國(guó)旗下的演講：營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境

第27頁(yè)共27頁(yè)國(guó)旗下的演講：營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境國(guó)旗下的演講：營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。國(guó)旗下的演講：營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣，范文之演講稿:國(guó)旗下的講話(huà)——營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。男〕畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的泉?！迸耻娛录艺f(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶?！蹦小辰逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”全〕我們學(xué)生那么說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件?！迸钞?dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。男〕優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,汲取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想將來(lái)。女〕古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無(wú)以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要坐到這些，必須是我們置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。男〕要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起，我們的一舉手，一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。在我們瑯瑯的讀書(shū)聲里，在我們聚精會(huì)神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中得到落實(shí)。全〕同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望，迎接挑戰(zhàn)，拼出一片屬于我們自己的天地！國(guó)旗下的講話(huà)——營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境女〕作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣，演講稿《國(guó)旗下的講話(huà)——營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境》?！蹦小钞?huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的泉。”女〕軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶。”男〕教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”全〕我們學(xué)生那么說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。”女〕當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。男〕優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,汲取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想將來(lái)。女〕古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無(wú)以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要坐到這些，必須是我們置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。男〕要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起，我們的一舉手，一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。在我們瑯瑯的讀書(shū)聲里，在我們聚精會(huì)神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中得到落實(shí)。全〕同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望，迎接挑戰(zhàn)，拼出一片屬于我們自己的天地！升旗儀式如今開(kāi)始主持今天升旗儀式的是四二中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的集體。新學(xué)期他們?cè)诟独蠋煹膸е抡?yáng)光和諧創(chuàng)新卓越的目的前進(jìn)，相信他們一定會(huì)成為優(yōu)秀的集體。升旗手同學(xué)是班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。平日里他們勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成各科作業(yè)。課下他們關(guān)心同學(xué)哪個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了困難他們都會(huì)主動(dòng)去講解，同學(xué)間有了矛盾他們會(huì)主動(dòng)幫助化解。他們是同學(xué)們的好伙伴，老師的好助手，希望全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)正當(dāng)一名榮耀的升旗手。護(hù)旗手等同學(xué)，都是班級(jí)的中隊(duì)委，他們也都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦、工作認(rèn)真。第一項(xiàng)升國(guó)旗，請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗向左向右轉(zhuǎn)，脫帽。面向國(guó)旗向左向右轉(zhuǎn)，敬禮第二項(xiàng)國(guó)旗下的講話(huà)營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境朗讀呂梓萌關(guān)博文第三項(xiàng)齊呼校訓(xùn)四二中隊(duì)升旗儀式到此完畢【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境從細(xì)節(jié)做起第四周?chē)?guó)旗下講話(huà)跌倒了,爬起來(lái)九年級(jí)八班國(guó)旗下講話(huà)高三(9)班國(guó)旗下講話(huà)宣誓國(guó)旗下講話(huà)——珍惜今天，努力學(xué)習(xí)一把椅子改變?nèi)松诎酥車(chē)?guó)旗下講話(huà)造林護(hù)林，保護(hù)虞山生態(tài)環(huán)境植樹(shù)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)誠(chéng)信，一朵永不凋零的花學(xué)生代表演講文免費(fèi)教育.Eduwg.Com文作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的泉。軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。同學(xué)們那么說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，汲取著營(yíng)養(yǎng)；我們滿(mǎn)懷激情，暢想將來(lái)。古人云：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。我們也可以斷言：非勤奮無(wú)以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要做到這些，必須是我們置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中；要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起，從細(xì)節(jié)做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)辛勤清掃的身影，仿佛看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，清掃衛(wèi)生，用自己的雙手保護(hù)校園環(huán)境。然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位校園藝術(shù)家，硬是要在上面加幾個(gè)腳印；有些物理愛(ài)好者，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來(lái)做自由落體的實(shí)驗(yàn)；有些狂熱的籃球迷，非常積極練____投，連扔垃圾的時(shí)機(jī)也不放過(guò)；還有一些文學(xué)家、雕刻家，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂凡所應(yīng)有，無(wú)所不有！仍然有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道；白白的墻壁目不忍睹等等，假設(shè)說(shuō)，校園的整體美要?dú)w功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說(shuō)大不大，說(shuō)小卻又不小的污點(diǎn)，就應(yīng)該是同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的杰作了。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，我們?cè)谌魏喂ぷ髦袥Q不能以差不多而自滿(mǎn)，決不能讓狹隘的目光阻擋我們前進(jìn)的腳步。只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升，我們學(xué)校也將更加優(yōu)雅美麗。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，不丟一片紙屑，不吃零食，不追逐打鬧，上下樓靠右行，不擁擠，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！我的講話(huà)完畢了，謝謝大家！>>《營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境從細(xì)節(jié)做起第四周?chē)?guó)旗下講話(huà)》校園環(huán)境國(guó)旗下領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿校園環(huán)境國(guó)旗下領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿做優(yōu)美環(huán)境的守護(hù)者不知不覺(jué)間，枯草返青了，柳條抽芽了，玉蘭開(kāi)花了。因?yàn)榇禾靵?lái)了。春回大陽(yáng)，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的校園在美妙的春光里，充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，我們每天的絕大部分時(shí)間，甚至全部時(shí)間，都在校園里度過(guò)。我們渴望我們的校園是凈潔的，是文明的，是充滿(mǎn)青春活力的。