié)論？曠課強(qiáng)行勒索同學(xué)偷竊持刀搶劫故意傷害他人從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙。①從不良行為到嚴(yán)重不良行為，從一般違法到犯罪，只有一步之遙。如果經(jīng)常犯小錯(cuò)，有不良行為又不及時(shí)改正，極有可能走向違法犯罪。（p85）②不良行為、一般違法與犯罪之間聯(lián)系密切。不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，嚴(yán)重不良行為已屬違法行為，離犯罪僅有一步之遙。（p90）收獲平臺(tái)不良行為、一般違法行為與犯罪行為之間的關(guān)系一般違法與犯罪的含義知識(shí)鏈接

違法是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律禁止的行為。根據(jù)違犯的法律，違法行為可以分為民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為和違犯憲法的行為。

違憲行為即違反憲法的行為。

民事違法行為即違反民事法律法規(guī)的行為。

行政違法行為即違反行政管理法律法規(guī)的行為。

犯罪是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為，屬于嚴(yán)重違法行為。

★★★★★知識(shí)鏈接犯罪的基本特征嚴(yán)重危害社會(huì)的行為觸犯刑法的行為應(yīng)受刑罰處罰的行為最本質(zhì)的特征犯罪的法律標(biāo)志【民事違法行為】

最常見的一種是：違約行為（例如：不履行合同條款）另一種是：侵權(quán)行為（例如：拾到別人的東西不歸還）?！拘姓`法行為】

行政法規(guī)包括：治安管理處罰法、交通管理法規(guī)、稅法、計(jì)劃生育法規(guī)等。常見的行政違法行為：偷稅漏稅、交通肇事、擾亂公共秩序等行為。知識(shí)鏈接

《治安管理處罰法》第四十九條

盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。

《刑法》第二百六十四條盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)；法律鏈接

案例１

李某等三人在電影院觀看電影時(shí)，擠在兩個(gè)座位上，起哄、打鬧、吹口哨，并模仿影片中的音樂和對(duì)話大聲哼唱、喊叫。周圍觀眾和影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽。為了維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，影院工作人員給派出所打了電話，民警趕來后將這三個(gè)人帶走。公安機(jī)關(guān)依據(jù)治安管理處罰法的有關(guān)規(guī)定，給予李某等三人“警告”處罰。他們的行為擾亂了公共秩序，違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》。（行政違法）公安機(jī)關(guān)為什么給予李某等三人以警告的處罰？材料2在一小學(xué)，8名學(xué)生無故退學(xué)。經(jīng)調(diào)查得知，8名學(xué)生的家庭有足夠的條件供應(yīng)其子女上學(xué)，家長讓子女退學(xué)是為了讓孩子外出打工掙錢。學(xué)校及鎮(zhèn)教委多次做其家長的工作讓孩子復(fù)學(xué)，但未能成功。最后由鎮(zhèn)政府依法對(duì)8名學(xué)生強(qiáng)制執(zhí)行接受九年義務(wù)教育，責(zé)令每位家長督促孩子盡快返校，并處以500元的罰款。：為什么對(duì)家長處以罰款？因?yàn)榧议L不履行法律規(guī)定的義務(wù)，是一種違法行為。（行政違法）

案例3：

2000年2月15日，江西省南昌市中級(jí)人民法院以受賄罪、行賄罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪數(shù)罪并罰，判處原江西省副省長胡長清死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收財(cái)產(chǎn)，追繳非法所得161．77萬元。2001年3月7日，最高人民法院作出裁定，核準(zhǔn)死刑，同時(shí)下達(dá)了執(zhí)行死刑的命令。胡長清的行為屬于哪種違法行為？刑事違法行為，應(yīng)當(dāng)受到刑法的處罰。區(qū)別

一般違法與犯罪的聯(lián)系

一般違法犯罪社會(huì)危害性

情節(jié)輕微，危害性不大嚴(yán)重危害社會(huì)二者聯(lián)系密切，一般違法極有可能發(fā)展為違法犯罪。

違法性

違犯刑法以外的法律觸犯刑法應(yīng)受處罰性

承擔(dān)刑法以外的法律責(zé)任刑法處罰

一般違法與犯罪的關(guān)系返回最為嚴(yán)厲的法律制裁違憲制裁行政制裁民事制裁刑事制裁法律制裁行政處分：警告、記過、記大過、

降級(jí)等

行政處罰：警告、罰款、沒收財(cái)物、拘留、勞動(dòng)教養(yǎng)主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑

