畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書(shū)主持與串詞模板撰寫(xiě)

第19頁(yè)共19頁(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書(shū)主持與串詞模板撰寫(xiě)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書(shū)主持與串詞撰寫(xiě)5篇

在現(xiàn)在社會(huì)，在廣播或電視中，很多地方都會(huì)使用到主持稿，怎么寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白才能避免踩雷呢？那要怎么寫(xiě)好主持稿呢？下面給大家?guī)?lái)開(kāi)幕詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書(shū)主持與串詞撰寫(xiě)【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

你們好！（敬禮，或是鞠躬）

昨天，你們懷著希望和期待，邁進(jìn)了__學(xué)院的大門(mén)；今天，我們相聚在這里，舉行畢業(yè)典禮，卻要告別母校，告別老師，告別同學(xué)，踏入社會(huì)，邁出人生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)征程。

這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院機(jī)電系的領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)你們順利完成學(xué)業(yè)，即將走上工作崗位，表示熱烈的祝賀！也對(duì)你們3年來(lái)，配合院系管理和老師教學(xué)，表示衷心的感謝！更為你們成為學(xué)院系的一員，成人成才，奔赴社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)去就業(yè)、創(chuàng)業(yè)而感到驕傲和自豪！

學(xué)院，寄存了我們太多的紀(jì)念和回憶；學(xué)院，又承載了我們太多的期盼和希冀。

同學(xué)們，你們即將告別這里的一切。但是我要說(shuō)，今天的畢業(yè)典禮只是慶祝你們校園學(xué)業(yè)這一過(guò)程的結(jié)束，更多的是開(kāi)啟你們?nèi)松碌奶斓兀涯銈兯腿肷鐣?huì)這個(gè)大舞臺(tái)去闖蕩搏浪，開(kāi)拓事業(yè)，創(chuàng)造美好的明天！

同學(xué)們，美好的未來(lái)在等待著你們！

依依惜別，難忘教誨。

下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)典禮這一莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們?cè)合殿I(lǐng)導(dǎo)和老師，最后一次給你們的未來(lái)，提出點(diǎn)建議和要求，希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的人生道路上走得更好，走得踏實(shí)，走得精彩！

掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)（老師）給同學(xué)們發(fā)言。

總結(jié)發(fā)言：

諄諄教誨，肺腑之言。剛才領(lǐng)導(dǎo)和老師的發(fā)言，給同學(xué)們描繪了未來(lái)光明的前景，也為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)這一光明前景提出了很好的建議和很高的希望。真誠(chéng)地希望同學(xué)們，銘記在心，踐言踐行，不辜負(fù)我們的父母，不辜負(fù)我們的社會(huì)，不辜負(fù)我們的人生，不辜負(fù)我們的老師和母校！

作為一名輔導(dǎo)員，平日和你們朝夕相處，你們學(xué)業(yè)的每一點(diǎn)進(jìn)步，讓我為之高興；你們?nèi)松庥龅狞c(diǎn)點(diǎn)挫折，我又看在眼里，痛在心頭。

今天，你們畢業(yè)即將告別這里，我也提出幾點(diǎn)建議和希望，供同學(xué)們參考：

1、要學(xué)會(huì)感恩。

2、要不斷學(xué)習(xí)。

3、要勤奮創(chuàng)業(yè)。

4、要踏實(shí)做人。

（播放音樂(lè)）（大聲發(fā)言）

同學(xué)們，畢業(yè)意味著學(xué)業(yè)的一個(gè)小小的結(jié)束，人生和創(chuàng)業(yè)，正等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去開(kāi)拓！社會(huì)，是一所真正的大學(xué)。母校和老師，一如既往，關(guān)注的目光將永遠(yuǎn)緊隨著你們，期待著你們?cè)谛碌奶斓乩铮üαI(yè)，再創(chuàng)輝煌！

常回家看看，?；啬感？纯矗。ň瞎?、鼓掌）

再見(jiàn)了，同學(xué)們?。ㄆ鹆?，揮手。音樂(lè)漸漸高）

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書(shū)主持與串詞撰寫(xiě)【篇2】

晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)：(開(kāi)場(chǎng)舞之后主持人上臺(tái))

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

B：各位家長(zhǎng)來(lái)賓

C：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好!

D：首先感謝各位家長(zhǎng)遠(yuǎn)道而來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示真誠(chéng)的感謝!