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們做到了，或者說(shuō)較好地做到了?？矗覀兊慕淌覂?nèi)外，一塵不染，窗明幾凈。課堂上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸е?，向著未知領(lǐng)域進(jìn)發(fā)，解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題；自習(xí)課上，同學(xué)們埋頭鉆研，攻破一道又一道難關(guān)。下課了，大家輕聲慢語(yǔ)，禮貌上下樓梯，表達(dá)了**最優(yōu)秀的學(xué)子風(fēng)貌?？?，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們生龍活虎，文明鍛煉；食堂就餐，同學(xué)們有序排隊(duì)，文明禮讓?zhuān)换▔叀⑿÷飞?，同學(xué)們悠閑漫步，大方得體。凈潔的校園環(huán)境，文明的舉止言行，無(wú)不彰顯了**中學(xué)特有的底蘊(yùn)和內(nèi)涵。我們應(yīng)該為能在這樣的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)感到驕傲和自豪。但有時(shí)候，我們也會(huì)看到或聽(tīng)到一些不協(xié)調(diào)或不和諧。教室內(nèi)外，偶爾有同學(xué)隨手丟棄的紙屑雜物等。校園里的文化宣傳標(biāo)牌，也有的被人為撕破或砸壞。樓道的平安指示燈，有的被人為踢壞或砸破?；▓@小亭里的石桌凳，不知何時(shí)、又不知被誰(shuí)弄得不見(jiàn)了蹤影。小河邊的石柱鐵鏈護(hù)欄，有的被推倒在一邊。有極少數(shù)同學(xué)，語(yǔ)言不文明，卻自以為豪邁；穿著不得體，卻自以為瀟灑；妝扮非主流，卻自以為時(shí)髦。等等這些，都告訴我們，我們的校園還需進(jìn)一步凈化，我們的心靈還需進(jìn)一步美化。借此時(shí)機(jī)，我向同學(xué)們提兩點(diǎn)希望。第一，希望同學(xué)們做校園環(huán)境的守護(hù)者。整潔的環(huán)境能愉悅身心，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。我們要為校園的凈潔做力所能及的事情。首先，管住自己的手，不丟雜物。我看到，我們每天清掃教室的時(shí)候，都會(huì)有成筐成筐的紙屑雜物，給值日的同學(xué)增加負(fù)擔(dān)。我們是否可以嘗試一下，自己制造的垃圾，自己帶出教室，放到附近的垃圾筒里呢？管住自己的手，除了不亂拋亂丟之外，還要不做有損別人或有害集體的事。其次，要放開(kāi)自己的手，拾撿雜物。當(dāng)我們看到教室里、走廊上、花壇邊有紙屑雜物時(shí)，伸手拾撿起；當(dāng)我們看見(jiàn)水籠頭滴水時(shí)，伸手?jǐn)Q緊了；當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)光線(xiàn)充足卻亮著燈時(shí)，伸手關(guān)掉。我們把這些看似小事的事情做好，就有了成大事的根底。第二，希望同學(xué)們做文明禮貌的踐行者?？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。意思是說(shuō)，人假設(shè)不懂禮貌，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。歌德也說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！敝型獯蟪墒抡邊s都強(qiáng)調(diào)文明禮貌的重要，可見(jiàn)文明禮貌對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。早在1982年，我們國(guó)家就在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展以“五講四美”為主題的“文明禮貌月”活動(dòng)，倡導(dǎo)并要求全國(guó)人民特別是廣闊青少年“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”“語(yǔ)言美、心靈美、行為美、環(huán)境美”。30多年過(guò)去了，我們的國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化，但“五講四美”一點(diǎn)都不過(guò)時(shí)，其現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響，一點(diǎn)也不遜于當(dāng)時(shí)。同學(xué)們可以每天對(duì)照“五講四美”，做大美之人。同學(xué)們，2023年，我們學(xué)校將迎來(lái)建校90周年。在此之前，學(xué)校會(huì)加大投入，綠化、美化、文化我們的校園。更希望全體同學(xué)，都能行動(dòng)起來(lái)，為建立我們共同的美妙家園做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。國(guó)旗下的演講稿：保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境國(guó)旗下的演講稿：保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境各位老師,同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境大家都知道,由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng),暴雨,暴風(fēng)雪,洪澇,干旱,蟲(chóng)害,酷暑,森林大火,地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年到達(dá)1億人.我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng).我國(guó)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,"綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)"就是其中重要的內(nèi)容之一,而我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)獲得了一定的成果.我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┤狈?仍然有人亂丟紙屑,食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道.同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志.我們應(yīng)當(dāng)實(shí)在地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感.心系全球,著眼身邊,立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地."勿以善小而不為,勿以惡小而為之",從我做起,從小做起,從身邊做起,從如今做起.保護(hù)地球母親,凈化綠色校園.讓我們的校園更加美麗吧!校園環(huán)境演講稿尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、平安的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心，為學(xué)校的美化綠化奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢(qián)購(gòu)置鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處活力盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情。與此同時(shí)，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)立美麗校園的又一個(gè)高-潮。一個(gè)星期來(lái)，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶著下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)展全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門(mén)窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)立綠色校園奉獻(xiàn)了一份力量。在此，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目的，回憶過(guò)去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸。還記得XX年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎?兩年過(guò)去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了如今師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車(chē)場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，綠意盎然，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車(chē)成為學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn);走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校相貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功績(jī)，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!假設(shè)沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬闊亮堂，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);假設(shè)沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來(lái);假設(shè)沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。國(guó)旗下講話(huà)演講稿：保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境各位老師，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)，暴雨，暴風(fēng)雪，洪澇，干旱，蟲(chóng)害，酷暑，森林大火，地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年到達(dá)1億人。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。我國(guó)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，而我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)獲得了一定的成果。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┤狈Γ喝匀挥腥藖y丟紙屑，食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)實(shí)在地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！國(guó)旗下講話(huà)稿：保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境各位老師，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)，暴雨，暴風(fēng)雪，洪澇，干旱，蟲(chóng)害，酷暑，森林大火，地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因此造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年到達(dá)1億人。