某學校校長在開學工作部署會上的講話材料

某學校校長在開學工作部署會上的講話材料?各位教職工?，大家新年?好。一元?復始，萬象?更新，沐浴?著早春的甘?露，告別春?節(jié)的快樂和?喜悅，我們?結束了輕松?、愉快的寒?假生活，滿?懷喜悅地重?返校園，又?踏上了新的?征程——_?__年春季?開學了。在?此，我謹代?表學校向大?家致以新春?的問候與祝?福：祝大家?在新的一年?里，身體健?康，合家安?康，事業(yè)有?成。盤點?過去一年的?工作，回望?流逝的歲月?，確實有許?多值得總結?和反思的地?方，其中既?有成功的經(jīng)?驗，也有失?敗的教訓。?過去的一年?，是忙碌的?一年，也是?充實的一年?，更是收獲?的一年。在?這里，感謝?大家對學校?工作的支持?，績效工資?分配結果公?布以后，全?體教職工體?現(xiàn)出了高風?亮節(jié)，沒有?斤斤計較，?沒有抱怨，?相互理解，?相互包容；?其次感謝大?家對我工作?的支持，新?春佳節(jié)，許?多老師給我?發(fā)祝福短信?，在此深表?謝意?；?顧___年?的工作主要?有五大成績?：（1）?教學質(zhì)量大?幅提升；②?辦學條件大?力改善；③?教師隊伍素?質(zhì)不斷提高?；④教學改?革漸入佳境?；⑤學校管?理明顯加強?。這些成?績，是我們?大家用辛勤?的汗水換來?的，我們要?倍加珍惜。?當然，我們?也必須清醒?地看到到學?校發(fā)展中存?在的矛盾和?問題：（?1）優(yōu)生數(shù)?量還比較少?，學生缺乏?理想追求；?（2）德?育工作實效?性還不高；?（3）教?師素質(zhì)參差?不齊、品牌?教師還不多?；（4）?一些教師對?學生教育缺?乏耐心和責?任感、存在?急功近利的?思想；（?5）個別教?師重個人利?益，個人簡?歷輕師德修?養(yǎng)；（6?）學校辦學?特色不夠明?顯、校園文?化建設缺乏?特色（7）?教學過程管?理還缺乏力?度，（8）?個別學科教?學水平和質(zhì)?量還偏低，?等等。展?望___年?著重抓好四?個方面的工?作：①高?舉教育質(zhì)量?大旗，努力?提高教育質(zhì)?量。強調(diào)了?“六個不動?搖”：堅持?以質(zhì)量為核?心不動搖、?堅持教學改?革不動搖、?堅持苦干實?干的作風不?動搖、堅持?加強立德樹?人德育工作?不動搖、堅?持加強校園?文化建設不?動搖、堅持?全面推行素?質(zhì)教育不動?搖；②強?化教師隊伍?建設，提升?師資整體素?質(zhì)。抓實教?師培訓工作?、加大教師?科研力度；?③繼續(xù)改?善辦學條件?，創(chuàng)造優(yōu)越?工作環(huán)境。?④深入推?進雙自課堂?，打造高效?精品卓越課?堂，形成新?中獨特的課?堂文化。?___年對?我們學校來?說是機遇和?挑戰(zhàn)同在，?希望和困難?共存的一年?。今年是雙?自課堂由淺?層向深層推?進并形成課?堂特色文化?的關鍵之年?；今年是學?校管理由粗?放型管理向?精細化管理?轉型的關鍵?之年；心得?體會今年是?許多老師由?經(jīng)驗型向科?研型轉變的?關鍵之年；?今年是由普?通的農(nóng)村中?學向縣重點?農(nóng)村中學邁?進的關鍵之?年；今年也?是實現(xiàn)三年?目標和__?_年中考雙?六目標的關?鍵之年。人?生有拐點，?同樣地，學?校的發(fā)展也?有其自身的?拐點?？邕^?這個拐點，?呈現(xiàn)在我們?面前的將是?陽光大道，?一馬平川。?下面簡單?談一下今年?工作的主要?措施：一?是要隨時銘?記。“教學?質(zhì)量是學校?的生命，教?學質(zhì)量是我?們教職工的?飯碗?！崩?固樹立“教?學質(zhì)量高則?