大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)(微課版)案例與思考題答案

PAGEPAGE14大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（微課版）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)（微課版）案例與思考題答案1史蒂文·斯皮爾伯格是如何確立自己的職業(yè)目標(biāo)，并為之奮斗的？史蒂文斯皮爾伯格主要根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)設(shè)定了職業(yè)目標(biāo)在設(shè)定職業(yè)目標(biāo)之后，他便投入到符合個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的職業(yè)實(shí)踐中，他積極去認(rèn)識(shí)各位導(dǎo)演、編劇等，以一個(gè)導(dǎo)演的生活來要求自己。從與別人的交談中學(xué)習(xí)、觀察、思考，培養(yǎng)和增強(qiáng)專業(yè)能力。你認(rèn)為明確自己的職業(yè)目標(biāo)有何意義？以適應(yīng)環(huán)境的改變。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以減少自己在人生道路、前途選擇上的徘徊猶豫。請(qǐng)結(jié)合上述案例和自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。你認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃有哪些重點(diǎn)？職業(yè)生涯規(guī)劃就是自己打算選擇什么樣的行業(yè)，什么樣的職業(yè)，什么樣的組織，想達(dá)到什么樣生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化，工作業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)，工資待遇、職稱、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)包括目標(biāo)設(shè)定、認(rèn)識(shí)自我、職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估、職業(yè)選擇、職業(yè)路線選擇等方面的內(nèi)容。目標(biāo)設(shè)定：設(shè)定職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度行取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)就沒有發(fā)展和奮斗的方向。認(rèn)識(shí)自我：只有清楚的認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己的性格、職業(yè)興趣、思維方式、價(jià)值觀等有具體的了解。才能對(duì)自己的職業(yè)和職業(yè)目標(biāo)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線。雜的環(huán)境中趨利避害，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際的意義。職業(yè)選擇：職業(yè)選擇是否恰當(dāng)，直接關(guān)系個(gè)人事業(yè)的成敗。結(jié)合對(duì)自己的認(rèn)識(shí)以及環(huán)境因素的影響，明確自己的職業(yè)選擇。職業(yè)路線選擇：明確職業(yè)后，需要規(guī)劃自己的職業(yè)路線。比如，是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展，還是向行政管理路線發(fā)展，或者先向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展，然后轉(zhuǎn)向行政管理路線發(fā)展?；钸M(jìn)行初步的安排和布置。略。2小云參加工作后，她的性格發(fā)生了怎樣的變化？這種變化和什么有關(guān)？云的性格發(fā)生了大的改變。為什么父親強(qiáng)迫小云改變自己的性格，未能如愿，但是小云在工作后，卻愿意并且成功的培養(yǎng)了適應(yīng)職業(yè)要求的性格？發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)能力，獲得成就感，因此她愿意改變自己。題息息相關(guān)。小云在決定應(yīng)聘到外貿(mào)公司上班時(shí)，主要是興趣特長(zhǎng)、自我成長(zhǎng)、自我實(shí)現(xiàn)這3個(gè)職力得以全面運(yùn)用和施展，能從工作中得到樂趣和成就感，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。能力是否是完全由天賦決定的？后天無法培養(yǎng)出適應(yīng)職業(yè)要求的能力？境和文化都可以影響到天賦的發(fā)展。的？小云的經(jīng)歷給了你什么樣的啟發(fā)？合自己的職業(yè)以外的職業(yè)也是可以選擇的。其實(shí)，從小云的經(jīng)歷，就可以看出一個(gè)人的性格是沒有好壞的。而職業(yè)的選擇也是由個(gè)人的性格、職業(yè)興趣、能力和職業(yè)價(jià)值觀，以及其他環(huán)境因素決定的。