A：今天對(duì)于振華學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子

B：月日，是咱們振華學(xué)校的感恩父母日

A：學(xué)校有這么一群孩子即將離開(kāi)振華，在這感恩的日子里，他們借此機(jī)會(huì)也想感恩他們的父母，感恩他們的學(xué)校

B：他們就是添福班的孩子們

A：年的今天他們即將畢業(yè)，添福班所有成員誠(chéng)摯的感謝各位的到來(lái)

C：還記得跨進(jìn)振華校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶

D：還記得跨進(jìn)振華校園的第一天起：年輕、激情、動(dòng)感、活力，鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景

C：三年前，為了共同的求學(xué)之路，我們來(lái)自五湖四海，四面八方

D：三年后，為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們將離別校園，奔向社會(huì)，各自拼搏!

A：我們帶著相聚的欣喜

B：我們帶著美好的憧憬

C：我們帶著離別的不舍

D：一起度過(guò)這個(gè)美好而又難忘的夜晚

A：即將邀您進(jìn)入本次晚會(huì)的第一篇章：(合)堅(jiān)定信念，輝煌未來(lái)

第一篇章：堅(jiān)定信念，輝煌未來(lái)

D：請(qǐng)欣賞舞蹈《流行前線》，掌聲有請(qǐng)!

C：凡是緊急的關(guān)頭，總會(huì)出現(xiàn)他們的身影，

D:凡在人民需要的時(shí)候，總會(huì)出現(xiàn)他們的笑容，

C:我們可能永遠(yuǎn)都不知道他是誰(shuí)，可我們知道他們是為了誰(shuí)。

D:請(qǐng)欣賞兩位楊老師給我們帶來(lái)的歌曲演唱《為了誰(shuí)》

C：“一番番春秋冬夏，一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣，敢問(wèn)路在何方，路在腳下。”

D：這句歌詞不是《敢問(wèn)路在何方》這首歌的嗎?

C：沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)我們聽(tīng)到這首歌就會(huì)回想起《西游記》里唐僧師徙四人不畏艱險(xiǎn)，踏平坎坷取經(jīng)過(guò)程。就像我們添福班的師生們一樣，在振華走過(guò)了三年的春夏秋冬，歷經(jīng)了三年的學(xué)習(xí)生活，為的就是走好自己的人生之路。

D：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)楊助為我們演唱《敢問(wèn)路在何方》

A：路在何方，路在腳下，讓我們面朝陽(yáng)光，一路向前!

B：沖破陰霾，奔向陽(yáng)光，我們即將從這里騰飛，追逐夢(mèng)想!

A：即將出場(chǎng)的是一群充滿活力的青年們給大家?guī)?lái)的舞蹈《奔向陽(yáng)光》

第二篇章：知識(shí)的搖籃，成才的圣地(四位主持人出場(chǎng))

C：接下來(lái)讓我們一同進(jìn)入晚會(huì)的第二篇章：(合)知識(shí)的搖籃，成才的圣地D：如果還有明天，讓我們完成未完成的心愿。

A：如果還有明天，我希望把時(shí)間停留在這此刻，讓我們成為振華永恒的畫(huà)面。B：下面有請(qǐng)歌曲演唱《如果》

D：其實(shí)，我說(shuō)振華就是知識(shí)的搖籃，是莘莘學(xué)子成才的圣地一點(diǎn)也不為過(guò)A：是啊，我也是這么覺(jué)得，在振華校園里的每一堂課，每一次實(shí)踐操作，每一場(chǎng)活動(dòng)，我們每時(shí)每刻都在知識(shí)的搖籃里逐漸成長(zhǎng)。

D：沒(méi)錯(cuò)，這是我們每一位振華學(xué)子都能親身感受到的。您即將就會(huì)看到我

們添福班同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)成果展示。

A：辛勤奮斗的汗水，努力學(xué)習(xí)的成果在這一刻讓各位家長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們共同見(jiàn)證!

C：感謝師兄師姐給我們帶來(lái)精彩的專(zhuān)業(yè)技能展示，看了師兄師姐的專(zhuān)業(yè)技能展示，你為有這樣的學(xué)生感到驕傲嗎?

