七年級語文下冊《短文兩篇》課件5人教版

每一個生命都是一個傳奇，每一個傳奇的背后都有一個精彩的故事。今天，讓我們走進(jìn)神話故事《夸父逐日》，一起來感受夸父的傳奇人生

什么是神話？

神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以，神話作品通常具有超現(xiàn)實(shí)想象、夸張的浪漫主義特點(diǎn)。說說你聽過的一些古代神話故事。神話中的“夸父”形象

《精衛(wèi)填海》中的精衛(wèi)《女媧補(bǔ)天》中的女媧《大禹治水》中的大禹《后羿射日》中的后羿《共工觸山》中的共工

《黃帝擒蚩尤》中的黃帝…………嫦娥奔月后羿射日愚公移山夸父逐日——《山海經(jīng)》關(guān)于《山海經(jīng)》《山海經(jīng)》：書名。18篇，作者不詳，其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品，《海內(nèi)經(jīng)》4篇則為西漢初年作品。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究有參考價值。其中的礦物記錄，為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn)?？涓概c日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至（到達(dá)），道渴而死。棄其杖，化為（成、作）鄧林。競跑，賽跑追到太陽落下的地方想要黃河渭水向北大湖在中途桃林

夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。還沒趕到大湖，就半路渴死了。他遺棄的手杖，化成桃林。

課文翻譯品析課文：你認(rèn)為這篇神話共分幾個畫面來描述夸父逐日？逐日——飲水——渴死逐日——飲水——渴死——化作桃林

逐日——飲水——去大澤——渴死——化為鄧林描述畫面：

夸父十分疲憊，渴死在半路上。傾刻間，雷電轟鳴，北風(fēng)呼嘯，被遺棄在路邊的那根拐杖騰空而起，在半空中獨(dú)自旋轉(zhuǎn)。突然，一聲霹靂，拐杖下墜到地底下，粉紅的桃林拔地而起，蜜蜂在桃花中采花釀蜜，蝴蝶在林間追逐嬉戲。描述畫面：一天，太陽剛剛從海上升起，夸父就從東海邊上邁開大步開始了他逐日的征程。

太陽在空中飛快地轉(zhuǎn)，夸父在地上疾風(fēng)一樣地追?？涓覆煌５刈费阶?，餓了，摘個野果充饑；渴了，捧口河水解渴；累了，也僅僅打盹。他心里一直在鼓勵自己：“快了，就要追上太陽了，人們的生活就會幸福了。”他追了九天九夜，離太陽越來越近，紅彤彤、熱辣辣的太陽就在他自己的頭上啦。

夸父又跨過了一座座高山，穿過了一條條大河，終于在禺谷就要追上太陽了。這時，夸父心里興奮極了?？删驮谒焓忠阶√柕臅r候，由于過度激動，身心憔悴，突然，夸父感到頭昏眼花，竟暈過去了。他醒來時，太陽早已不見了。

夸父依然不氣餒，他鼓足全身的力氣，又準(zhǔn)備出發(fā)了?？墒请x太陽越近，太陽光就越強(qiáng)烈，夸父越來越感到焦躁難耐，他覺得他渾身的水分都被蒸干了，當(dāng)務(wù)之急，他需要喝大量的水。于是，夸父站起來走到東南方的黃河邊，伏下身子，猛喝黃河里的水，黃河水被他喝干了，他又去喝渭河里的水。誰知道，他喝干了渭河水，還是不解渴。于是，他打算向北走，去喝一個大澤的水。可是，夸父實(shí)在太累太渴了，當(dāng)他走到中途時，身體就再也支持不住了，慢慢地倒下去，死了。

夸父死后，他的身體變成了一座大山。這就是“夸父山”，據(jù)說，位于現(xiàn)在河南省靈寶縣西三十五里靈湖峪和池峪中間。夸父死時扔下的手杖，也變成了一片五彩云霞一樣的桃林。桃林的地勢險要，后人把這里叫做“桃林寨”。

夸父死了，他并沒捉住太陽?？墒翘斓郾凰臓奚?、勇敢的英雄精神所感動，懲罰了太陽。從此，他的部族年年風(fēng)調(diào)雨順，萬物興盛?？涓傅暮蟠訉O居住在夸父山下，生兒育女，繁衍后代，生活是非常幸福。1你是如何看待夸父敢于“與日逐走”的？合作探究：1你是如何看待夸父敢于“與日逐走”的？

從神話的積極意義方面理解：夸父有著英雄的氣概，征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。

2對《夸父逐日》的結(jié)尾“棄其杖，化為鄧林”應(yīng)如何理解？

以富有詩意的高度想像力，豐富了神話的內(nèi)涵，豐滿了夸父這一形象，表現(xiàn)出一種勇敢追求、死而不已、甘為人類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。合作探究：人物與主題

1．你怎么看待夸父這一人物?