關(guān)鍵在于，我們根據(jù)自身?xiàng)l件選擇職業(yè)后，要為設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)努力奮斗，挖掘、培養(yǎng)、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。33人的談話中，我們可以發(fā)現(xiàn)哪些因素利于就業(yè)成功？從馮淼、閆軍和陳露3前花一些工夫做準(zhǔn)備，并明確自身目標(biāo)，有利于就業(yè)的成功。也就是說，大學(xué)生在求職前，除了要對(duì)自身做一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，還需要對(duì)職業(yè)世界有清晰的了解?？梢酝ㄟ^哪些途徑了解自己感興趣的職業(yè)和用人單位？了解自己感興趣的職業(yè)和用人單位的途徑是多種多樣的。一方面，我們可以通過翻閱圖書資料職業(yè)指導(dǎo)方面的專業(yè)人士。特別是有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員（感興趣職位的實(shí)際工作者等）單位的相關(guān)信息。你對(duì)大學(xué)生在求職中“廣撒網(wǎng)”的行為有何看法？有充分認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，才能做好充分的求職準(zhǔn)備，朝著目標(biāo)科學(xué)地、有計(jì)劃地行動(dòng)。4略。如果小李選擇從事中學(xué)教師的工作，該如何計(jì)劃和行動(dòng)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。如果小李選擇從事中學(xué)教師的工作，首先就需要了解從事中學(xué)教師需要哪些條件，然后根據(jù)中學(xué)教師這個(gè)職業(yè)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃。2.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。3.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說）4《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格?；蛘咂渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。最后，小李在參與實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，需要對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的類型進(jìn)行篩選，可選擇兼職家教，最好去到際交往能力等。結(jié)合所學(xué)知識(shí)和上訴案例，你認(rèn)為哪些因素會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)決策？人因素起著決定性作用。主要受個(gè)人綜合能力和素質(zhì)、個(gè)人經(jīng)濟(jì)需求個(gè)人身心即時(shí)狀態(tài)等方面的影45娜娜為什么取得了成功？該方向就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累，兢兢業(yè)業(yè)地工作，不斷鍛煉提升自己。這樣才有了后來被報(bào)社留下，成為正式員工的結(jié)果。娜娜在自己的職業(yè)生涯中做了怎樣的調(diào)整？工作，因此及早地根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)確定了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。并且在確立了職業(yè)方向后，充分利用實(shí)踐機(jī)會(huì)鍛煉與提升自己的工作能力。己未來的職業(yè)發(fā)展方向。職業(yè)發(fā)展方向可以和專業(yè)不對(duì)口，但要和自己的興趣、愛好或價(jià)值觀有所契合。其次，大學(xué)生在確立了職業(yè)方向后，就要充分利用各種實(shí)踐機(jī)會(huì)鍛煉與提升自己。有許多大學(xué)生在走向社會(huì)后，發(fā)現(xiàn)自身僅僅具備專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是不夠的，但由于缺乏實(shí)踐能力而無法適應(yīng)社會(huì)和職場(chǎng)環(huán)境。因此有許多大學(xué)生選擇了“回爐重造”，或利用空余時(shí)間來學(xué)習(xí)，參加職業(yè)培訓(xùn)等方式來提升自己的職業(yè)技能水平。你認(rèn)為大學(xué)生開展實(shí)習(xí)活動(dòng)有哪些意義？在實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？實(shí)習(xí)是大學(xué)生在步入職場(chǎng)生活前理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。實(shí)習(xí)對(duì)大學(xué)生而言，具有以下幾點(diǎn)重要意義。將自身儲(chǔ)備的知識(shí)與行動(dòng)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自身不足。