B：我覺(jué)得，我能成為他們的班主任，并能和他們一起生活三年，我為此而感到驕傲自豪，從剛進(jìn)學(xué)校的一無(wú)所知到三年后的今天擁有了一手扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，這就是他們辛勤刻苦的成果，這就是努力奮斗的成績(jī)

C：這一刻他們?cè)谖枧_(tái)演示專(zhuān)業(yè)技能，下一刻他們將用這些技能去實(shí)現(xiàn)自已的人生價(jià)值。離開(kāi)溫馨的家園，乘著理想的翅膀，飛~翔!

B：掌聲有請(qǐng)舞蹈《飛翔吧，孩子》

A：你聽(tīng)過(guò)《阿拉伯之夜》的故事嗎?

D：聽(tīng)過(guò)，可是我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)阿拉伯，聽(tīng)說(shuō)那兒的女孩子跳的舞蹈特別好看。

A：沒(méi)錯(cuò)，就讓我們一同跟隨演員們一同感受西域風(fēng)情吧!有請(qǐng)舞蹈《阿拉伯之夜》

A：怎么樣?西域民族風(fēng)情的舞蹈不錯(cuò)吧?

D：真叫人嘆為觀止!今晚我們追逐回憶，今晚我們難分難舍。在這個(gè)夜晚讓我們用歌舞表達(dá)祝福，接下來(lái)有請(qǐng)為我們獻(xiàn)上一曲《最初的夢(mèng)想》

C：大家都知道，一年有四季，春夏秋冬?？墒沁€有這樣一個(gè)特殊的季節(jié)，楊老師，您知道是什么季嗎?

B：除了春夏秋冬四季，難道還能有別的季節(jié)不成?

C：當(dāng)然，這是一個(gè)充滿理想的季節(jié)，這是一個(gè)愛(ài)拼才會(huì)贏的季節(jié)。這就是花季!下面有請(qǐng)這群朝氣蓬勃的少男少女為我們展示《花季》的魅力。B：掌聲有請(qǐng)

A：三年過(guò)去了，我們?cè)谡袢A校園里留下了我們成長(zhǎng)的足跡和太多太多的美好回憶，而今之后，就要離開(kāi)母校，步入社會(huì)了，可我們?nèi)匀幌虢o學(xué)校留下我們的紀(jì)念。

D:下面師兄師姐有一些祝福想要送給母校，有請(qǐng)他們上臺(tái)(代表上臺(tái)發(fā)言)A：這份禮物是添福班所有成員共同創(chuàng)想制作出來(lái)的。(禮物送上臺(tái)，請(qǐng)楊教官上臺(tái))

(王漢挺描述禮物的組成的含義)

第三篇章：別了，振華(四位主持人上臺(tái))

A：這是一個(gè)集體，這是一張“全家?！薄＠锩嬗涗浿砀Ｖ宜谐蓡T在

B別了，振華!

C：感動(dòng)之后，讓我們的心情愉悅起來(lái)，下面請(qǐng)您欣賞《現(xiàn)代舞串燒》表演D：讓我們用掌聲和尖叫聲請(qǐng)出他們吧!(主持人采訪楊小朋)

A:這個(gè)世界上啊，就有那么一些人，想當(dāng)英雄。結(jié)果呢，英雄當(dāng)不成，反而就義了。

B:看來(lái)啊，這個(gè)英雄也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>

A:接下來(lái)呢，就讓我們欣賞一段雙簧，名字叫《英雄就義》

C：振華三年在生命中刻下的痕，有誰(shuí)能抽走，振華三年在生命中留下的印，有誰(shuí)能改變?

D：抽走不了，也改變不了。請(qǐng)讓我們深情的道一句“再見(jiàn)了，母校!”C：接下來(lái)的朗誦有請(qǐng)?zhí)砀０嗳w成員出場(chǎng)!

C：畢業(yè)，多么沉重的詞語(yǔ)，多么難分難舍的時(shí)刻，而我們不得不揮手告別，朝著人生的另一個(gè)起點(diǎn)，再次啟程。

C：就在啟程的時(shí)刻，讓我為你唱首歌，等到相遇的時(shí)刻，我們?cè)俪@首歌。C：有請(qǐng)歌曲演唱《啟程》

B：不曾相遇未曾熟悉，因?yàn)檎袢A，我們?cè)谝黄稹?/p>

A：同窗三年，轉(zhuǎn)眼時(shí)光逝去，我們即將遠(yuǎn)行。下個(gè)路口，你會(huì)在哪里?B：請(qǐng)欣賞舞蹈《下個(gè)路口見(jiàn)》

晚會(huì)結(jié)束(主持人全部上臺(tái))

A：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，相互祝福

B：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次相遇，讓我們滿懷希望，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

C：又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，讓光陰張開(kāi)想象的翅膀去尋找曾經(jīng)許下的承諾和理想。

D：雖然知道逝去的昨天不會(huì)重來(lái)，但是在今晚的歌舞中我們留住了希望，將幸福定格。當(dāng)明天的太陽(yáng)升起的時(shí)候，又會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。

A：“添福班畢業(yè)晚會(huì)”即將就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。

C：讓我們真誠(chéng)地道一聲，再見(jiàn)——朋友!

