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文檔簡介

第頁大班健康長指甲我不要教案大班健康長指甲我不要教案1

活動目標:

1、初步了解指甲的作用,知道愛惜指甲的重要性。

2、通過相互探討和相互視察,知道指甲過長、過短帶來的不便,知道如何愛惜指甲。

3、讓幼兒樂意運用指甲鉗剪自己的手指甲,培育動手操作實力。

4、教化幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

5、初步了解健康的小常識。

活動打算:

指甲刀若干,PPT課件,《為什么要勤剪指甲》視頻

活動過程:

1、初步了解指甲的作用。

老師做手捂住肚子,臉上表情苦痛的樣子,問:小摯友猜猜我怎么了?為什么我會肚子痛呢?

最終,老師告知大家:因為經(jīng)常自己咬手指甲。

2、引導幼兒探討了解指甲的作用。

師:小摯友,老師為大家?guī)砹艘徊亢每吹膭赢嬈?,你們想不想看?/p>

(播放視頻)我們的指甲有什么作用?

為什么要剪指甲?

怎樣愛惜自己的指甲?(剪指甲的正確方法,常常清洗,不涂指甲油)3、探討:如何愛惜自己的指甲。

師:大家都知道指甲對我們有這么多的作用,那么我們應當怎么愛護自己的指甲呢?

幼兒進行自由探討并得出一些結論:

例如:指甲長了要剛好修剪,要用指甲鉗剪,手臟了要剛好洗手等等。

師:假如指甲長長了,我們不剪,這樣做會怎么樣呢?

幼兒探討,得出一些結論:

(1)不剛好剪指甲,指甲會斷掉,還會損害別人;

(2)不剛好洗手,指甲中會有很多臟東西;

(3)常常咬指甲會使手指變形,還會將病菌帶入口腔;還會影響手指的生長等等。

4、玩"親親指甲鉗"的嬉戲。

先讓幼兒相識指甲鉗,再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手,讓大家感受嬉戲的歡樂。

5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲。

(1)老師示范,幼兒參觀學習。

(2)分組練習:

首先請大班的小摯友為小班的幼兒剪指甲,老師指導;再請小班的小摯友為大班幼兒剪指甲,中班的小摯友自己嘗試剪指甲。

附兒歌:

我會剪指甲指甲刀,張開嘴,咬住指甲不松開。

小小手,來幫忙,用力按下指甲斷。

臟東西,露出來,清潔衛(wèi)生不忘掉。

大班健康長指甲我不要教案2

活動打算:

指甲刀若干,PPT課件,《為什么要勤剪指甲》視頻活動過程:

1、初步了解指甲的作用。

老師做手捂住肚子,臉上表情苦痛的樣子,問:小摯友猜猜我怎么了?為什么我會肚子痛呢?

最終,老師告知大家:因為經(jīng)常自己咬手指甲。

2、引導幼兒探討了解指甲的`作用。

師:小摯友,老師為大家?guī)砹艘徊亢每吹膭赢嬈?,你們想不想?

(播放視頻)我們的指甲有什么作用?

為什么要剪指甲?

怎樣愛惜自己的指甲?(剪指甲的正確方法,常常清洗,不涂指甲油)

3、探討:如何愛惜自己的指甲。

師:大家都知道指甲對我們有這么多的作用,那么我們應當怎么愛護自己的指甲呢?

幼兒進行自由探討并得出一些結論:

例如:指甲長了要剛好修剪,要用指甲鉗剪,手臟了要剛好洗手等等。

師:假如指甲長長了,我們不剪,這樣做會怎么樣呢?

幼兒探討,得出一些結論:

(1)不剛好剪指甲,指甲會斷掉,還會損害別人;

(2)不剛好洗手,指甲中會有很多臟東西;

(3)常常咬指甲會使手指變形,還會將病菌帶入口腔;還會影響手指的生長等等。

4、玩"親親指甲鉗"的嬉戲。

先讓幼兒相識指甲鉗,再邊念兒歌邊走到幼兒身邊用指甲鉗碰碰幼兒的手,讓大家感受嬉戲的歡樂。

5、讓幼兒嘗試剪自己的指甲。

(1)老師示范,幼兒參觀學習。

(2)分組練習:

首先請大班的小摯友為小班的幼兒剪指甲,老師指導;再請小班的小摯友為大班幼兒剪指甲,中班的小摯友自己嘗試剪指甲。

附兒歌:

我會剪指甲指甲刀,張開嘴,咬住指甲不松開。

小小手,來幫忙,用力按下指甲斷。

臟東西,露出來,清潔衛(wèi)生不忘掉。

活動反思:

1、孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感愛好?為什么?

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