實(shí)習(xí)能夠讓大學(xué)生把自身儲(chǔ)備的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中去，在具體的實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題。作為大學(xué)生，不要變成社會(huì)上所詬病的“高分低能”“紙上談兵”的人。所以實(shí)習(xí)對(duì)于大學(xué)生來說，是一個(gè)很好的查漏補(bǔ)缺、檢驗(yàn)自身的機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，大學(xué)生可以了解自己選擇的職業(yè)發(fā)展方向是否符合自身各方面的素質(zhì)，也能夠深入了解某一行業(yè)或企業(yè)的文化氛圍，能夠知曉自身與該行業(yè)或企業(yè)用人要求之間的差距逐漸明確自己的未來職業(yè)規(guī)劃，知道自己想要的是什么以及需要付出和能得到的東西，從而開始調(diào)整自身為人處世的行為方式，開始嘗試從學(xué)生向員工的角色轉(zhuǎn)變。這有助于大學(xué)生思考當(dāng)下職業(yè)生涯規(guī)劃的合理性，為未來的就業(yè)做出更加科學(xué)理性的選擇。增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。不同企業(yè)在招聘的時(shí)候側(cè)重點(diǎn)都有所不同，有的重視學(xué)歷，有的重視比起那些在學(xué)校中單純學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)者來說大學(xué)生利用空閑時(shí)間去企業(yè)實(shí)習(xí)，不僅能夠得到相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，還能獲得相應(yīng)的實(shí)習(xí)報(bào)酬。積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和資金有助于后續(xù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的順利開展。實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生成長(zhǎng)成才過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，大學(xué)生在參與具體的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，還存在許多需要注意的事項(xiàng)，具體如下。①要正確地評(píng)價(jià)自己大學(xué)生實(shí)習(xí)，往往是為就業(yè)做準(zhǔn)備的。因此在參與實(shí)習(xí)前，大學(xué)生最好能結(jié)合個(gè)人的興趣、性格、價(jià)值觀和能力等有針對(duì)性地選擇實(shí)習(xí)崗位。正確地評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)自我十分重要，它能幫助大學(xué)生了解自身的特點(diǎn)，縮小職業(yè)選擇范圍并確定未來可行的職業(yè)發(fā)展方向。需要強(qiáng)調(diào)的是，大學(xué)生能夠選擇與個(gè)人未來職業(yè)發(fā)展方向相近的實(shí)習(xí)崗位固然重要，但是也不要因此好高騖遠(yuǎn)、心比天高。在②要對(duì)自己充滿信心心應(yīng)手。③要做好角色轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備往往會(huì)有強(qiáng)烈的依賴心理，自律性和自主性不強(qiáng)。參加實(shí)習(xí)后，周圍是陌生的領(lǐng)導(dǎo)和同事，還有必須嚴(yán)格遵守的企業(yè)規(guī)章制度，再加上高強(qiáng)度、快節(jié)奏的職場(chǎng)生活，容易使很多大學(xué)生一時(shí)間無法適應(yīng)和接受，導(dǎo)致一部分大學(xué)生產(chǎn)生逃避、悲觀甚至放棄的消極態(tài)度。因此大學(xué)生在校園生活期間，應(yīng)該主動(dòng)培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主、吃苦耐勞的精神，養(yǎng)成遇到困難不逃避、不依賴，勇于面對(duì)挫折的獨(dú)立人格品質(zhì)，為之后能夠快速融入職場(chǎng)生活做好積極準(zhǔn)備。④要有積極的工作態(tài)度甚至也不會(huì)給你指定具體的工作內(nèi)容。這時(shí)你應(yīng)該積極主動(dòng)地觀察同事在工作中處理問題的方式與方法，并樂于接受前輩布置的任務(wù)，遇到不懂的問題要主動(dòng)詢問，這樣才能快速積累工作經(jīng)驗(yàn)，從而能在工作中獨(dú)當(dāng)一面。⑤要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系融洽相處，使自己處于一個(gè)和睦的職場(chǎng)氛圍里，讓自己的實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。6就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，大學(xué)生應(yīng)該怎么辦？何從？許洋的選擇是靈活擇業(yè)，首先他要樹立正確的就業(yè)觀，要有好的心態(tài)，不要感到擔(dān)憂，也不要灰心。第一，在找工作時(shí)，許洋要充分的認(rèn)識(shí)自我，廣泛的收集和篩選就業(yè)信息，準(zhǔn)確的找到適合自己，自己能夠勝任的工作。從事國(guó)家就業(yè)項(xiàng)目，還是另謀他就。第三，許洋也可以回家鄉(xiāng)工作，家鄉(xiāng)的就業(yè)壓力要小一些，回到家鄉(xiāng)可以調(diào)整自己的心態(tài)和狀態(tài)，增強(qiáng)就業(yè)的信心。找一份自己喜歡的工作，增強(qiáng)自己的職業(yè)能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)到更大的平臺(tái)發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。