B：祝愿所有的畢業(yè)生在今后的人生旅途中一路走好!

D：祝振華教育集團(tuán)的明天更加輝煌!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書(shū)主持與串詞撰寫(xiě)【篇3】

親愛(ài)的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們：

大家好!

鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚;

星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;

花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，

這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!

他們像似在表達(dá)對(duì)同伴的衷心祝福，

他們像似在傾訴對(duì)老師、對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。

此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)椋裉旌⒆觽兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。

--幼兒園20--年學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌、禮花)背景音樂(lè)《同一首歌》。

園長(zhǎng)講話

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年，老師像媽媽一樣關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心著你們的成長(zhǎng)，下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭!(鼓掌、禮花)

獻(xiàn)花

園長(zhǎng)的話，孩子們已經(jīng)牢牢記在心上，孩子們要向親愛(ài)的老師嫌獻(xiàn)上他們最深的祝福，以感謝老師的培養(yǎng)和教育。瞧，學(xué)前班小朋友代表要向老師獻(xiàn)花了，讓我們掌聲歡迎園長(zhǎng)及各位老師上場(chǎng)(幼兒獻(xiàn)花、掌聲、禮花)背景音樂(lè)《同一首歌》。

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃書(shū)主持與串詞撰寫(xiě)【篇4】

李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

吳：親愛(ài)的畢業(yè)生和同學(xué)們

合:大家，晚上好!

李：我是主持人李__

吳：我是主持人吳__

唐：我是主持人唐__

黃：我是主持人黃__

李：驪歌——啟航，我們懷揣夢(mèng)想，不懈奮斗。

吳：驪歌——啟航，承載著人們的祝福和惦念，歡笑和淚水。

唐：驪歌——啟航，帶著相聚的欣喜，帶著離別的寓意，就這樣悄悄到來(lái)。

黃：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。

天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。

李：今夜我們齊聚在__第一師范城南校區(qū)的大禮堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚。

吳：__年，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)里，我們即將送別小教大專(zhuān)部第一批五年制免費(fèi)定向生。

唐：歡迎各位能在百忙之中來(lái)觀看由小教大專(zhuān)部舉辦的“驪歌啟航”__級(jí)免費(fèi)定向生的畢業(yè)晚會(huì)。

黃：首先，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的向大家介紹參與本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師……

李：讓我們?cè)俅螌?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的到來(lái)表示衷心的感謝……

我們要對(duì)五年來(lái)默默奉獻(xiàn)，辛勤教育我們的各位老師，道一聲：

合：老師，您辛苦了!

唐：驪歌——啟航，揮揮手我們告別歡樂(lè)無(wú)奈，我們不得不感慨光陰，如流水飛快。這一段青蔥歲月從今晚結(jié)束，又一段青春之旅從今晚啟航。

黃：就讓今晚銘刻在我們心中，讓母校留住我們的風(fēng)采!我宣布晚會(huì)正式開(kāi)始!

(1)

黃：希望是人生的精神支柱，支撐人奮發(fā)向上，撒下希望的種子，在春天陽(yáng)光燦爛的日子里，生根發(fā)芽。在成長(zhǎng)的道路上，太陽(yáng)和春雨孕育著希望的未來(lái)。

唐：我們小教合唱團(tuán)的同學(xué)，是一群朝氣蓬勃學(xué)生。他們帶著青春的欣欣向榮，迎著陽(yáng)光走向美好，走向未來(lái)。

黃、唐：下面讓我們一起欣賞合唱《春雨沙沙》《太陽(yáng)出來(lái)啦》

(2)

