大班健康預防感冒教案

第頁大班健康預防感冒教案大班健康預防感冒教案1

活動目的：

1.了解感冒信息以及預防感冒的方法

2.懂的身體健康的重要性，學習愛護身體

3.培育良好的衛(wèi)生習慣。

4熬煉幼兒的反應實力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

活動打算：

細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的閱歷

活動過程：

一、回憶感冒的感覺

提問：你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?

1)咳嗽，喉嚨痛

2)鼻塞，流鼻涕

3)發(fā)熱，頭痛

2.感冒了以后，應當怎么辦?(有什么好方法讓身體快點好起來)

1)剛好就醫(yī)

2)按時吃藥

3)留意休息

二、了解感冒的緣由

提問：說說你是為什么感冒了?

1.受涼了，冷了(教化幼兒依據(jù)冷暖穿脫衣)

2.被傳染了(提問：那為什么有的人簡單被傳染，有的不呢?

a.是否有接觸到病毒

b.人的個體差異)

三、探討預防感冒的方法

1.勤洗手，洗澡，留意衛(wèi)生

2.盡量避開與感冒患者接觸

3.少去人員密集的地方，特殊市室內(nèi)

4.加強體育熬煉

5.均衡飲食

6.足夠的睡眠

活動反思：

每次季節(jié)改變時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的苦痛癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒適。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多熬煉身體等等，提高幼兒的自我愛護意識。以下是我對這次活動的反思：

1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“溝通感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒視察圖片中的人怎么了，通過視察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最終和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性。

其次個環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會感冒”老師能和孩子的共同探討感冒的各種緣由，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的閱歷說出各種緣由。經(jīng)過過其次環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有緣由的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預防感冒?！绷私飧忻傲藨斎绾螒獙Φ姆椒ǎ瑫r也在探討中得到了閱歷，如何預防感冒，特殊是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的閱歷，聽故事，溝通中了解簡潔的預防感冒的學問，增加了自我愛護的意識。

因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟識的，所以幼兒能夠有話說，有內(nèi)容講，在活動中能主動舉手發(fā)言，體會主動參加活動的樂趣。

2、活動中能對幼兒的回答作相宜的回應。

雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)閱歷，而不僅僅對幼兒的回答作簡潔重復敘述。

不足方面：

1、在活動中，我沒有留意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數(shù)太多。這會分散幼兒的留意力，在今后的活動中會留意這一問題。

2、作為這個活動的延長，讓幼兒在運動中熬煉身體，增加反抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟識的，當音樂起先時，幼兒都起先在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能剛好讓幼兒跟著音樂動起來，導致幼兒對于律動中有些意猶未盡。假如能剛好讓幼兒跟著音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的歡樂。

在這個活動中，我們滲透了情感的教化，幼兒對生病有體會，也能綻開探討說出自己的想法。熬煉了幼兒的口語表達實力。同時，幼兒對熬煉身體的重要性也有了解，閱歷得到了提升。

大班健康預防感冒教案2

活動設(shè)計背景

在日常生活中由于各種緣由會很簡單讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講解并描述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。

活動目標

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預防感冒的小常識。

教學重點、難點

讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好愛護好自己活動打算活動打算:掛圖一幅音樂《健康歌》。

活動過程:

一、引導幼兒視察畫面:

老師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜愛到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽望見了很生氣的指責樂樂。

小摯友你們知道樂樂為什么被媽媽指責?

幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

老師答:好，真棒!

二、老師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)驗提問:那小摯友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?

幼兒答:我晚上踢被子，著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，老師提問:小摯友得了感冒會怎么樣呢?

幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，老師提問:患了感冒怎么辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、老師小結(jié):

我們的小摯友年紀小，是還在長身體的時候，反抗力差，簡單感冒，感冒還會影響學習。因此小摯友要留意天氣的改變，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小摯友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小摯友肯定要多曬曬太陽，平常多跑跑步，多熬煉身體，增加我們的身體反抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。

四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是歡樂的。

教學反思

引用提問的方式讓孩子主動發(fā)表自己的想法，通過課程學《怎樣才能預防感冒》教化孩子平常要加強熬煉，增加反抗感冒的實力，使我們的身體更健康。

大班健康預防感冒教案3

活動設(shè)計背景

進入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小摯友了解和駕馭預防感冒的基本方法，設(shè)計此課。

活動目標

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步了解預防疾病的方法。

5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

活動過程

1、引出話題：

老師：點名

“這些天，王萌萌小摯友為什么沒來呀?”

幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

孩子：“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

老師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、駕馭預防感冒的小常識：

老師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。

“我們應當怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

老師出示圖片，幼兒了解預防感冒的詳細方法，師生一起進行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。

教學反思

此活動，主要針對冬季幼兒感冒高峰期而設(shè)計，通過講解感冒引起的癥狀、傳播途徑，實行結(jié)合圖片，老師和孩子們共同協(xié)作的形式學習駕馭感冒主要傳播途徑及正確預防方法，使其達到防感冒、強體質(zhì)的目的。

大班健康預防感冒教案4

活動目標：

1、了解簡潔的預防感冒學問。

2、學習擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不開心的感受，體驗身體健康的重要性。

4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動打算：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

2、好聽美麗的背景音樂。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的狀況。

活動過程：

1、幼兒隨音樂觀賞童話故事《感冒的歡樂小兔》

1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?

2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見們。

3)摯友們用什么方法關(guān)切小兔的。

2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

1)你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒適。

3、師生共同探討感冒的緣由。

1)人為什么會感冒?

2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照看自己的。)

3)有鼻涕怎么辦啊?(老師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

4)師生小結(jié)：當我們受涼或是身體的反抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要剛好看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，留意休息等。

4、幼兒簡潔了解預防感冒的學問。

1)感冒時身體舒適嗎?我們怎么預感冒呢?

2)幼兒相互溝通閱歷。

3)幼兒講解并描述預防感冒的方法和措施，老師記錄在表格上。

4)師生共同小結(jié)：常常熬煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要剛好增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增加反抗力，預防感冒。

5、帶領(lǐng)幼兒到戶外嬉戲，熬煉身體。

活動反思：

引用提問的方式讓孩子主動發(fā)表自己的想法，通過課程學習教化孩子平常要加強熬煉，增加反抗感冒的實力，使我們的身體更健康。

大班健康預防感冒教案5

活動目標：

1.了解感冒信息以及預防感冒的方法。

2.懂的身體健康的重要性，學習愛護身體。

3.了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒適要剛好告知大人。

4.了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

5.初步了解健康的小常識。

活動打算：

細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的閱歷

活動過程：

一、回憶感冒的感覺

提問：1.你們都感冒過吧，那你感冒了以后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?

1)咳嗽，喉嚨痛

2)鼻塞，流鼻涕

3)發(fā)熱，頭痛

2.感冒了以后，應當怎么辦?(有什么好方法讓身體快點好起來)

1)剛好就醫(yī)

2)按時吃藥

3)留意休息

二、了解感冒的'緣由

提問：說說你是為什么感冒了?

1.受涼了，冷了(教化幼兒依據(jù)冷暖穿脫衣)

2.被傳染了(提問：那為什么有的人簡單被傳染，有的不呢?

a.是否有接觸到病毒

b.人的個體差異)

三、探討預防感冒的方法

1.勤洗手，洗澡，留意衛(wèi)生

2.盡量避開與感冒患者接觸

3.少去人員密集的地方，特殊市室內(nèi)

4.加強體育熬煉

5.均衡飲食

6.足夠的睡眠

活動反思：

針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有愛好，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到老師打噴嚏就會立刻提示“老師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進行即時引導教化。

大班健康預防感冒教案6

活動設(shè)計背景

冬每天氣寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預防感冒，積累健康生活閱歷。特設(shè)計了本次活動。

活動目標

1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。

2.懂得預防感冒的常識，積累健康生活的閱歷。

3.初步了解健康的小常識。

4.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

5.了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

教學重點、難點

了解感冒癥狀，懂得怎么預防。

活動打算

教學掛圖若干張、音樂律動操

活動過程

1.起先環(huán)節(jié)，點名引入活動。

老師進行班級點名引出今日的教學活動

這幾天，飛飛小摯友為什么沒來呀?

幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

老師：你得過感冒嗎?感冒時人會有什么感覺?

老師小結(jié)：感冒時會出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。

2.了解感冒的傳播途徑。

老師：介紹患感冒的緣由及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?

老師歸納:

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播，

3.駕馭預防感冒的小常識。

老師和幼兒一起溝通預防感冒的方法。

我們應當怎么來愛護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?老師出示圖片，幼兒了解預防感冒的詳細方法，師幼一起歸納：

不隨地吐痰，常開窗通風，勤洗手洗臉，常常熬煉身體，適當吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，假如已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對著他人打，避開傳染給他人不道德。

4、活動延長：讓幼兒在運動中熬煉身體，增加反抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟識的，當音樂起先時，幼兒都起先在椅子上按捺不住扭動身體，

教學反思

每次季節(jié)改變時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的苦痛癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒適。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多熬煉身體等等，提高幼兒的自我愛護意識。以下是我對這次活動的反思：

1、活動內(nèi)容貼近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“溝通感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒視察圖片中的人怎么了，通過視察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最終和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過，通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性。

其次個環(huán)節(jié)