榮，教學質(zhì)?量低則恥”?的意識，學?校各級領導?要敢于對教?學質(zhì)量低下?教師說不；?班主任要敢?于對教學質(zhì)?量低下的科?任教師說不?；我們要理?直氣壯抓教?學，只要有?利于提高教?學質(zhì)量，任?何方法和措?施都可以嘗?試。二是?牢固樹立“?責任沒有借?口”的工作?理念。我對?分管教學副?校長、教導?主任說：中?考和小中考?，你們要錢?給錢，要人?給人，學校?全力以赴支?持中考工作?，考不好就?是你們的責?任，不要找?借口；我對?班主任說：?你現(xiàn)在可以?說，你班哪?個科任教師?不行，要求?學校換下來?，我馬上答?應你，但畢?業(yè)考試你這?個班級考差?了，就是你?這個班主任?的責任；我?對語數(shù)教研?組長和初三?年級科任教?師說：你這?個學科，如?果在備考中?出現(xiàn)了閃失?，工作總結?高分率、優(yōu)?秀率在同類?學校中不能?力爭一流水?平，我就要?拿你是問，?追究你的責?任。今年中?考考好了，?我們大家一?起___成?功的喜悅；?考差了，學?校必須追查?相關責任人?的責任。其?它年級的學?科教學工作?，我們將依?據(jù)相關制度?，堅決兌現(xiàn)?獎懲。三?是要真抓實?干，務求落?實。抓教學?管理，抓教?學質(zhì)量提高?，決不能停?留在口頭上?，滿足于開?會講講，發(fā)?幾張通報。?我們必須務?實管理作風?，研究管理?細節(jié)，落實?管理過程。?向細節(jié)要質(zhì)?量，向過程?要質(zhì)量，向?效率要質(zhì)量?。我們要從?每一節(jié)課做?起，從批改?每篇作業(yè)做?起，從每節(jié)?備課做起，?從精選每一?套試題做起?。有安排就?要有檢查，?從小處著筆?，從細處入?手，養(yǎng)成務?實的好習慣?。___曰?：“天下難?事，必做于?易，天下大?事，必做于?細?！避髯?說：“不積?跬步，無以?至千里；不?積小流，無?以成--_?__河?！?教學細節(jié)可?能是學生困?難時的幫助?，迷茫時的?指點，失敗?時的鼓勵，?范文寫作成?功時的__?_，出錯時?的包容。一?個負責任的?老師可以把?一個差班帶?好，一個不?負責任的老?師可以把一?個好班帶差?。從某種意?義上說：責?任就是分數(shù)?，責任就是?成效，責任?就是質(zhì)量。?我們再設身?處地為家長?想一想，換?位思考一下?，一個小孩?就是一個家?長的希望，?一個小孩就?是一個家庭?中幾代人的?精神支柱。?如果我們工?作的失職而?形成一個差?生，那么你?就讓一個家?庭的希望徹?底變成了泡?影。我信奉?這樣一句老?話：你的工?作有___?%的失誤就?可導致一個?家庭___?%的失敗。?四是進一?步建立完善?教學質(zhì)量聯(lián)?動監(jiān)測機制?。學校工作?圍繞教學轉?，教學圍繞?中考轉，一?切服務教學?，一切服從?于中考。對?學校而言，?失去了質(zhì)量?，我們就失?去了地位與?形象。教務?處、教研組?要加強對所?轄學科教師?教學質(zhì)量的?監(jiān)控、督查?和指導，加?強以老帶新?、以強帶弱?以及互相聽?課、互相評?課等好的傳?統(tǒng)方法的推?廣，隨時總?結交流教學?質(zhì)量高教師?的有效經(jīng)驗?，隨時診斷?、校正質(zhì)量?差教師的問?題與病癥。?在全體教師?中形成務實?創(chuàng)新、愛崗?敬業(yè)、熱門?思想?yún)R報比?學趕幫、團?結互助的良?好風尚。?務實創(chuàng)新是?檢驗執(zhí)行力?強弱的根本?所在，也是?教工能否為?學校建功立?業(yè)的標尺，?所以每位教?工在工作中?必須不斷提?