、死刑附加刑：罰金、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利適用范圍最為廣泛的法律制裁（P91)（違憲行為）（行政違法行為）（民事違法行為）（刑事違法行為）法律制裁對(duì)懲處犯罪分子的作用：1、保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵害，保衛(wèi)國家安全，保障社會(huì)主義建設(shè)順利進(jìn)行；2、遏制、教育犯罪分子，震懾某些有不良動(dòng)機(jī)的人。知識(shí)鏈接防微杜漸名人名言

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

———《三國志》

小時(shí)偷針，長大偷金。

———俗語

課本P93事例：⑴偷蘋果是小事嗎，為什么？⑵如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，會(huì)怎樣做？⑶這個(gè)案例給我們什么啟示？分組討論知識(shí)拓展一個(gè)人不是一下就變壞的。人的墮落往往是從貪小便宜、小偷小摸等不良行為開始的。

有些同學(xué)認(rèn)為，自己年齡還小，即使犯罪也不會(huì)被判刑；有的同學(xué)認(rèn)為，只要不犯大錯(cuò)，犯點(diǎn)小錯(cuò)也沒什么關(guān)系。

你認(rèn)為這些種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？明辨是非不對(duì)。從小偷到大偷，從吸煙發(fā)展到吸毒，從吸毒到賣淫、盜竊、搶劫，從賭博到經(jīng)濟(jì)犯罪和暴力犯罪等，只有一步之遙。要從克服各種小缺點(diǎn)、小錯(cuò)誤、壞習(xí)慣、壞作風(fēng)開始，防患于未然，把違法、犯罪消滅在萌芽狀態(tài)?！吨腥A人民共和國刑法》

第十七條：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

普法小課堂1．熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立；

2．文明禮貌，公共場(chǎng)合說話要低聲；

3．遵守規(guī)則，購物或乘車自覺排隊(duì)；

4．尊重隱私，別人的東西不亂動(dòng)；

5．利人利己，用過的東西放回原處；

6．誠實(shí)守信，說了就要努力做；

7．待人友善，觀看比賽文明喝彩；

8．珍愛身心，遠(yuǎn)離煙酒不賭博；

9．用好媒介，文明上網(wǎng)有節(jié)制；

10.環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。中學(xué)生10個(gè)好習(xí)慣

過則勿憚改名人名言人非圣賢，孰能無過

——《左傳·宣公二年》

任何人都要犯錯(cuò)誤，人從降生的那一天起，便不斷地在犯錯(cuò)誤（小孩子的弄火傷手、吃東西、戲水等，都是一串犯錯(cuò)誤的過程），只有在不斷地錯(cuò)誤、不斷地碰釘子的過程中，才能逐漸懂得事情?！?jiǎng)⑸倨妫骸度藶槭裁捶稿e(cuò)誤？》

正確的結(jié)果，是從大量錯(cuò)誤中得出來的；沒有大量錯(cuò)誤作臺(tái)階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座。

——錢學(xué)森

錯(cuò)誤同真理的關(guān)系，就像睡夢(mèng)同清醒的關(guān)系一樣。一個(gè)人從錯(cuò)誤中醒來，就會(huì)以新的力量走向真理。

——歌德

結(jié)論：過則勿憚改，過而能改，知恥近乎勇，是青少年應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。1．小黃因偷竊同事的手提電腦被公安機(jī)關(guān)破獲并逮捕，法院認(rèn)定其已構(gòu)成盜竊罪，但因其未滿16周歲被免予刑事處罰，帶回家有家長進(jìn)行管教，于是他到處宣揚(yáng)說：“受到刑法處罰才是犯罪，一般違法無所謂。”對(duì)此，正確的觀點(diǎn)應(yīng)該是(

)①小黃未受到刑法處罰，他的行為不是犯罪

②未成年人犯罪雖因年齡免于刑法，同樣也是犯罪

③有一般違法行為的人若不改正，會(huì)發(fā)展向犯罪，應(yīng)高度重視

④小黃的觀點(diǎn)是對(duì)的A．①②④

B．②③

C．①②③

D．①②③④C課堂檢測(cè)2.屬于一般違法和犯罪的相同點(diǎn)有(

)①都是違法行為

②都有社會(huì)危害性

③都觸犯了刑法

④都應(yīng)受到法律制裁

A．③④

B.①②④

C.①②

D.①②③④B課堂檢測(cè)3．千里之堤毀于蟻穴,惡不積不足以滅身，這兩句古語告訴我們()①必須依法制裁犯罪行為

②許多犯罪行為是從犯小錯(cuò)開始的③有錯(cuò)不改就會(huì)鑄成大錯(cuò)

④青少年要依法律己A．①②

B．②③④

C．②③

D．①②③④B課堂檢測(cè)4、某初級(jí)中學(xué)學(xué)生丁某，讀初一時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。升入初二后，他更沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧，花玩零用錢就偷家里的錢，發(fā)展到偷別人