7除了通過招聘網(wǎng)站和報(bào)紙查找招聘信息，大學(xué)生求職時(shí)還可以通過學(xué)校就業(yè)渠道和社會(huì)人際關(guān)系來尋找招聘信息。大學(xué)生在參加公司面試時(shí)，應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備工作？面試不同于日常的觀察和考察，也不同于一般的口試和面談。求職者在面試前要做好充分的準(zhǔn)備工作，以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)面試。①深入了解用人單位（如微信用人單位的性質(zhì)、規(guī)模、特色、組織機(jī)構(gòu)、金融狀況、發(fā)展前景、企業(yè)信譽(yù)等情況。用人單位對(duì)員工的工作要求、職責(zé)及給予員工的報(bào)酬、培訓(xùn)等情況。用人單位所招聘職位的性質(zhì)、工作內(nèi)容、所需知識(shí)和技能等。若求職者對(duì)這些情況一無所知或知之甚少，則在面試時(shí)容易處于被動(dòng)境地，也容易給用人單位招聘人員造成“你不關(guān)心我單位”的不良印象，從而影響面試成績(jī)。②充分準(zhǔn)備材料最好將自薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷等材料準(zhǔn)備為中英文對(duì)照格式。即使求職者給用人單位曾經(jīng)發(fā)過求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷，在參加面試時(shí)也應(yīng)該再帶上一份材料，以備用人單位查看。③調(diào)整面試狀態(tài)用人單位對(duì)求職者最重要的印象是面試時(shí)的狀態(tài)，求職者面試狀態(tài)的好與壞，與最終是否被錄用有非常密切的關(guān)系。調(diào)整心情。面試時(shí)一定要精神飽滿，在參加面試前要適當(dāng)放松，搞好個(gè)人衛(wèi)生，調(diào)節(jié)生活規(guī)律，保證充分的休息時(shí)間，以飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)主考官。獨(dú)自前往。這樣可以避免用人單位懷疑個(gè)人的獨(dú)立能力和自信心。（10分鐘到達(dá)），以穩(wěn)定自己的情緒和做好面試準(zhǔn)備。到達(dá)用人單位后禮貌對(duì)待前臺(tái)接待，在規(guī)定的地方等候，不可隨意走動(dòng)。如果有意外情況，最好能夠在面試前通知用人單位并說明理由，告之自己不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)面試地點(diǎn)?！啊?？卑不亢。越過無理由拒絕這一門檻，就是成功地跨過了人生的一次挑戰(zhàn)。主人公小沈用她執(zhí)著的態(tài)度和機(jī)敏的應(yīng)變能力，成功地加入了夢(mèng)寐以求的公司，開啟了人生的新篇章。同。但不管是什么職位，如果在面試時(shí)，特別是遇到主考官提出刁鉆問題時(shí)，鎮(zhèn)定自若的態(tài)度將會(huì)為面試加分不少。8初入職場(chǎng)的大學(xué)生應(yīng)持有怎樣的職業(yè)素養(yǎng)？初入職場(chǎng)的大學(xué)生，作為職場(chǎng)的新人，其職業(yè)素養(yǎng)主要可以從這兩方面培養(yǎng)。敬業(yè)、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、合作、包容和開放等。提升職業(yè)知識(shí)技能。職業(yè)知識(shí)技能指一個(gè)職業(yè)所需要具備的相關(guān)專業(yè)知識(shí)技能，是職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。一個(gè)人若沒有基本的職業(yè)知識(shí)技能，則完成工作的基本要求都達(dá)不到，想要成為行業(yè)的佼佼者是不可能的。進(jìn)入職場(chǎng)后，大學(xué)生如何積極進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)？可以促進(jìn)大學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境。①從學(xué)生時(shí)代進(jìn)入工作狀態(tài)的心理準(zhǔn)備的“孩子”。在畢業(yè)前，大學(xué)生應(yīng)該開始思考和認(rèn)清自己將來打算扮演的社會(huì)角色，預(yù)計(jì)未來的職業(yè)，逐漸形成自己的思想意識(shí)和世界觀。