李：報(bào)菜名是非常有名的一個(gè)相聲貫口。貫口是評(píng)書(shū)、相聲的說(shuō)功。又稱(chēng)“趟子”，為將一段篇幅較長(zhǎng)的說(shuō)詞節(jié)奏明快地一氣道出，似一串珠玉一貫到底，演員事先把詞背得熟練拱口，以起到渲染書(shū)情、展示技巧乃至產(chǎn)生笑料的作用。對(duì)此，相聲界有著“口快如刀”的要求。好的演員能做到嗓音亮，吐字清，字正腔圓，氣口精當(dāng)，一展“嘴皮子利索”之功力。貫口分大貫口、小貫口兩種。小貫口一般十幾句，大貫口可長(zhǎng)達(dá)一百多句，似大珠小珠落玉盤(pán)。

吳：今天呀，我們請(qǐng)到一個(gè)相聲演員和一個(gè)女爆發(fā)戶，給大家伙兒帶來(lái)不一樣的感受。讓我們掌聲有請(qǐng)540班的小品《報(bào)菜名》。

(3)

黃：相聲小品給人一種詼諧輕松的感覺(jué)，舞蹈帶來(lái)心靈感官上的震撼與澎湃，帶給我們心靈的啟迪。

唐：蒼穹之間，似乎很曠野;蒼穹之間，似乎很詭異;蒼穹之間，似乎很溫暖，蒼穹之間，似乎很神韻。皓月蒼穹，又會(huì)將是一番怎樣的人間景象。讓我們一起來(lái)感受那幅畫(huà)卷，聆聽(tīng)音樂(lè)的洗禮。請(qǐng)欣賞有藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《皓月蒼穹》

黃：我們藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)也給畢業(yè)晚會(huì)送上一份具有視覺(jué)震撼力，美的舞蹈。

黃、唐：請(qǐng)欣賞有藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《皓月蒼穹》

(4)

吳：皓月蒼穹，黃河邊的濤浪擊翻了過(guò)往，沉淀的黃沙，中國(guó)的顏色。黃河，黃河

李：今天，現(xiàn)場(chǎng)將為大家演奏鋼琴曲《黃河憤》

吳:《黃河憤》選自于鋼琴協(xié)奏曲《黃河》。兩代人的作品《黃河協(xié)奏曲》取材于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的救亡歌曲《黃河大合唱》，1969年由殷承宗、儲(chǔ)望華、劉莊、盛禮洪、石叔誠(chéng)和許斐星六位鋼琴家作曲家根據(jù)冼星海的《黃河大合唱》改編創(chuàng)作的作品。這首不朽的傳世之作，從傳出伊始，便插上了翅膀，飛越黃河，跨過(guò)長(zhǎng)江并漂洋過(guò)海，響遍了全世界。

吳、李：讓我們血液隨著黃河奔騰，感受紅色經(jīng)典，傳承革命精神。

(5)

唐：在青藏高原上，有那么一群鐵路工人，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的建設(shè)投身于條件艱苦的西部。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)付出，把最美好的青春留給了祖國(guó)。

黃：太陽(yáng)與月亮的對(duì)話這是一段描繪年輕的鐵路工人與他的妻子超越時(shí)空的對(duì)話的情景朗誦劇。

李：下面讓我們欣賞朗誦《太陽(yáng)與月亮的對(duì)話》，見(jiàn)證愛(ài)的信仰。

(6)

吳：有一朵美麗的茉莉花，芬芳滿枝丫。

李：好一朵美麗的茉莉花，又香又白人人夸。

吳：我國(guó)地域遼闊，歷史悠久，民族眾多，因此廣泛流傳的民歌小調(diào)數(shù)量也甚多。它們就像暮春三月花園中的百花，姹紫嫣紅，姿態(tài)萬(wàn)千，芳香四溢。其中有一個(gè)品種姿壓群芳，栽培悠久，廣受大眾喜愛(ài)，她就是大家耳熟能詳?shù)拿窀栊≌{(diào)《茉莉花》。

李：《茉莉花》自古以來(lái)流行全國(guó)，有各種各樣的變種，但以流行于江南一帶的一首傳播最廣，最具代表性。她旋律委婉，波動(dòng)流暢，感情細(xì)膩;通過(guò)贊美茉莉花，含蓄地表現(xiàn)了男女間淳樸柔美的感情。早在清朝乾隆年間出版的戲曲劇本集《綴白裘》中，就刊載了它的歌詞，可見(jiàn)其產(chǎn)生流傳年代的久遠(yuǎn)。

吳：下面讓我們欣賞由民樂(lè)隊(duì)的同學(xué)帶來(lái)的民樂(lè)演奏《茉莉花》

(7)