2．你如何理解這則神話的主題?3.寫法？

夸父是一個不畏困難,敢于挑戰(zhàn)自然，勇于犧牲,甘為人類造福的古代神話英雄人物。

所以，現(xiàn)在人們常以“夸父逐日”“夸父追日”“逐日”這些詞比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。

本文記敘了夸父敢于和太陽競跑，最后口渴而死，他的手杖化成桃林的故事。表現(xiàn)夸父無比的英雄氣概，反映了古代人民探索自然、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。文章主題拓展延伸

從夸父這個神話人物的身上，我們得到了什么啟示？樹立遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)理想不畏艱難，不懈努力！每個人都是一個逐日的夸父

3)一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。4)要有敢于向未知領(lǐng)域探索/挑戰(zhàn)的愿望和頑強(qiáng)的意志

5)英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。河：古義-----專指黃河今義-----泛指一切河流走：古義----跑今義----步行維:古義----繩子今義：連接，保持古今異義拓展延伸仿造例句,完成下面這個句子。

，也是一種逐日

例：勇于堅(jiān)持，也是一種逐日。堅(jiān)持就是始終懷著一顆純粹的心，沒有猶豫，沒有退縮，沒有后悔，千百次摔倒，又千百次站立。拓展延伸辯論夸父是否自不量力？正方夸父雖然失敗了，但他堅(jiān)持不懈的精神影響了他的后人，他追逐太陽并不是不自量力，而是體現(xiàn)了他的不平凡，我們都應(yīng)該向夸父學(xué)習(xí)反方不懂得科學(xué)，只會盲目的去做事，不明白白天黑夜是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)造成的地道理，而且，太陽象征著希望和光明

在古代太陽被譽(yù)為神，大家都崇拜太陽

而夸父卻與太陽賽跑，所以不自量力

你認(rèn)為夸父逐走以致喪了命，值得嗎？請說明理由。值得。他雖然喪了命，但是他敢于向未知領(lǐng)域探索、挑戰(zhàn)以及甘為人類造福的精神，將激勵著華夏子孫探索和征服自然的意志。讓我們做好一個逐日的夸父共工怒觸不周山《淮南子》《淮南鴻烈》

《共工怒觸不周山》選自《淮南子·天文》?！痘茨献印酚置痘茨哮櫫摇?，是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作。作品簡介

“不周山”釋義：

1不，表否定；2周，周全，完整；3山，高與地平面的自然隆起。4不周山，就是不完整的山。

這山已有名字，就不完整。共工氏怒觸不周山，怒觸的時候，這山就叫不周山了。

“五帝”指的是黃帝和他以后的顓zhuān頊xū、帝嚳kù、堯、舜這五個部落聯(lián)盟領(lǐng)袖，他們被古代的歷史學(xué)家尊稱為"五帝"。何謂”三皇““五帝”？三皇：伏羲氏、燧suí人氏、神農(nóng)氏。

昔者共工與顓頊爭為帝，

怒而觸不周之山，

天柱折（折斷），地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南。故水潦塵埃歸焉。

字詞疏釋：從前碰，撞斷所以這里，那里積水名詞，北方。塌陷匯集當(dāng)，作【課文翻譯】

從前共工與顓頊爭做帝王，（共工在大戰(zhàn)中慘敗，）憤怒地撞擊不周山，支撐著天的大柱子折斷了，拴系著地的大繩子也斷了，（結(jié)果，）天向西北方向傾斜，所以日、月、星辰都向西北方向移動；地向東南方向塌陷，所以江河泥沙朝東南方向流去。

中心思想：：這篇神話講述的是共工和顓頊相爭為帝，共工大敗發(fā)怒撞擊不周山，使日、月、星、辰移位的故事。反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望與頑強(qiáng)的意志。1.了解文章的內(nèi)容之后，在你的心目中，共工是一個怎樣的人？問題探究：

共工勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，愿意犧牲自己來改造山河，具有大無畏的英雄氣概。2“怒”字表現(xiàn)了共工怎樣的性格？

“怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈。

2、夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么？（1）夸父和共工都很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威?？涓父矣谕柛偱埽补じ矣谕呿湢幍?；（2）夸父和共工愿意犧牲自己來改造山河?？涓杆篮髼壠湔龋癁樘伊?，為后人