在行動(dòng)上，培養(yǎng)獨(dú)立的意志，慢慢確認(rèn)自己獨(dú)立的身份，逐漸學(xué)會(huì)決定自己應(yīng)該做什么和怎樣去做，學(xué)會(huì)思考職業(yè)前景與所從事職業(yè)的關(guān)系，為將來的發(fā)展做準(zhǔn)備。剛參加工作的大學(xué)生，對(duì)崗位的工作性質(zhì)只有一般性的了解。一般情況下，公司或部門負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，以使新人較快地進(jìn)入角色，更多地了解他所在部門的工作性質(zhì)和崗位職責(zé)。方面的準(zhǔn)備工作?？朔蕾囆?，增強(qiáng)主動(dòng)性。提高職業(yè)道德，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和義務(wù)感。敢于面對(duì)困難，具有克服困難和正確對(duì)待挫折的勇氣。勇敢面對(duì)每一種考驗(yàn)。正確對(duì)待每一次選擇。制訂現(xiàn)實(shí)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃?？朔愿裆系牟蛔?。合理調(diào)適情緒。②正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系不僅可以成就一個(gè)人的事業(yè)，使其步步高升，而且能使一個(gè)人更有信心和力量。正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系任務(wù)。具體表現(xiàn)在以下兩方面。主動(dòng)溝通。主動(dòng)詢問和匯報(bào)工作，是職場(chǎng)成長(zhǎng)的行為習(xí)慣之一。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，會(huì)正確處理好與同事的關(guān)系足夠的認(rèn)識(shí)。才有助于自己工作的順利開展。具體來講，要處理好與同事的關(guān)系，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。平等相待。與同事相處，要親切友善，不區(qū)分親疏遠(yuǎn)近。一般情況下，對(duì)待同事應(yīng)當(dāng)一視同仁、不偏不倚。切勿在同事之中劃圈子、搞宗派，這些庸俗的做法，最終只會(huì)損害同事之間的關(guān)系。搞好團(tuán)結(jié)。平時(shí)與同事打交道時(shí)，既要講究公事公辦、開誠(chéng)布公、敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，又要注意具體的方式方法，不搞歪門邪道，不借題發(fā)揮、挑撥離間、破壞團(tuán)結(jié)。以誠(chéng)相待。真誠(chéng)為基礎(chǔ)。相互支持。既然同事是自己工作上的伙伴，那么，在工作之中就應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)心對(duì)方、幫助對(duì)方。當(dāng)同事需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)挺身而出、鼎力相助，而不要添加任何附加條件，也不能為此而有怨言?？梢钥隙ǖ氖牵С滞碌墓ぷ?，不僅會(huì)贏得對(duì)方的支持，而且也會(huì)有助于公司的發(fā)展。保持距離。干涉對(duì)方的私生活，避免引起對(duì)方的反感。③“自我充電”，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的不足。中。④合理流動(dòng)，促進(jìn)角色轉(zhuǎn)換隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，行業(yè)的不斷變化，職業(yè)流動(dòng)也越來越頻繁。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不適應(yīng)原有崗位的發(fā)展時(shí)，可以另辟蹊徑，轉(zhuǎn)換職業(yè)，找尋新的目標(biāo)。不適于某個(gè)單位，可能有自身的原因，也可能有單位本身或領(lǐng)導(dǎo)的問題。但從眾心理、“這ft望著那ft高”是不行的，會(huì)給社會(huì)造成一定的損失，對(duì)個(gè)人的職業(yè)適應(yīng)和發(fā)展也是非常不利的。大學(xué)生在職場(chǎng)中應(yīng)該怎樣面對(duì)上司的批評(píng)？剛參加工作的大學(xué)畢業(yè)生，面對(duì)上司的批評(píng)應(yīng)虛心接受，這不僅是態(tài)度認(rèn)真與否，而且應(yīng)結(jié)合正確的方法，才能收到最佳效果。靜靜聆聽。盡可能地讓批評(píng)者把意見表達(dá)完，如果聽完了還不清楚錯(cuò)誤所在，最好再追問坦然接受。正。”這是最好的辦法。推遲作答。如果批評(píng)者自恃有理，態(tài)度蠻橫，那不妨說一聲：“你讓我再想想，明天再繼續(xù)談好嗎？”這樣可以控制自己的情感，以免引起沖突。婉言解釋。要平和，這對(duì)雙方都有好處，尤其是對(duì)你自己。9大學(xué)生在與用人單位簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，是否需要仔細(xì)查看合同內(nèi)容？款，與用人單位協(xié)商處理。用人單位需要為入職員工購買社保嗎？法律上有規(guī)定必須要給員工購買保險(xiǎn)。其應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)?！吨腥A人民共和國(guó)