唐：欣賞完幽雅的琴音，健美操隊(duì)的同學(xué)也按耐不住想要上臺(tái)表演節(jié)目了。他們啊，在院部的健美操比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，__級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，__級(jí)獲得三等獎(jiǎng)。

黃：啦啦操原名cheerleading。其中cheer的部分，有振奮精神，提振士氣的意思。啦啦操來(lái)源于早期部落社會(huì)的儀式。為激勵(lì)外出打仗或打獵的戰(zhàn)士們，他們通常會(huì)舉行一種儀式，儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來(lái)鼓勵(lì)戰(zhàn)士，希望能凱旋而歸。啦啦操是體育運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)新興項(xiàng)目，起源于美國(guó)，遍布美國(guó)的nba、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現(xiàn)場(chǎng)，至今已經(jīng)有100多年的歷史。

唐、黃：讓我們一起來(lái)感受動(dòng)感與青春的旋律吧。

(8)

李：紅色遙遠(yuǎn)的革命思念，倒回歷史的昨天。還記得她們嗎?那年，她們一起剪過(guò)短發(fā)。

吳：我記得她們，她們并不柔弱，她們是戰(zhàn)火中的鏗鏘玫瑰。她們，揮灑革命熱血，炙熱了浪漫年代。

吳、李：請(qǐng)欣賞由舞蹈《那年剪短發(fā)》

(9)

黃：如果五年前的邂逅僅僅是一次命運(yùn)之外的偶然，那么五年的相知相守卻是緣分的眷戀，而今晚的相聚則是五年快樂(lè)時(shí)光的懷念。我們這里的每個(gè)人心中都承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與依戀。

李：五年的同窗生活中，我們同心并肩，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起描繪燦爛的明天?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)在一師相守了兩千個(gè)日日夜夜。讓我們?cè)倩厥讜r(shí)，那些曾經(jīng)，成為我們心中最美，最眷戀的畫(huà)面。

黃、李：請(qǐng)欣賞《大學(xué)，我們一起走過(guò)》

(10)

黃：天穹高高鴻雁飛，書(shū)院深深松竹茂。我們是鴻雁，將飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。老師，老師是那繁茂的松竹，蔭庇一批又一批的一師學(xué)子。

李：美哉，我瀟湘?zhèn)ド倌?，他日必將踏浪湘江?jìng)風(fēng)流。感謝各位老師對(duì)我們的辛勤哺育，懷著感恩的心，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的我們，必定立仞與天地，九霄騰飛。讓我們一起最后一次聽(tīng)聽(tīng)老師的寄語(yǔ)，道一聲老師，謝謝您。

吳：即將離校的我們，難忘恩師的教誨。

唐：在這里，有幾位老師還想對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句話語(yǔ)。

黃：韶光逝，留無(wú)計(jì)，今日卻分袂。驪歌一曲送別離，相顧卻依依。聚雖好，別離悲，世事堪玩味。來(lái)日后會(huì)相予期，去去莫遲疑。

唐：校園里的花開(kāi)了一遍又一遍，最終屬于我們的季節(jié)到來(lái)，我卻希望時(shí)間再慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。為了這次道別，我們用5年的青春作為鋪墊。

李：我們擋不住時(shí)間的腳步，但可以記住許多人、許多事。千頭萬(wàn)緒，豈是只言片語(yǔ)所能表達(dá)。但無(wú)論如何，心中依舊清晰，將終生難忘這5年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

吳：我們要感激孜孜不倦教導(dǎo)我們的老師，是您用人格與智慧開(kāi)辟了我們前進(jìn)的道路，為我們的飛翔打造了有力的翅膀!

唐：我們要感謝患難與共的同窗學(xué)友，是你們用赤子之心分擔(dān)著我們的悲歡，為我們即將起帆的遠(yuǎn)航鼓起了強(qiáng)勁的東風(fēng)!

黃：我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一段充滿幻想的時(shí)代。

李：真不想說(shuō)再見(jiàn)。20__年盛夏的這一天，我們要畢業(yè)了，依依不舍道了別，就這一剎那，我們心里閃過(guò)一陣尖利的痛。

吳：本次晚會(huì)到這里就要結(jié)束了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，謝謝各位同學(xué)。讓我們留住這個(gè)夜晚的感動(dòng)，最后一次齊唱我們的校歌。

祝__級(jí)小教大專(zhuān)部畢業(yè)生們，前程似錦!

畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