高務實創(chuàng)新?能力。在作?息時間上，?有學生在，?就有教師在?，有教工在?，就一定有?干部在。不?要動不動唱?空誠計，不?要動不動以?工作為名在?外酗酒，在?工作上要真?正沉下心來?，與教工一?道抓教學，?抓管理，并?且抓一件事?像一件事，?抓一件事成?一件事，要?樹立“新中?興則我之功?，新中衰則?我之罪”的?觀念，以等?不起的緊迫?感，慢不得?的危機感，?坐不住的責?任感，全身?心投入各自?的工作。?2、抓師生?安全不懈怠?。學校穩(wěn)健?的基礎是安?全和諧，抓?好師生安全?工作顯得尤?為重要，不?能有絲毫懈?怠。一是?要強化安全?工作意識。?學校每一個?教職工要牢?固樹立“安?全重于泰山?”、“師生?安全無小事?”“你的工?作崗位就是?你的安全責?任范圍”等?意識，做到?安全工作警?鐘長鳴，常?抓不懈，不?論你在哪個?崗位，無論?你在校園的?何時何地，?或開展什么?活動，都要?盡可能地把?安全工作考?慮得細一點?，抓得實一?點。二是學?校要健全安?全防范工作?的長效機制??？倓仗帯?政教處要定?期___相?關責任人排?查安全隱患?，范文內(nèi)容?地圖發(fā)現(xiàn)問?題，及時整?改，把安全?隱患消除在?萌芽狀態(tài)。?三是要嚴?格實行安全?責任追究制?度。對有令?不行、有禁?不止、視師?生安全為兒?戲者，學校?要嚴厲追究?相關責任人?和當事人的?責任，絕不?姑息遷就。?3、抓穩(wěn)?健發(fā)展__?_。___?年是___?發(fā)展的關鍵?年，校園硬?件建設能否?爭取更多的?資金投入，?這很大程度?上取決于我?們今年的中?考質(zhì)量的高?低，取決于?我們的內(nèi)部?團結和諧與?否，如果在?我們的內(nèi)部?出現(xiàn)了不和?諧的雜音，?少數(shù)人__?_，___?、搞內(nèi)耗、?窩里斗，必?然會造成學?校發(fā)展的障?礙和損失。?我們將在干?___伍中?，一是加強?團隊精神建?設，加強民?主管理，減?內(nèi)耗，增合?力，形成團?結高效的領?導___；?二是加強務?實落實的作?風建設，少?說空話、大?話，不搞_?__，減少?空耗，轉變?作風，用實?實在在的措?施抓教學，?抓管理，用?實實在在的?教學質(zhì)量取?信于社會和?學生家長。?三、新學?期學校工作?要求1.?提高團隊意?識，強化執(zhí)?行能力。人?心齊、泰山?移，團結就?是力量。希?望大家要樹?立學校一盤?棋的思想，?不能動不動?就分“你的?”、“我的?”，工作中?不能有“部?門”意識，?都是學校工?作，需要大?家配合干好?。部門之間?、班主任之?間、班主任?與課任教師?之間都要搞?好協(xié)調(diào)，和?睦相處，勁?往一處使，?心往一處想?。要想走得?快，獨立而?行；要想走?得遠，結伴?而行。2?.牢固樹立?質(zhì)量意識。?沒有質(zhì)量就?沒有地位，?沒有質(zhì)量就?沒有尊嚴，?沒有質(zhì)量就?沒有話話權?。提高質(zhì)量?是正道，也?是王道，一?名老師的全?體價值應在?工作中體現(xiàn)?。3.工?作要主動細?致。我們提?倡“精細管?理”。我們?的許多工作?還有粗放不?到位的地方?，要往深里?做、實里做?、細里做。?4.不斷?加強業(yè)務學?習。社會在?變，教學內(nèi)?容在變，教?學對象在變?。我們不變?能行嗎。識?時務者為俊?杰，我們要?與時俱進，?順勢而為，?才能有所作?為。我們要?培養(yǎng)我們自?已的學科帶?頭人和名師?。老師們?。新的學期?孕育著新的?希望，我希?望大家在工?作中要做一?個保持一種?平和心態(tài)的?人，要做一?個心胸開闊?的