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。我國(guó)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一，而我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)獲得了一定的成果。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┤狈Γ喝匀挥腥藖y丟紙屑，食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)實(shí)在地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！國(guó)旗下講話(huà)稿最新：保護(hù)校園環(huán)境，從我做起老師們，同學(xué)們：早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是。每當(dāng)我們走進(jìn)xx小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的干凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬闊干凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不浸透著她的活力和活力。可是進(jìn)來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?答復(fù)肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份活力，多一份干凈，讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生建議“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：1、從我做起，從如今做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、保護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，保護(hù)校園環(huán)境，自我約束，互相檢查。拾起一片垃圾，留下一方干凈?！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!謝謝大家!環(huán)宇保護(hù)校園環(huán)境的演講稿環(huán)宇保護(hù)校園環(huán)境的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是**班的**。今天我站在國(guó)旗下講話(huà)的主題是《保護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新穎空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。但是，有一些同學(xué)卻不能好好保護(hù)自己的這個(gè)家?？傆袔讉€(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊；總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上；倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類(lèi)似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，本來(lái)只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其別人帶來(lái)了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍?，更得體些呢？記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上，正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國(guó)人的道德素養(yǎng)表達(dá)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國(guó)家的事，做一個(gè)美妙校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)視來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度，進(jìn)步我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美妙的校園！謝謝大家！校園環(huán)境演講稿優(yōu)秀范文尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、平安的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心，為學(xué)校的美化綠化奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢(qián)購(gòu)置鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處活力盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情。與此同時(shí)，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)立美麗校園的又一個(gè)高-潮。一個(gè)星期來(lái)，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶著下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)展全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門(mén)窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)立綠色校園奉獻(xiàn)了一份力量。在此，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目的，回憶過(guò)去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三、高三級(jí)的同學(xué)，相信大家會(huì)有更深的感觸。還記得XX年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動(dòng)，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎?兩年過(guò)去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了如今師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng);兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(zhǎng);坑坑洼洼的單車(chē)場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學(xué)休閑的好去處;教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，綠意盎然，樹(shù)木雖小，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境;停放整齊有序的上千部單車(chē)成為學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn);走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校相貌的日新月異，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功績(jī)，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?不容易!假設(shè)沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不可能有寬闊亮堂，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);假設(shè)沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來(lái);假設(shè)沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球嘗禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“清潔校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。如今，我向全體同學(xué)提出建議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從如今做起，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫(huà)，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳櫻總之，管住我們所有不文明的行為?！皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護(hù)好校園環(huán)境，讓她永遠(yuǎn)整潔、漂亮、寧?kù)o有序，讓文明之花在后溪這個(gè)大家庭綻放!同學(xué)們，我們能努力做到嗎?請(qǐng)大聲的答復(fù)我吧。校園環(huán)保演講范文：保護(hù)校園環(huán)境尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，表達(dá)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒適、平安的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。為此，我們學(xué)校在第五周在初一、初二、高一、高二級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心，為學(xué)校的美化綠化奉獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校，有的拿出自己積攢的零花錢(qián)購(gòu)置鮮花帶到學(xué)校，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新，到處活力盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩，給我們帶來(lái)愉悅的心情。與此同時(shí)，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)”的公益勞動(dòng)，掀起了創(chuàng)立美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái)，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶著下，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)展全面清理。同學(xué)們不怕臟、不怕累，擦洗門(mén)窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛(wèi)生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學(xué)們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)立綠色校園奉獻(xiàn)了一份力量。在此，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!同學(xué)們，兩年前，我們學(xué)校提出